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蒲公英作文15篇(熱)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文1
假如我變成一株蒲公英，為了旅行，我長(cháng)在花壇的鮮花叢中，微笑著(zhù)，在清風(fēng)中搖擺，在陽(yáng)光下歌唱。媽媽?zhuān)氵�認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑著(zhù)，卻一聲不響。
我要悄悄地開(kāi)放我那黃色的花瓣，看著(zhù)你工作。
當你早飯后在花壇前澆花時(shí)，我便張開(kāi)那白色的降落傘，你卻不知道，是我在你面前飛舞。
當你午飯后在林蔭里看書(shū)時(shí)，我要將我那小小的降落傘落到你的書(shū)頁(yè)上，陪你一起遨游書(shū)海。
但是你會(huì )猜得出這就是你的孩子的小小的影子嗎？
當你晚飯后出門(mén)散步時(shí)，我便要突然地落到地上來(lái)，又成了你的孩子。求你為我講故事。
“你到哪里去了，你這調皮的孩子�！�
“我到了世界的.每個(gè)角落，看了許多美麗的風(fēng)景�！边@就是你同我那時(shí)要說(shuō)的話(huà)了。
蒲公英作文2
四月的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，一派欣欣向榮的景象。趁著(zhù)大好春光，我們全家一起去山西平陸的桃花村踏青。
來(lái)到桃花村，放眼一看，啊，好一個(gè)桃花的世界！一片片的桃林在春風(fēng)的吹拂下輕輕地舞動(dòng)，白色的，粉紅的桃花更顯得婀娜多姿，真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”��！
在桃樹(shù)下，一朵朵酷似菊花的黃色小花闖入了我的視線(xiàn)。媽媽告訴我，這就是平時(shí)姥姥給我煮水喝的可以清熱消炎的蒲公英。不遠處，一位農民爺爺正在桃樹(shù)下鋤草，許多的蒲公英也被連根鋤起。媽媽便走上前去，撿起田埂上的蒲公英，甩掉根上的土，裝進(jìn)了袋子里。我也跟著(zhù)跑過(guò)去，撿起一棵蒲公英，問(wèn)農民爺爺：“爺爺，蒲公英是怎么生長(cháng)的呀？”農民爺爺笑著(zhù)告訴我：“蒲公英很好活呢！每年春天剛到的時(shí)候，蒲公英就會(huì )抽出花莖，開(kāi)出小花�；ㄩ_(kāi)過(guò)后，種子上的冠毛就會(huì )結成一個(gè)個(gè)小毛球�；ㄗ殉墒旌�，落在土里，來(lái)年繼續發(fā)芽、生長(cháng)�！甭�(tīng)完爺爺的話(huà)，我真的很佩服蒲公英的生命力。
這時(shí)，我發(fā)現有幾棵蒲公英已經(jīng)長(cháng)出淺淺的絨毛。我蹲下身子，捧著(zhù)它，對它輕輕一吹，頓時(shí)，蒲公英的絨毛飛上了天空，就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，慢慢地飛向遠方。
就像農民爺爺說(shuō)的，蒲公英很好活，很普通。它沒(méi)有桃花嬌艷，也沒(méi)有玫瑰芬芳，但我卻覺(jué)得它是無(wú)比美麗的。因為，它能夠向人們傳播著(zhù)春天的'氣息，散發(fā)著(zhù)頑強的生命力，無(wú)論是在田邊、山坡，還是在草地，我們都可以看到它堅強、可愛(ài)的身影。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)慢慢下山了�？粗�(zhù)媽媽手提袋里的熟睡的蒲公英，再回頭看看田野里的生機勃勃的蒲公英，我開(kāi)心地笑了，因為我今天認識了美麗的蒲公英，并深深地喜歡上了它。
蒲公英作文3
蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。 小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開(kāi)嘴小了，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以后，我慢慢懂事，我就覺(jué)得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用擋在它的`前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。 三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒�，我當時(shí)就想：它們可能都不想離開(kāi)，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇敃r(shí)為什么會(huì )有這么一個(gè)想法，反正當時(shí)的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟于事。就這樣，又開(kāi)始“保護”起蒲公英來(lái)。 四年級時(shí)，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習中，整天面對無(wú)聊得功課，好壓抑。 六年級的一次下鄉（春天），讓我來(lái)到了一片小土地，剛長(cháng)出的蒲公英，潔白的花，望著(zhù)它們，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(cháng)大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著(zhù)接受它們。 蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過(guò)的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著(zhù)小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè )的跑著(zhù)、跳著(zhù)，她也覺(jué)得很快樂(lè )、很幸福。 蒲公英的幸福，來(lái)自于我們的身上，我們幸福了，它也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )、幸福，因為它只走過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的，他看著(zhù)我們，就會(huì )認為世界是幸福的！ 蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使。
蒲公英作文4
在香氣撲鼻、五顏六色的花園里，小小的一個(gè)角落，有一位蒲公英媽媽。她對自己的兒女們說(shuō)：“孩子們，以后安家千萬(wàn)不要挑剔地方，不然就會(huì )死掉�！眱号畟兓卮鸬溃骸爸懒�，媽媽�！痹谶@些兒女中，有一朵小蒲公英，它叫“小淘氣”，卻不把媽媽所說(shuō)的話(huà)放在腦中。
分手的日子來(lái)臨了，一陣風(fēng)，把小淘氣和它的兄弟姐妹吹走了。飄呀飄，乘著(zhù)風(fēng)，他們竟然來(lái)到一望無(wú)際的大草原。小淘氣的許多哥哥、姐姐都覺(jué)得這塊大草原非常好，充足陽(yáng)光，土地肥沃，就紛紛降落了。悲慘小淘氣覺(jué)得這里太干燥了，缺乏水分，就繼續隨風(fēng)飄動(dòng)。
飄呀飄，它又飄到了河邊�，F在剩下的哥哥姐姐都降落了，因為這里不用擔心水分不夠，這里也有足夠的.陽(yáng)光。小淘氣覺(jué)得雖然這里水分和陽(yáng)光都足夠，但是如果傾盆大雨連夜不止地下，河水漲上來(lái)會(huì )把自已淹死，所以它又繼續向前飄去。
一會(huì )兒到了河中心，這下可怕的事情來(lái)了——風(fēng)停了！小淘氣驚恐地叫了起來(lái)，一頭扎進(jìn)了河里。在掉進(jìn)河里之前，小淘氣這才想起媽媽說(shuō)的話(huà)，它后悔了。但是再后悔也來(lái)不及了，只能掉進(jìn)河里淹死了。
蒲公英作文5
霞抹殘陽(yáng)，斜涂天際，麥浪翻滾，繪成一幅很美的畫(huà)。
——題記
夕陽(yáng)西下，帶著(zhù)狗兒，獨自到久違的田野中，看看那由落日浸染后的天空。
看看腳下的土路，輕輕在上面走幾步就塵土飛揚，麥子的顏色變成金黃了，在太陽(yáng)的照射下，那金色刺得眼睛似乎都無(wú)法睜開(kāi)�？罩械膸灼�，也裝飾了銀邊，呆呆的浮在天空中，不見(jiàn)了往日的悠閑、輕盈。
就連它——小狗，也似乎無(wú)奈地看著(zhù)我。好想安慰我一般。
本次考試又失利了。在無(wú)數個(gè)夜晚的燈光下，我都努力地在知識的海洋中遨游著(zhù)。今天，有兩個(gè)老師在課堂上批評我的作業(yè)總出錯，班主任還找我談了話(huà)。
