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蒲公英作文15篇(通用)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的蒲公英作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文1
當一切恢復，花開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )想到一個(gè)我經(jīng)常喜歡去的地方，因為我有一個(gè)非常好的朋友——蒲公英。
春天的女孩邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她溫暖的手輕輕拂過(guò)地面。一切都從睡眠中醒來(lái)。我家院子里的草坪也被剝去了黃色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，有一片不同顏色的草坪和一片金黃色對綠色。綠色的中間還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)小絨球，非常漂亮！當你走進(jìn)去仔細觀(guān)察時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現除了草，幾乎到處都是蒲公英，不管是嫩綠的葉子還是令人興奮的黃花。
蒲公英看起來(lái)很有趣。當我俯下身仔細觀(guān)察時(shí)，我看到地上爬滿(mǎn)了蒲公英葉，綠色的葉子又小又長(cháng)，邊緣呈鋸齒狀。葉子從中心向外圍擴散。從綠葉當中，拔出一根直立的莖。莖的頂端支撐著(zhù)一朵明亮的黃花，像一個(gè)圓形的金盤(pán)子，面對著(zhù)陽(yáng)光。我還發(fā)現蒲公英花可以像我們的手掌一樣開(kāi)合。一天，當我早起去上學(xué)時(shí)，我發(fā)現草地不是金色的，而是綠色的。當我中午回家時(shí)，我看到草地是金色的。晚上，草又變綠了。為什么？我來(lái)到草地，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英花就像我們的手掌。它們可以打開(kāi)和關(guān)閉。當它們在中午開(kāi)放時(shí)，花瓣是金色的，草是金色的。早晚，金色的花瓣被包裹，草變綠。
蒲公英有很多用途。有一次，我在外面玩得太開(kāi)心了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的喉嚨有點(diǎn)痛，有點(diǎn)干，有點(diǎn)啞。我媽媽聽(tīng)了我的聲音，給了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去，它在淡淡的苦味中帶著(zhù)一點(diǎn)花香，非常舒服。第二天早上起床時(shí)，我感覺(jué)好多了。原來(lái)蒲公英有清熱降火的功效。媽媽說(shuō)蒲公英還可以治療瘡、腦膜炎、流感和肝膽疾病。蒲公英有很多用途！
蒲公英給了我快樂(lè )，就像我的好朋友一樣。有一次我沒(méi)有仔細閱讀這個(gè)問(wèn)題，結果在基礎考試中只得了56分。老師嚴厲批評了我。我也意識到了我的`錯誤，但我仍然感到不安和害怕我的母親回去打我和罵我。我從學(xué)�；丶�，來(lái)到我的好朋友那里。他們在微風(fēng)中搖著(zhù)金花，好像在向我問(wèn)好。我慢慢說(shuō)出了我的想法。蒲公英似乎對我說(shuō):“記住這一課。下次不要犯罪！”看著(zhù)想著(zhù)，我似乎覺(jué)得自己是一朵蒲公英花，穿著(zhù)金色的衣服，沐浴在陽(yáng)光下。一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，我感到清爽，鳥(niǎo)兒在飛翔，告訴我飛翔的快樂(lè )；小蜜蜂告訴我采集蜂蜜的快樂(lè )。我也不害怕。我一定會(huì )改正我的錯誤。
我的好朋友——蒲公英，它美麗，有趣，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我喜歡我的朋友，蒲公英花。你喜歡嗎？
蒲公英作文2
驚蟄后，春分未至時(shí)，我在庭院中徜徉。這小小的院落，白玉簪尚未開(kāi)放，但我仍認為有什么在生長(cháng)。撥開(kāi)綠草，眼前一亮，是一株嬌嫩淡綠的蒲公英，舒展著(zhù)鋸齒般的葉片沖我笑。
天時(shí)人事日相催，春天來(lái)了！這蒲公英也不知何時(shí)來(lái)到院中的。是不是旅行中的降落傘相中了我家，悄悄生根發(fā)芽呢？此后連續幾年，驚蟄后，它都如約而至，鋪展開(kāi)鋸齒般的葉片。
記得小學(xué)的語(yǔ)文老師小芳。她曾是山中支教的志愿者。她愛(ài)與我們講述山中的故事，我們時(shí)而淚水漣漣，時(shí)而開(kāi)懷大笑，她便在課后與我們到學(xué)校后門(mén)的園子里，黑油油的泥土閃著(zhù)黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，愜意地綻著(zhù)。我們便與老師吹那蒲公英，載著(zhù)我們的歌聲與歡笑的小傘飛走了，漫天潔白
翌年春天，學(xué)校組織我們去鄉郊體驗3日，小芳老師同去。鄉野路上的蒲公英，也被吹得四處飄搖，在風(fēng)中微微生香。體驗勞動(dòng)嘛，我們的三餐十分簡(jiǎn)單，老師便帶我們采野菜，還采了些蒲公英豐富餐桌。鄉野菜農送了些蔬果，我們一起忙活。我最是沒(méi)用，頂好做些糖拌西紅柿之類(lèi)的，不過(guò)吃到自己親手做的食物，大家都很快樂(lè )。
閑時(shí)，便一起聊未來(lái)。大家的想法天馬行空，其中一個(gè)羞澀又可愛(ài)的女孩說(shuō)想當媽媽。大家在拔野菜呢，我笑得摔了個(gè)狗啃泥。小芳老師見(jiàn)我摔得直咳，掐了蒲公英的莖讓我吃下，苦苦涼涼的，酥酥的'，倒有番風(fēng)味。
大家一擁而上，掐了莖到小河邊邊洗邊吃，小芳老師說(shuō)：我真誠地希望你們進(jìn)步，作為老師，我很高興看你們長(cháng)大。你們如同這蒲公英，熬過(guò)嚴酷隆冬，春風(fēng)駘蕩時(shí)，在無(wú)人問(wèn)津中綻放自己的美麗。夏日綠肥紅瘦，櫛風(fēng)淋雨育出的種子散發(fā)，飄向海角天涯。我似懂非懂地與大家點(diǎn)頭。你，便是我心中永遠的蒲公英。
