【必備】蒲公英作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蒲公英作文7篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　我最喜愛(ài)的花是蒲公英花，因為它的生命力極強，無(wú)理論在草地上，在溝邊，在路旁，甚至是在石縫中都能看見(jiàn)蒲公英花。

　　春天一到，蒲公英睡醒了，它伸了伸懶腰，穿上了綠色的新衣裳。剛長(cháng)出的蒲公英在綠油油的草叢中，似乎找不到它的影子�？墒�，那些長(cháng)滿(mǎn)了齒的綠葉，像一個(gè)個(gè)圓圓的綠盤(pán)子緊緊地貼在草地上。它是在貪婪地享受陽(yáng)光，孕育著(zhù)花蕾。過(guò)了幾天，從綠葉中間鉆出幾朵綻開(kāi)了金黃色的小花。雖然每朵小花只有一元錢(qián)硬幣那么大，但是，那圓圓的金黃色花朵，像一張張胖娃娃的笑臉，十分招人喜愛(ài)。

　　蒲公英的花朵是由許許多多個(gè)毛茸茸的小花瓣組成的，邊緣是淺黃色的，花心是深黃色的，那是因為花心長(cháng)著(zhù)許多花蕊。蒲公英花尺在太陽(yáng)出來(lái)以后，在陽(yáng)光的照射下才開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)像一只只手掌慢慢張開(kāi)，草地變成了金黃色。同時(shí)，散發(fā)出淡淡的花香。傍晚，蒲公英又像一只只手掌一樣合攏起來(lái)，草地又變成綠色的了。它一年內可以春秋兩季開(kāi)花。蒲公英不僅花好看，而且，還是營(yíng)養豐富的綠色食品，也是藥用價(jià)值很高的良藥。

　　我想像蒲公英一樣，能在任何環(huán)境下生存，不張揚，默默無(wú)聞地為人們奉獻。

蒲公英作文 篇2

　　我愛(ài)花，但凡是花我都愛(ài)。但我更喜愛(ài)于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厭，心生憐惜起來(lái)。

　　歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌那“為有暗香來(lái)”的冰清玉潔的梅花，一枝獨秀，高貴典雅的牡丹，那熱情似火，如驕陽(yáng)高照的玫瑰，那欣欣向榮，充滿(mǎn)朝陽(yáng)氣息的向日葵，還有那似子規啼血般艷麗的杜鵑，更有那圍繞在書(shū)香墨氣間淡雅的菊花。這些意境，令我每每思起，便心生感觸�？扇缃裎乙�(jiàn)到這般不起眼的蒲公英，卻要大聲贊頌！

　　蒲公英常藏匿在草叢間，不像那些艷麗多姿的花兒爭奇斗艷，好像花世界的一朵奇葩。

　　風(fēng)起來(lái)了，我仿佛看見(jiàn)眼前浮現了一幅令人驚嘆的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來(lái)，耳邊也似乎響起了輕微的呢喃，啊。那是風(fēng)在與蒲公英細談，我聽(tīng)見(jiàn)，蒲公英喜悅卻不失淡淡擔憂(yōu)的聲音，是啊，它在與風(fēng)對話(huà)，它在托付它心愛(ài)的孩子，它在說(shuō)，風(fēng)啊，你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧，切莫讓它們貪玩忘了離家的使命！

　　直到臉上傳來(lái)輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺(jué)，我才意識到，原來(lái)一切不是幻覺(jué)，是真實(shí)的！眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起，將萬(wàn)物喚醒，同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”�？粗�(zhù)風(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散，帶向空中，我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”看啊，此情此景不正應了詩(shī)句嗎？那滿(mǎn)天飛舞的小精靈，如若沒(méi)有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻，他們還能否在風(fēng)中飛舞？我想不會(huì )，但我想，它們是自愿的吧！