我不是好學(xué)生，真得有那么差嗎？
似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來(lái)，好像我第一次感受到了什么是累。
手中托起一朵蒲公英，一陣風(fēng)吹過(guò)，它又隨著(zhù)風(fēng)飄散了。
蒲公英被自己的翅膀拖著(zhù)飛走了，但我沒(méi)有注意到，一個(gè)調皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。
突然，一聲“汪、汪——-”，把我從回憶中拉回到眼前的.景色中。
又吹來(lái)了一陣風(fēng)，蒲公英又從地面翻滾起來(lái)了，似乎前方有它要追求的目標，它不需要在此停留。
我看著(zhù)它們向前奔跑著(zhù)，不知道疲憊，即使遇到了一些阻礙，但是也沒(méi)有想到過(guò)放棄。
我如開(kāi)了茅塞一般，又對自己有了新的看法，我應該像它一樣有向上的熱情！
它們在告訴我，其實(shí)困難沒(méi)有什么，只要努力一定會(huì )戰勝的。也許與困難較量一次還不會(huì )成功，但是，如果努力，成功的一天總會(huì )來(lái)到！
此刻，我被感動(dòng)了，聽(tīng)懂了蒲公英心中那動(dòng)人的旋律�；丶衣飞�，回頭望望田野，那原野如畫(huà)，真美。
蒲公英作文6
我的名字叫小舞。我是一棵蒲公英身上的一個(gè)平凡的小種子。由于蝴蝶姐姐她們總是說(shuō)什么外面的世界真精彩之類(lèi)的話(huà)，使我心里癢癢的，想出去，去外面的世界闖一闖！我曾多此向蒲公英媽媽乞求，請他讓我出去闖蕩一次，可蒲公英媽媽總是搖著(zhù)頭，說(shuō)：“你還小，再過(guò)些日子吧！”我可沒(méi)有耐心繼續等下去了，我偷偷撥打了風(fēng)婆婆的電話(huà)讓她晚上來(lái)帶我去外面逛逛，于是趁著(zhù)夜深人靜的'時(shí)候，我便悄悄乘上了風(fēng)婆婆的透明船，離開(kāi)了蒲公英媽媽?zhuān)x開(kāi)了我的家。
其實(shí)我是很想蒲公英媽媽的，很想我的兄弟姐妹的�？墒俏乙坏╇x開(kāi)了家便不知怎a么回去了。漆黑的夜晚，一晃眼就過(guò)去了，白天，我與高大的樹(shù)伯伯打招呼；與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍；與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動(dòng)；與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽(tīng)清涼的山泉彈奏出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符；我聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的旋律……到處盛開(kāi)這花朵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！��！外面的世界真的和蝴蝶姐姐說(shuō)的那么精彩��！噢，不是是比她們說(shuō)的還要美！于是我馬上寫(xiě)了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家——一座山上的一棵榕樹(shù)下，告訴媽媽和兄弟姐妹們：“請你們原諒我的不辭而別，你們不用擔心我，我很好，我很想念你們！”……很快，夜晚再次降臨，在深藍色的夜空下，幾顆星星顯得格外耀眼，星星們調皮地沖我眨著(zhù)眼睛，沖著(zhù)我笑。
清晨邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，悄悄地來(lái)了，我靜靜地等待著(zhù)黎明的第一道曙光。太陽(yáng)公公，也許是年齡大了，過(guò)了許久，他才緩緩地走上工作崗位，一縷陽(yáng)光灑在我的身上，使我變得閃閃發(fā)光。我感覺(jué)好像被什么東西托起來(lái)了，轉身一看，原來(lái)是一個(gè)扎著(zhù)辮子的叫做什么，噢，對叫做人的動(dòng)物。聽(tīng)小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)，那些人把她的姐姐給抓了起來(lái)關(guān)在籠子里玩呢！我害怕極了，慌忙閉上了眼睛，沒(méi)想到她只是把我輕輕一吹，吹到了一條小溪邊上，落地生根了……
