精選蒲公英作文匯編9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的蒲公英作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　我愿做朵蒲公英。從一顆小小的種子，萌芽，越發(fā)生長(cháng)，長(cháng)成一朵完整的毛茸茸的“小白球”。

　　我愿做朵蒲公英，我的心里充滿(mǎn)了對藍天的向往。從剛露頭，便待在角落里等待著(zhù)，等到有一天，風(fēng)婆婆將我帶向藍天，通往自由。

　　在等待的日子里，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的同伴離開(kāi)了我們，已經(jīng)開(kāi)始了他們的飛行旅途。我也渴望飛翔，渴望自由，可不知何時(shí)才能等到那一天。

　　終于，屬于我的那陣風(fēng)來(lái)了，我卻不知所措，害怕地閉上了眼睛，等我悄悄睜開(kāi)眼，發(fā)現我已飄到了空中，和云彩相接近，我不禁興奮地向天空高喊著(zhù)：“我終于也自由了�！�

　　漸漸地，我飛的越來(lái)越慢。眼前是一片荒野，我緩緩落在了石腳跟，透過(guò)雨水的洗禮，輕輕地扎進(jìn)了濕潤的泥土里，開(kāi)始了新的生活。

　　我愿做朵蒲公英，我會(huì )把我的旅行安排的奇妙而快樂(lè )。我先飛到一朵蘭花身邊，為她的'衣著(zhù)增添些許顏色；然后來(lái)到小姑娘身旁，裝點(diǎn)她金黃的頭發(fā)；更要落到孩子們玩耍的視野中，讓他們更加快樂(lè )。

　　我還要去鄰近的一家甜食工廠(chǎng)，看著(zhù)那些香甜的食物是怎樣制成的。希望一陣風(fēng)無(wú)意把我吹到一盒剛出爐的草莓味曲奇餅里，讓我吃個(gè)痛快。

　　我還要飛到那遙遠的游樂(lè )場(chǎng)，隨風(fēng)在摩天輪外滑翔，在水上樂(lè )園戲耍。把我不舍得玩的游戲，通通玩光。

　　我愿做朵蒲公英，享受自由，實(shí)現夢(mèng)想。

蒲公英作文 篇2

　　在碧藍的天空下面是一望無(wú)際的大草原，蒲公英媽媽把小蒲公英叫到身邊說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，該自己獨立生活了。明天，我吹風(fēng)婆婆帶你去找一個(gè)你喜歡的地方—屬于你自己的新家，去開(kāi)創(chuàng )自己的新生活吧！”小蒲公英很懂事，默默地點(diǎn)著(zhù)頭。

　　要離家遠去了，小蒲公英心里真有點(diǎn)兒舍不得，她獨自來(lái)到家門(mén)口，探情地望著(zhù)生她養她的家鄉：那蔚藍的天空上飄浮著(zhù)幾朵雪白的云，一望無(wú)際的大草原像綠色的大地毯，一簇簇的野花點(diǎn)綴在上面，一縷縷花香撲鼻而來(lái)；清清的河水“嘩嘩”地唱著(zhù)歌流向遠方……

　　”呼—”一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)婆婆把小蒲公英拉起來(lái)，飄向天空。飛呀，飛呀，她們飛到一個(gè)城市郊區的上空，風(fēng)婆婆讓小蒲公英睜大眼睛找適合自己的新家。

　　只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，看不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光；地上一座座工廠(chǎng)連成片，一股股的煙從高聳的煙囪里冒出來(lái)，飄向天空，濃因里夾雜著(zhù)難聞的氣味�！霸趺吹竭@樣的.鬼地方，在這兒我怎么生活呀！”小蒲公英禁不住嗚嗚地哭了。風(fēng)婆婆替小蒲公英擦擦眼淚，安慰地說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急.嫌這兒不好，口自們去找別的地方。

　　飛呀，飛呀，小蒲公英跟著(zhù)風(fēng)婆婆來(lái)到一面山坡上，再仔細看，發(fā)現山坡上的樹(shù)都被砍光了，大部分地方都變得光禿禿的。殘存的同棵小草，又饑又渴，被火辣辣的太陽(yáng)曬得快要死了。他們見(jiàn)小蒲公英來(lái)到身邊，驚訝得叫起來(lái)：“你來(lái)這里找死呀！”小蒲公英嚇得哆嗦起來(lái)，大聲喊：“風(fēng)婆婆，快來(lái)救我呀？”風(fēng)婆婆已經(jīng)走遠了，聽(tīng)到喊聲，返回來(lái).抱起小蒲公英又飛向空中。

