小學(xué)作文：蒲公英（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：蒲公英，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：蒲公英 1
那年夏天，我種的蒲公英開(kāi)了，蒼白的毛茸茸的花，讓人看了都不忍心摘下。
我種的蒲公英，她，最喜歡，如果她看到了，一定很開(kāi)心吧，但是，她走了。
我稱(chēng)她米朵，小時(shí)是我的玩伴，每當暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成為兩個(gè)天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的種子，我把它種在了奶奶的.院子里，米朵說(shuō)：“明年夏天，我會(huì )來(lái)看的�！蔽疑瞪档匦α�。
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房間里，想：我們的友情結束了嗎？
如今，蒲公英開(kāi)了，開(kāi)得很孤獨。我們的約定，你可記得。
小學(xué)作文：蒲公英 2
在一座大山里，生活著(zhù)蒲公英一家，他們從未出哦這座大山，也沒(méi)有人知道大山外面的世界是什么樣的。
有一天，蒲公英家族里的小不點(diǎn)兒發(fā)現一行腳印U直通向遠方，聽(tīng)老爺爺說(shuō)，那是從大山外面來(lái)的'人的腳印。小蒲公英很奇怪：這個(gè)世界除了這大山還有別的地方嗎？可是沒(méi)有人能回答，連老爺爺也之搖頭。他就下決心：一定要到大山的外面去看一看。他每天努力地長(cháng)啊長(cháng)，終于有一天，他開(kāi)出了花，最后變成了一群背著(zhù)小傘的小種子。一陣山風(fēng)吹來(lái)，小種子飛呀飛，飛出了大山�！鞍�！山外的世界這么大，我們就在這里建設我們的未來(lái)吧！”
從此，小蒲公英長(cháng)滿(mǎn)了世界各個(gè)地方。
小學(xué)作文：蒲公英 3
今天，老師帶著(zhù)我們去了王家坪舊址，觀(guān)察蒲公英。
蒲公英相當于一名醫生，喝蒲公英花泡的水，就是保養身體;吃蒲公英的葉子拌得涼菜，對身體也有很大的`好處。
蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘，風(fēng)阿姨吹了一口氣，種子們就起飛了。
到了一定高度，種子們就開(kāi)始跳傘了。
它們像一顆顆子彈一樣，落了下來(lái)，然后把頭扎進(jìn)了土地里。
多么有趣的蒲公英，多么可愛(ài)的蒲公英啊!
小學(xué)作文：蒲公英 4
去年冬天，學(xué)完《蒲公英》那篇課文后，謝老師送給我幾粒蒲公英的種子，我和姥姥一起把它們種在了花盆里。
每天放學(xué)后，我都會(huì )去看花盆里的蒲公英，給它澆水，松土。沒(méi)過(guò)幾天，我的'蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下，我的蒲公英一天天強壯，一天天肥美，它的葉子嫩綠嫩綠的，像個(gè)活潑可愛(ài)的小綠娃娃，還像一個(gè)發(fā)明失敗了的慢羊羊，形狀非�？蓯�(ài)。
我的蒲公英越長(cháng)越大，如今已變成小“松樹(shù)”了，真讓我驚喜萬(wàn)分。聽(tīng)謝老師說(shuō)蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢！姥姥的腿不好，我想等花盆里的蒲公英開(kāi)花了，我就可以把它花瓣曬干，然后給姥姥治腿。
我盼望著(zhù)我的蒲公英快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)開(kāi)花結果。小傘兵，我等著(zhù)你！
小學(xué)作文：蒲公英 5
今天，學(xué)習了《蒲公英》這篇課文后，我懂得了快樂(lè )這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
讓我最感到好奇的是這個(gè)詞語(yǔ)--花托。因為花托總是靜靜的陪著(zhù)花瓣，直到他長(cháng)大、掉落。我還看見(jiàn)了太陽(yáng)公公對小種子的親切囑咐。這讓我想起老師，老師太像太陽(yáng)公公和花托。老師的快樂(lè )是給我們無(wú)窮的知識，我的快樂(lè )是回報老師，做一名讓老師看見(jiàn)就快樂(lè )的學(xué)生。