又是一個(gè)寧靜的夏天，我已長(cháng)成了一棵蒲公英，靜靜地看著(zhù)漫天飛舞的蒲公英種子，飄向遠方……
蒲公英作文7
爺爺家住在湖北螺山鎮的長(cháng)江邊，岸邊生長(cháng)著(zhù)許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土里探出頭來(lái)，桿子兩邊長(cháng)出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加嬌嫩了。
夏天，蒲公英葉子長(cháng)得非常綠，先長(cháng)出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天后便慢慢地凋謝了。它接著(zhù)在黃色的花蕊上長(cháng)出了白色的頭頂，看上去像一個(gè)圓圓的棉花糖；又似是一個(gè)小娃笑嘻嘻地在草叢中看風(fēng)景。
微風(fēng)輕輕吹來(lái)，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來(lái)，越飛越高。它們在空中飛舞著(zhù)，像一把把白色的小傘在空中調皮的晃來(lái)晃去，非�？蓯�(ài)。我在地上追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)，心情也跟著(zhù)飛了起來(lái)。一路歡快奔跑著(zhù)追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會(huì )飛到哪里，只要你一不留神它們就不見(jiàn)了。天空中飛舞著(zhù)的蒲公英是那么的美，我的.心是那么的歡躍
好一會(huì )兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺(jué)覺(jué)，有的則立在綠色的草叢里，顯得非常耀眼。
秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風(fēng)吹散得不見(jiàn)了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅定地挺直著(zhù)腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。桿子是翠綠色的，葉子也變得更加深綠了，看起來(lái)有些暗淡無(wú)光。
冬天，蒲公英只剩下一段桿子在地面上，但地下的根卻仍然頑強的生長(cháng)著(zhù)，等待著(zhù)明年春天的到來(lái)，等待著(zhù)夏天再次在空中飛舞它們優(yōu)美的舞姿。
生命力頑強的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節期間與新型冠狀病毒做頑強斗爭的醫生和護士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅守在各自的崗位上，爭分奪秒地搶救病人，與病毒進(jìn)行著(zhù)艱苦的斗爭�，F在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫生和護士們，向他們致以崇高的敬禮！
蒲公英啊，你是那么的美麗，我深深地贊美你。
蒲公英作文8
我是一顆蒲公英種子，名字叫愛(ài)心。春風(fēng)襲來(lái)，蒲公英媽媽替我打好了包裹，囑托春風(fēng)帶我去扎根，去尋找真正可以繁衍愛(ài)心的地方。
我坐上春風(fēng)，伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，不知不覺(jué)被帶到了伊拉克。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這里是人類(lèi)文明的發(fā)源地。我懷揣著(zhù)希望，從空中飄落。
“嘭”，身后一聲巨響，我踮起腳尖，驚恐地看到：鮮血、汽車(chē)碎片，還有激蕩起的煙塵，我打了一個(gè)冷顫，繼續前行。沒(méi)走幾步，就看到了一所監獄，一白種人正用鐵鏈毆打一群黑種人，痛快的笑聲和慘烈的嘶叫令我毛骨悚然�！半x開(kāi)這個(gè)文明的發(fā)源地！”我對自己說(shuō)。
