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作文是我的好朋友（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的作文是我的好朋友，歡迎大家分享。
作文是我的好朋友 1
“當你困難的時(shí)候，請你舉起你的左手……”當《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當了你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來(lái)了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀(guān)消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著(zhù)朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著(zhù)朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的'孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著(zhù)友情才能夠活到現在的�！迸笥训闹匾谶@段文字中可見(jiàn)一斑。
自古人們就對朋友有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話(huà)講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò )上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數他們在我失落的時(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現在也是。記得，那還是三年級的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jì)很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒(méi)考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì )忘記。
我要感謝我的朋友。她好像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她好像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她好像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵我。
謝謝你，我的朋友。
作文是我的好朋友 2
友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當然朋友的類(lèi)別也不同。但我想如果真的是朋友的話(huà)，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì )伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰和鼓勵……我想無(wú)論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨立的，但是生命是脆弱的。有時(shí)也需要別人的'幫助，也許別人的幫助會(huì )成為你生活、學(xué)習、事業(yè)的動(dòng)力！
我一直認為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠對待別人。當然在人際交往中也需要我們學(xué)習，它是我們一生必備的。雖然我是一個(gè)不是很會(huì )和人交往的人，但我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂(lè )嗎？最近經(jīng)歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問(wèn)自己：為什么我真誠對待別人給我的回報讓我無(wú)法接受？
在原來(lái)的學(xué)校上小學(xué)時(shí)，我結識了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開(kāi)學(xué)時(shí)候認識的，我們倆人還經(jīng)常挨著(zhù)聊天呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒(méi)有原來(lái)融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖和她好好交往，主動(dòng)與她說(shuō)話(huà)。我真的一直把她當成最好的朋友。而我發(fā)現，在需要我幫助的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)找我，但沒(méi)有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺(jué)，見(jiàn)到同學(xué)對著(zhù)我的面說(shuō)我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說(shuō)話(huà)脾氣那么大。感覺(jué)我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會(huì )寬容，但我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來(lái)和她換桌。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記著(zhù)她的優(yōu)點(diǎn)。正是因為你們的距離很近，你才會(huì )發(fā)現她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺(jué)得作為一個(gè)人要善良、要真誠，這樣才能贏(yíng)得更多人的喜愛(ài)。
希望通過(guò)這件事情，我們都能有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但是這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！
作文是我的好朋友 3
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的`鼻梁上有時(shí)會(huì )戴著(zhù)可愛(ài)的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：他如果看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì )馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖�，就又和我一起去學(xué)習老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，他就會(huì )主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現。
他非常地講義氣，當我有時(shí)被一個(gè)人欺負，他一定會(huì )挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾��！”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來(lái)，幫我討回公道！”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情，就對那個(gè)人說(shuō)：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學(xué)道歉�！敝�，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。
他很會(huì )安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“陳豪，你不要難過(guò)，下次只要努力爭取，我相信你一定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)的！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”