當我們成為一棵真正的.蒲公英后，我們就會(huì )大聲的喊：“我變成了真正的富翁，因為我給大地裝點(diǎn)的更加美麗，給我們的家園帶來(lái)更多的新成員！”
小學(xué)作文：蒲公英 6
瞧！那一片白得純凈，絨得舒服的，是什么？哦，那就是蒲公英，我盼望已久的蒲公英――它開(kāi)了，向著(zhù)初升的太陽(yáng)。
淡淡的，如同秋夜里的思緒一般美妙；輕輕的，如同初綻的夢(mèng)想一般天真。那如夢(mèng)幻一般的`蒲公英啊，你不用著(zhù)急，待風(fēng)兒來(lái)了，你自然會(huì )起飛。
你瞧！那風(fēng)兒是多么善解人意��！它已經(jīng)來(lái)了，它帶著(zhù)你的夢(mèng)來(lái)，也會(huì )帶著(zhù)你的淚走的。
飄飛吧！我的蒲公英，你不用緊張，更不用虛掩。當你真正張開(kāi)自己的翅膀時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，你原來(lái)是如此的美麗。
飄飛吧！我的蒲公英，你不必難過(guò)，更不必哭泣。
乘著(zhù)風(fēng)就請飛向遠方，別再回頭！
小學(xué)作文：蒲公英 7
今天早上，下課后，我們在徐老師的帶領(lǐng)下去操場(chǎng)摘蒲公英。老師帶我們去鍛煉，是為了讓我們多了解蒲公英。
夏天我帶頭，到了操場(chǎng)，我們語(yǔ)文老師摘了一朵蒲公英，我們同學(xué)都跑去沖著(zhù)吹。老師說(shuō)我們去別的'地方摘，然后我們都跑了，那里蒲公英很少。老師又摘了一朵蒲公英。我還沒(méi)跑過(guò)。老師吹掉了蒲公英的種子。我看見(jiàn)蒲公英種子像小降落傘一樣在風(fēng)中漂浮。老師說(shuō)：“他們是自由的，無(wú)處不在�！蔽倚南�，太神奇了！然后我們依依不舍的回到教室。
今天看到蒲公英像書(shū)上說(shuō)的那么可愛(ài)。
小學(xué)作文：蒲公英 8
大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個(gè)小木屋旁邊，里面住著(zhù)一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開(kāi)始生長(cháng)起來(lái)了，白里透紅的莖襯托著(zhù)我，青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的`演奏下，我隨風(fēng)起舞，一會(huì )兒跳“華爾茲”，一會(huì )兒跳“圓夢(mèng)曲”。我在風(fēng)蹈……
忽然，一天我醒來(lái)?yè)狃B出來(lái)了一個(gè)小寶寶。我細心的照料著(zhù)它，為它請來(lái)蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來(lái)陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。
小學(xué)作文：蒲公英 9
今天，放學(xué)了。當我走的時(shí)候，我發(fā)現了一種白色的毛茸茸的花。我聽(tīng)我媽說(shuō)它叫蒲公英，那個(gè)小絨球就是蒲公英的種子。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)蒲公英的種子，像仙女一樣自由地飛翔。我不明白他為什么會(huì )被風(fēng)吹走。我拿著(zhù)放大鏡仔細看了看，哇！我發(fā)現蒲公英的白發(fā)上附著(zhù)了一個(gè)小小的棕色顆粒。原來(lái)這個(gè)棕色的小顆粒是蒲公英的`種子。
蒲公英的種子飄來(lái)飄去，蒲公英必須依靠大自然的力量播種，讓每一個(gè)角落都聚集蒲公英的腳步。通過(guò)今天的觀(guān)察，我發(fā)現了蒲公英的秘密。還發(fā)現蒲公英是一種非常強壯的植物。
小學(xué)作文：蒲公英 10
在一座青蔥翠綠的山上，有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢！
第二年，春回大地，小小的蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好似在和春風(fēng)姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著(zhù)自己的茸毛。茸毛隨風(fēng)飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個(gè)一個(gè)都變成變成了蒲公英，整座山也變成了金色的.了。