　　蒲公英放飛的是孩子，孩子帶走的是它的希望，是它傳宗接代，漫游世界的使命和夢(mèng)想。試問(wèn)，哪一位母親樂(lè )意與自己的孩子分離？沒(méi)有，沒(méi)有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時(shí)，也在忍受這痛苦和孤寂，可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空，也不愿意自私的將孩子留下。不得不說(shuō)，它真的是偉大的母親！

　　仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。不知道分布在各個(gè)地區的蒲公英，在風(fēng)吹起的時(shí)候，可否會(huì )有這淡淡的眷戀之情？我想是的，至少，看到這樣的場(chǎng)景，我的心微微顫動(dòng)了。

　　誰(shuí)曾說(shuō)草木皆無(wú)情，我說(shuō)不然，看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英，不正在偉大的詮釋著(zhù)母愛(ài)嗎？

蒲公英作文 篇3

　　今天，我和爸爸一起去菜地，當了一回小農民。這可把我累壞了，豆大般的汗水從面頰上流了下來(lái)，讓我明白了農民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”��！爸爸為了獎勵我的辛勤勞動(dòng)，幫我挖了一株蒲公英。

　　一回到家，我就給蒲公英找了個(gè)新家——一個(gè)漂亮的花盆。我又給它澆水，又給它施肥，笨手笨腳的我總是把事情搞得一團糟，這不又闖禍了，水澆多了。幸好蒲公英的生命力頑強，躲過(guò)了一場(chǎng)致命的災難。我把蒲公英放在陽(yáng)臺上，讓它曬曬太陽(yáng)，不一會(huì )兒就又變得生機勃勃了。

　　轉眼之間，夜幕降臨，我突然發(fā)現蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合，像個(gè)雞毛帚，我驚呆了！我趕忙去找媽媽幫忙，沒(méi)想到一向足智多謀的媽媽也束手無(wú)策了。這下，我陷入了沉思：難道蒲公英在睡覺(jué)？突然，我靈機一動(dòng)，急匆匆地走向“計算機先生”，向它求助。原來(lái)，有些植物是隨著(zhù)晝夜的周期而變化的動(dòng)力的形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運動(dòng)，又稱(chēng)“感夜運動(dòng)”和“睡眠運動(dòng)”。例如：胡蘿卜睡覺(jué)時(shí)葉子會(huì )垂落下來(lái)，像一個(gè)老頭；花生睡覺(jué)時(shí)葉子就要合閉;睡蓮睡覺(jué)時(shí)花瓣就會(huì )合攏，早晨才慢慢張開(kāi)，就像人類(lèi)一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會(huì )午睡，基本都時(shí)從11時(shí)到下午2時(shí)。植物午睡是長(cháng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的抗衡干旱的本能，為的是減少水分散失。比起那些不睡覺(jué)的植物，在不良的環(huán)境中，會(huì )睡覺(jué)的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識，我那一顆懸著(zhù)的心也放下了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　為了看看植物是否真的會(huì )睡覺(jué)，我做了一個(gè)有趣的小試驗。我先把蒲公英從陽(yáng)臺上拿回家，再在課桌上放一盞臺燈，然后關(guān)上日光燈。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺燈按鈕，頓時(shí)，在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過(guò)了一會(huì )兒，蒲公英有變化了！花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂，好想很吃力的樣子。我想：蒲公英一定是以為天亮了吧，所以起床了呢。其實(shí)，它一點(diǎn)也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了，好好睡吧！

　　生活處處皆是學(xué)問(wèn)，讓我們一起遨游科學(xué)世界，探索與發(fā)現奧秘吧！

蒲公英作文 篇4

　　放假了，漫步于田野。一個(gè)不經(jīng)意間，發(fā)現了躲在番茄后的蒲公英，白白的一團，在綠葉中尤為顯眼，拿起來(lái)，輕輕一吹，那小傘便飛上了，連著(zhù)我的思緒一起飛遠了。

　　初夏的清晨，總是要等鈴聲響起，幾個(gè)人才會(huì )匆匆下樓撿拾垃圾。碧綠的草叢間，滿(mǎn)是蒲公英的身影。歡樂(lè )早就取代了匆忙，我們沉醉在飛舞的白色之中，享受著(zhù)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。蒲公英呀，你就是孩子們快樂(lè )的源泉。