看著(zhù)眼前那株蒲公英，又有了當時(shí)吃的沖動(dòng)。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，執著(zhù)那白色絨球，閉上眼，輕輕吹，那小傘，便在時(shí)間長(cháng)河彼岸飄呀飄
突覺(jué)得，老師是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有許多困難曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛(ài)。由此，無(wú)論面對怎樣灰暗的時(shí)空，他們臉上都會(huì )蕩漾出明媚。
這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽(yáng)光流瀉絲絲暖意，陽(yáng)光下這株蒲公英，細小的葉片閃爍著(zhù)淡綠，柔美的光暈。而你，是我心中永遠的蒲公英。
蒲公英作文3
風(fēng)掠過(guò)大地，蒲公英傘開(kāi)航起，隨著(zhù)輕風(fēng)飛向遠方，在陽(yáng)光燦爛的天宇下，它們追尋著(zhù)雪白的夢(mèng)想。
轉眼間，畢業(yè)將至，被升學(xué)壓力裹得密不透風(fēng)的我，面對這無(wú)形網(wǎng)，我有點(diǎn)無(wú)力，身邊似乎早已彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，我卻只有迷�！�
走在路邊，低頭看著(zhù)眼前的蒲公英。在這片被人們拋棄的廢墟上，只有兩棵蒲公英特別顯眼，一大一小、一高一矮的在荒涼的廢墟上挺立。雖然它們比不上路邊高大的玉蘭樹(shù)，沒(méi)有沁人心脾的芳香，沒(méi)有綠意盎然的葉子，但它們同樣有活著(zhù)和開(kāi)花的權利！
陣陣輕風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，似乎在安撫著(zhù)我的心�？茨橇懔闵⑸⒌陌讉�，我的思緒也隨著(zhù)它們飄向了遠方。
我繼續沿著(zhù)綠蔭下的路向前走去，不知不覺(jué)中到了社區的公園門(mén)口。公園里傳來(lái)了陣陣的歡笑聲。一群孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)公園的每一個(gè)角落。我走了進(jìn)去，偶然間發(fā)現，身前正飛舞著(zhù)一朵雪白的蒲公英。正如白色的小精靈一樣，忽上忽下，忽左忽右，快活地嬉鬧著(zhù)……
蒲公英讓輕風(fēng)把自己的孩子帶離了自己的懷抱，是為了花絮能夠在更多地生根發(fā)芽。沒(méi)想到小小的傘兒能飛這么遠，也許風(fēng)有多大，蒲公英就能飛多遠。大地是如此的寬廣，哪里都會(huì )有屬于蒲公英的'家。我那原本無(wú)力平靜的心微微地起了漣漪。離別不代表失去，離別又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始？固執的留戀，就是失去更廣闊的空間！
“媽媽?zhuān)炜�！那蒲公英飛得多高呀！”一個(gè)稚嫩的聲音在身邊響起。
“嗯！它長(cháng)大啦，可以自己勇敢地去闖天涯了！哪一天等寶寶長(cháng)大了，也可以去很多很多的地方�！眿寢寽睾偷匚⑿χ�(zhù)說(shuō)。
望著(zhù)那飄向遠方的蒲公英，我的思緒也飛向了遠方……
夕陽(yáng)已染紅了半邊天空，也染紅了大地，或許雪白的蒲公英也變成了紅色的了。
小小的蒲公英，樸實(shí)的外表，卻有著(zhù)一顆堅強的心，一顆無(wú)所畏懼的心。因為它們也肩負著(zhù)責任，帶著(zhù)母親的期望，帶著(zhù)對藍天白云的追求，它們隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而去。我似乎懂了，我缺少的，正是蒲公英的那胸懷��！
天下沒(méi)有不散之宴席，同窗三年，終需離別，又何需落淚，又何需留戀？是啊，我們的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論同學(xué)走到哪里，我們之間的同學(xué)情誼都不會(huì )褪色，小小的蒲公英，卻給了我不小的心靈震撼。
謝謝你們，謝謝你們讓我找回了失去的寶貴的東西。
蒲公英作文4
春，踩著(zhù)田野上剛剛露頭的的小草姍姍而來(lái)，帶來(lái)溫暖，也帶來(lái)細細的雨。
被春雨洗過(guò)的大地嬌嫩青翠，清新的空氣中彌漫著(zhù)小草的芬芳，蒲公英金黃色的花兒便綻放在這雨后的土地上，低低的矮矮的，掛著(zhù)雨后的露珠，被不是很高的小草遮掩著(zhù)。但那金色的黃實(shí)在太誘人了，放眼便收入了蒲公英那樸實(shí)的身影，一朵，兩朵星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在綠色的草毯上，使雨后的春意更加盎然。
對蒲公英的認識和好感則來(lái)自童年的記憶，兒時(shí)，無(wú)憂(yōu)的童趣常驅使我赤足在春的草毯上嬉戲，蒲公英那黃色的小花便是當時(shí)最?lèi)芤獾耐婢�，那一片片被我撕下的黃色花瓣，曾啟蒙過(guò)我對數目最初的概念，更有趣的是等成熟的蒲公英花盤(pán)再度張開(kāi)，里面的白色絨毛翻卷成一個(gè)球狀時(shí)，我會(huì )小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，對著(zhù)太陽(yáng)用力一吹，于是無(wú)數張小傘飄向空中，借著(zhù)風(fēng)力在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看著(zhù)就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那小傘又晃晃悠悠地升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線(xiàn)，消失的'無(wú)影無(wú)蹤。埋在童年心底的，是一個(gè)惆悵的疑問(wèn)，那張遠去的小傘，會(huì )在什么地方停留？