雨過(guò)天晴時(shí)，蒲公英的葉子上有許許多多的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去。從高處上看去，露珠就像一顆一顆的星星，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了！
啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。
小學(xué)作文：蒲公英 11
一朵朵蒲公英被風(fēng)吹的魂飛魄散，蒲公英大聲的喊到：“我要死了嗎？不,我不能死。在這美麗的季節中，為何要讓我死去�！碧炜障缕鹆嗣擅杉氂�，雨中夾雜著(zhù)絲絲悲痛，那是我無(wú)奈的.淚。轟隆��！雷聲好像要將我碎尸萬(wàn)段。我看著(zhù)我的同伴，它們已經(jīng)遍體鱗傷了！
再見(jiàn)了我的同胞們！永別了，我的親人們！來(lái)年，如果我們再次降臨這美麗的星球，一定要學(xué)會(huì )堅強！
小學(xué)作文：蒲公英 12
下午放學(xué)的路上，有一個(gè)白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細一看，呀，原來(lái)是蒲公英的.種子，就像一顆黑米全身長(cháng)滿(mǎn)了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說(shuō)等到春天的時(shí)候它就會(huì )發(fā)芽。
我還知道蒲公英的小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時(shí)候可以拿它泡水喝。
小學(xué)作文：蒲公英 13
我來(lái)到了田野里，看見(jiàn)了金燦燦的稻田，猶如發(fā)著(zhù)金光閃閃的黃金。
我仿佛隱隱約約看見(jiàn)了身穿綠白相間的少女，眼前出現了一副畫(huà)面有一位少女正在用她那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]，煞是好看。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)我才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是風(fēng)把蒲公英吹的翩翩起舞。
忽然狂風(fēng)大作，天空有一個(gè)黑色惡魔正在向我們跑來(lái)。我想應該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
過(guò)了一會(huì )我才發(fā)現蒲公英還在田野里被淋著(zhù)雨，于是我撐著(zhù)傘來(lái)到田野用傘把雨擋住了，蒲公英仿佛在用她那弱小的身軀望著(zhù)我，在對我說(shuō)：謝謝你！
雨停了，我的'眼前出現了一道彩虹，我望著(zhù)那美麗的景色如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]。時(shí)間飛快的過(guò)去了，夜幕降臨。
奶奶叫我吃飯了，在吃飯的時(shí)候我想：大自然著(zhù)奇妙，我一定還要多多觀(guān)察發(fā)現跟多的奧秘。
小學(xué)作文：蒲公英 14
昨天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐去孟津挖蒲公英。走的時(shí)候天還好好的，剛到姐姐家的村口就下起了雨，大家都說(shuō)怎么辦呢？爸爸說(shuō)只好等到雨停了再去挖。
吃完中午飯，雨真的停了，我和姐姐都很高興。換上雨鞋后，提著(zhù)籃子，拿著(zhù)小鏟，我們七個(gè)人就向麥地出發(fā)了。
路上姐姐對我說(shuō)，他們這里管蒲公英叫黃花草。我想可能是綠色的小草開(kāi)著(zhù)黃色的小花吧！正想著(zhù)呢，就看到了地上的蒲公英，它長(cháng)著(zhù)綠油油的'身體，張著(zhù)七八個(gè)葉子舒服地緊貼著(zhù)地面，根是紅色的，中間有兩根莖和兩個(gè)花骨朵。爸爸對我說(shuō)：用手掂著(zhù)蒲公英，鏟子對著(zhù)根輕輕一挖，完整的一棵就到籃子里去了。不過(guò)，一定要把根留住。我自己挖了一棵，真的很好挖。爸爸還說(shuō)，不管是開(kāi)花的還是沒(méi)有開(kāi)花都要挖，因為蒲公英是中藥，可以吃也可以沖水喝。