他學(xué)習成績(jì)不錯，只要我不會(huì )的，他會(huì )馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì )，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我幫助，朋友在我傷心時(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴……
作文是我的好朋友 4
她，總是捧著(zhù)一本書(shū)細細品讀著(zhù)；總是張著(zhù)口滔滔不絕地講著(zhù)；她，總是愛(ài)眨巴著(zhù)那雙水汪汪的充滿(mǎn)智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個(gè)子不高，但她心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)都難不到她。記得有一節美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫(huà)一幅畫(huà)。一聽(tīng)到這，我的興奮勁頓時(shí)挫了下來(lái)，因為我畫(huà)畫(huà)本來(lái)就不好，用媽媽的話(huà)說(shuō)是：“活老虎也給畫(huà)成死老虎�！笨尚∮鋵ξ艺f(shuō)：“不怕，我來(lái)畫(huà)畫(huà)，你負責調顏料吧”于是，我站在一旁看著(zhù)小愉畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)小愉拿著(zhù)畫(huà)筆，在紙上畫(huà)著(zhù)，筆尖猶如一只聽(tīng)話(huà)的小狗，在紙上來(lái)來(lái)回回。不一會(huì )兒，一幅美麗的水墨畫(huà)呈現在我的面前。只見(jiàn)畫(huà)中，幾只栩栩如生的大雁正向著(zhù)夕陽(yáng)飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙��！同學(xué)和老師見(jiàn)了，也禁不住贊嘆起來(lái)。
小愉雖相貌平平，但是對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學(xué)后留下來(lái)掃地。我掃著(zhù)掃著(zhù)，卻發(fā)現指針已不知不覺(jué)指向了六點(diǎn)，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片要播大結局了！我對小愉說(shuō)：“小愉，今天動(dòng)畫(huà)片大結局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴肅地說(shuō)：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務(wù)，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話(huà)，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認真掃起地來(lái)，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認真負責��！”
小愉雖然身材瘦小，有點(diǎn)“手無(wú)束雞之力”的感覺(jué)，但她精明能干，會(huì )很有計劃地安排自己的工作。收作業(yè)時(shí)，她會(huì )拿出一本專(zhuān)門(mén)準備的本子，用來(lái)記下沒(méi)有交作業(yè)的名單。她還會(huì )去幫科代表搬作業(yè)，但是在搬作業(yè)前，她總會(huì )讓副班長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來(lái)后再進(jìn)行批評。同時(shí)，小愉想東西很周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業(yè)到辦公室，他就抱著(zhù)一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學(xué)都佩服得五體投地，我也不得不寫(xiě)個(gè)“服”字。
而且，小愉不但自己自覺(jué)認真的學(xué)習，還積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習。每天早上，老師還沒(méi)有到的'時(shí)候，她就帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)讀書(shū)，她一有時(shí)間就會(huì )幫助成績(jì)差的同學(xué)學(xué)習。在她的帶動(dòng)下全班同學(xué)的學(xué)習積極性和成績(jì)大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？
這就是我的好朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對工作認真負責，精明能干的好學(xué)生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
作文是我的好朋友 5
我的好朋友是我的同桌許義飛。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，使他看起來(lái)好像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱(chēng)得上是我的“良師益友”。
他寫(xiě)的作文非常好，每次他寫(xiě)完，我都想看看。終于有那么一次，他寫(xiě)完作文放到桌上忘了收進(jìn)書(shū)包里了，我就趁機把他寫(xiě)的`文章看了一遍，見(jiàn)到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)。許義飛回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫(xiě)作技巧，是我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起，我寫(xiě)起作文來(lái)，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫(xiě)法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構成了我寫(xiě)作的新風(fēng)格�，F在，我寫(xiě)起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。
許義飛在語(yǔ)文方面幫了我，在數學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話(huà)說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當然是必須的，學(xué)習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項，因此沒(méi)少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請教。原本想著(zhù)他告訴我答案，我寫(xiě)上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉�？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè )，好像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內心當然對許義飛充滿(mǎn)了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
在英語(yǔ)方面，我有一些單詞的音發(fā)不準，都向他請教，他就好像一個(gè)小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語(yǔ)的困難……