許多年過(guò)去了，我也漸漸的長(cháng)大成人，為了生計，為了養家糊口，就象當年那棵蒲公英的種子，在社會(huì )上飄蕩。有時(shí)工作做的很有成績(jì)，也很得領(lǐng)導賞識，于是加薪提職的夢(mèng)幻常在眼前晃來(lái)晃去，而不知從那刮來(lái)一陣風(fēng)，轉眼間一切都煙消云散，我也就象蒲公英的種子晃晃悠悠的飄離老板的視線(xiàn)，消失的很遠。
我走過(guò)很多地方，在“一枕暗香聽(tīng)擼聲，尋夢(mèng)無(wú)痕到江南”的水鄉。在綿延起伏的太行山山脈的峻嶺上，在大西北《絲綢之路》的荒涼路旁，我都見(jiàn)過(guò)蒲公英的身影，一陣風(fēng)把她們吹到了東南西北，于是東南西北都有了她們的家，每當在異地見(jiàn)到蒲公英，總有一種莫名的親切感，象是同命相憐，象是久別重逢，我不由得感謝起那陣邪風(fēng)，是它讓我漂泊四方，是它讓我在他鄉遇到故知。
當年飄失的那張小傘至今未找到下落，不知是否就象如今的我依然還在茫然地飄蕩，飄蕩久了就要想到歸宿，真不知歸宿在何方。近日偶翻《本草綱目》見(jiàn)記載；“蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒，消腫散結作用”。
蒲公英作文5
那是一天下午放學(xué)的時(shí)候，雨，沒(méi)有任何征兆地，“嘩”的一聲就從天潑了下來(lái)。我用書(shū)包遮住頭，頂著(zhù)就往家跑。
忽然，墻角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來(lái)。只見(jiàn)它弱弱地舉著(zhù)幾片尖尖嫩嫩的小葉子，葉間托著(zhù)兩三個(gè)青嫩的花苞，一個(gè)人在干澀的墻角瑟縮著(zhù)。倏忽間，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭，連葉子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大，一大點(diǎn)緊接著(zhù)一大點(diǎn)地砸在它的莖上，砸在它的花苞上，砸得它不停地顫抖著(zhù)，仿佛馬上就要折斷似的�？墒撬鼪](méi)有放棄，仍然執著(zhù)地和風(fēng)和雨對戰著(zhù)，挺舉著(zhù)自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起，但馬上又落了下去。我想：這么脆弱的'蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢？我非常地確定，等到明天早上，它就會(huì )早已折斷了。
我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā)，傾了傾早已積水的書(shū)包，向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了，書(shū)包反正也已經(jīng)濕了，書(shū)濕了又能怎樣？我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光穿過(guò)路邊大樹(shù)青蔥的枝葉，篩下無(wú)數金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上，我特意到那墻角去看，去看那株蒲公英，去驗證我的非常預言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全開(kāi)了！清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上，那么嬌艷，那么動(dòng)人。只見(jiàn)它們佇立在青青的花莖上，正高傲地仰著(zhù)頭，對著(zhù)每個(gè)過(guò)往的行人訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
啊，這散發(fā)著(zhù)金色光芒的蒲公英！
我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了時(shí)間，也忘了自己。
一直以來(lái)，我都認為我的生活如一張白紙，一張空白的紙�？墒�，真的是這樣嗎？小小的蒲公英花，在風(fēng)中在雨中奮斗著(zhù)，在困難在挫折面前感受著(zhù)奮斗的樂(lè )趣。我們的生活也一樣，每天都會(huì )有無(wú)數的風(fēng)雨，而我選擇的卻只是逃避。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我終于挺起了頭，大步向學(xué)校走去。因為，我懂得了：面對風(fēng)雨，我們只有正面迎擊，我們的人生才會(huì )因奮斗而充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)希望！
蒲公英作文6
只有在絕望和傷心過(guò)后，世界才會(huì )飄起紅色蒲公英。它是一切悲劇的象征，悲劇也是一種美，是一種高境界的美，是一份穿透人心的感動(dòng)。所以紅色蒲公英的珍貴，讓我憧憬，讓我奢望。桃花瓣在飄零，這悲涼的風(fēng)景。它出現在這悲涼的季節，化纏綿于清風(fēng)，化絢麗為埃土，化笑靨為暗淡……闡釋著(zhù)憂(yōu)傷和凄迷。
而這平平凡凡，夾雜在一片野菊花中的白色蒲公英確是如此的昂揚，對生命的索望如此渴求，雪白的翅膀隨著(zhù)清風(fēng)搖曳，也訴說(shuō)著(zhù)想飛的欲望。每一朵蒲公英都昂著(zhù)頭，挺起了胸脯，展示他堅定的信念：要往高處飛。離開(kāi)故土忘卻依戀，尋找屬于自己的人生，為自己拼搏出人生的道路。盡管不知道有多少坎坷、挫折在等待著(zhù)它們，但它們毫不退縮，要在自己拼搏的過(guò)程中尋求答案。它們一個(gè)個(gè)昂揚著(zhù)頭展翅欲飛，在清風(fēng)的吹拂下朝著(zhù)天際的云端微笑。他們一往無(wú)前的朝著(zhù)前方微笑，笑著(zhù)面對一切，去打拼自己的人生。
