【精華】蒲公英作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的蒲公英作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　日月如梭、光陰似箭轉眼間到了秋天。

　　蒲公英的花瓣落了，花托上長(cháng)出了潔白的絨球。

　　蒲公英的媽媽給小種子們織降落傘，等到小種子成熟時(shí)，蒲公英的媽媽就把降落傘給織好了，發(fā)給了每一個(gè)蒲公英種子說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了該去別的地方重新安家，風(fēng)爺爺會(huì )把你們送走的�！币魂囮囷L(fēng)吹過(guò)，那一個(gè)個(gè)種子撐開(kāi)降落傘飛向遠方。它們看到了金燦燦的沙漠和波光凌凌的湖面。它們落到了黑黝黝的泥土里生根長(cháng)葉重新安家。

　　這些蒲公英種子和我們一樣，等我們長(cháng)大了以后，要離開(kāi)父母獨自生活。

蒲公英作文 篇2

　　微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，像降落傘似的蒲公英隨著(zhù)微風(fēng)在藍天中自由的飛翔。雪白的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng)，這多么像是我們自由快樂(lè )的童年��！

　　我最?lèi)?ài)蒲公英的頑強，它到處安家落戶(hù)，生命力極強。只要有適合的環(huán)境，它就能生根發(fā)芽，培育新的一代。

　　我們的童年也不正像蒲公英一樣自由快樂(lè )嗎？記得有一次，我和陳陳去東錢(qián)湖玩，我們倆在湖里捉魚(yú)，我們一會(huì )兒躡手躡腳地走來(lái)走去，一會(huì )兒在湖中捉魚(yú)……在又看到一條一分米的朱朱魚(yú)，它全身透明，還有幾條天藍色的花紋。我拿起網(wǎng)，一撈，可網(wǎng)太小了。朱朱魚(yú)又蹦又跳地跳進(jìn)了湖里。我趕快跑到岸上去捉。沒(méi)想到摔了一跤，嘴邊還有青草，陳陳說(shuō)：“兔兔，你真是一只名副其實(shí)的“兔子”��！說(shuō)完，便大笑起來(lái)。童年是快樂(lè )的，我們一定要珍惜這段美好的時(shí)光��！

　　童年的快樂(lè )，童年的自由，讓我們像蒲公英一樣在童年的天地里自由的飛翔！

蒲公英作文 篇3

　　我是一朵小小的蒲公英。

　　我可能在田野里，也可能在馬路邊上。我是那么的渺小，我可能還沒(méi)有小草高。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我會(huì )和其他小草一起低下頭，可陽(yáng)光灑下時(shí)，卻照不到我的身上。似乎連小動(dòng)物們也不喜歡我，螞蟻著(zhù)急著(zhù)趕路，似乎當我是空氣；蝴蝶在花叢眾飛舞，她們是那么愛(ài)交朋友，可似乎也沒(méi)有注意到我的存在。

　　日子就這樣日復一日地過(guò)著(zhù)。春天到了，別的植物都喜滋滋的，一朵又一朵的花開(kāi)了。萬(wàn)物都在生機勃勃地變化著(zhù)�？晌疫�是那樣，小小的，瘦瘦的，我已經(jīng)很努力，也只開(kāi)出了那么小小的一朵�？粗�(zhù)毛茸茸擺擺一團的我，我是那么的不甘。

　　終于有一天，那天有很大的風(fēng)，有很閃亮的陽(yáng)光。我忽然想飛起來(lái)，沒(méi)什么猶豫的，在一陣狂風(fēng)猛烈地吹向我的時(shí)候，我跟著(zhù)它飛了起來(lái)……一下子飛到了天空。一陣風(fēng)又一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我飛了有幾百米那樣的高。我欣喜若狂，我看到原來(lái)這個(gè)世界這么美好。麥田里的麥子，金燦燦的一片。風(fēng)兒把他們吹得沙沙作響，似乎在演奏一曲美妙的音樂(lè )。河里的水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼的，晃得我的眼睛都閃著(zhù)光。我看到了我的田野，我驕傲地飛過(guò)田野，飛過(guò)河流，我在我的天空里快樂(lè )地閃著(zhù)光。

