關(guān)于蒲公英作文合集9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　大家好！我是一株蒲公英。今天天氣真好，吹著(zhù)微風(fēng)，太陽(yáng)高照，我打算去世界各地旅行，我快速地收拾好行李，馬上出發(fā)！

　　“風(fēng)姐姐！風(fēng)姐姐！帶著(zhù)我去旅行好不好？”我央求風(fēng)姐姐。風(fēng)姐姐答應了，她舞動(dòng)著(zhù)身子，我飛了起來(lái)，終于可以在天空中自由飛翔，我十分高興，因為我在草原上待太久了，現在要去旅行了，我看著(zhù)草原，心里念著(zhù)：再見(jiàn)！草原！

　　飛了一會(huì )，我來(lái)到了北京。呀！北京真大呀！高樓林立，馬路縱橫，還有許多立交橋。北京的老街上的東西真多呀！咦！那一串串的用竹簽穿著(zhù)的是什么？紅紅的，真誘人！我慢慢地落了下來(lái)，飄到一串串的東西面前問(wèn)道：“請問(wèn)你們是什么？”她們用柔和的聲音回答我：“我們是糖葫蘆，是一種食品，北京的小孩都愛(ài)我們�！蔽衣�(tīng)了之后吃了一驚，一小串的糖葫蘆有這么大的美味？告別了她們，我又開(kāi)始了我的旅行。

　　飛呀飛，我又來(lái)到了濟南，這里也很大呀！我來(lái)到芙蓉街，這里據說(shuō)是一條名街！因為這里有幾百種小吃，看得我直流口水！什么果汁、什么臭豆腐、什么雞腿、雞翅……一定能讓人大飽口福！

　　我又來(lái)到了青島，這里天藍！海也藍！沙灘上有很多人在玩，有人在海里玩鬧，有人在抓小魚(yú)，真快活！這里的海產(chǎn)品也是五花八門(mén)！什么都有，帶魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、章魚(yú)……讓人直看花了眼！

　　然后，我來(lái)到了濰坊，這里雖然不大，但是很美！我來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，天空中飛著(zhù)的是什么？也是蒲公英？我跑過(guò)去問(wèn)問(wèn)他們，他們說(shuō)：“我們是風(fēng)箏，是一種玩具，有很多人都在廣場(chǎng)放飛我們�！比缓笪铱吹搅四戤�(huà)，年畫(huà)的種類(lèi)很多，什么木板年畫(huà)等等，還有特產(chǎn)——濰坊蘿卜，他們有著(zhù)綠綠的身體，據說(shuō)濰坊人都愛(ài)他。吃一口它，神清氣爽、非常爽口！

　　旅行結束，我的心情非�？旎�，因為我認識了不少朋友。我回到了草原上，迫不及待地和我的兄弟姐妹一起分享我看到的東西，他們聽(tīng)了之后驚訝地說(shuō)道：“原來(lái)外面的世界這么好玩！”我許下心愿：以后要去更多的地方旅行！認識更多的好朋友！

蒲公英作文 篇2

　　剛睜開(kāi)眼睛，我就發(fā)現自己竟然在空中滑翔。我嚇了一大跳，繼而發(fā)現自己是一顆蒲公英的種子。哦！那樣的話(huà)，我可真應該好好俯視一下大地呢！

　　鳥(niǎo)瞰大地，有險峻的高山，有蔚藍的湖泊，有金黃的沙漠。但這些地方并不適合我生活。這時(shí)，風(fēng)停了，我停在了一塊長(cháng)著(zhù)許多植物的肥沃田野里。

　　我開(kāi)始拼命地扎根，然后發(fā)芽，長(cháng)葉，很快就長(cháng)成了一株小小的蒲公英。

　　在這里，我有許許多多的好朋友，有通紅通紅的高粱，有金黃的小麥，有自由飛翔的花蝴蝶。它們十分友好，我對此非常開(kāi)心。

　　不久后，我長(cháng)出了許多小花。它們小小的，黃黃的，頭上有許多絨毛，酷似一個(gè)個(gè)降落傘。隨著(zhù)時(shí)間老人的步伐，這些小花長(cháng)得越來(lái)越大，尤其是頭上的絨毛長(cháng)得十分茂盛。

