有關(guān)我的好朋友作文500字七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好朋友作文500字 篇1

　　朋友是快樂(lè )日子里的把吉他盡情地為你彈奏生活的愉悅，朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，朋友是苦悶日子里的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾……提起朋友我就想起個(gè)女孩兒___范思雨。

　　范思雨有一雙黑珍珠似的大眼睛，圓溜溜的，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，這張嘴長(cháng)在一張瓜子臉上面，可愛(ài)極啦！夏天的時(shí)候，她經(jīng)常穿粉色的連衣裙，跑起來(lái)就像一只粉紅色的蝴蝶，翩翩起舞。她跳舞跳得特別好，她還有一個(gè)座右銘是:"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　范思雨特別有愛(ài)心，無(wú)論是陌生人，還是小動(dòng)物，她都會(huì )幫助。記得有一次，一只還不會(huì )飛的小麻雀，從樹(shù)上摔了下來(lái)，她剛要跑過(guò)去，我就把她給攔住了，說(shuō):“別過(guò)去，小心有病毒！″可范思雨看著(zhù)那只小麻雀，說(shuō):“我們不能見(jiàn)死不救吧！″剛說(shuō)完她就把我的手拿開(kāi)，跑到小麻雀，把它抱起來(lái)，往我家跑去，我看見(jiàn)后趕緊追著(zhù)，她大聲說(shuō):“你等等我！″

　　到了家，她先把小麻雀放在柔軟的棉花上，再看看它身上的傷，然后幫它包扎好。小麻雀"嘰嘰喳喳″的叫，仿佛對范思雨說(shuō):"謝謝你幫我，把傷口包好。"

　　過(guò)來(lái)幾天，我和范思雨小麻雀放回大自然，我看出她有些依依不舍，就對她說(shuō):“為什么不要小麻雀多住幾天呢？″“因為小麻雀屬于大自然！大自然才是它真正的家！″范思雨一邊微笑一邊說(shuō)。

　　每個(gè)人都需要一個(gè)好朋友，這就是我善良可愛(ài)的好朋友___范思雨。

我的好朋友作文500字 篇2

　　我的朋友有很多，但要說(shuō)最好的朋友，它既不是人，也不是動(dòng)物，它就是我家書(shū)柜中的第三層屬于我的那一排書(shū)。這可不是一般的漫畫(huà)和教科書(shū)，這是我最?lèi)?ài)讀的一系列外國名著(zhù)。

　　在它們當中，年紀最大的要數那本《魯濱遜漂流記》了，是它把我引向了外國名著(zhù)的書(shū)的海洋里。它是我最老的朋友，我與它相識在十年前，那是我剛學(xué)會(huì )幾個(gè)字的時(shí)候，父親便把它介紹了給我。我們一開(kāi)始只是普通的朋友，那時(shí)我還不能讀懂它，只會(huì )看一些上面的圖畫(huà)，而爸爸總是給我讀一些中間的精彩片段，便使我漸漸地與它加深了友誼。直到我上學(xué)以后，我們終于成了“鐵哥們”，因為是它把我引入了知識的海洋，讓我與它一同在荒無(wú)人煙的孤島上學(xué)會(huì )了種植和打獵，頑強地生存下去。

　　通過(guò)它的介紹，我又認識了許多朋友，比如《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《神秘島》、《地心游記》、《湯姆·索亞歷險記》、《八十天環(huán)游地球》、《湯姆叔叔的小屋》、《海底兩萬(wàn)里》等等，大概有二十來(lái)本。在我的“鐵哥們”介紹下，我先是與《海底兩萬(wàn)里》又結下了深厚的友誼，然后逐漸對凡爾納的科幻小說(shuō)提起了興趣，《地心游記》帶領(lǐng)我步入了地下世界，讓我見(jiàn)識了巨大無(wú)比的地下生物�！陡裉m特船長(cháng)的兒女》則成了我的第三號密友，它帶著(zhù)我和格蘭特船長(cháng)的兒女乘坐鄧肯號游輪去尋找失蹤的蘇格蘭探險家格蘭特船長(cháng)，我們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭的土著(zhù)人部落，環(huán)繞了地球一周，一路上，我們克服了千難萬(wàn)險，以無(wú)比的英勇不屈的精神，最終在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(cháng)。

　　��！我的這些朋友們，你們都是我最好的朋友。因為有了你們，讓我身在家中，卻能領(lǐng)略到地球和大自然的奧秘，給了我不斷探索科學(xué)的勇氣和決心，你們永遠是我最好的朋友！

我的好朋友作文500字 篇3

　　“老師早！”在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )看到一位向老師敬禮的穿著(zhù)藍色連衣裙的女同學(xué)，袖肩上佩戴著(zhù)盾牌式袖章，袖章里繡著(zhù)“中隊長(cháng)”，她就是我的好朋友王睿。