它們的歸宿往往是悲慘的：或許會(huì )飄落到一片貧瘠的土地，化作腐朽永遠沉睡在泥土下；或許會(huì )飄落到泛著(zhù)漣漪的湖面，隨著(zhù)浮萍永遠流浪；或許會(huì )飄落到鋪滿(mǎn)枯葉的青冢前與冰冷的軀體葬在一起……叵測的結局就此斷送這一顆顆年輕的.生命，悲慘的宿命就此磨滅了對人生的憧憬。但它們?yōu)榱颂魬鹑松�，拼搏人生的那一份赤誠，為尋求美好人生的真摯情感，為了漫步云端悠游天際的那一份清閑恬淡，為了張開(kāi)翅膀飛舞，在空中留下風(fēng)姿綽約的美，為了實(shí)現自己夢(mèng)想追求自己信念的那一份矢志不渝卻令人感動(dòng)莫名。
那一朵朵閃耀著(zhù)青輝的蒲公英著(zhù)實(shí)讓我敬佩，曾經(jīng)擔心自己的笨拙會(huì )將柳絮般的蒲公英碰落。擔心它的脆弱會(huì )帶走我腦中不多的褐色的記憶，擔心蒲公英飄向地面給我留下的東西，只有失落的支離破碎的思念。而現在我才懂得蒲公英的堅強，要為自己人生拼搏的信念，追求人生價(jià)值的矢志不渝。
平凡的白色蒲公英雖然沒(méi)有紅色蒲公英詩(shī)一般傳說(shuō)的凄美，卻滲透著(zhù)無(wú)處不在的矢志不渝，只有在真正懂得如何面對絕望和失落時(shí)，世界才會(huì )飄起蒲公英。
蒲公英作文7
現在是蒲公英傳播種子的季節了，小蒲公英們應該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風(fēng)婆婆的專(zhuān)車(chē)，啟程了。它在夕陽(yáng)下赤色的火燒云中穿梭著(zhù)，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續續地飄向遠方，懷著(zhù)期待的心情。
就這樣過(guò)了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒(méi)出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，她舍不得離開(kāi)媽媽��！連耐心的風(fēng)婆婆也等急了啊。風(fēng)婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話(huà)都來(lái)不及說(shuō)，就抱起她啟程了。
一路上，小蒲公英哭鬧個(gè)不停，她寧愿枯萎也不愿意離開(kāi)媽媽溫暖的.懷抱，風(fēng)婆婆也拿她沒(méi)有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過(guò)遼闊的河川，看見(jiàn)清澈的河水中魚(yú)兒在歡樂(lè )地嬉戲；她們飛過(guò)連綿起伏的山嶺，看見(jiàn)小鹿在無(wú)拘無(wú)束地自由奔跑；她們飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的平原，看見(jiàn)成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛(ài)的畫(huà)卷起來(lái)。她看見(jiàn)，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂(lè )游戲，看見(jiàn)鸚鵡們像音樂(lè )家一樣，一本正經(jīng)地開(kāi)演唱會(huì )，看見(jiàn)蝴蝶穿著(zhù)五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，小蒲公英醒了。伸了一個(gè)懶腰，她驚奇地發(fā)現風(fēng)婆婆不見(jiàn)了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現自己落在一幢學(xué)校的教學(xué)樓上一扇窗戶(hù)旁的平臺上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒(méi)有。蒲公英覺(jué)得很孤獨，剛要放聲大哭，一陣動(dòng)聽(tīng)的鈴聲飄過(guò)來(lái)，伸出無(wú)形的雙手來(lái)?yè)嵛克�。蒲公英睜大雙眼往教室里看，許多學(xué)生有序地走進(jìn)教室，各自回到座位上，翻開(kāi)課本，便大聲朗誦起來(lái)。蒲公英沉浸在那瑯瑯書(shū)聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。
等到蒲公英從陶醉中醒來(lái)，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書(shū)聲的滋潤長(cháng)大了�！斑@里太美好了，”蒲公英自言自語(yǔ)道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂(lè )，他們一定愿意留下來(lái)的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們去了什么樣的好地方了呢？
是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識海洋。等我們長(cháng)大了，就讓我們在人海中飛吧，尋找自己的樂(lè )園，尋找自由吧！
蒲公英作文8
小小的蒲公英，你要飛向哪里？向東？向西？向南？向北？
童年時(shí)的我低頭捻著(zhù)一根蒲公英的種子，常常發(fā)出這樣的疑問(wèn)。其他植物的種子呢，則是像蘋(píng)果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會(huì )離得太遠，就在那肥沃的土地里生根發(fā)芽，平安、幸福地度過(guò)一生，為這個(gè)世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠，總也離不開(kāi)河水，離不開(kāi)它們生活的河流里。
