【推薦】蒲公英的作文7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　從我決定要離開(kāi)母親的那一刻起，就注定了我要終身漂泊……

　　臨走前，母親告訴我：“既然已決定，就不要再猶豫了！要好好照顧自己；趕緊出發(fā)吧！’'說(shuō)完，母親把頭轉了過(guò)去。我再一次猶豫了，我分明看見(jiàn)母親眼里含著(zhù)淚水，那晶瑩的淚水！風(fēng)蕭蕭兮易水寒，我一去不復返。母親年邁了，她怎么辦呢？在母親的催促下，我最終還是選擇了離開(kāi)母親！我帶著(zhù)難過(guò)與不舍，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，出發(fā)了！

　　在風(fēng)大爺的幫助下，我穿過(guò)大山，越過(guò)田野，夜幕降臨時(shí)，我終于來(lái)到一個(gè)小村莊，可是這里的人個(gè)個(gè)都面目猙獰，奸詐狡猾，恨不得要把我吃掉，實(shí)在令人畏懼，我只好連夜離開(kāi)。

　　天黑漆漆的，地灰蒙蒙的。我拖著(zhù)疲憊的身體，艱難而又無(wú)助地隨風(fēng)而飄。我問(wèn)問(wèn)自己：難道這就是我所追求的生活嗎？

　　突然，一陣狂風(fēng)卷著(zhù)黃沙向我襲來(lái)，我被吹得頭暈目眩，身體也感到陣陣疼痛。我迷失方向了。這是我從未遇到過(guò)的情況。我后悔離開(kāi)了，我畏懼了，我多想找到回家的路，可是我根本看不見(jiàn)前方！我號啕大哭：“媽媽?zhuān)�你在哪里？！”在哭泣中，我感到身體越來(lái)越疼痛了，仿佛我聽(tīng)見(jiàn)死神在召喚著(zhù)我！

　　接下來(lái)的事我根本不知道了……

　　當我醒來(lái)時(shí)，驚奇地發(fā)現自己躺在一張只有兩個(gè)拇指般大的床上，旁邊還有兩個(gè)很小很小的怪物在守著(zhù)。我忐忑不安，我怎么會(huì )在這里呢？就在這時(shí)，兩個(gè)怪物見(jiàn)我醒了，趕緊說(shuō)：“遠方的朋友，請不要害怕，我們都是好精靈。昨晚你被狂風(fēng)卷到這里，我們就把你給救了！”我看看自己，傷口都涂上了藥，舒服多了，我趕緊向他們道謝。

　　我在這里好好養傷，可是，我的身體卻日漸虛弱。它們見(jiàn)我這個(gè)樣子，心里都很擔心。有一天，它們勸我趕緊回家：“蒲公英，你不適宜在這里生活，如果你繼續呆在這里，你會(huì )越來(lái)越虛弱的！于是它們趕緊替我收拾行李，就這樣，我踏上了回家的路。一路上，我感到身體越來(lái)越好！

　　我終于回到了日夜思念的家！我喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！''可是媽媽并沒(méi)有回答我，忽然，我看到家門(mén)口有一封信，哦，是媽媽的信。我趕緊拆開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，當你回來(lái)并看到這封信時(shí)，我已經(jīng)去了一個(gè)很遠的地方，你不要難過(guò)，生老病死是所有生命都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程！媽媽希望你好好生存下去，成為媽媽的驕傲！看到這里，我哭了，媽媽?zhuān)�你為什么不等我回�?lái)？你就真的要我痛悔一輩子嗎？子欲養而親不待的悲劇為什么要發(fā)生在我身上？

　　當初我為什么要選擇漂泊呢？為什么要離開(kāi)母親呢？！我在淚水中終于明白：在擁有的同時(shí)，也會(huì )失去一些東西…

蒲公英的作文 篇2

　　茫茫人生路上，我們就如一個(gè)小小的蒲公英一般，飛蕩在望無(wú)垠的天空中，去追逐那屬于我們的夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想是什么呢？是在失敗時(shí)堅定自我的信念；是在挫折中促使我們勇往直前的動(dòng)力；是在迷茫時(shí)，如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想，無(wú)論大小貴賤，只要你懷有夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上就一定有一份收獲，一份喜悅。

　　那么，你們還 記得屬于我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？那時(shí)的夢(mèng)想是多么的天真、幼稚，甚至是遙不可及的。那么，你曾經(jīng)為你的夢(mèng)想付出過(guò)拼搏與汗水嗎？

　　接下來(lái)，我將與你們分享只屬于我的追夢(mèng)故事，讓我用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)去尋找你們兒時(shí)的筑夢(mèng)故事。激起你們心底對于夢(mèng)想最真摯的那份感情。