我重又乘上春風(fēng)，繼續屬于自己的旅程。風(fēng)在腳下飛奔，云在頭上勁舞，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了耶路撒冷。
有人說(shuō)，耶路撒冷是三大宗教的發(fā)源地。我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，漫步在這座圣城。圓圓的屋頂給人親切，白白的建筑讓人愉悅，我信步來(lái)到長(cháng)長(cháng)的隔離墻前，仰望蒼穹，可我分明感受到了一種壓抑，跳上墻頭，我發(fā)現兩邊竟然是截然不同的世界，沒(méi)有人會(huì )走到墻前，去感受另一片天空的心靈，他們心中被仇恨與敵視填充著(zhù)。
我毫不猶豫地選擇了離開(kāi)，因為我汲取不到愛(ài)的`源泉。
“嗚嗚嗚”，風(fēng)兒又帶著(zhù)我重新起行，經(jīng)過(guò)幾日幾夜的奔波，，我落腳在印度洋邊，這里滿(mǎn)目創(chuàng )痍，零亂不堪，當我正要轉身離開(kāi)時(shí)，卻在背后發(fā)現了一個(gè)個(gè)愛(ài)心救助站、糧食救助點(diǎn)，還有各膚色的援助團。有種愛(ài)詮釋著(zhù)各種語(yǔ)言，有種愛(ài)感召著(zhù)各種膚色，有種愛(ài)融會(huì )著(zhù)各種民族。
我悄悄地鉆進(jìn)了土壤，我努力汲取愛(ài)的養分，結出愛(ài)的種子，讓他們隨風(fēng)撒播到這片愛(ài)的土地。
我的耳畔，突然有人在唱：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。閉上眼，我甜甜地睡了
蒲公英作文9
在一片空曠的草地上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，眼前一個(gè)個(gè)白色的小傘兵飛過(guò)。我莞爾一笑，不得不說(shuō)，蒲公英真的很美，很美……
蒲公英是一種草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，結瘦果，褐色，有白色軟毛，十分討人喜愛(ài)。它可以在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)隨風(fēng)飄揚，那無(wú)數小傘兵撐起自己的白色絨傘，飛向屬于它們的遠方……
第一次見(jiàn)到這種花時(shí)大概是五六歲時(shí)吧。那時(shí)不懂事，看到花就想摘，有一次發(fā)現了一株白色的小絨球，我心生好奇，便摘了下來(lái)，不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏�；▋罕汶S風(fēng)飄揚，當時(shí)那景象十分的美。我一時(shí)半會(huì )兒還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“咦？”怎么飛到那么遠的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑著(zhù)追逐著(zhù)小傘兵。從那時(shí)起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩，也喜歡上了它那一顆自由的心……
時(shí)隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，輕輕地摘下它，再輕輕地吹一口氣，那情景是那樣熟悉，再次望著(zhù)它時(shí)，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，從不回頭，它隨風(fēng)飄揚，飄落到哪里就在哪里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，最后長(cháng)成一個(gè)個(gè)白色的小絨球……由此周而復始，我們贊嘆它追求自然的心，也贊美養育它的蒲公英媽媽?zhuān)乐挥凶屪约旱暮⒆尤ネ瓿赡侨松?一場(chǎng)旅行，它才可以明白世界的美麗……
我固然喜歡梅花的堅韌不拔，玫瑰的鮮艷美麗，水仙的清純動(dòng)人，但是，我更贊嘆蒲公英那追求自由的美，它是那樣美得動(dòng)人！美得別致！美得震撼！
太陽(yáng)漸漸西沉了，給蒲公英鍍上了一件金色的外衣，夕陽(yáng)下的蒲公英顯得更美了……