而蒲公英呢？它是要飄向哪里去呢？對于蒲公英來(lái)說(shuō)，從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)固定的答案。因為風(fēng)去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無(wú)法預測的�？赡茱w進(jìn)了一座森林里，長(cháng)在一棵大樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，與大樹(shù)交談；也有可能是飛向了河岸邊，望著(zhù)河上粼粼的波光和調皮的小魚(yú)；但最有可能是隨風(fēng)飛進(jìn)了高樓林立的都市里，在沒(méi)有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風(fēng)干，獨自走向死亡。這樣的沒(méi)有目標的盲目行動(dòng)，值得嗎？童年的我疑惑地想著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已從一個(gè)幼稚的小孩漸漸成長(cháng)為一個(gè)少年，逐漸領(lǐng)悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們?yōu)榈?不是一個(gè)生命中明確的終點(diǎn)來(lái)安心生長(cháng)，它們?yōu)榈闹皇窍硎茱w翔路上的風(fēng)景！
是啊，它們飛翔路上看見(jiàn)了多少美麗的風(fēng)景呢？它們又認識了多少有趣的朋友呢？在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過(guò)了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍的天空打聲招呼，開(kāi)開(kāi)玩笑。低頭微笑著(zhù)傾聽(tīng)身邊掠過(guò)的歸鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見(jiàn)了無(wú)數美麗的花兒，無(wú)數活潑的小動(dòng)物，無(wú)數的山川河流。這遇見(jiàn)的一切，都是其他平凡的植物所永遠也想不到、見(jiàn)不到的。如果我是這個(gè)飛翔的蒲公英，最后的結局即便是在風(fēng)中漸漸干枯，也絕不會(huì )后悔自己當初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最后的終點(diǎn)，是為了飛翔過(guò)程的快樂(lè )！
在這個(gè)世界上，有多少人執著(zhù)地為了某些既定的目標而失去了人生路途上許許多多比目標更加美麗的事物。其實(shí)，人生旅途的重點(diǎn)不是最后的終點(diǎn)，而是旅途中的風(fēng)景，旅途中的幸福與快樂(lè )。學(xué)學(xué)蒲公英吧，為了快樂(lè )而飛翔。
蒲公英作文9
我是一個(gè)菜農，靠種菜賣(mài)菜為生。
今天是今年的第一個(gè)晴天。天空一碧如洗，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)溫暖的味道。又到了播種的大好時(shí)節。我要去集市買(mǎi)點(diǎn)新種子回來(lái)。
我是一個(gè)奇怪的人。大家一般喜歡在圍著(zhù)很多人的攤點(diǎn)上買(mǎi)東西，而我喜歡在僻靜的冷清的地方仔細地挑東西。在街的角落，坐著(zhù)一個(gè)不起眼的人，面前擺著(zhù)一個(gè)破盤(pán)子，里面有幾顆圓圓的彈珠那么大的東西，上面還裹著(zhù)一層細軟的絨毛�！边@是什么？“ 我問(wèn)，”蒲公英種子，” 回答我的聲音很低沉。我拈起一顆看看，決定全部買(mǎi)下了。
一天又一天，一月又一月，它始終不發(fā)芽。半年過(guò)去了，在我就快忘了它時(shí)，它發(fā)芽了，然后眨眼之間就長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，墨綠色的樹(shù)干擰在一起，直沖云霄。我順著(zhù)樹(shù)干往上爬，沒(méi)想到樹(shù)頂上是一片蒲公英花田！碩大的蒲公英種子們隨風(fēng)起舞，像一把把白色的傘。
就這樣，我一有空就往花田跑，采集蒲公英小傘去集市賣(mài)，新穎獨特的小傘很受大家歡迎，一搶而空。
可是有一天，蒲公英藤枯了，墨綠色的葉子全部變黃，一張又一張從天上飄落。我趕緊爬上花田，發(fā)現所有的蒲公英都低垂著(zhù)頭，無(wú)精打采。
一定有什么可惡的東西在作怪，讓我的蒲公英全部枯萎了！我又氣憤又傷心，不知道怎樣才能讓我的`蒲公英恢復生機。我四處打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)龍女王，她的城堡里有神奇的藥水，可以讓一切生物復活。
我歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于在一坐高山頂上發(fā)現了龍女王的城堡！我站在龍女王的面前有些緊張，她綠色的眼睛看著(zhù)我，紫色的翅膀在一下一下的輕輕的拍著(zhù)，我結結巴巴地，告訴她我的蒲公英受到了別人的破壞，我希望能得到一瓶神奇藥水。
龍女王忽然笑了，問(wèn)我：“為什么你認為所有的壞事都是壞人做的呢？就不能是你自己?jiǎn)�？你這幾天給你的植物澆水、施肥、除蟲(chóng)了嗎？” 我一下子呆住了，對呀，我只記得一次一次上去采集小傘，忘了這是我種的植物，它需要我去澆水，施肥，除蟲(chóng)，需要我的關(guān)懷！
現在，我精心照料著(zhù)我的植物們�？臻e的時(shí)候就會(huì )爬上花田，看蒲公英小傘和白云優(yōu)雅的跳舞。
我依然是個(gè)菜農，快樂(lè )的菜農。
蒲公英作文10
很久以前，人們還不了解蒲公英，也沒(méi)發(fā)現過(guò)它。然而，有一天，幾個(gè)頑皮的孩子卻發(fā)現了它……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一株隱藏在叢林深處的蒲公英蘇醒了，它是這個(gè)地區唯一的一株蒲公英。它就這樣在叢林中生存著(zhù)，因為比較矮小，所以它一直都被高大的樹(shù)叢遮掩住了。它有兩個(gè)愿望：被人發(fā)現和養育后代。
雖然風(fēng)兒常常光臨，但它卻一直無(wú)緣與風(fēng)見(jiàn)面，讓風(fēng)帶走它的孩子。為此，花朵常常嘲笑它。有一次，花嘲笑得太過(guò)分了，它終于無(wú)法掩蓋憤怒，發(fā)起怒，與花兒爭辯。因為土地濕潤，加上怒火沖天，它竟出奇般的將自己向上拔高了！這下，它與其它小草平起平坐了，它終于能感覺(jué)到風(fēng)了。