　　想到了以前那樣的卑微和痛苦，我笑著(zhù)抹去了眼淚。原來(lái)每個(gè)人都有可以飛翔的天空，原來(lái)，我也可以閃著(zhù)光……

蒲公英作文 篇4

　　我很喜歡蒲公英，因為它很神奇！

　　蒲公英是菊科的一種，一年四季都有她獨特的美！

　　春天它會(huì )發(fā)芽，剛開(kāi)始有幾條嫩綠的小芽?jì)�，可是過(guò)了沒(méi)多久，它就會(huì )開(kāi)出一朵朵金黃色的小花，在太陽(yáng)溫暖的照耀下，仔細看她的臉，仿佛在甜甜的笑。而且它非常有趣，早晨太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它會(huì )張開(kāi)小花瓣，向外伸出好奇的小腦袋，傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它又將小花瓣合攏。

　　夏天，天氣炎熱，蒲公英的花朵也慢慢凋謝了，它又會(huì )將頭包裹成一個(gè)大大的黃色圓球。聽(tīng)媽媽說(shuō)它懷孕了，圓球里面全是它的孩子們！

　　等到秋天時(shí)，她的孩子們已經(jīng)長(cháng)大，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)去和風(fēng)姑娘約會(huì )，而媽媽早就為它們備好了降落傘。

　　然而冬天，蒲公英就會(huì )枯萎，你們以為它的壽命已經(jīng)終結了嗎？不，它身上的孩子們就是它生命的延續！

　　經(jīng)過(guò)了一年四季后，你猜它的孩子們去了哪里？它們呀已經(jīng)被風(fēng)姑娘帶到了很遠的地方，有的去了山上，有的去了田野里，有的去了很遠的森林，還有的聽(tīng)說(shuō)去找卡梅利多和卡門(mén)了……無(wú)論去了哪，明年它們又將開(kāi)啟一次新的生命之旅……

蒲公英作文 篇5

　　每當風(fēng)起的時(shí)候，我就會(huì )笑，我要笑著(zhù)講一個(gè)故事。

　　那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮的火狐貍》向我們展示了這個(gè)美麗的兔子鎮，里面有一群團結友愛(ài)的兔子和一只從天而降的火狐貍。

　　愛(ài)發(fā)明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會(huì )使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮的英雄，接受了一個(gè)秘密任務(wù)——潛入兔子鎮偷取守護符。

　　叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。

　　或許在一開(kāi)始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的幫助它們。

　　可是，當鎮上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。

　　兔子鎮上有一只兔子，叫門(mén)牙王。它整天跟在小公主身后，像個(gè)跟屁蟲(chóng)�？吹芥偵系耐米訉π聛�(lái)的叮咚十分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實(shí)現小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。

　　長(cháng)老十分反對它們種蒲公英，因為它認為屋頂上的蒲公英是長(cháng)不大的。在叮咚的發(fā)明幫助下，小公主和甜甜播種著(zhù)屬于它們的蒲公英。當長(cháng)老來(lái)到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)。

　　那些原本被認為不會(huì )長(cháng)大的蒲公英，現在長(cháng)滿(mǎn)了屋頂。

　　也許，有些被認為不可能的事情，只要堅持，就會(huì )變成有可能。

　　屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風(fēng)飄向遠方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。

　　我不知道叮咚從什么時(shí)候開(kāi)始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當它不顧生命危險，救下夢(mèng)游兔，從火中救出門(mén)牙王的時(shí)候，它們已經(jīng)是它的朋友了。

　　它在任務(wù)和友誼之間，已經(jīng)有了一個(gè)選擇了。

　　原來(lái)，叮咚要找的守護符就是兔子鎮鎮規，長(cháng)老在一開(kāi)始就知道叮咚是只狐貍。發(fā)明家留下的鎮規上寫(xiě)著(zhù)：當它承認自己是只狐貍，它就已經(jīng)是只兔子了。

　　發(fā)明家的預言很準，它預料到叮咚的到來(lái)，也預料到叮咚會(huì )被兔子們所感染。其實(shí)，不是因為發(fā)明家猜得準，而是它們太善良了。

　　人與人之間缺少的就是團結友愛(ài)的精神，人與人之間相處更多的應該是包容信任�；蛟S，我們應該向兔子們學(xué)習。

　　也許，每當風(fēng)起的時(shí)候，你看見(jiàn)空中飛舞的蒲公英，說(shuō)不定那是從兔子鎮的屋頂上飛來(lái)的。

蒲公英作文 篇6

　　我本是一粒在媽媽莖上調皮搗蛋的種子，在兄弟姐妹中個(gè)頭不高的次子，在一大片蒲公英中的凡夫裕子�？梢魂噽�(ài)開(kāi)玩笑的大風(fēng)竟把腐臭未干的我和一些同齡的蒲公英種子們吹到到半空中，頓時(shí)兄弟姐妹們全部被吹散了，有的被吹到山谷上，成了懸崖邊的花朵，有的被大風(fēng)吹進(jìn)了花盆里，一些被當作雜草拔掉，一些則接受了人類(lèi)的服務(wù)，還有的留在了那片蒲公英的大家族里……