雖然地有點(diǎn)濕，我們走的也很累，不過(guò)收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)兩籃子的蒲公英，我和姐姐都很高興。
小學(xué)作文：蒲公英 15
是樹(shù)葉凋零的時(shí)候，是雪花飛舞的時(shí)候，是人們穿成大粽子的時(shí)候。
一根蒲公英根正在泥土里睡大覺(jué)，它正在儲存力量。
終于到了春天，蒲公英根發(fā)芽了，長(cháng)出了葉，葉子像一把把鋸子。夏天到了，蒲公英長(cháng)出了半綠半黃的花朵，花朵像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)，住在旁邊的田鼠轉了好幾圈，很快沒(méi)了煩惱。
住在旁邊院子里的大腳貓總是“啪嗒啪嗒”地走路，讓人心煩。這次它經(jīng)過(guò)蒲公英的花，腳聲變成溫柔的“沙沙沙”。
七星瓢蟲(chóng)爬在柔軟的蒲公英花朵上，觸角動(dòng)一動(dòng)，打個(gè)哈欠睡著(zhù)了。
秋天來(lái)了，蒲公英長(cháng)出了許多種子，像一把把降落傘，風(fēng)一吹，幾顆毛茸茸的`小種子就飛向遠方。有的飛到了院子里，有的飛到了草原上，有的被小鳥(niǎo)一口吞了，最后隨著(zhù)小鳥(niǎo)的便便來(lái)到了天邊，在很多地方長(cháng)出許多小蒲公英。
新的小蒲公英長(cháng)大后，會(huì )繼續飛，繼續旅行，讓每個(gè)見(jiàn)到它的人都夸它，讓每個(gè)角落都綻放黃色的小花。
小學(xué)作文：蒲公英 16
蒲公英的花瓣落了，花托上長(cháng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切的囑咐它們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�
小降落傘齊聲答道：“放心吧，太陽(yáng)公公！我們一定到泥土中去生長(cháng)！”可是，有兩顆種子不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑巴巴的`泥土有什么意思，那金光閃閃的地方一定有許多寶貝！到那去，一定能成為百萬(wàn)富翁的�！庇谑撬拖蛏衬w去。另一顆種子落在湖泊里，它得意的說(shuō)：“這波光粼粼的海面，一定能給我帶來(lái)快樂(lè )�！�
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干枯，落在湖泊里的種子早已淹死，只有落在土里的種子茁壯成長(cháng)起來(lái)，它們在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
小學(xué)作文：蒲公英 17
假如我變成了一株蒲公英，為了好玩，長(cháng)在花園的一角，笑嘻嘻地在微風(fēng)中搖擺，又在土地間張望，媽媽?zhuān)銜?huì )發(fā)現我嗎？
你要是叫道：“孩子，你跑到哪里去了？”我不停地招手，卻一聲不響。我要飛到窗前，看著(zhù)你度過(guò)一天。
當你來(lái)到花園給花澆水時(shí)，我被微風(fēng)吹散了，飄到了空中，你一邊拿著(zhù)水管仰望，卻不知道自己的.孩子正笑嘻嘻地看著(zhù)你。
當你準備午睡時(shí)，床單上映出一朵蒲公英的圖案，你向窗外看了看卻沒(méi)有發(fā)現絲毫蒲公英的痕跡。我便要將我小小的影子投在你的手心中，讓你夢(mèng)到我。
但當你醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì )猜出這株蒲公英就是你孩子的小小影子嗎？
當你吃過(guò)晚飯出去散步時(shí)，我便突然出現在你的身后，跟著(zhù)你散步。
“你又跑到哪里去了，你這野孩子�！�
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)的秘密。
小學(xué)作文：蒲公英 18
春天的蒲公英花開(kāi)得十分美麗。它的花瓣纖細而柔美，顏色黃得耀眼，就像一片片金子做的花瓣插在莖上；莖則多姿多彩：有的像在跳舞的姑娘，有的像聽(tīng)到笛聲舞動(dòng)起來(lái)的蛇，有的像下雨后地上的`蚯蚓……彎彎曲曲，形形色色；蒲公英的葉子呈鋸齒狀，有的緊貼地面，像個(gè)還沒(méi)起床的懶家伙；有的立著(zhù)，蓬勃向上，精神煥發(fā)；有的則躲在另一片葉子的身后，像害羞的姐姐們在葉子下不敢打開(kāi)窗戶(hù)……