　　終于有一天，秋天來(lái)了，隨著(zhù)一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些小花都乘著(zhù)風(fēng)飛向了天涯海角。而這也意味著(zhù)，我的生命即將結束。不久后，我枯死了。

　　如果不是生命短暫，我還很想再做一株快樂(lè )而幸福的蒲公英，陪伴著(zhù)小蒲公英和朋友們，過(guò)著(zhù)快樂(lè )而平凡的生活。

蒲公英作文 篇3

　　等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載著(zhù)一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著(zhù)飛得更高……

　　我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想才能遠方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著(zhù)旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

　　蒲公英的生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng)，當落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們人所不及的。我想，它們的內心是很強大的`，擁有著(zhù)堅定的信念，從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。

　　隨風(fēng)飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載著(zhù)一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。

　　親愛(ài)的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數艱難與困苦，只為和你的朝夕守護；以堅持夢(mèng)想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……

　　五年級:幽沫璃紗

蒲公英作文 篇4

　　當我第一次眼睛看世界時(shí)，我發(fā)現我的媽媽是一顆蒲公英，我有許多的兄弟姐妹。我知道我未來(lái)也要長(cháng)成一顆蒲公英，為此我非常地開(kāi)心。于是我努力吸取媽媽帶來(lái)的營(yíng)養。有一天，媽媽對我說(shuō)：“將來(lái)有一天，你要離開(kāi)我的，開(kāi)始你自己的旅行�！蔽铱释�這一天居民點(diǎn)到來(lái)，來(lái)到一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

　　盼啊，盼啊，我希望的那天終于來(lái)了。那是一個(gè)有風(fēng)的日子。中午，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“現在，你要離開(kāi)我了，我不能再保護你了，以后的路上有許多困難，面對困難你千萬(wàn)不能放棄，無(wú)論遇到多大的困難，記住了嗎？”我開(kāi)心地答道：“是的，我記住了�！比缓�，風(fēng)伯伯抱起我不知把我帶到何處去。我懷著(zhù)喜悅的心情去那個(gè)神秘的地方。過(guò)了好久，好久，我落在一座小山的石縫中。頓時(shí)，我絕望了，原本我認為我向往的地方非常美好，而現實(shí)是躺在黑暗的石縫中。這樣的環(huán)境我怎樣獲得更多的營(yíng)養。四周都是一片漆黑，我的眼睛濕潤了，我不知道接下來(lái)該怎么辦，我后悔離開(kāi)媽媽了。想啊，想，我突然想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。是呀，無(wú)論遇到多大的困難，都不能放棄。這是我答應媽媽的。于是，我充滿(mǎn)了信心，我相信我能更好地生活下去的。在以后的日子里，我拼命地扎根，汲取更多的營(yíng)養。但是，又一個(gè)困難悄然無(wú)息地帶到我的身邊，當我發(fā)芽需要更多的養份時(shí)，不知是什么東西擋住我前進(jìn)的道路，我找了找，根本無(wú)法深入地下，那是一塊“巨石”。但是我不氣餒，水都能把石穿透，而我為什么不行呢？我相信我也可以的。每天我都堅持，終于皇天不負有心人，那塊“巨石”被我打敗了。我破土而出。而我看到世界時(shí)，每一天都要經(jīng)受著(zhù)山風(fēng)的兇狂。下雨天，我要從雨水中獲得濕潤；晴天，我要從陽(yáng)光中獲得溫暖。千辛萬(wàn)苦的奮斗，我成了一顆潔白的蒲公英，我多日承受的痛苦和艱辛，為了今天的這個(gè)時(shí)候。我遠比的歡喜，歡喜我成為一顆蒲公英，歡喜我沒(méi)有被困難打倒，歡喜我一直奮斗著(zhù)，沒(méi)有放棄。

　　接下來(lái)的每一天，輕風(fēng)婆婆撫摸著(zhù)我，陽(yáng)光公公照耀著(zhù)我，雨水姐姐滋潤著(zhù)我。每一天都過(guò)得非常愉快，我知道有付出便會(huì )有回報，這個(gè)回報肯定是會(huì )帶來(lái)喜悅的。