　　我們曾經(jīng)憧憬過(guò)，遐想過(guò)。那時(shí)，我只是一個(gè)懵懂的小女孩，對于夢(mèng)想的理解也不是那么透徹，所以，每當人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì )急得赤耳面紅，想說(shuō)卻說(shuō)不出。直到有一次，電視上播出了一個(gè)年齡與我相仿的女孩，在寫(xiě)作時(shí)僅靠一只左手寫(xiě)出感人的文章，在領(lǐng)獎臺上，她得了一等獎，可是，她卻留下了眼淚。因為，她所經(jīng)歷的，承受的，與常人不同，酷愛(ài)寫(xiě)作的她，在年幼時(shí)便失去了右手，但她依舊堅持夢(mèng)想，并且屢屢獲獎。她的那種精神打動(dòng)了我，霎時(shí)間，我仿佛明白了我的夢(mèng)想是什么......從那時(shí)起，當作家的夢(mèng)想便在我心底萌發(fā)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我想當作家的念頭在我心里愈來(lái)愈強烈。為了鍛煉我的'自信心，我開(kāi)始去報名參加各種的比賽，把每次比賽都當成人生中的一次歷練。漸漸的，我的作文被同學(xué)和老師認可。有一次，在一節語(yǔ)文課上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面朗讀了我的作文，同學(xué)們都齊聲喝彩。從那時(shí)起，我的自信心得到了提高。并且在一次比賽中得了二等獎。后來(lái)，我為了豐富自己的詞匯，每天閱讀大量的優(yōu)秀范文。周末，我常常待在圖書(shū)管內，閱讀那些名著(zhù)，一待就是一整天。六年級時(shí)，我獲得了一次寶貴的機會(huì )，參加全省的作文比賽，比賽前夕我更加努力地豐富詞匯，總是把自己關(guān)在房間閱讀一整天。。。。。。終于，功夫不負有心人，我在比賽中獲得二等獎。

　　在這一次的歷練中，我離夢(mèng)想更近一步。也許現在的我遠遠不及那些大作家。但我會(huì )如那蒲公英一樣，承載著(zhù)我自己的夢(mèng)想，“飛”向天空。

　　我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里更加為自己的夢(mèng)想而努力。我現在的追夢(mèng)過(guò)程只不過(guò)才剛剛開(kāi)始，我將接受更嚴峻的考驗，在考驗中提升自己。所有，在追夢(mèng)路上，不管遇到任何風(fēng)吹雨打，都應堅持下來(lái)，完成自己的夢(mèng)想�，F在，讓我們越飛越高，在暴風(fēng)驟雨下成長(cháng)。因為追夢(mèng)需要恒信、毅力和自己堅定的信念！

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英，像一個(gè)個(gè)又圓又大的水晶球和舒服的絨球，她美麗、可愛(ài)，有趣。蒲公英在燦爛的陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)，在大樹(shù)的關(guān)懷下健康成長(cháng)。

　　我還記得，在我們二年級的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于蒲公英的課文，非常有趣，自從我讀了這一篇文章以后，一直都非常想做一朵蒲公英，就連晚上也一直想要做一朵蒲公英。有一次，我在家里閑著(zhù)沒(méi)有事干，就找來(lái)了一本本子，再拿上一支鉛筆，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“既然我這么想做一朵蒲公英，不如就寫(xiě)一寫(xiě)我的想法吧！”說(shuō)干就干，我把本子打開(kāi)，拿起了鉛筆，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才寫(xiě)完，寫(xiě)完了以后我很開(kāi)心，就讀了起來(lái)：