而深秋的蒲公英花就更加誘人。它們?yōu)樽约旱暮⒆訙蕚浜昧私德鋫�，送它們遠航。種子在“飛”的時(shí)候，所有的植物似乎都在向蒲公英招手告別。它的莖尖上被種子包了一圈，遠處看，像豐收的棉花；近看，像一只絨毛球，可是當人剛要觸摸它的時(shí)候，它卻輕輕地飛向了天空。那些白色的“小生靈”，飄呀，飄呀，最后落在了大地上。
蒲公英，真是一種奇特而有趣的植物！
小學(xué)作文：蒲公英 19
春天到了，氣候暖和了，爸爸帶我到附近的公園去玩。
一進(jìn)公園我就被草叢里的幾株蒲公英吸引住了。它圓圓的.、肉肉的，雪白雪白的絨球，像一個(gè)個(gè)湯圓，不知是草莓味還是芝麻味呢？”嘻嘻”不管啥味的我都喜歡吃！突然，我想到：何不讓天上飄些“小雪花”呢，于是，我嘟著(zhù)嘴輕輕向蒲公英一吹，那些“小雪花”就開(kāi)始漫天飛舞了，好漂亮呀！不過(guò)這“雪花”是不會(huì )融化的。
蒲公英花金黃金黃的，和一元錢(qián)的硬幣差不多大。像一個(gè)個(gè)放著(zhù)金光的小太陽(yáng)，要是有成千上萬(wàn)個(gè)這樣的“太陽(yáng)”掛到天上去，地球準會(huì )被烤成黑煤，不！千萬(wàn)不能這樣想！還是讓它點(diǎn)綴這美麗的草地吧。
蒲公英花早上花瓣合攏，像在睡覺(jué)；中午是張開(kāi)的，像已起床；晚上又會(huì )合攏。它跟我們一起睡覺(jué)一起起床，真有趣呀！
小小的蒲公英給人們帶來(lái)了春天的氣息，蒲公英，我愛(ài)你！
小學(xué)作文：蒲公英 20
蒲公英是一種常見(jiàn)的植物，非常美麗，長(cháng)于山坡、草地隨處都可以看見(jiàn)它�？梢允秤�、入藥。生命力強，在初春時(shí)，別的草還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)時(shí)，它就首先生長(cháng)出來(lái)了，向人們報告春天的到來(lái)。
春天，蒲公英葉少，色嫩綠，較柔軟，平鋪于地面，生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)。它開(kāi)出的.花金黃，陽(yáng)光下開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的草地，看上去金黃一片，像金色的地毯，非常好看。
夏天，花葉繁茂，葉子深綠，莖是淡紫色的，根粗莖高，花謝后結出種子，許多種子聚在一起，像白色的絨毛球，十分可愛(ài)。
秋天，蒲公英漫山遍野地生長(cháng)著(zhù)。蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，每當風(fēng)來(lái)的時(shí)候，蒲公英的種子就會(huì )帶著(zhù)它們的降落傘，乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)，開(kāi)始了一段神奇的旅途。
冬天，蒲公英枯萎了，在風(fēng)雪中沉睡，匍匐在地面上。它并沒(méi)有死，它在期待下一個(gè)春天的到來(lái)。
我非常喜愛(ài)蒲公英，蒲公英那潔白的絨毛球，非常美麗、可愛(ài)，會(huì )帶給我無(wú)限的遐想。
小學(xué)作文：蒲公英 21
今天我們回老家，我發(fā)現一朵蒲公英他們上面所有的絨毛在一起，像一個(gè)圓圓的小籃球下面的根像一個(gè)直直的樹(shù)枝
啊，蒲公英太小了，所以不引人注目，我把蒲公英拿了起來(lái)，我再看又看的也不知道這么小的東西有什么用，他們是怎么生長(cháng)在這里的爺爺跟我說(shuō)，我公英的.絨毛就是它的種子，有風(fēng)把其他地方的蒲公英吹了過(guò)來(lái)啊，原來(lái)是這樣啊，就在這時(shí)，有一個(gè)蒲公英的種子飄了過(guò)來(lái)。他慢慢地慢慢地掉在了地面上就在這時(shí)我看見(jiàn)我手里的樸英然后我用力一吹他們就紛紛地飛走了漂到了另一個(gè)地方我們不知道那個(gè)地方是哪然后我就掃興的
我回到家把我的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽?zhuān)�有奶奶，你猜我為什么不告訴我爺爺，因為那時(shí)我爺爺就在我這，這樣我開(kāi)開(kāi)心心的回了家
小學(xué)作文：蒲公英 22
假如我變成了蒲公英，為了好玩，長(cháng)在草地上，樂(lè )哈哈的在大地的滋養下生長(cháng)，又在小草的嫩芽上搖曳，媽媽?zhuān)銜?huì )認識我么?