一天，幾個(gè)頑皮的孩子爬上山坡，走進(jìn)了樹(shù)林，他們開(kāi)心地玩耍著(zhù)。這時(shí)，忽然刮起了一陣大風(fēng)，孩子們停止了游戲，靠在一起觀(guān)賞風(fēng)景。因為風(fēng)的'原因，那株罕見(jiàn)的蒲公英的一部分種子被吹走了，飛向了孩子們，孩子們被吸引住了。他們頑皮地亂抓，把好好的種子全給抓壞了，蒲公英本以為自己的兩個(gè)愿望都要實(shí)現了，但現在似乎都要破滅了。它開(kāi)始后悔自己竄了上來(lái)，如今它只希望風(fēng)兒不要再來(lái)，孩子們不要再傷害它的種子了。這時(shí)，孩子們真的停止了抓鬧，順著(zhù)種子飄來(lái)的方向，撥開(kāi)了叢林，發(fā)現了那株蒲公英。想想看，蒲公英是多么高興��！孩子們將它從土地里拔了出來(lái)，它感到了隱約的疼痛，但心中仍非常高興。它的第一個(gè)愿望實(shí)現了。
幾個(gè)孩子將它帶回了村子里，叫來(lái)了更多的伙伴，一起來(lái)欣賞這新奇的蒲公英，蒲公英感到了莫大的欣慰。然而它也知道，離開(kāi)了陽(yáng)光和土壤，它是無(wú)法生存太久的。過(guò)了幾分鐘，蒲公英發(fā)覺(jué)身體已經(jīng)接近死亡，于是它用盡全身力量奮力搖了搖頭，又一部分種子掉了下來(lái)，掉進(jìn)了滿(mǎn)是溝壑的土地里。它很高興，但仍未達到它的愿望，但它已經(jīng)沒(méi)有力氣了。這時(shí)，孩子們像是明白了什么似的，便將蒲公英舉在面前，使勁一吹，剩下的種子四下飄散，像下雪一樣美麗極了。
蒲公英死了，是含笑而死的。雖然它死了，但它偉大的“母愛(ài)”和精神是永存的！
蒲公英作文11
一片遼闊的草原上長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠處望去，銀白色的一片，隨風(fēng)起伏，夢(mèng)幻而美麗。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚揚地飛舞起來(lái)。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強地生存，明年再與你們相見(jiàn)�！�
小傘兵們記住了媽媽的話(huà)，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)陌生的地方。那里沒(méi)有肥沃的土地，也沒(méi)有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著(zhù)周?chē)�，瘦骨嶙峋的大石頭，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲(chóng)子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。心想：順其自然吧！只有其中的.一個(gè)小傘兵想起了媽媽的話(huà)，“要努力扎根，頑強地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點(diǎn)微薄的水生存。只有那個(gè)小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根都使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續溫和的天氣，小傘兵們生長(cháng)得非�？�，它們每天都喝飽了水，讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著(zhù)。而那個(gè)小傘兵想，即使現在風(fēng)和日麗，但暴風(fēng)雨總會(huì )來(lái)臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環(huán)境差，但天氣總是很好，你還那么傻的向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會(huì )它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。
小傘兵們很多都長(cháng)成了蒲公英，眼看秋天就要來(lái)臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來(lái)，烏云在空中飄來(lái)飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰戰兢兢地摟在一起，只有那個(gè)蒲公英昂首挺胸，沒(méi)有絲毫的畏懼�？耧L(fēng)呼呼地刮起來(lái)了，毫不留情地撕扯著(zhù)蒲公英的身體，拉扯著(zhù)它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個(gè)平時(shí)努力扎根生長(cháng)得蒲公英卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處，牢不可動(dòng)。
狂風(fēng)暴雨過(guò)后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個(gè)倔強地頑強生長(cháng)的蒲公英仍傲然挺立著(zhù)，閃爍著(zhù)勝利者的光彩和榮耀。
秋天來(lái)臨，蒲公英們又放飛著(zhù)許多許多的小傘兵，天空中飄著(zhù)白色的夢(mèng)。那個(gè)蒲公英對小傘兵說(shuō)：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強地生存，明年再與你們相見(jiàn)�！�
用堅強注釋生命——堅強是一種信念，堅強是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰，只要心依然堅強，就無(wú)畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng )造，用熱情去迎接挑戰，我們會(huì )活得高尚，活得堅強！
蒲公英作文12
我想我應該永遠也忘不了，一個(gè)普通的女孩在一段平凡的日子里給予我的不平凡的回憶。春天，是蒲公英盛開(kāi)的季節。然而，就是在那樣美麗的季節里，我丟失了我的心。和她認識的時(shí)候是在那樣一個(gè)平凡的日子里�？晌覅s讓她從此住進(jìn)了我的心中，她給予我的甜蜜，悄然融化了我的心。