　　飛呀，飛呀，她們飛到一條大河上空，風(fēng)婆婆說(shuō)：“這河岸上綠草如茵，總可以安居樂(lè )業(yè)了吧！小蒲公英緊拉風(fēng)婆婆的衣衫說(shuō)：“您得和我仔細看看�！彼麄儽〉胶影哆呉豢�，河面上浮著(zhù)一團團白色的泡沫，河水變成了暗褐色，一條條魚(yú)已被毒死，肚子朝上漂在水面上�？吹竭@里，小蒲公英對風(fēng)婆婆哀求：“這里比起我的老家來(lái)差遠了，我不在這里安家！”

　　風(fēng)婆婆本來(lái)不愿再帶她去四處找家了，想她在這兒湊合著(zhù)住，可是看到小蒲公英恐懼而渴望的目光，心又軟下來(lái)了�！翱蓱z可憐這個(gè)遠離父母、孤苦伶仃的小生命吧！”風(fēng)婆婆一面自言自語(yǔ)，一面抱起小蒲公英，又踏上了找新家的漫漫征途。

蒲公英作文 篇3

　　春天悄悄地來(lái)了，我，一株蒲公英在春姑娘的呼喚下，在露阿姨的滋潤中，在媽媽溫暖的懷抱里，伸展懶腰，睜開(kāi)眼睛，感受著(zhù)春天的清新。我與兄弟姐妹們在春天下玩耍，風(fēng)婆婆的女兒看著(zhù)我們也開(kāi)心地笑了，她輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉蛋。

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，我們開(kāi)心地與她打招呼。我們以為婆婆看到我們會(huì )很開(kāi)心，可是，實(shí)際并沒(méi)有我們想象的那樣。婆婆臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容，她走我身邊，拉著(zhù)我的手轉身就走了，我使勁兒想拉住周?chē)�的東西，但我力氣小還是被婆婆帶到了別處。

　　我來(lái)到了一個(gè)院子里的含笑樹(shù)下。我的眼里泛著(zhù)淚花，心里一直想不明白她為什么要這樣做，可這又能怎樣呢？我只好無(wú)奈地貼在地上，大地伯伯似乎很歡迎我，小草散發(fā)著(zhù)一股清香，它是一股靈氣，是一種自然的真諦。我仿佛懂了什么，一下子高興了起來(lái)。

　　那棵含笑樹(shù)溫柔地與我打招呼：“你好！我叫香，你叫什么？

　　“我叫耀�！斑@是匆忙中給自己起的名字。

　　“很高興認識你�！毕闳崦赖卣f(shuō)，“你很堅強，我真佩服你！我們能做好朋友嗎？”

　　“當然可以了！”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　我把我的情況說(shuō)給了香，香知道我的情況，輕輕地安慰我：“有我和我的姐妹在，你不用覺(jué)得孤獨�！�

　　“姐妹？你哪來(lái)的姐妹呀？周?chē)�什么人也沒(méi)有��？”

　　“哦，我說(shuō)的姐妹是我的主人，她很喜歡植物和動(dòng)物的`，你放心吧！”

　　“哦，知道了，好吧！”我撅著(zhù)小嘴，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)小姑娘果然有愛(ài)心，她把我和香照顧地很好，我們玩得很開(kāi)心，彼此結了深厚的情誼。

　　日月如梭，冬天來(lái)了，我困了，倒在地上就呼呼大睡。

　　等我醒來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，露珠在我的手上玩耍，一閃一閃的，如同一顆耀眼的珍珠。香，她也長(cháng)出了嫩芽，對著(zhù)我微笑，一切和往常一樣，唯一不同的是，我已經(jīng)成了一位母親，我的孩子在我頭上撒嬌，玩耍。這一刻，我終于明白了當年風(fēng)婆婆把我帶到這兒的原因。

　　也是一陣春風(fēng)吹來(lái)，把他們吹走了，我雖然有點(diǎn)舍不得，但是孩子們也應該有自己的生活。他們會(huì )不會(huì )和我一樣，飄到那些好地方，那些好心人家那里呢？我甜甜地幻想著(zhù)……

蒲公英作文 篇4

　　媽媽單位的花園里有許多許多的蒲公英，開(kāi)著(zhù)黃色的.花朵，有點(diǎn)像小菊花，花瓣很小。

　　中午的時(shí)候花朵都快樂(lè )地開(kāi)著(zhù)，金黃金黃的，很漂亮�？墒堑搅讼挛鐙寢屜掳鄷r(shí)，我卻看不到蒲公英的花朵了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌压�英的花兒去哪了？”媽媽說(shuō)：“你去跟前仔細看看�！蔽倚⌒囊硪淼淖哌M(jìn)花園，仔細觀(guān)察，哦，原來(lái)蒲公英的花朵都合起來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁吹搅送砩匣ǘ渚秃掀饋?lái)了？是睡覺(jué)了嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對呀，等到明天太陽(yáng)出來(lái)它們就醒了�！�

蒲公英作文 篇5

　　那是春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物復蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽(yáng)春三月，田里的麥苗翠綠而有生機，正在茁壯成長(cháng)；田野上的小草，也探出了小腦袋。遠處的柳枝吐出了嫩芽，蔚藍的天空上，嵌著(zhù)如棉花糖般的白云。

　　我懶懶的躺在草地上，瞇著(zhù)眼睛，享受著(zhù)春日溫暖的陽(yáng)光。突然，我眼前一亮，一個(gè)亮晶晶，毛茸茸的小東西從眼前飄過(guò)�！昂�！”我猛地伸手抓住了它，噢，原來(lái)是蒲公英�？粗�(zhù)手中這個(gè)可憐的小東西，我鄙夷的說(shuō)道：“哼，長(cháng)得不大，本事不小，還想飛呢！攪了我的好夢(mèng)�！蔽疫呎f(shuō)著(zhù)，隨手把它拋到一邊。

　　姐姐撲哧一聲笑了，指著(zhù)蒲公英說(shuō)：“又飛來(lái)了�！薄昂�，還飛！”我伸手去撲，沒(méi)想到卻被姐姐攔住了�！皠e撲，你看，它是否很美呢？”我抬頭望著(zhù)飛舞的蒲公英，陽(yáng)光下的它綻放著(zhù)金色的光彩，帶著(zhù)一層朦朧的白暈，舒展著(zhù)身子，隨著(zhù)微風(fēng)飄搖。

　　“其實(shí)啊，蒲公英也有自己的夢(mèng)想，那就是飛翔。雖然它們飛不高，飛不遠。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔，雖然短暫，卻嘗到了飛翔的喜悅，綻放生命的光彩，真正實(shí)現了生命的.價(jià)值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微，渺小，只要有夢(mèng)想，就要去飛翔！”

　　是啊，只要有夢(mèng)想，就要去飛翔。不管它離我有多遠，我都要去奮斗，去追求。

　　陽(yáng)光依舊美好，蒲公英更加絢麗，我如同蒲公英，為了夢(mèng)想，伸出小小的翅膀，努力的飛，努力的拼搏。

　　春天的風(fēng)依舊柔和，陽(yáng)光下的蒲公英閃著(zhù)金色的光，帶著(zhù)我的夢(mèng)，飄向遠方。

蒲公英作文 篇6

　　每年臨近五一的時(shí)候，姥姥就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，因為她要去山上或者棚邊挖菜。薺菜是首選，但是有時(shí)姥姥也會(huì )順便挖一些蒲公英。蒲公英又叫婆婆丁，從這個(gè)名字就可以看出，這種菜出身低微，是遍地都有的。

　　蒲公英一般都是一團一團、一片一片生長(cháng)的。一年中挖蒲公英最好的時(shí)節就在四五月份，這時(shí)的蒲公英剛探出頭來(lái)，渾身上下全都是綠色的，鮮嫩無(wú)比。蒲公英的葉子特別好辨認，它的葉尖像長(cháng)矛的尖，但是并不硬，很柔軟，也不扎手，一整片葉子就像一根魚(yú)骨頭一般。

　　當姥姥挖完蒲公英，回家洗過(guò)之后，她會(huì )找來(lái)大醬，讓我們拿蒲公英的葉子蘸著(zhù)吃。我很喜歡吃蒲公英的葉子，雖然它入嘴的時(shí)候有些苦，但是嚼一嚼回味卻很甘甜。姥姥還會(huì )把蒲公英的葉子燙過(guò)后凍起來(lái)，等到冬天拿出來(lái)做包子餡，也是一等一的美味;如果嗓子不舒服，或者有一些炎癥可以把蒲公英的根曬干泡水喝，就會(huì )消炎呢。