蒲公英作文 篇5

　　一朵蒲公英飛翔在北部的天空中，它不曾疲倦，他翻山越嶺，只為尋找一個(gè)心的方向，它不曾哭泣，因為它知道自己對自己的承諾。翻越一座座山，堅守著(zhù)自己的信念，他要飛出這片天空，尋找一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　可是，想沖出去并不是輕而易舉的，迎接它的將是暴風(fēng)雨的考驗與洗禮……飛過(guò)一天又一天，每天面對的是不同的考驗。那天，風(fēng)雨交加，雷鳴電閃，豆大的雨點(diǎn)從天而降，風(fēng)在呼嘯，老天在怒吼，一望無(wú)際的草原上，沒(méi)有一個(gè)影子，動(dòng)物們躲在自己的洞里，安靜的睡覺(jué)，往日奔馳的駿馬也已沒(méi)有了影子，就連小草似乎也蜷縮了起來(lái)。蒲公英有點(diǎn)畏懼了，是該前進(jìn)還是該后退？等風(fēng)雨過(guò)后？它知道自己的力量有多弱小，恐怕抵擋不住風(fēng)雨的考驗，但是它心中的信念迫使它勇敢的飛了起來(lái)，但是不料一個(gè)豆大的雨點(diǎn)打在身上，瞬間它倏地一下落在地上，“好痛”它接著(zhù)又慢慢的站起來(lái)，再次飛翔，可天偏偏與它作對，接二連三的困難光顧它，蒲公英逆著(zhù)風(fēng)，雨點(diǎn)再次打在它身上，它再次跌落下去，像墜落在了萬(wàn)丈深淵，老天在嘲笑它：“就憑你，你一個(gè)不起眼的東西，還想打敗我，真是自不量力�！碧焓乖谝慌钥粗�(zhù)這一幕，也不禁落下了淚。蒲公英堅強的說(shuō)：“我不會(huì )認輸，永遠不會(huì )�！甭曇艋厥幵谏介g，久久徘徊。它再次張開(kāi)翅膀，逆著(zhù)風(fēng)，重新起航，這次它穿越過(guò)了風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，終于迎來(lái)了一次成功，迎接它的是雨后美麗的彩虹和天使的笑容�？吹竭@些，它也欣慰的笑了。它對天使說(shuō)：“過(guò)于戰勝了困難，成功了，但我不會(huì )因此而放棄信念，因為還不夠，我還要去挑戰一切，我還要飛翔在更高的天空，去尋找未知的旅途。讓人們知道，個(gè)人的力量再小，也能夠飛越天際，困難再大，也能夠戰勝它。我要繼續去尋找，再見(jiàn)！”看著(zhù)蒲公英離去的背影，天使知道自己已無(wú)力挽回，只有讓它繼續飛翔，再大困難讓它一個(gè)人去抗，天使只有在一旁默默祝福著(zhù)它……

蒲公英作文 篇6

　　真正的園丁，不只愛(ài)一蔬一果，還愛(ài)每一裸蒲公英。

　　——題記

　　窗外，北風(fēng)悄悄，雪花飄飄。周末的校園又安靜又干凈，圣潔如仙境。我陪父親在門(mén)衛室值日，我看兩頁(yè)書(shū)，他寫(xiě)一點(diǎn)字，倒也閑適。靜謐中，醺醺然不知今世是何世。

　　電話(huà)鈴聲將我們驚醒。父親接電話(huà)，我隱約聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的聲音“老師，我是關(guān)鐵珍”。放下電話(huà)，父親聊起往事。在他潺潺如溪的講述中，我的眼前浮現出一朵朵蒲公英。

　　一切要追溯到25年前�！瓣P(guān)鐵珍”這個(gè)“人物形象”是—短發(fā)，蘋(píng)果臉，單眼皮兒，一個(gè)可愛(ài)的農村小丫頭。她是父親大學(xué)畢業(yè)后教的第一屆學(xué)生，好像還是個(gè)班級干部(勞動(dòng)委員還是文藝委員，他記不清了)。那時(shí)他們雖然剛上初中，但是已在小學(xué)做了六年學(xué)生，有豐富的“對敵經(jīng)驗”。而父親只年長(cháng)他們六七歲，初為人師，“帶兵打仗”還有點(diǎn)嫩。