　　王睿不但學(xué)習好，而且很有禮貌，是個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　記得有一次我們到八境公園去玩，當我們手拉手跑著(zhù)準備去打羽毛球時(shí)，迎面跑來(lái)了一個(gè)三四歲的小弟弟，他一下子被王睿撞倒，在那兒大哭起來(lái)了。王睿連忙扶起他拍拍他身上的土。我一看，嗬！小弟弟的臉漲得紅紅的：手還一個(gè)勁兒地抓耳朵，身子也不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)，就連鼻涕也流出來(lái)了。我忍不住“撲哧”一下笑出來(lái)，而王睿卻認真地看了看我，然后把紙巾拿出來(lái)，給小弟弟擦鼻涕�！爸档脝�？”我剛說(shuō)完，王睿就說(shuō)：“是我把他撞倒的，我應該負責任�！庇谑撬�先把小弟弟的鼻涕擦掉，換上新紙巾擦臉又擦手，還一邊用各種方法哄著(zhù)他，親切地說(shuō)：“噢，小弟弟乖，不哭，不哭，姐姐給你唱一支歌……”我不耐煩地說(shuō)：“快走吧，別管他，等會(huì )人多了場(chǎng)地就沒(méi)有了�！本驮谶@時(shí)，我忽然看見(jiàn)一位老爺爺向這邊大踏步走過(guò)來(lái)，還喊著(zhù)：“小寶，小寶！”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，抬起有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“爺爺！”我一聽(tīng)，急忙地說(shuō)：“王睿，他爺爺來(lái)了，怎么辦？”王睿不慌不忙地說(shuō)：“等我向他爺爺賠禮道歉，咱們再去打球�！痹�(huà)音剛落，那位爺爺剛好走過(guò)來(lái)，抱起自己的孫子，問(wèn)：“怎么了？”王睿走過(guò)去，用抱歉的口氣說(shuō)：“爺爺，對不起，我不小心把他碰倒了，請您原諒！”那位爺爺看看自己的孫子就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！辈⑾蛲躅Ｐπ�，便拉著(zhù)小弟弟走向游樂(lè )場(chǎng)。

　　此時(shí)，我慚愧地低著(zhù)頭，心想：自己為什么不能像王睿這樣呢？

　　我望著(zhù)爺爺和小弟弟的身影，心里一陣內疚，再看看王睿，心里不由涌起一陣感動(dòng)。

我的好朋友作文500字 篇4

　　我最好的朋友是慧君。她——一副小圓臉，一看就知道是天才相貌；櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)甜滋滋的，聽(tīng)著(zhù)讓人舒服；還有她那水汪汪的大眼睛，眨一下就能迷死一個(gè)人呢。

　　她是我們班的班長(cháng)，成績(jì)總是名列前茅。她喜歡看書(shū)，特別是一些講大道理的書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，一片密密麻麻的字，看都看不清楚，又無(wú)聊。他一旦沒(méi)有事兒，就拿起一本書(shū)，在那津津有味的看著(zhù)。我想，他的知識就是從這書(shū)上得來(lái)的吧。

　　她很積極。上課老師提問(wèn)問(wèn)題，他都踴躍舉手回答。記得一次數學(xué)課上,張老師出了一道難題,大家都冥思苦想,用筆在草稿紙上來(lái)回的演算.這時(shí),突然聽(tīng)到一聲:“老師,等于 9 ，老師問(wèn)：“你是怎么算的！他自豪地說(shuō)：“我是這樣算的……”。聽(tīng)她講得頭頭是道，條條有理，老師不竟連連點(diǎn)頭，向她投去贊許的目光，同學(xué)們也對她佩服的.五體投地。

　　他助人為樂(lè )。每次同學(xué)有什么困難，她都會(huì )盡力去幫助他。我和她是同桌，我一遇到不同的問(wèn)題，他都會(huì )耐心地給我講解。一次，我們組組長(cháng)浩敏橡皮沒(méi)有帶，向別人借�；劬�看到了說(shuō)：“你沒(méi)有橡皮嗎？我借你吧�！焙泼粽f(shuō)：“你有兩塊嗎？”“給”說(shuō)著(zhù)她把橡皮給了她。他其實(shí)只有一塊，上課時(shí)做題，跟我和著(zhù)用一塊橡皮。

　　她聰明、大方、漂亮，美中不足的是他上學(xué)總遲到，總在上課鈴響了，老師到教室了，他才剛進(jìn)來(lái)。我問(wèn)她，她說(shuō)她中午在看書(shū)，忘了看時(shí)間，所以晚了。

　　在接下來(lái)的日子，我們可能不在同一個(gè)教室里一起學(xué)習，但我會(huì )永遠記住她，記住她的好，記住她的不好，記住她在我們身邊的所有日子。

我的好朋友作文500字 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，她很牛，在我們學(xué)校里提起來(lái)，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　我的朋友長(cháng)是我很班上漂亮的女生，她留著(zhù)蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個(gè)子，一點(diǎn)都不重，也就70多斤，從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，我覺(jué)得都可以去展覽了。

　　她呀，不僅長(cháng)得好漂亮，而且學(xué)習很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！雖然她是語(yǔ)文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽(tīng)自己的，從不侮辱別人。無(wú)論什么事都和同學(xué)們商議，采取同學(xué)們的提議。