那是在一塊長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的田地里，我們在那里相識，在那里結緣，在那里成長(cháng)。地里的蒲公英有的還是黃色的花，有的已經(jīng)長(cháng)出了羽毛。我們在那里談過(guò)去，許未來(lái)。那里的蒲公英是我們友誼的最好見(jiàn)證。她說(shuō)他是一個(gè)云南的女孩子，家里還有一個(gè)弟弟。父母重男輕女，偏心弟弟，對她事事不公平，事事有偏見(jiàn)，就是在這樣的家庭里成長(cháng)。她比我更懂事，比我更細心。她黝黑的皮膚遮擋不住本清秀的面孔，大大地眼睛深深凹進(jìn)眼窩，透漏出一絲絲的成熟和憂(yōu)郁。
我于是開(kāi)始同情她，她卻說(shuō)：“不要同情我，我很堅強，就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會(huì )做我想做的，并成功！”他就是這樣堅強，從不說(shuō)苦。她每天下午拉著(zhù)我去那塊蒲公英田里，他遞給我一只又一只的蒲公英，說(shuō)吹吧吹吧，像蒲公英一樣用它的的羽毛隨著(zhù)風(fēng)去播種自己的夢(mèng)想；她遞給我一只又一只的'蒲公英，說(shuō)吹吧吹吧，看蒲公英怎樣用自己的身軀撐起一片絢麗的人生；她遞給我一只又一只的蒲公英，說(shuō)吹吧吹吧，學(xué)蒲公英在黑暗的夜晚中崛起，綻放出純潔的花瓣！她告訴我她最喜歡蒲公英，喜歡它的堅強，喜歡它的獨立，喜歡它一人在天涯處展現自己的奇跡，更喜歡它隨著(zhù)風(fēng)去播種自己的夢(mèng)想在黑暗中發(fā)芽成長(cháng)并綻放。
她最終還是走了，回到屬于她的地方去了。她離開(kāi)了我，卻留下了她給我的回憶和甜蜜，也留下了她的蒲公英和土地。我知道，她就是蒲公英，她是去播種自己的夢(mèng)想了。我會(huì )等著(zhù)，等到她綻放花朵的那一天祝福她成功。我的世界里從此再沒(méi)有她的影子，但還有她的那句話(huà)：“不要同情我，我很堅強。就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會(huì )做我想做的，并成功！”我相信她會(huì )成功，就像蒲公英終會(huì )綻開(kāi)花瓣一樣！
她叫堅強，我叫她小倩。
以后的日子里，我的生活中時(shí)時(shí)都會(huì )飄著(zhù)蒲公英的羽毛。我想，我會(huì )努力隨著(zhù)風(fēng)去播種自己的夢(mèng)想，因為，我相信種子終會(huì )發(fā)芽！我會(huì )像她一樣堅強，撐起自己的人生！
蒲公英作文13
小區的花園里生長(cháng)著(zhù)許多蒲公英。
凌烈的北風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，像是在向人們抗議，心中煩躁得很，寧亂的思緒占據了心頭。拉開(kāi)了窗簾，昏暗的天，狂野的風(fēng)，映現在眼前，心里更加不悅。風(fēng)，愈刮愈大，突然，我注視到了漫天飛舞的白色柔毛，天哪，蒲公英——是啊，現在的它不再引人注目，光禿禿的，已失去了耀人的光輝。不禁贊嘆，��！偉大的蒲公英媽媽為了讓孩子們成長(cháng)，為了它們今后的絢麗，寧可犧牲自己，讓孩子們飛向四處八方，走自己的路。
這不正像媽媽嗎？每天工作繁忙的她，還需要負責接送我學(xué)習，而媽媽卻從未有過(guò)怨言。記得有一次，她陪我上完英語(yǔ)課，出來(lái)時(shí)發(fā)現外面正下著(zhù)傾盆大雨，同學(xué)們都陸續被接走了，由于沒(méi)帶傘，我倆被困在教室里。雨越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，轉眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，急得直跺腳，而媽媽卻在這時(shí)縱身跳入“雨�！睘槲掖蜍�(chē)！雨下得更大了，車(chē)又不好打，一會(huì )兒功夫她就被淋成了“落湯雞”，“媽媽?zhuān) 蔽也唤械�，說(shuō)著(zhù)也要沖出去，可媽媽卻用命令的口吻大聲喊：“快回去！”我只得乖乖地回到門(mén)口。剛才還用報紙頂在頭上的媽媽?zhuān)F在只身站在雨中，報紙早已不見(jiàn)蹤影，唯有從空中潑下來(lái)的雨水，重重的拍打在她身上，她的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助，不停地向過(guò)往的`車(chē)輛揮動(dòng)著(zhù)雙手，我看得好心痛，急得在門(mén)口團團轉，該怎么辦？路上幾乎看不到行人，大家都躲雨去了，車(chē)子飛速地從媽媽身邊駛過(guò)，車(chē)輪帶起路上的泥水向媽媽濺來(lái)，她也顧不上這些，向路邊躲閃后，又重新回到馬路上……
回想十幾年來(lái)她給我的愛(ài)無(wú)處不在。放學(xué)時(shí)總能從我身上搶過(guò)沉重的書(shū)包；臨睡時(shí)，總能為我鋪好被子，放上熱寶；取得成績(jì)時(shí)，她教導我不要迷失自己；失意時(shí)，她的鼓勵和安慰讓我在逆境中重新振作。多少個(gè)讓我感動(dòng)的片段在記憶里揮之不去。
當我們漸漸長(cháng)大，卻全然未曾顧及，媽媽的青絲已被我的腳步牽絆成白發(fā)。就如同那曾經(jīng)婀娜多姿的蒲公英媽媽遙望遠翔的兒女，她們又何曾顧及自己衰老的容顏和逝去的青春。多給媽媽一些愛(ài)吧！哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冷中的一件毛衣…
母親啊，你是蒲公英，我是白柔毛，除了你，誰(shuí)送我飛向人生的旅程？
蒲公英作文14
小時(shí)候，并不喜歡蒲公英。平平淡淡的一朵小球絨花，在風(fēng)中孤單的搖晃著(zhù)，沒(méi)有什么吸引的，說(shuō)不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠過(guò)去�？墒呛髞�(lái)，因為理想，蒲公英成了我人生中的里程碑。