　　那是怎樣的一個(gè)班級啊!就像打理一片菜園，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出紅姑娘、黑天天，還有蒲公英。記不清他們惹出多少事故，也留下多少故事，反正他們虐父親千百遍，父親待他們如初戀。

　　那是一段燃燒的歲月一一除了憤怒燃燒，更多的是激情燃燒。在那偏僻遙遠的煤礦中學(xué)，在苦丁香熏染的教室里，他為學(xué)生寫(xiě)示范日記。黑板每天刷新，優(yōu)美詞語(yǔ)都用彩粉筆套色�！安湃A橫溢”，唬得他們一愣一愣的。至于推薦過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的日記在報刊上發(fā)表，那更是傳奇。

　　年輕沒(méi)有對象，他把教學(xué)當愛(ài)情，把校園當家庭。下班不逛街，泡在辦公室里，燈光漂白四壁。一次，家住學(xué)校后的一男生翻墻入校玩球，透過(guò)窗戶(hù)驚見(jiàn)他伏于作文本上酣睡，大為感動(dòng)。

　　春風(fēng)又綠山野。學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，他抵擋不住攛掇，于是周日帶他們去響水水庫春游。全班“自騎游”，會(huì )騎車(chē)的還要帶個(gè)別不會(huì )騎車(chē)的。學(xué)生們撒歡兒上路，如脫籠之鵠。真瘋狂啊!三十多里路，上嶺下坡不說(shuō)，路上還有過(guò)往車(chē)輛風(fēng)馳電掣……他們奮不顧身，像蒲公英一樣，怒放于青山綠水間!這“牧羊曲”，唱得其他班學(xué)生艷羨不已，唱得其他班主任瞳目結舌，唱得如今的我都為當年的他捏一把汗:為學(xué)生一次笑靨如花，他抵押的可是教育生涯。

　　令人驚訝的是，學(xué)校對他和他們班這朵奇葩，竟然也沒(méi)說(shuō)啥。

　　如今，他的學(xué)生關(guān)鐵珍夫君定居韓國。她想讓小女兒拜他為師，學(xué)英語(yǔ)。他憨笑著(zhù)撓頭:“嗨，只教她3年，她25年都沒(méi)把我忘掉�！�

　　我望著(zhù)他，心底里有個(gè)聲音在說(shuō):他們怎么會(huì )忘記你呢?捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。更可愛(ài)的是缺乏“統治”經(jīng)驗，缺少“鎮壓”手段，讓每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太陽(yáng)金燦燦。

　　如果我不是他的兒子，真想當他的學(xué)生，穿越到25年前，做一朵蒲公英綻放他身邊。

蒲公英作文 篇7

　　十二月，天很靜，校園里的樹(shù)葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著(zhù)。校園里沒(méi)有一個(gè)人，只有樹(shù)葉陪伴著(zhù)我。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面，太陽(yáng)暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )時(shí)光的校園。

　　那年，墻角的蒲公英開(kāi)了，白色的絨球隨著(zhù)風(fēng)的經(jīng)過(guò)，像一把把小傘一樣飛向遠方�？粗�(zhù)蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會(huì )像蒲公英那樣自由的飛翔。

　　我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)�去尋找屬于它們自己的世�?我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì )每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。

　　我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì )自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后，一切都消失了。

　　我隨著(zhù)蒲公英的腳步，去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì )找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現，我離夢(mèng)好遠好遠，遠到我無(wú)法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì )從夢(mèng)中醒來(lái)。只是，自己發(fā)現，從始至終，自己都在夢(mèng)外。

　　蒲公英依然飛著(zhù)，依然堅持著(zhù)屬于它們的夢(mèng)，總有一天，它們會(huì )找到那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。