你要是叫道：“孩子，你在哪里��？”我會(huì )暗暗地在那里傻笑，卻一聲不吭。
我要慢慢的結出種子，看著(zhù)你生活。
當你夢(mèng)醒后，慢慢的伸了伸懶腰，穿過(guò)蒲公英的`草叢，走到花房旁邊，你會(huì )看見(jiàn)這蒲公英，卻不知道這是你小小孩子的化身。、
當你吃過(guò)午飯后，走向窗前手里拿著(zhù)咖啡，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子落在你的頭發(fā)上與腿上，而我卻要落在你的手邊。
你會(huì )猜到這就是你小小孩子的身影么？
當黃昏時(shí)你再次拿著(zhù)燈去花房時(shí)，我就忽然落下，又回到你身邊。
“你這孩子，你去哪了！可想死我了！”
“我忽然想到你還有故事沒(méi)見(jiàn)個(gè)我聽(tīng)呢！”這就是你那是同我講的話(huà)。
小學(xué)作文：蒲公英 23
眾多植物中，我最喜歡的植物就是蒲公英了。
蒲公英身材小巧玲瓏，全身潔白無(wú)暇，多如牛毛的花瓣像一片片白蓮般的細小的羽毛，毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。
我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英，遠遠望去，就像一片白色的海洋。
每次我和表個(gè)表姐去外婆家時(shí)，都會(huì )對外婆軟磨硬泡，纏著(zhù)外婆上山采蒲公英，到了最后外婆總是會(huì )笑呵呵地答應：“好吧好吧，去吧去吧�！�
來(lái)到山上，我的眼前是一片白色。我們興奮得連蹦帶跳，三步并作兩步奔上山頂，采下一朵蒲公英，“呼——”的'一聲，一個(gè)個(gè)小傘兵飛向天空，向它們的媽媽深情的告別后，才依依不舍地離去。因為它們隨風(fēng)飄揚，可能要飛到很遠很遠的地方作長(cháng)途旅行。一個(gè)小時(shí)后，我們這些滿(mǎn)山跳的“小兔子”終于跳累了，躺在白色的地毯上，含著(zhù)一根蒲公英的莖懶洋洋地養神……
養足了精神，我望著(zhù)天空中漫天翩翩起舞的蒲公英，我情不自禁地贊嘆道：“啊——真是太美了！”
小學(xué)作文：蒲公英 24
清早，我來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)就吹來(lái)一陣陣輕風(fēng)。蒲公英已經(jīng)開(kāi)了不少了，都你擠我挨的，像一個(gè)個(gè)士兵，都拿著(zhù)它們的兵器準備飛行，去尋找自己的夢(mèng)想。
風(fēng)一吹，蒲公英將軍就翩翩起舞，士兵們便乘著(zhù)風(fēng)的火車(chē)遠航。有的落在沙漠，將永遠枯萎。有的落在一片綠州，生了子子孫孫，長(cháng)得又粗又大。還有的落在海邊被一群海鳥(niǎo)消化。小蒲公英看了，心里一直忑忐不安，它們也落在了綠州，在那里開(kāi)始了漫長(cháng)的`生活。
十年過(guò)后，綠州都變成了蒲公英的天地！新一批的蒲公英就更有趣了呢！它們去過(guò)很多國家，比如英國、美國、澳大利亞、俄羅斯、巴西、比利時(shí)等等。還有遇見(jiàn)了很多人，有愛(ài)迪生的后代，牛頓的后代
這樣看來(lái)，一個(gè)小小的蒲公英可能有一個(gè)環(huán)游世界的大夢(mèng)想呢！剎那間，我也好想變成蒲公英，乘風(fēng)而起。
小學(xué)作文：蒲公英 25
寒冷的冬天，一只松鼠拿著(zhù)一些蒲公英的種子，爬到了樹(shù)枝上。它小心翼翼的把蒲公英的種子放在了樹(shù)的.縫隙里，然后就離開(kāi)了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，種子被吹落到了雪地上。種子們又冷又怕，于是就在雪地里安了家。它們早上朝著(zhù)太陽(yáng)，晚上被寒風(fēng)包裹。
就這樣一直到了第二年的春天，它們睜開(kāi)了眼睛，看到了一片花紅柳綠，百鳥(niǎo)爭鳴，百花爭艷的世界。它們在溪水里看到了自己的倒影，嫩綠的葉子上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵紫色的小花。
又過(guò)了幾個(gè)星期，它們身上的小花朵不見(jiàn)了，轉眼變成了一把把潔白的小傘�，F在他們已經(jīng)長(cháng)成了真正的蒲公英了。
溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，潔白的小傘一個(gè)一個(gè)飛向了遠方。蒲公英對小傘說(shuō)：“去吧，去遙遠的地方看看吧！”小傘們飛向了遠方，落在了荒野上生根發(fā)芽，那里即將開(kāi)出一片美麗的蒲公英……