　　我既沒(méi)有留在媽媽所居住的一大片蒲公英里，也沒(méi)有住宿在花盆里，而是坐落在了公共座椅邊，每天都會(huì )有人在這兒聊天·看書(shū)·甚至寫(xiě)作，我的童年在春天的花香中度過(guò)，生活得非常詩(shī)意，時(shí)而有幾只小鳥(niǎo)停在座椅的木把上歌詠我的稚嫩我的青春，在炎熱的夏天里度過(guò)，生活很是愜意，座椅像是為我撐起的遮陽(yáng)傘，紡織姑娘像唱起了我的慒懂無(wú)知。那時(shí)我的身高已經(jīng)和成年蒲公英差不多了，等到果實(shí)累累的秋天來(lái)臨的時(shí)候，我身上掛滿(mǎn)了白色的小種子，那便是我的后代。它們像是曾經(jīng)的我一樣對世界充滿(mǎn)好奇心，卻又依戀母親。就連被大風(fēng)吹散時(shí)驚慌失措的表情都是一樣的。

　　冬天是我到了衰亡期，厚厚的'積雪蓋住了我的寒冷，卻蓋不住我的蒼老，我發(fā)現我的身體水分越來(lái)越少了，慢慢變得枯黃了，等到第二年春天的時(shí)候，我變成了肥料。

　　雖然我的一生很短暫很平凡，但我過(guò)得很有意義！

蒲公英作文 篇7

　　記不清是第幾個(gè)離開(kāi)媽媽的夜晚了，無(wú)盡的恐懼使我忘記了煩惱，只讓我一味的害怕。漆黑的暗夜令我驚慌，連星星的微笑都沒(méi)讓我安心。涓涓不斷的思緒從我腦海流出，濃濃的憂(yōu)傷布遍我的全身，媽媽?zhuān)�你在哪兒�?/p>

　　那一天下午，媽媽在溫和的陽(yáng)光下沐浴，我們是媽媽的孩子，一個(gè)個(gè)雪白的降落傘。風(fēng)伯伯來(lái)了，它問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�的孩子要旅行嗎？”媽媽老了，支撐不住我們這些孩子了，它眷戀地重重點(diǎn)下了頭。從未見(jiàn)過(guò)世面的我們對外面的世界感到驚奇，我們向往著(zhù)旅行，一個(gè)一個(gè)爭先恐后地從蒲公英媽媽身上掙脫出來(lái)。在臨走的那一刻，我回望了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗庾屛夷吧�，那是什�?重重的憂(yōu)傷，濃濃的不舍�，F在，我似乎都明白了——我可能再也見(jiàn)不到媽媽了。

　　夜，無(wú)聲無(wú)響地來(lái)了，來(lái)的那樣快，那樣快。風(fēng)伯伯已經(jīng)給我們找好了許多新的住所——草原、溪邊、鄉村、田園能怎樣生長(cháng)，就靠我們自己了。兄妹們互相傾訴著(zhù)惜別之情，可一切來(lái)得太快。我從一出生就見(jiàn)到了我的兄妹，我舍不得離開(kāi)他們，可這是必須的。它們都走了，風(fēng)伯伯問(wèn)我：“小傘兵，你要去哪兒，綠草如茵的草原還是繁花似錦的溪邊？”“不，沙漠，媽媽曾經(jīng)待過(guò)的家�！本臀乙粋�(gè)蒲公英傘兵，回到了從前的住所。

　　夜，又來(lái)了。我終于回家了。媽媽卻枯萎了，只剩下枯老的根。我輕輕落在媽媽的身邊，我要永遠伴著(zhù)媽媽。

　　第二年，我已經(jīng)生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的莖。我知道在沙漠里頑強的活著(zhù)是困難的，可我必須這樣，為了伴著(zhù)媽媽?zhuān)�也是為了我的孩子�?/p>