　　走過(guò)秋冬，來(lái)到了春天，我們集體春游去了，我們來(lái)到了荷蘭花海，雖然景色迷人，但大家都無(wú)心欣賞，因為畢業(yè)季來(lái)了，我們一對對相互倚著(zhù)，在互相述說(shuō)著(zhù)綿綿的情意。此時(shí)，忽的發(fā)現了地上的蒲公英，我們便像寶貝一樣捧在手心，幾個(gè)人一起吹散上面的種子，把夢(mèng)想和思念一起送上天空。蒲公英飛走了，我們駐足觀(guān)望，因為那蒲公英上有我們的童年時(shí)光，有我們打鬧的身影，有我們彼此的思念，有我們對未來(lái)的美好希望。

　　小小的蒲公英呀！你是否也如我們一般，不愿分離，卻又向往未來(lái)？

蒲公英作文 篇5

　　有些故事是不需要結局的，因為結局早已注定。所以沒(méi)有結局的結局，也許是最好的，而遺留下的.，也只是一段不了了之的回憶罷了……

　　——題記

　　蔚藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，一片綠油油長(cháng)著(zhù)蒲公英的草地上，有兩個(gè)穿著(zhù)小裙子、頭上扎著(zhù)小辮子的小女孩，手拉著(zhù)手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個(gè)小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。

　　玩累了，便坐在草地上休息。一個(gè)女孩拔起地上的一個(gè)蒲公英，還沒(méi)來(lái)得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個(gè)女孩微微低著(zhù)頭，好一會(huì )兒，才說(shuō)：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一陣微風(fēng)吹過(guò)，女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開(kāi)，說(shuō)話(huà)的女孩見(jiàn)身旁的女孩一直沒(méi)有反應，便急得哭了出來(lái)�！皠e擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過(guò)是暫時(shí)的分開(kāi)，媽媽告訴我，我們現在的離別，是為了以后更好的重逢�！本镁脹](méi)有說(shuō)話(huà)的女孩，轉過(guò)頭，含著(zhù)淚看著(zhù)不斷哭泣的女孩“那我們做一個(gè)約定，12歲時(shí)我們一定要在這里見(jiàn)面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。

　　這就是我們，兒時(shí)的我和你，離開(kāi)的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來(lái)到這里，等待了一天也沒(méi)有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時(shí)的我明知道你不會(huì )再回來(lái)了，還固執地做出這樣的約定。

　　回去時(shí)，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。我回過(guò)頭，看著(zhù)空中被風(fēng)吹散的蒲公英，慢慢飄舞著(zhù)。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時(shí)才能相聚。我們的約定也像著(zhù)蒲公英一樣，說(shuō)散就散，說(shuō)忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無(wú)法忘記的，是人最美好的回憶。

蒲公英作文 篇6

　　蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風(fēng).第一次去看蒲公英時(shí),我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著(zhù)柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著(zhù),恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著(zhù)害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀！請問(wèn)你是第幾次來(lái)看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“可以，你叫什么呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧�！� “恩，記得下次蒲公英飛舞時(shí)，我們來(lái)一起看喔~”我對煙大聲地說(shuō)。 “可以啊。拜拜�！� “恩，拜拜�！本瓦@樣，一次偶然的機會(huì )，我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見(jiàn)煙默默的望著(zhù)蒲公英遠去、沒(méi)說(shuō)話(huà)，我便也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)什么，只是看著(zhù)蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒(méi)有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默著(zhù)�？諝�，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去，只是我倆一直沉默著(zhù)。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來(lái)看，再見(jiàn)……”一個(gè)人走在路上，心里很沉悶。 蒲公英，又來(lái)了。。我帶著(zhù)有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點(diǎn)，到了。周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，我到了上次看蒲公英的地點(diǎn)，煙，沒(méi)有來(lái)…… 我的淚，飄了出來(lái)。心，刮了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄著(zhù)，依舊那樣的靜……