　　她的成績(jì)在我們班里數一數二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒(méi)有90分以下的時(shí)候，可她考那么好的成績(jì)，也不滿(mǎn)足，會(huì )想想自己為什么錯，向下一個(gè)目標，更高的目標發(fā)起“進(jìn)攻”。真是十足的學(xué)霸精神。

　　不僅學(xué)習好，體育也很好。

　　在去年的春季運動(dòng)會(huì )上，跑800米的時(shí)候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著(zhù)終點(diǎn)飛速的奔跑著(zhù)，很輕松的跑了個(gè)第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級爭了榮譽(yù)，是我們班唯一的一個(gè)第一名，另我們刮目相看。

　　她還很樂(lè )于助人，放假之前的之前，我們資助一位農村的貧困學(xué)生張鳳靜的時(shí)候，她捐了幾件衣服和100元錢(qián)。

　　她非常的愛(ài)讀書(shū)，因此作文寫(xiě)得很好，老師經(jīng)常拿她的作文當范文，而且講題的時(shí)候，講的頭頭是道，做題的時(shí)候，非常仔細，做完一遍之后，一遍遍的驗算，還愛(ài)幫助同學(xué)，是一個(gè)十足的小老師。

　　老師交給她的任務(wù)，她總是一絲不茍的完成，會(huì )給老師一個(gè)很好的答復，是老師的好幫手。

　　大家一定猜到是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，這就是我的好朋友，品學(xué)兼優(yōu)的——鄭博文同學(xué)！

我的好朋友作文500字 篇6

F　　朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著(zhù)雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你由于中午要掃地，就不回家了，正好我沒(méi)帶傘，就用你的雨傘吧。聽(tīng)后，我欣喜萬(wàn)分，接過(guò)了你的雨傘�？墒钱斘以诨丶业穆飞蠀s看到了一個(gè)冒雨騎車(chē)的身影，那個(gè)人就你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來(lái)，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì )這樣狼狽！感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？在那個(gè)發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒(méi)有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jì)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著(zhù)你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細地分析每一道題，吸取教訓�？墒�，當我去上衛生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著(zhù)你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì )從失敗中吸取經(jīng)驗，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話(huà)，我振作起來(lái)勇敢地繼續努力著(zhù)�？墒�，當我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責怪你沒(méi)有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？在那個(gè)……

　　感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友。

我的好朋友作文500字 篇7

　　迎面走來(lái)的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，后腦勺扎著(zhù)一個(gè)“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含著(zhù)一絲笑意。她就是我的好朋友——胡萬(wàn)玉。她身上有許多優(yōu)良品質(zhì)。

　　有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫(xiě)劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學(xué)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我才開(kāi)始慢條斯理地寫(xiě)劇本，只當是完成任務(wù)�；�了二十多分鐘，我的劇本寫(xiě)好了。來(lái)到學(xué)校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來(lái)，突然她對我說(shuō)：“這句話(huà)有點(diǎn)不通順，你去改一下吧！”我聽(tīng)了非常不高興，心想，這劇本是我寫(xiě)的，我寫(xiě)得好壞要由你管嗎？于是我不耐煩地對她說(shuō)：“唉呀，不就是一句話(huà)嘛，隨它去吧！”她一聽(tīng)，嚴肅地對我說(shuō)：“你別以為這句話(huà)很簡(jiǎn)單，你如果把這劇本發(fā)給演員，演員照這上面說(shuō)的做，臺下的觀(guān)眾聽(tīng)出這句話(huà)有問(wèn)題，就會(huì )覺(jué)得我們編的劇不好；如果各位觀(guān)眾覺(jué)得我們編的劇不好，就不會(huì )支持我們了；如果沒(méi)有人支持我們，我們的一切努力不就白費了！”聽(tīng)了胡萬(wàn)玉的話(huà)，我的心久久不能平靜，的確是我做錯了。這時(shí)胡萬(wàn)玉把劇本擺在課桌上，從文具盒里拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然后又閱讀起來(lái)，偶爾會(huì )把頭望起來(lái)思索一會(huì )兒，接著(zhù)。她手上的水性筆又動(dòng)起來(lái)。

　　胡萬(wàn)玉不僅做事非常認真，而且待人十分大方。

　　那天上數學(xué)課，老師要求我們用鉛筆畫(huà)一個(gè)長(cháng)方體在課堂作業(yè)本上，大家正在畫(huà)著(zhù)，一位同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，四處找人借，可都沒(méi)有人借給他，當他向我借時(shí)，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動(dòng)鉛筆弄壞了怎么辦？我眼球子一轉，對那位同學(xué)說(shuō)：“我正在畫(huà)著(zhù)呢，你還是向其他同學(xué)借吧！”他掃興地從筆袋里拿出鋼筆來(lái)畫(huà)，這時(shí)，被胡萬(wàn)玉看見(jiàn)了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見(jiàn)后慚愧地低下了頭。

　　胡萬(wàn)玉真令我欽佩，我一定會(huì )向她學(xué)習。

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