我和朋友專(zhuān)題作文

　　少年樂(lè )相知，衰暮思故友。下面就隨小編一起去閱讀我和朋友專(zhuān)題作文，相信能帶給大家幫助。

　　我和朋友專(zhuān)題作文一

　　我有一個(gè)好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個(gè)子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點(diǎn)是特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)臉上就會(huì )映出兩個(gè)甜甜的小酒窩，眼睛也會(huì )瞇成一條線(xiàn)。

　　我和寧寧從小一起長(cháng)大，小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )為一些小東西而爭吵，一只碗、一個(gè)玩具，甚至一根樹(shù)枝，我們都會(huì )吵得不可開(kāi)交�，F在，我們卻是一對無(wú)話(huà)不說(shuō)，形影不離的好朋友。我們在一起時(shí)經(jīng)常會(huì )玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發(fā)奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個(gè)，我藏一個(gè)，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個(gè)衣柜拿東西，但怎么也推不開(kāi)，原來(lái)寧寧在衣柜里拼命頂著(zhù)呢。不過(guò)寧寧的力氣到底還是沒(méi)有阿姨大，當阿姨打開(kāi)衣柜時(shí)，發(fā)現一雙眼睛瞪著(zhù)她，頓時(shí)嚇得長(cháng)長(cháng)地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個(gè)衣柜里笑得合不攏嘴。

　　寧寧有了好吃的東西，而我沒(méi)有，她就會(huì )分一些給我，哪怕是一顆糖都會(huì )分一半給我。而我也是如此，只要有我的'就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負了我們其中的一位，那么另一位就會(huì )鼓勵對方，讓對方和自己齊心協(xié)力地去對抗，每次對抗成功后，我們都會(huì )歡呼雀躍地一蹦三尺高。

　　我們就是這么一對“有福同享，有難同當”的好朋友。

　　我和朋友專(zhuān)題作文二

　　“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里�！笔前�，就算世界再大，想擁有幾個(gè)知己是很難的。

　　我認為朋友不是找出來(lái)的，而是無(wú)意間遇到的。比如我剛上小學(xué)進(jìn)入一年級四班的時(shí)候，整個(gè)班的同學(xué)我都素不相識。不過(guò)，有一位同學(xué)走到我面前，慢條斯理地說(shuō)：“我叫石奇珅，你叫什么名字？能和你一起玩嗎？”我痛痛快快地答應了他，就這樣我們成為了好朋友。

　　朋友是我們生活中的一個(gè)重要部分。沒(méi)有友誼的人會(huì )感到寂寞，我們都需要友誼，因為友誼使我們快樂(lè )，使我們奮發(fā)前進(jìn)。我對“友誼”這兩個(gè)字非常有體驗。那是我上三年級的一次課間操，我在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，我不小心摔倒了，我感到十分疼痛，于是，我就扒開(kāi)褲腿，看見(jiàn)了鮮紅的`血液不停地往外流。這時(shí)，楊玉振和石奇珅飛奔過(guò)來(lái)，一起攙扶著(zhù)我走向醫務(wù)室，來(lái)到醫務(wù)室，他們累得氣吁吁、汗流浹背。那一刻永遠留在了我的心靈深處，讓我明白了什么才是真正的友誼——在你需要幫助的時(shí)候，朋友向你伸出援助之手。

　　“友誼是人生最大的快樂(lè )�！弊屛覀儞碛腥耸篱g最美好的友誼吧！

　　我和朋友專(zhuān)題作文三

　　一提到收獲，你收獲了什么？是快樂(lè )還是勇氣？問(wèn)我收獲了什么？快樂(lè )？勇氣？愛(ài)？哦，都不是，我收獲的是友誼。

　　友誼處處可見(jiàn)，不管是在校園的餐廳里，還是在教室里；不管是在圖書(shū)館，還是在大街上，到處都可以看見(jiàn)友誼女神那美麗的`身影。

　　記得有一次，我班一個(gè)同學(xué)上課沒(méi)帶筆，不能做筆記，他急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們看到了，紛紛借筆給他。終于，那長(cháng)得象長(cháng)白山一樣的臉，一下就變成了一朵盛開(kāi)的花朵。

　　這就是友誼。

　　我還非常清楚地記得有一次，我的一篇《寫(xiě)給災區小朋友的信》的作文被老師看中了，打算把這封信寄去地震災區�？墒且�交兩元錢(qián)郵寄費，我摸摸口袋，唉，囊中羞澀，兜兜比我那白白的臉還干凈，我想開(kāi)口向老師借，可我發(fā)現老師也沒(méi)帶包，怎么好事不來(lái)，壞事老敲門(mén)��！正好，羅經(jīng)政同學(xué)帶了十五元，他見(jiàn)此情景，馬上慷慨解囊，不假思索地借給我兩元。

　　這也是友誼。

　　雖然友誼處處可見(jiàn)，但是我們還是要珍惜它的�！敖o予永遠比拿更愉快！”是啊，只要你給予別人的越多，你就會(huì )收獲得更多！我相信，只要我們大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)，就收獲更多的友誼和幫助。

　　我和朋友專(zhuān)題作文四

　　快下課了，老師嚴肅地說(shuō)：“拿出抄作業(yè)本�！备鶕�經(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著(zhù)老師說(shuō)：“第一項作業(yè)是給語(yǔ)文書(shū)52頁(yè)的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書(shū)，有了《英才教程》，組詞就會(huì )省很多時(shí)間�？墒沁@學(xué)期我沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)，能不能借一本呢？對了，班上的蘭蘭有這本書(shū)，我可以找她借。

　　蘭蘭的.媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì )借給我嗎？我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說(shuō)：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄！”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有灰心，又湊過(guò)去繼續討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書(shū)。在蘭蘭面前，我又是說(shuō)好話(huà)，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說(shuō)：“拿走吧！”說(shuō)完，滿(mǎn)臉不高興地走了。

　　有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫(xiě)完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒(méi)有《英才教程》，寫(xiě)作業(yè)是不是很不方便呢？我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得！而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過(guò)分了。這樣下去，誰(shuí)還愿意和你做朋友？想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張蘭蘭早想要的貼畫(huà)和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說(shuō)：“我也要多你說(shuō)聲對不起，我沒(méi)有第一時(shí)間借給你�！蔽艺f(shuō)：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友�！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎�，會(huì )心地笑了。

　　從這件事上我知道了為別人著(zhù)想可以收獲珍貴的友誼。

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