　　夏天的蒲公英開(kāi)花了，它們的花期很長(cháng)，可以一直開(kāi)到秋天。早晨，它們常是閉著(zhù)花骨朵的，渾身上下仍是綠色;到了中午，一朵朵黃色的小花盛開(kāi)了，像一顆顆小燈飄蕩在綠色的海洋上。聽(tīng)姥姥說(shuō)這些小黃花摘下來(lái)，曬干后做成枕頭，可以安眠。太陽(yáng)下山了，蒲公英的花朵又漸漸的收攏起來(lái)，被收回了綠色的袋子里。等到蒲公英的黃花花瓣落了，就會(huì )長(cháng)出漂亮的種子。這些種子讓人一看就心生喜歡，忍不住把它揪下來(lái)，捏在手中，一口氣吹散。在我吹那些白色的，像絨球一樣的小傘兵的時(shí)候，它們隨風(fēng)而起，會(huì )興奮的喊著(zhù)"wi--"。那聲音很尖細很小聲，但是我卻可以聽(tīng)到，這是向往未來(lái)的生活的`聲音。而且你瞧，蒲公英和風(fēng)還是朋友呢!風(fēng)幫助蒲公英播撒出它那些小小的種子。這些蒲公英的小種子，它落到哪兒哪兒就是它的新家，它們從不挑剔。風(fēng)和他們約定好，要把他們送到美麗的草地上，干凈的河塘旁邊，營(yíng)養豐富的菜園里……當然風(fēng)也會(huì )失誤，把他們送到一些不好的地方：臭水溝旁邊，石頭縫里，柏油路邊上……但是蒲公英種子從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一句話(huà)，有一點(diǎn)土他們就扎根安家。

　　蒲公英不像普通的雜草，最愿意生長(cháng)在莊稼身邊，索取那些農作物的營(yíng)養。它才不會(huì )去搶奪別人的東西，相反，蒲公英可以給別人的卻很多，它的葉，它的花，它的根都可以奉獻給別人。蒲公英品格真高尚呀，我喜歡蒲公英，愛(ài)蒲公英，敬佩蒲公英。

蒲公英作文 篇7

　　下了一天的大雨終于停了，我和媽媽出門(mén)去找出春天。

　　到了外面，我發(fā)現日本晚櫻的花瓣散落了一地，山茶花的腦袋也耷拉下來(lái)了�！按禾煸谀膬耗�？”我有些失望�！疤炜罩性趺从羞@么多白毛毛？”媽媽自言自語(yǔ)。我興奮起來(lái)：“這一定是南大門(mén)口蒲公英的種子，我帶你去看！”媽媽半信半疑。

　　到了南大門(mén)口，我們看見(jiàn)路邊的草叢中都是蒲公英！它們是那么的不起眼，細細的.根莖上，頂著(zhù)毛絨絨的腦袋。我采了一朵蒲公英，輕輕一吹，毛絨絨的球散開(kāi)了，變成了一個(gè)個(gè)白色的小飛傘，飄落到四面八方了。

　　我找到了最美麗的春天之花——蒲公英。它雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，但是它細細的根莖深深地扎入泥土，毛絨絨的腦袋等待著(zhù)機會(huì )，將種子灑落在遙遠的地方……

蒲公英作文 篇8

　　是哪一種花朵在春天是金色的，在夏天的白色的？是哪一種花朵在春天展開(kāi)一片片的花瓣，在夏天蜷縮成一個(gè)小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育著(zhù)一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看著(zhù)她們被孩子們亦或是被風(fēng)吹走？

　　是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實(shí)這種感覺(jué)也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對某一種花的喜歡平等于對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒(méi)有哪一種花，可以超過(guò)我對蒲公英的喜歡了。

　　自己總是不清楚為什么會(huì )喜歡蒲公英。是因為她們的顏色？還是因為她們的面貌？又或是因為她們的美麗？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。

　　每年的一開(kāi)始，我就會(huì )有一種莫名的期待，期待著(zhù)春天與夏天，期待著(zhù)春天與夏天的蒲公英。

　　春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè )的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會(huì )發(fā)現有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時(shí)會(huì )發(fā)現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺(jué)，是多么暢爽，就好像被被陽(yáng)光籠罩著(zhù)一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的神態(tài)；洋洋灑灑[注: 洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話(huà)豐富明快，連續不斷。]的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個(gè)個(gè)輕柔的`足尖，點(diǎn)在上面，漫步著(zhù)、蹦跳著(zhù)、旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，舞動(dòng)出一篇篇的華美樂(lè )章。

　　夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽(yáng)光映照著(zhù)，散發(fā)出金色與白色的光芒，舒心的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點(diǎn)落在白色的“小小降落傘”上不時(shí)地會(huì )被擊落一點(diǎn)，柔弱地旋轉著(zhù)落到地上，睡去了；剩下的，便會(huì )被孩子們或風(fēng)吹到遙遠的地方，吹到遙遠的明天……每個(gè)夏季，我都會(huì )專(zhuān)門(mén)挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個(gè)夠，然后，再看著(zhù)她們零零散散地隨風(fēng)飛揚，亦或是落地，亦或是飛。