一抹淡淡的色彩，遮不住執著(zhù)的情懷，緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切的憐愛(ài)。蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪，而是生命的延續，是融合自然的本色。理想也是一樣，雖然沒(méi)有目的，但是無(wú)論是飄到肥沃的土地、堅硬的巖石，還是墻磚中黑暗的縫隙，它們都會(huì )扎下深根，不斷地努力生長(cháng)，直到變成一朵朵潔白的絨球，如果你有堅定的信念和蒲公英的精神，那就啟程去一片金色蒲公英的地方。
理想對我們的生命意義是無(wú)比的重要，理想就像是海天相吻的那一條弧線(xiàn)，看得到卻到不了，但是理想可以讓你奮發(fā)圖強，也就是鼓勵我們去努力前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。所以說(shuō)，理想就是我們人生道路上的沿途風(fēng)景。如果沒(méi)有這片風(fēng)景的話(huà)，我們的生活也就會(huì )變得非常無(wú)味。只有堅持不懈，迎難而上，我們才能不斷地進(jìn)步。如果沒(méi)有理想，就等于沒(méi)有了生命意義。
當你被冷落而躲在角落發(fā)抖時(shí)，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯干的心靈，隨著(zhù)金色的羽屑，你的渴望越來(lái)越大，直到你的'小宇宙爆發(fā)，于是你自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上了這段旅程。是的，我們曾一次又一次失望過(guò)，但是你有沒(méi)有想過(guò)當初，是你自己充滿(mǎn)信心地踏入這充滿(mǎn)坎坷的道路，既然來(lái)了，何必又要后悔呢？越是遇到困難，我們愈是要堅強。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”我們正值花季，擁有青春，活力四射，胸懷理想。那就請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色真好，天上太陽(yáng)正晴！
就像列夫·托爾斯泰說(shuō)的，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。想一想，回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。讓我們舉辦一場(chǎng)理想的蒲公英嘉年華，讓我們一起放飛蒲公英種子，一起吶喊：“理想，我的理想，你飛吧！”
蒲公英作文15
“等待下一朵”這句話(huà)讓我的心融化了，我明白了，等我們去做的事情太多了，我們總不能沉醉在一時(shí)輝煌或失落于某種痛苦中，不如意的事就讓它隨著(zhù)下一朵蒲公英飄走吧，讓我們繼續努力，等待下一朵蒲公英。
驀然間，我想起曾經(jīng)對小莉說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“歸根結底成風(fēng)吹過(guò)，朵朵美麗的蒲公英隨風(fēng)飄起。那么美，多像神話(huà)中天空飄浮的紙鶴，它們載著(zhù)我的夢(mèng)，飄向天空一角有夕陽(yáng)余暉的地方。我好想捉住它們，可遲遲沒(méi)有動(dòng)手，算了，等下一朵吧。
小莉是個(gè)可愛(ài)的女孩。小時(shí)候，我們就是知心朋友形影不離，我們總是互相傾訴，互相分享，感到很快樂(lè )。我們甚至渴望快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)升初中，快點(diǎn)獨立。
美麗的夢(mèng)伴我們進(jìn)入了初中，我很自豪，她也是。她總是向我傾訴在她們班里發(fā)生的一些故事，我總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我們倆個(gè)渴望獨立的心，仿佛得到了依靠，得到了溫暖。
可是，成長(cháng)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，期末考試后，她開(kāi)始向我傾訴她每天有多么苦，作業(yè)太多，晚上失眠，上課打瞌睡，累得她喘不過(guò)氣來(lái)。她是那么的無(wú)助那么的墮落那么的氣餒。其實(shí)我也和中國所有的中學(xué)生一樣。升入初中，真是高手如云，每次考試，都沒(méi)有安全感，但為了成績(jì)?yōu)榱宋业膶?lái)為了不讓父母為自己所擔憂(yōu)操心為了給老師們一個(gè)滿(mǎn)意的慰藉我必須努力努力再努力！聽(tīng)到她這樣的訴說(shuō)，我真想哭，我這才體會(huì )到成長(cháng)的煩惱。
這時(shí)，突然聽(tīng)她說(shuō)：“要是永遠長(cháng)不大該多好�！蔽乙策@么想，想想在小時(shí)候每天都念叨這長(cháng)大長(cháng)大快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就不會(huì )被父母所束縛。小時(shí)候，都是父母為自己作決定因為小不能識辨事物好壞思想不成熟，是個(gè)思想簡(jiǎn)單單純的'小女孩。如今已經(jīng)長(cháng)大的我心里卻有一萬(wàn)個(gè)不想長(cháng)大。腦子里突然浮現出一句歌詞“我不想我不想不想長(cháng)大”。
直到有一天，我和朋友在路邊看到幾朵蒲公英，朋友走過(guò)去，輕輕朝它們吹了一口氣，它們便像雪花似的飄起來(lái)了，我想捉住它們，可它們一個(gè)個(gè)都很調皮，飛走了。我很喪氣，朋友卻說(shuō)：“算了，等下一朵吧，說(shuō)不定下次你可以捉住�！�
成長(cháng)是一種美麗的疼痛。成長(cháng)的煩惱如滿(mǎn)天的星星，數也數不完，但是我知道答案：不要為一時(shí)的失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著(zhù)時(shí)代的節拍，讓我們勇敢面對成長(cháng)的煩惱吧！
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