蒲公英作文10
蒲公英，一種不起眼、平凡的植物，一種熱愛(ài)生命、不向命運低頭的植物。在寬闊的公路旁、在山村的小路邊、在生氣勃勃的森林里，它，隨處可見(jiàn)。
春天，綿綿春雨把大地染綠了，陣陣春風(fēng)把河水熨暖了。蒲公英也開(kāi)始播種了！春風(fēng)頻吹、露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，蒲公英迎著(zhù)這多姿多彩的風(fēng)景上路了。它像一個(gè)個(gè)小傘兵似的慢慢飄起，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而被風(fēng)吹下來(lái)，時(shí)而飛到高空中遨游，終于散落到一處處或肥沃或貧瘠的土地上扎根了。
夏天，赤熱的火球高掛在空中。熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是狗也只是伸長(cháng)舌頭喘個(gè)不休。蒲公英并沒(méi)有懊喪，不停地吸收陽(yáng)光和水份，使自己長(cháng)得更快、更好。
秋天，寂靜的'山道旁全是枯黃的落葉，像披了一身金色的地毯。樹(shù)木百無(wú)聊賴(lài)地站在一旁，蒲公英隨著(zhù)秋風(fēng)竭盡全力搖晃著(zhù)身子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地拍打著(zhù)路邊的樹(shù)枝，寒氣遍布了每個(gè)角落，讓人寒顫。蒲公英被寒風(fēng)吹得根都快出來(lái)了，像是生了一場(chǎng)大病。它死命地用自己的根緊緊抓住土地，生怕被風(fēng)刮走了，然而它還在等待，等待春天的到來(lái)……
蒲公英那種不屈向上、永不放棄的拼搏精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
蒲公英作文11
風(fēng)旋轉著(zhù)，猶如一個(gè)芭蕾舞演員。穿著(zhù)那件蒲公英織成的白裙，翩翩起舞。
蒲公英小時(shí)候心中便藏有一個(gè)夢(mèng)想，那便是希望能如母親一般的孕育小生命。
到了六月，它便養精蓄銳，在適合的時(shí)機便一躍而起，懷著(zhù)希望勇敢的飛上廣袤的田野。
在顫悠悠的飛行中，勇敢使它不畏懼，勇敢使它變成一棵棵自信、自強的蒲公英。
在艱難的生存環(huán)境下，它不去想如魔鬼般惡劣的條件，只是努力扎根。它并不因狂風(fēng)暴雨而折腰；不因嚴寒酷暑而退縮；不因營(yíng)養匱乏而放棄……
它被風(fēng)帶到世界各地，同樣它也許會(huì )被風(fēng)拍進(jìn)泥濘之中，如墜入地獄一般，將永無(wú)天日。所以與其說(shuō)它是被風(fēng)兒帶去旅行的，還不如說(shuō)它更像一個(gè)被風(fēng)玩弄與鼓掌之中的傀儡。
但它是堅強的，毋庸置疑，它一定會(huì )生長(cháng)得比田野中、沃土上的同胞生長(cháng)得更加健壯。
也許它會(huì )在寸草不生的石縫間成長(cháng)，那峻冷如冰一般的山風(fēng)使它不能無(wú)限向上攀爬，它也會(huì )因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它的莖顯得堅韌而蒼老，它的葉片因枯萎而失去了原有的光澤；它的根須竟似那柔韌而又強固的筋條，牢牢的拴于地下。
在困難中，它長(cháng)成了挺拔的松柏，但它身上卻布滿(mǎn)了傷疤，那血紅的顏色浸濕了那棕色的`樹(shù)干。但傷疤在它身上好似沒(méi)有一般，而是繼續生長(cháng)，繼續“受傷”。
它為何如此頑強？是樂(lè )觀(guān)，在艱難的處境里，它抱從和平的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，把磨難當成對自己靈魂的洗禮。也正是樂(lè )觀(guān)，是他長(cháng)成了不羈的松柏。于此時(shí)，它那兒時(shí)的夢(mèng)想便也實(shí)現了。
蒲公英是把勇敢作為一種敢于前進(jìn)的動(dòng)力；蒲公英的堅強是為了抗擊惡劣的環(huán)境，水分缺失所必備的品質(zhì)；蒲公英的樂(lè )觀(guān)則是自身演化出的一種美好情操。
在每個(gè)人手中都握著(zhù)一棵小蒲公英，它若常與躺在溫暖如泉的手中，永遠只是一棵無(wú)為的小蒲公英。