　　十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。

　　再見(jiàn)，蒲公英，再見(jiàn)，我的“夢(mèng)”。

蒲公英作文 篇8

　　在一座綠色的青山里，有一條清澈的河底，河邊有一朵小小的蒲公英。蒲公英還在泥土里睡覺(jué)呢��！

　　第二年，春天又回到了大地，一粒小小的蒲公英種子變成了金黃色的蒲公英。樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了蓬松的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)中來(lái)回移動(dòng)，仿佛和春天的妹妹一起快樂(lè )地跳舞。我在跳舞，我在噴頭發(fā)。絨毛飄向地球的各個(gè)方向。生根發(fā)芽。它們一個(gè)接一個(gè)變成了蒲公英，整座山變成了金色。

　　當雨停了，蒲公英的葉子上有很多露珠，在葉子上滾動(dòng)。從高處看，露珠就像星星，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，太美了！

　　啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。

蒲公英作文 篇9

　　清澈的聲音又略帶憂(yōu)傷的曲調一遍又一遍地重復著(zhù)令人心碎的旋律，像飛舞的蒲公英浩浩蕩蕩的奔向天際，把一曲離傷舞的淋漓精致。

　　我從來(lái)不知道蒲公英的花語(yǔ)，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傳說(shuō)中那種可以帶來(lái)幸福的紫色蒲公英。蒲公英的花會(huì )像大雁一樣飛走;在寒冬即將來(lái)臨之際，飛去那溫暖的地方。像那些如歌的歲月：像那些似水的流年：像那些過(guò)往了的云淡風(fēng)清。更著(zhù)神秘的召喚，頭也不回的奔向天涯海角，在夢(mèng)的另一端匯成繞指柔情�；蛟S埋藏了太多了的故事，才顯得異常平靜罷了。

　　如鏡的湖面映不出天空的落寞，那過(guò)往的清風(fēng)可曾了解蒲公英的約定?我不敢奢求可以像蒲公英一樣活得如此轟轟烈烈，但是，我愿可以望見(jiàn)青春像蒲公英一般執著(zhù)，永不停歇。年復一年守著(zhù)那早已凡獲得約定，任憑往事如風(fēng)依然以執著(zhù)為譜，吟一曲歲月的離歌，唱盡一世的繁富年光。想留不能留，才最寂寞沒(méi)說(shuō)完溫柔，只剩離歌。心碎前一秒，用力的相擁著(zhù)沉默，用心跳送你，辛酸離歌。洋洋灑灑的描述著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)淚光，描述這一個(gè)個(gè)關(guān)于蒲公英的約定。我會(huì )將其放入那空蕩的行囊。愁色秋意，淺淺地撐開(kāi)那把光陰的傘，你會(huì )再次蓄起滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，像這次一樣，又得隨風(fēng)飄著(zhù)，落在一個(gè)陌生的地方。扎根向新的土壤，開(kāi)放新的朵蕊，再一次的撐著(zhù)那把傘，在煙雨依依中獨自行走。

　　沉沉浮浮，起起落落，那些溫柔的眼神與疼痛的掛念卻還藏在那些你以為早已割舍了的割舍不了里，藏在那些蒲公英版倔強而又終究沒(méi)有實(shí)現的約定里。

　　蒲公英的約定，將會(huì )凋謝在秋風(fēng)中歲月如夢(mèng)，夢(mèng)里繁花似錦。來(lái)時(shí)，愿做一株蒲公英，開(kāi)在金黃色的田野里。忘了誰(shuí)在我的耳邊呢喃，那一成花開(kāi)的蒲公英的約定。

【關(guān)于蒲公英作文合集9篇】相關(guān)文章：

關(guān)于蒲公英作文合集5篇05-16

關(guān)于蒲公英作文合集五篇05-14

關(guān)于蒲公英作文合集九篇02-13

關(guān)于描寫(xiě)蒲公英作文合集6篇01-31

關(guān)于蒲公英作文合集七篇03-13

關(guān)于描寫(xiě)蒲公英作文合集九篇03-11

關(guān)于描寫(xiě)蒲公英作文合集八篇02-24

關(guān)于描寫(xiě)蒲公英作文合集六篇02-21

關(guān)于美麗的蒲公英作文合集6篇05-24

關(guān)于美麗的蒲公英作文合集八篇05-17