　　我愿做一朵柔柔小小的蒲公英，任憑春風(fēng)怎么吹，我要到好遠好遠的地方，讓春風(fēng)輕輕的吹，觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。飄呀飄呀，我忽然想到了什么，就立刻往下看，“哪兒才是我生根長(cháng)葉的地方呢？”我非常納悶，我經(jīng)過(guò)大樹(shù)旁，大樹(shù)對我說(shuō)：“親愛(ài)的蒲公英種子，你是不是找不到一個(gè)生根長(cháng)葉的地方呢？”我開(kāi)心的說(shuō)：“是的，尊敬的大樹(shù)爺爺�！贝髽�(shù)聽(tīng)了哈哈大笑，他說(shuō)：“蒲公英寶寶，不如你到我的樹(shù)陰下生根長(cháng)葉吧！我這里可舒服了，無(wú)論陽(yáng)光怎么曬，你都不會(huì )被曬干，你就放心得來(lái)到我的樹(shù)陰下生根長(cháng)葉吧！”“謝謝你，尊敬的大樹(shù)爺爺，但是，我要找一個(gè)更舒適的地方，如果方便的話(huà)，我一定會(huì )來(lái)這里生根長(cháng)葉的�！蔽以谶@里找呀找，忽然，土地公公對我說(shuō)：“親愛(ài)的蒲公英寶寶，你到我這來(lái)生根長(cháng)葉吧，這里既舒服，有溫暖，你生長(cháng)在這里，你定會(huì )茁壯成長(cháng)的�！薄班�，土地公公，我一定會(huì )來(lái)這里生根長(cháng)葉的，不過(guò)我要找舒適的地方，如果找不到我就會(huì )回來(lái)在這里生根長(cháng)葉的�！蔽逸p輕地說(shuō)。我開(kāi)始在這里飄呀飄，我感覺(jué)到，我似乎沒(méi)有離開(kāi)這里，忽然，一個(gè)和藹的聲音對我說(shuō)：“可愛(ài)的蒲公英寶寶，你到我的陽(yáng)光下生長(cháng)吧，一定會(huì )很溫暖的�！痹瓉�(lái)，這是太陽(yáng)公公在說(shuō)話(huà)，這時(shí)，我就更加拿不定主意了。忽然，我的眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法，我對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我一定會(huì )到你的陽(yáng)光下成長(cháng)的�！碧�陽(yáng)公公聽(tīng)了，欣慰地笑了。我又飄到了土地公公住的地方，我對土地公公說(shuō)：“土地公公，土地公公，你放心吧，我一定會(huì )到你的土地上生根長(cháng)葉的�！蓖恋毓�公聽(tīng)了，也開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我又到了大樹(shù)爺爺的地方，我開(kāi)心地對大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我到地里樹(shù)陰下生根長(cháng)葉了�！贝髽�(shù)爺爺也很開(kāi)心。這時(shí)，我對風(fēng)婆婆說(shuō)了我的好主意，風(fēng)婆婆聽(tīng)了以后，覺(jué)得我很機靈，就表?yè)P了我，并把我送到了大樹(shù)爺爺的樹(shù)陰下，土地公公的泥土上，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光下，他們都開(kāi)心地笑了，而且，我在他們的保護下茁壯成長(cháng)，一天天過(guò)去了，我身上的“降落傘”就要落下來(lái)了，又要到另外的地方生長(cháng)，發(fā)芽，茁壯……

　　我一直沉迷在這一片有趣的作文中，我仿佛覺(jué)得我自己真的是一朵美麗的蒲公英，在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)得越來(lái)越燦爛，在大樹(shù)的保護下越來(lái)越茁壯，在土地爺爺的泥土上更加結實(shí)了。無(wú)論風(fēng)吹雨打，我在大樹(shù)的保護下茁壯成長(cháng)，無(wú)論寒風(fēng)暴雨，我在太陽(yáng)的陽(yáng)光下越來(lái)越溫暖，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么打，我依然在土地的泥土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)，感謝他們的保護，感謝他們的細心照顧，讓我茁壯的成長(cháng)。

　　我想：“雖然蒲公英很柔弱，但是，我認為，她是世界上最幸福的了�！蔽以敢庾鲆欢淙崛嵝⌒〉钠压�英，在太陽(yáng)、大樹(shù)、土地和所有要保護我的人的保護下幸福、快樂(lè )的生長(cháng)。

蒲公英的作文 篇4

　　蔚藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，一片綠油油長(cháng)著(zhù)蒲公英的草地上，有兩個(gè)穿著(zhù)小裙子、頭上扎著(zhù)小辮子的小女孩，手拉著(zhù)手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個(gè)小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。

　　玩累了，便坐在草地上休息。一個(gè)女孩拔起地上的一個(gè)蒲公英，還沒(méi)來(lái)得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個(gè)女孩微微低著(zhù)頭，好一會(huì )兒，才說(shuō)：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一陣微風(fēng)吹過(guò)，女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開(kāi)，說(shuō)話(huà)的女孩見(jiàn)身旁的女孩一直沒(méi)有反應，便急得哭了出來(lái)�！皠e擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過(guò)是暫時(shí)的分開(kāi)，媽媽告訴我，我們現在的離別，是為了以后更好的重逢�！本镁脹](méi)有說(shuō)話(huà)的女孩，轉過(guò)頭，含著(zhù)淚看著(zhù)不斷哭泣的女孩“那我們做一個(gè)約定，12歲時(shí)我們一定要在這里見(jiàn)面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。

　　這就是我們，兒時(shí)的我和你，離開(kāi)的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來(lái)到這里，等待了一天也沒(méi)有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。

　　回去時(shí)，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時(shí)才能相聚。我們的約定也像著(zhù)蒲公英一樣，說(shuō)散就散，說(shuō)忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無(wú)法忘記的，是人最美好的回憶。