而勇敢的蒲公英，會(huì )掙脫拘束，云游四海；堅強的蒲公英會(huì )越過(guò)荊棘，戰勝困難；樂(lè )觀(guān)的蒲公英，才會(huì )長(cháng)成挺拔的松柏。
蒲公英作文12
你漫步在一望無(wú)際的田野上時(shí)，你是否會(huì )注意到在雜草中間，或亂石的夾縫中，有一顆顆小小的“絨球”。是的，它們是蒲公英，嬌小的、不起眼的蒲公英。
它或許生長(cháng)在小小的縫隙中，憑借著(zhù)堅硬的泥土及周邊惡劣的環(huán)境，頑強地活著(zhù)，生長(cháng)，開(kāi)花，播種。它沒(méi)有蒼松的青翠遒勁，沒(méi)有白楊的偉岸挺拔，沒(méi)有小草的茂密繁盛�？稍谶@大地上，到處都有它的身影，或一株，或一簇，頑強地生長(cháng)著(zhù)。
春日悄然而至，蒲公英也悄悄地萌芽，它沒(méi)有月季的艷麗和牡丹的雍容，只是默默地舒展自己嫩綠色的`葉片，綻放黃色的花瓣，在不起眼的角落默默散發(fā)著(zhù)若有若無(wú)的幽香。漸漸地，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小絨球”，讓風(fēng)將自己的種子帶向遠方，不知名的遠方。
蒲公英就這樣度過(guò)了自己的一生，也許它的平凡得不到世人的關(guān)注，但它卻在靜默中選擇了頑強。它無(wú)需肥水的滋養，無(wú)論多么貧瘠的土地，無(wú)論多么惡劣的氣候，它都能深深地扎下根。當你看到它在夾縫中求生存，難道你就只覺(jué)得它是一株普通的植物？難道你就不想到它是將種子托付給了風(fēng)，并懷著(zhù)一顆赤誠的心，隨風(fēng)飛向遠方，去努力追逐自己的夢(mèng)想嗎？難道你就一點(diǎn)也不想到這世上有無(wú)數個(gè)默默無(wú)聞，像蒲公英一樣平凡的人們，無(wú)論前方是光明還是黑暗，都腳踏實(shí)地，不懈地去追求自己的人生目標嗎？難道你就不聯(lián)想到我們自己，可能只是一個(gè)平凡的人兒，但可以選擇不平凡，像蒲公英一樣，頑強地笑對生活，勇敢地抬起頭，努力去追尋自己的夢(mèng)想嗎？
“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！痹肝覀兿衿压⒛菢�，不抱怨命運安排的不公，也不計較最終的結果，在追夢(mèng)的道路上證明：我們已經(jīng)走過(guò)，追過(guò)！
蒲公英作文13
“現在要好好學(xué)習，長(cháng)大爸爸一定給你當個(gè)公務(wù)員！”“現在你的主要任務(wù)是學(xué)習�！薄敖憬阋獛偷艿軐W(xué)習呢！”“……”一句句話(huà)回蕩在耳邊，重的壓在心里，仿佛像個(gè)無(wú)底洞，越是掙扎陷的越深。
晚餐過(guò)后，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸，弟弟在客廳看電視�！版面谩卑职纸械�,“嗯”?爸爸看著(zhù)我,說(shuō)：“在新的學(xué)校習慣嗎？感覺(jué)如何？”“還行”。我面無(wú)表情，我知道接下來(lái)爸爸肯定會(huì )說(shuō)一些希望我好好學(xué)習，他們再辛苦也無(wú)所謂，只要我認真讀書(shū)之類(lèi)的話(huà)�！霸谶@個(gè)學(xué)校一定要比以前更努力的學(xué)習，考出好的成績(jì)！”這時(shí)，媽媽也從廚房出來(lái)了，“爸爸媽媽一定給你當個(gè)公務(wù)員，現在要努力學(xué)習，加油！”媽媽的眼神中透出一絲期盼�！班拧蔽也桓铱磱寢尩难劬�，也許他們不知道他們說(shuō)出的'這些話(huà)對我來(lái)說(shuō)是什么，我現不是小孩子了，當然知道公務(wù)員有多難考，我并不是害怕學(xué)習，只是不希望爸爸媽媽為我付出那么多，也并不是討厭他們提前為我鋪好了路，而是他們?yōu)槲忆佭@條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代，都是一步一步拼搏到現在，我有這么好的條件已經(jīng)很難得了，現在又要他們?yōu)槲腋Φ钠床�，我怎舍得？自己有兩個(gè)缺點(diǎn)太大了，總是容易忘記要好好學(xué)習，經(jīng)常跑去玩。第二個(gè)缺點(diǎn)是總是堅持不在，周末根本沒(méi)辦法靜下來(lái)。