　　我期待著(zhù)下一個(gè)夏天，期待著(zhù)下一片蒲公英的原野。

蒲公英作文 篇9

　　家鄉有一個(gè)小山丘，山丘上種滿(mǎn)了蒲公英，每到春天的時(shí)候，陣陣香氣隨著(zhù)清風(fēng)飄散到小村的每一個(gè)角落，溫暖了每一個(gè)人的童年。

　　那時(shí)，我在村里的一所小學(xué)上學(xué)，每天早晨和小伙伴們一起，手拉著(zhù)手，迎著(zhù)風(fēng)走向不遠處的學(xué)校。運氣好點(diǎn)的話(huà)，半途中還可以看到蒲公英漫天漫天地飛舞、旋轉的情景，天真而自然。

　　慢慢地長(cháng)大后，我經(jīng)常坐著(zhù)發(fā)呆，渴望著(zhù)另一片更廣闊、更美麗的天空。

　　于是，我的腦海里時(shí)常浮現出一句話(huà)——

　　在山的那邊！

　　在山的那邊，有沒(méi)有一簇簇可愛(ài)的花？有沒(méi)有高高翱翔的雄鷹？

　　有一年春天，學(xué)校里轉來(lái)一位從城里來(lái)的實(shí)習老師。她的眼中好像裝著(zhù)大大的世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在放射著(zhù)奇異的光芒。這眼神同時(shí)也激勵著(zhù)我們的求學(xué)意識。

　　實(shí)習老師教的是語(yǔ)文科。與其他老師不同的是，她講課更加生動(dòng)、更容易讓我們理解。最有特點(diǎn)的是，她會(huì )給我們講許多城里的故事，講她的大學(xué)生活。��！這對我們來(lái)說(shuō)，是多寶貴的一筆財富��！于是每到這時(shí)，我們都睜大眼睛，像發(fā)現了一塊神秘的寶藏之地一樣，炯炯有神地望著(zhù)她。

　　有一天放學(xué)后，我走到了小山丘上。天空很藍，像水粉一樣渲染著(zhù)蒼穹，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)鄉村特有的清新。

　　忽然，我感覺(jué)到身后有人，不一會(huì )兒，實(shí)習老師從我身后走過(guò)，緊挨著(zhù)我，坐下了。她輕輕地摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)問(wèn)我：“以后想去哪讀書(shū)呢？”

　　我望著(zhù)遠方，只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　她似乎能看透我的心思。

　　沉默了一會(huì )兒，她拍著(zhù)我的肩膀，指著(zhù)不遠處正在隨風(fēng)飄散的蒲公英對我說(shuō)：

　　“你看，蒲公英雖然根扎在一方土地上，或許它只能仰望這一片小小的天空。但你看它的種子，隨著(zhù)風(fēng)可以飄向更遠的地方。人也一樣，不應該受環(huán)境限制，每個(gè)人的心中都應該有一片廣闊無(wú)垠的.天空。只要相信自己，就能完成夢(mèng)想！”

　　我順著(zhù)她的手，看著(zhù)蒲公英的種子隨風(fēng)飄散——到天上，到山的那邊！那翩翩的花絮好像也帶著(zhù)我的夢(mèng)想在不停地飛呀飛！

　　此時(shí)，我的心中被注滿(mǎn)了勇氣，如同源泉一般，潺潺不絕地往上涌，提醒著(zhù)我，我可以！

　　此后，我比之前更加努力學(xué)習，心中充滿(mǎn)了動(dòng)力與希望。

　　幾個(gè)月后，實(shí)習老師幫我們申請了城里的一次考試。到后來(lái)我們才知道，這個(gè)機會(huì )是她苦苦奔波才爭取到的。在考試前一天，她把我帶到了小山丘上，她遞給了我一個(gè)標本，一個(gè)蒲公英標本。標本中有一朵蒲公英，在整個(gè)標本的左上方，有一顆正欲隨風(fēng)飄起的種子——看得出來(lái)是精心制作的。

　　她看著(zhù)我，說(shuō)：“這是老師制作的標本，現在把它送給你。希望它能時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)你，給你力量與勇氣！”

　　我十分感動(dòng)，握著(zhù)標本，心中暖暖的，像裝滿(mǎn)了整個(gè)世界！

　　盡管事經(jīng)多年，家鄉小山丘上的蒲公英已經(jīng)盛開(kāi)了好幾遭。如今，再次面臨挑戰的我總是想起那位實(shí)習老師，想起那個(gè)蒲公英標本——不管是她，還是它，都如同閃閃紅星一般照亮了我最珍貴的那段時(shí)光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生輝的夢(mèng)想之潭！

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