蒲公英作文 篇7

　　一切都要過(guò)去，像那些花，那些流水，還有那個(gè)美好的花季。

　　——題記

　　美麗的夢(mèng)，總是那樣短暫而溫馨，夢(mèng)終究會(huì )醒，那一個(gè)枯萎的季節，遠遠地，我無(wú)奈地目送著(zhù)你遠去的背影——蒲公英。你的花季可能會(huì )重來(lái)，但是我的花季，還會(huì )再來(lái)嗎？

　　還記得你初開(kāi)的情景，團團簇簇，絨毛般插在鮮嫩的草坪上，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有心事，心中只有滿(mǎn)堆的快樂(lè )和幸福。你這些毛茸茸的小家伙，頃刻間被風(fēng)吹散了，迷離了我的雙眼。你肆意地飄揚，向天空，向田野，向那未知的世界，飛揚，飛揚，那上面有你的方向，還有你所有初露端倪的美好。

　　我要選擇什么樣的視野，才能讓我勇敢面對。因為有你，我才知道這世界有多美。

　　在這個(gè)美好的花季里，心的天空凝聚成形態(tài)各異的云，或飄灑甘霖，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根吮吸，便生出一種向往，和你的根一樣，伸展著(zhù)枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個(gè)泥土里不曾有過(guò)的世界，去追尋綠葉，追尋絨花，追尋孕育著(zhù)未來(lái)屬于你的秘密果實(shí)。

　　曾幾何時(shí)，我無(wú)視自己生活在這樣一個(gè)美好的世界，不知道去珍惜，不知道去挽留。只有逝去了，才知道快樂(lè )和自由才是如此的寶貴。很想活在當下，可這一切有時(shí)并不任由著(zhù)自己。

　　歲月讓我變得沉默，曾經(jīng)我不再與人討論那干澀的昨天，匆忙的今天以及未知數的明天。

　　蒲公英，你隨處可見(jiàn)，我總喜歡把頭湊過(guò)去，輕輕一吹，讓風(fēng)把你的絨絮吹向遠方，一個(gè)未知的國度，也許是天藍色的彼岸吧！看著(zhù)你隨風(fēng)吹著(zhù)，心中有一種莫名的觸動(dòng)：有一天，我也會(huì )像你一樣飛翔嗎？

　　如果，我只是說(shuō)如果，如果，用塵埃堆砌而成的昏暗高塔。在一瞬間轟然倒塌，所有曾經(jīng)閃耀甚至光亮到熠熠光輝的印記被歲月撕扯成支離破碎。文鳥(niǎo)暴走狂沙，夢(mèng)想放逐天際，那又會(huì )怎樣呢？

　　也許，我現在就會(huì )像你的絨絮一樣離開(kāi)了母體，隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方，飛向一切未卜的世界。那也許會(huì )遇到荊棘，也許會(huì )遇到無(wú)限的美好，永遠不知道這個(gè)奇妙的世界下一秒會(huì )發(fā)生什么，這該是怎樣的生活。

　　風(fēng)決定了你的方向，我要追隨尋找我的憧憬。飛，我要飛，隨著(zhù)你漫天花絮，隨著(zhù)你愛(ài)的種子一起漫天飛舞。穿著(zhù)最華美的衣裳，飛過(guò)層層包裹的偽裝，飛過(guò)藏著(zhù)滿(mǎn)腹心事的花季雨季，越飛越遠。

　　花季不再來(lái)，也許心殤，但未來(lái)更值得我去追尋。也許現在的一切都沒(méi)有在花季時(shí)那么美好、自由，但這又有何妨？如高傲的你，飛得越高，才能看得越遠，哪怕被太陽(yáng)灼傷，哪怕流著(zhù)淡淡的淚……

　　蒲公英，你飛吧！趁著(zhù)年輕，永不停留，勇敢無(wú)畏！

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