長(cháng)大了懂事了，但心還是沒(méi)長(cháng)大，我的心還是很稚嫩，會(huì )整天想著(zhù)玩，但童年不存在了，就好似飄落的蒲公英，找不回來(lái)了，童年的那份歡樂(lè )我始終沒(méi)有忘記。難道童年走了，遠了，曾經(jīng)的美好景象也跟著(zhù)一去不復返嗎？盡管如此，還是得管住自己，不能再像以前一樣任性，不能在給父母添麻煩，不能再懶惰，不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎？以前只是覺(jué)得飄落的它很美，真的如此，就讓它接著(zhù)隨風(fēng)去吧。
蒲公英作文14
“春天來(lái)了，春天來(lái)了......”百靈鳥(niǎo)用它柔美的聲音報信了，因為又一個(gè)春天來(lái)了，樹(shù)林里的萬(wàn)物復蘇了......樹(shù)林里，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒，展示著(zhù)自己委婉的聲音。鮮花個(gè)個(gè)都爭先開(kāi)放，每朵花都是那么美......就在這個(gè)時(shí)候，鮮花們不知怎么了，在那里不相上下的爭論著(zhù)，一會(huì )兒，百合花說(shuō)：“我是最白的花！”玫瑰瞪了他一眼，說(shuō)：“這又什么了不起的.，我的顏色可比你們都多�！�
這時(shí)，其他花都爭論起來(lái)，只有蒲公英在那垂頭喪氣的，因為其他的花都開(kāi)出了美麗的花，只有自己沒(méi)有開(kāi)，因為他不知道蒲公英是開(kāi)不出花的，所以他每天都很傷心，總希望自己有一天能開(kāi)出一朵最美的花！在一次談話(huà)中，他聽(tīng)見(jiàn)其他鮮花在議論他，說(shuō)：“都怎么久了還不開(kāi)花，是不是開(kāi)不出呀！哈哈！”蒲公英聽(tīng)到這，哭著(zhù)跑回了家，它爬在窗前，望著(zhù)皎潔的月亮，想起了死去的媽媽?zhuān)瑡寢屧谂R死之前對小蒲公英說(shuō)過(guò)：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏懼，要堅強�！�
蒲公英想到這，覺(jué)得自己遲遲沒(méi)有開(kāi)花，不是自己的錯，自己應該堅強。想著(zhù)想著(zhù)，自己就睡著(zhù)了。第二天，太陽(yáng)照著(zhù)樹(shù)林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又開(kāi)始了新的一天，他對自己下定了決心，從此以后，要向所有的鮮花學(xué)習更多的知識，讓自己更聰明！首先是向牡丹花學(xué)習花怎樣開(kāi)的最美，接著(zhù)是向梔子花學(xué)習散發(fā)香味，還有玫瑰，百合，桂花，菊花......
學(xué)習了一天，晚上，他趴在窗前，欣賞著(zhù)彎彎的月亮，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，開(kāi)出了第一朵，那花兒是那樣的美......
蒲公英作文15
今天，我們來(lái)到了一個(gè)巨大的蒲公英面前，你知道這個(gè)巨大的蒲公英是什么嗎？悄悄告訴你吧，它就是英國館！你想知道英國館里面是什么樣的嗎？那就由我來(lái)帶路吧！
英國館的外形非常奇特，很有想象力。它是由六萬(wàn)根亞克力桿組成的一個(gè)巨大的蒲公英造型，每一根亞克力桿都包含著(zhù)一個(gè)LED發(fā)光二極管，幫助亞克力桿形成可變幻光澤和色彩，營(yíng)造夜晚璀璨迷人的光影盛宴。
英國館絕對讓你大開(kāi)眼界！這里一共有900多種種子，26萬(wàn)顆，但每個(gè)都嵌在亞克力桿里。種子有各種各樣的顏色：有紅的、黑的'、黃的……種子的形狀也很特別：有圓的、三角的……讓我非常震撼的是每個(gè)種子都嵌在亞克力桿里，密密麻麻的讓人眼花繚亂，仿佛一根根觸須一樣，伸展開(kāi)來(lái)。我在英國館看見(jiàn)許多從未見(jiàn)過(guò)的植物，有的植物還會(huì )吃掉自己的種子，有的可以?xún)艋諝�，有的……。英國的科學(xué)家還打算將來(lái)用植物做電腦的芯片呢！
怎么樣，英國館很有想象力吧？相信大家一定不虛此行！
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