蒲公英的作文 篇5

　　第二天曉萌干活時(shí)忽然感覺(jué)這個(gè)工作其實(shí)也沒(méi)有那么討厭了，原來(lái)有個(gè)朋友就會(huì )輕松很多，人的心情只要輕松了就沒(méi)那壓抑了。師傅他們不在時(shí)施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個(gè)桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來(lái)。等師傅回來(lái)曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著(zhù)師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開(kāi)心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺(jué)就過(guò)去了，到了傍晚時(shí)，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說(shuō)下班到我家來(lái)。曉萌答應一聲，施月又說(shuō)一定來(lái)啊。

　　楊曉萌又做了好長(cháng)時(shí)間感覺(jué)天開(kāi)始黑了，她就關(guān)了機床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來(lái)拉她去。曉萌說(shuō)等我吃過(guò)飯就過(guò)去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說(shuō)你師傅知道不給他女兒吃會(huì )不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時(shí)施月媽說(shuō)謝謝你教我們家施月寫(xiě)作業(yè)，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說(shuō)悄悄的回到師傅家吃晚飯。

　　這個(gè)晚上楊曉萌幾乎睡不著(zhù)了，這是她第一次因為知識而得到的物質(zhì)，更重要的是因為知識別人所給予的尊重。在別人看來(lái)是不起眼的事，但對于那時(shí)的楊曉萌來(lái)說(shuō)，足以讓她很激動(dòng)。那時(shí)候打工是很卑微的，什么派出所居委會(huì )隨時(shí)可以去查的，不會(huì )有人說(shuō)要尊重一個(gè)打工的。更重要的是，她們因為讀書(shū)家里窮，在老家只有讓人看笑話(huà)的份，從來(lái)沒(méi)有人因為知識而看重她們家人。曉萌在家除了過(guò)年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現在施月家竟然因為她教施月寫(xiě)作業(yè)就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書(shū)，因為知識總是有用的。

蒲公英的作文 篇6

　　有一株蒲公英，它生長(cháng)在一片草坪里，它似乎在等待著(zhù)什么，可是它等待的到底是什么呢，我不知道。

　　春天，它開(kāi)花了，發(fā)出了淡淡的幽香。我以為它等待的是它的開(kāi)花之季，好讓人們聞聞它的清香，欣賞它的美麗�？墒�，我認為它不是在等待著(zhù)這個(gè)。夏天，它枯萎了，我認為它的等待應該到了吧，可是它到底在等待什么呢？難道它等待的是快樂(lè )，幸福，美好？秋天，蒲公英帶著(zhù)種子再現草坪，它拖著(zhù)小小的降落傘在陽(yáng)光下跳舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子飛舞到空中，隨風(fēng)飄揚。

　　這一刻，我終于明白了，它等待的是這陣風(fēng)，這陣能讓它的子孫后代流傳下來(lái)的風(fēng)。所有的蒲公英都是等待著(zhù)這一刻，這神圣的時(shí)刻。望著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的蒲公英，我心中的謎團終于消失了。它們的生命結束在這一刻，盡管它枯萎了，但是它們等待到了自己生命中最有意義，最有希望的一刻。為了讓自己的后代活下去，它雖死無(wú)憾。

　　我終于知道蒲公英等待的盡頭是什么了。

蒲公英的作文 篇7

　　我是一個(gè)被風(fēng)吹散的蒲公英，孤孤零零地飄呀飄，

　　承受著(zhù)風(fēng)吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上

　　每當我孤單時(shí)總是望著(zhù)地圖，默默地注視有你在的南半球。

　　想拿起畫(huà)筆，將有你在的南半球給畫(huà)在心里。

　　輕輕地撫摸著(zhù)地圖的輪廓，不知你是否能感應到我的存在。

　　想象著(zhù)你也像我一樣，一樣的孤單，無(wú)所依。

　　對著(zhù)地圖，我知道你與我各在地球的一端。

　　雖然我與你素不相識，且可能注定今生將無(wú)緣相遇。

　　但我依然深信，

　　我對你的情誼一定會(huì )使我敢于

　　飛過(guò)千山萬(wàn)水，只為能夠掠過(guò)你的雙眼，讓你看我一眼。

　　一眼，就那么一眼，就夠我享用一生

　　在我沒(méi)到達你身邊之前，我只好默默地惆悵道：何時(shí)能夠與君相遇。

　　——默默關(guān)注你的

【蒲公英的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英08-16

蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想04-22

關(guān)于蒲公英的作文：飄飛的蒲公英08-13

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)01-25

關(guān)于蒲公英的作文：想家的蒲公英08-28

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英童年04-28

蒲公英的精選作文06-02

蒲公英的作文05-23

蒲公英作文07-14