　　風(fēng)伯伯又來(lái)了，它老了，老了很多。它說(shuō)：“小傘兵，你真頑強，你的孩子要旅行嗎？”我重重地點(diǎn)下了頭。孩子們跟著(zhù)風(fēng)伯伯飛走了，它們回望我時(shí)，我的目光中沒(méi)有流露出不舍。離開(kāi)媽媽?zhuān)�它們才能獨立生活下去，擁有自己的孩子�?/p>

　　這些年我懂得了許多，真的。我現在已不再恐懼，不再害怕，因為有希望，有動(dòng)力，那就是我的孩子。

　　媽媽?zhuān)�我長(cháng)大了。

蒲公英作文 篇8

　　一個(gè)清朗的早晨，我舒服的坐在公園長(cháng)椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見(jiàn)一個(gè)純白色的東西，緩緩地飄向藍天。

　　我的眼球被眼前的一幕吸引著(zhù)，忍不住湊上前去觀(guān)察。只見(jiàn)這個(gè)純白色的東西下方修長(cháng)、纖細，呈現出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個(gè)綠色的把柄。這個(gè)東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時(shí)間飛起，那景象會(huì )讓你感到應接不暇；這東西容易散開(kāi)啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過(guò)后立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美��！

　　這時(shí)，我拿了一朵這可愛(ài)的東西，但是還沒(méi)拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著(zhù)，神奇的景觀(guān)出現了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍天，好像藍天在向他們招手。因此，它們一個(gè)個(gè)都長(cháng)出了像古希臘傳說(shuō)，像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽(yáng)。結果，太陽(yáng)的光，就好一把銳利的劍，無(wú)情地攻擊著(zhù)它們。

　　這時(shí)，我疑惑不解，這東西向下墜落時(shí)，為什么速度這么慢呢？過(guò)了一會(huì )兒，我終于發(fā)現了。原來(lái)，這東西本來(lái)就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。

　　我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來(lái)，這神秘的東西叫蒲公英，而且聽(tīng)說(shuō)某國的科學(xué)家從中得到了啟示，發(fā)明了降落傘呢！

蒲公英作文 篇9

　　蒲公英漫天飛舞，跳躍、回旋、落地，那是風(fēng)彈奏的旋律。

　　——題記

　　漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著(zhù)風(fēng)飄去遠方。即使未來(lái)是無(wú)限的迷茫，但心中有執著(zhù)的追求，堅定的信念。

　　每當到了春回大地的時(shí)節，人們常�？梢钥吹皆陲L(fēng)中搖曳的蒲公英，并不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當清風(fēng)拂來(lái)，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，回旋。隨著(zhù)風(fēng)流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展，這就是它的翅膀嗎？上面承載著(zhù)它多少的希望，對大地無(wú)限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷�！�…漸漸地，它飄得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。

　　或許沒(méi)有人會(huì )注意到它，但它全然不顧，只是朝著(zhù)自己的目標飄飛，這也許就是夢(mèng)想的，執著(zhù)的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命里，它從不放棄，堅信夢(mèng)就在前方，在心中向往的地方。它堅信，夢(mèng)能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢(mèng)想努力了，即使沒(méi)有成功，但它付出過(guò)，所以不會(huì )后悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發(fā)，正在為自己的夢(mèng)想而努力。

　　只要有風(fēng)，便可以飛翔。只要有夢(mèng)，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。蒲公英的樸素，執著(zhù)與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無(wú)論經(jīng)歷著(zhù)多么質(zhì)樸而又簡(jiǎn)易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢(mèng)想的果實(shí)不是那么美好與甜蜜，擔任執著(zhù)于追夢(mèng)的苦旅。

　　心中有夢(mèng)，便可以綻放，在一個(gè)個(gè)微風(fēng)輕拂的日子里，蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，隨著(zhù)風(fēng)的旋律飄去遠方。

蒲公英作文 篇10

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(cháng)。

　　于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿(mǎn)大地，照醒我那還迷糊著(zhù)睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來(lái)與希望。

　　我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現，然而黑夜真是漫長(cháng)啊，我焦急地等待著(zhù)。漸漸地，對面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì )兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨立、堅強地成長(cháng)，可我卻放不下它們。

　　命運并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著(zhù)淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著(zhù)陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ

　　我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì )到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。

　　不知為什么，媽媽似乎很憂(yōu)傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了��！為什么……

　　你們要獨立去生活，成長(cháng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

　　一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著(zhù)太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著(zhù)祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽?zhuān)�永遠都不分離。

　　可惜的是，我的愿望未能實(shí)現，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話(huà)：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

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