小學(xué)作文：蒲公英 26
一天，我偶然在我家屋檐下的石縫里發(fā)現了一株蒲公英。
它開(kāi)始生長(cháng)的時(shí)候，只能長(cháng)根，葉子灰綠灰綠的
看起來(lái)像幾株快要失去生命的草。等它長(cháng)大到快成熟時(shí)，就會(huì )長(cháng)出一朵金黃色的花，花朵圓圓的`，像一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)。
我不知道蒲公英什么時(shí)候會(huì )成熟，就去看了《植物王國》。噢！原來(lái)它等花凋落才會(huì )成熟，等它真正成熟了，他就會(huì )長(cháng)成白色的毛球。輕輕摸一下，毛絨絨的，像松松軟軟的白云。
蒲公英已經(jīng)成熟了，它頭上的毛是用來(lái)播種的。每一個(gè)白色毛球都有好多種子，風(fēng)一吹，每一顆種子就會(huì )離開(kāi)蒲公英媽媽?zhuān)窠德鋫阋粯�，一個(gè)人孤單又勇敢的去旅行。降落在哪片土地上，就會(huì )在那里繁衍生息。有的會(huì )降落在動(dòng)物身上，也沒(méi)有關(guān)系，因為動(dòng)物就像它們的出租車(chē)司機，把它們帶到更遠的地方生長(cháng)。
一株普通的蒲公英就有這么多的科學(xué)知識，大自然真神奇��！
小學(xué)作文：蒲公英 27
今天，我離開(kāi)快樂(lè )的學(xué)習世界，帶著(zhù)弟弟妹妹們走進(jìn)了山間小路，來(lái)到大自然媽媽的懷抱。真的，我已經(jīng)很久沒(méi)有好好地去感受野外的美景了。
妹妹問(wèn)道：“哥哥，你最喜歡什么花？”我堅定地回答：“蒲公英�！边@是為什么呢？因為風(fēng)一吹，蒲公英就會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)好奇去無(wú)人知道的地方。我繼續向前走，無(wú)意中發(fā)現了一株蒲公英。這唯一的白色花朵，是那么默默無(wú)聞、極其平凡�？稍谖已劾飬s是特別引人注目、美麗無(wú)比。
我輕輕吹了一下，蒲公英就這樣離開(kāi)了自己的.媽媽。
這時(shí)，我問(wèn)：“它像什么？”“棒棒糖！”弟弟妹妹都笑著(zhù)說(shuō)�！跋駛�(gè)夢(mèng)！”我靜靜說(shuō)道，“夢(mèng)？”弟弟妹妹們好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒種子不正像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想嗎？
想到這，我的腦海浮現出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘，風(fēng)一吹，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)……
這就是我喜愛(ài)的蒲公英，你們呢？
小學(xué)作文：蒲公英 28
那是一株小小的蒲公英！
蒲公英，它的花瓣美而潔白，像一只白色的小球，長(cháng)在綠色的草地上。
“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)那團白色微微一動(dòng)，身上的花瓣便隨風(fēng)飄向遠方，那蒲公英的莖在風(fēng)中輕輕搖曳，是蒲公英媽媽在跟遠行的孩子們告別。
那些遠行的孩子們，或許落在綠色的草地上，為草地帶來(lái)些許色彩；或許落在荒涼的沙漠中，給荒漠增添幾分生機；或許落在綠油油的田野中，成為田野繽紛的點(diǎn)綴；或許……它們會(huì )在那里生根發(fā)芽，長(cháng)成新的蒲公英。
蒲公英是卑微而渺小的，它沒(méi)有玫瑰的亮麗，沒(méi)有茉莉的清香，更沒(méi)有牡丹的`高貴。但它隨遇而安，不管落到哪里，不管環(huán)境多么惡劣，不管狂風(fēng)暴雨如何摧殘，都會(huì )頑強的生根、發(fā)芽，競相綻放自己生命的綠色。
誰(shuí)說(shuō)渺小而卑微的生命就不值得珍惜？連這樣莫名的蒲公英都不會(huì )輕言放棄，作為人類(lèi)的我們還有什么理由輕言放棄呢？
懷著(zhù)對蒲公英的感嘆，我堅信，未來(lái)無(wú)論發(fā)生什么，我都不會(huì )輕言放棄！
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