許義飛，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè )于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。
作文是我的好朋友 6
清晨，當第一縷陽(yáng)光射向大地，我坐在床邊隨意翻起了一本相冊，首先映入我眼簾的是一張我與松鼠的合影，讓我想起了我們在一起的美好時(shí)光。
曾記得，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，全班女生決定，去操場(chǎng)跳集體繩，大家興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，兩個(gè)女生開(kāi)始搖繩，大家開(kāi)心的跳著(zhù)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，突然只聽(tīng)“啪”的一聲，我被絆倒在地，我想努力站起來(lái)，但是由于手掌和膝蓋都被磕破了，無(wú)論我多努力，還是支撐不起那沉重的身體，其他女生都對我視而不救，我失望極了，在我悲痛欲絕的時(shí)候，一個(gè)瘦弱的小影子映在我面前，抬頭一看，原來(lái)是文靜且膽小的小松鼠——程詩(shī)怡。她馬上蹲下來(lái)，關(guān)心地問(wèn)“：怎么樣？痛嗎？我剛才沒(méi)看見(jiàn)你，所以……我扶你去醫務(wù)室吧！”一席溫馨的話(huà)說(shuō)的我心里熱乎乎的！她的眼睛里流露出關(guān)心且焦急的神色！��！頓時(shí)感到一股暖流涌入心田！在她的攙扶下，我走進(jìn)醫務(wù)室。她微笑著(zhù)對我說(shuō)“：誰(shuí)讓咱們是好朋友呢？”
曾記得，那天放學(xué)后，突然下起了暴風(fēng)雨。我沒(méi)帶雨具，只好在教學(xué)樓門(mén)口焦急地等待著(zhù)；期待地等待著(zhù)。眼睛莫名的'濕潤了。在我最無(wú)助的時(shí)候，松鼠剛做完值日下來(lái)，看到我站在門(mén)口，便上前去詢(xún)問(wèn)我是怎么一會(huì )事。我尷尬地對她說(shuō)明實(shí)情。她猶豫了一下，便把傘塞給我，并對我說(shuō)“：快走吧！要不然雨越下越大！”說(shuō)完，她就朝雨里走去。我的眼睛再一次濕潤了！我被王瑤這種舍己為人的精神所觸動(dòng)了，難道，我不應該向她學(xué)習嗎？
我和松鼠的友情，所謂悲歡離合。曾記得，有一次，學(xué)校組織去“水上世界”玩。同學(xué)們都戴上帽子，背好背包，整裝出發(fā)了。一路上，同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲和歌聲回蕩在車(chē)廂里。到達目的地后，同學(xué)們紛紛換好泳裝，跳入泳池。我還不太會(huì )游，只好坐在池邊上，把腳伸進(jìn)水里。把臉繃的緊緊的，我緊張極了，生怕哪個(gè)壞小子把我推進(jìn)水里！突然，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被推了下去，還好水不深，抬起頭一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“游”過(guò)去，把她也拽了下來(lái)。我們在水中快樂(lè )的嬉戲……
這就是我們的友情，怎么樣？猜不透吧！
我繼續翻著(zhù)那本相冊，繼續回憶著(zhù)……心里甜滋滋的。當想起她的那些滑稽動(dòng)作時(shí)，不禁笑了起來(lái)……
作文是我的好朋友 7
我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè )樂(lè )。我們從小就在一起玩，別人都管我們叫大淘和二淘，因為我們倆同歲還都比較淘氣。他長(cháng)的一雙大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，個(gè)頭沒(méi)有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家里有各種各樣的恐龍模型玩具，簡(jiǎn)直好像一個(gè)恐龍玩具博物館。
一天，我們放學(xué)約好寫(xiě)完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。不一會(huì )我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細一聽(tīng)好好像是樂(lè )樂(lè )，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè )樂(lè )也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團結，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上，可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著(zhù)，我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因為他重來(lái)晚上都是跟媽媽睡的�？砂盐覙�(lè )壞了。好長(cháng)時(shí)間我都在笑他，他都不好意思了。
平常，他的`學(xué)習成績(jì)比我好。媽媽總叫我跟他學(xué)習。他很愿意幫我。遇到不會(huì )做的題他總是不厭其煩的給我講。他還愿意看書(shū)�？偨o我講故事。我很喜歡聽(tīng)他講故事。他讓我學(xué)到了很多知識。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠的好朋友，好兄弟。
作文是我的好朋友 8
今天，老師給我們發(fā)了一本書(shū)《朋友》�！芭笥选焙闷婀值拿�，老師介紹說(shuō)：“這本書(shū)是校長(cháng)專(zhuān)門(mén)為六年級學(xué)生準備的課外閱讀校本教材，看你們是不是真的把它當成了“朋友”。我懷著(zhù)好奇的心情把這本書(shū)看了一遍，又細細地研讀了一遍。
這 本書(shū)分為五篇，第一篇是國學(xué)精粹篇，都是些優(yōu)美的古詩(shī)詞，雖然有些詩(shī)詞我不是很明白是什么意思，但讀起來(lái)卻很押韻，朗朗上口，讓我體會(huì )到中國詩(shī)詞的優(yōu)美， 如一幅幅畫(huà)一般，特別是“為政”，讓我懂得了孔子的學(xué)習與思考的關(guān)系，學(xué)習與修養的過(guò)程，溫故而知新的學(xué)習方法，讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。第二篇講的'是崇 孝慕賢，這里的“愛(ài)的故事”都讓我流淚了，那只牛媽媽對小牛的愛(ài)深深地震撼著(zhù)我，我忽然覺(jué)著(zhù)我每時(shí)每刻都在享受著(zhù)爸媽的這份“義無(wú)反顧”的愛(ài)，這種愛(ài)對我 來(lái)說(shuō)已成為一種習慣和理所當然，也就是在這一刻，我深深地體會(huì )到了父母的愛(ài)是如此的偉大和無(wú)私，同時(shí)我也懂得了在以后的生活中要給爸媽多一些關(guān)愛(ài)，少惹媽 媽生氣。我的心中充滿(mǎn)了對爸媽的感激、感恩和愛(ài)。第三篇是文明禮儀，他讓我明白禮儀的重要性。第四篇是成語(yǔ)歸類(lèi)，既讓我復習了已學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，又讓我學(xué)到不 少新的成語(yǔ)，對我語(yǔ)文知識的積累非常有幫助。第五篇是書(shū)法藝術(shù)，我的字寫(xiě)得實(shí)在是不敢恭維，以后要勤加練習，爭取把字寫(xiě)好。
《朋友》在這幾天里真的成了我心靈相同的朋友，它不僅豐富了我的知識，更讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了感恩，明白了禮儀的重要，我會(huì )和這本《朋友》做一輩子的“朋友”，讓我們的“友誼之樹(shù)長(cháng)青”，“友誼之花”常開(kāi)不敗。
《朋友》，我的良師益友！
作文是我的好朋友 9
一看到《感謝你。我的朋友》這個(gè)題目，我的心里就一陣的喜悅，這是因為從古至今的詩(shī)、詞、文章，親情似乎是永恒的主題，可讓我細心想想，除了親情之外的一種感情，那就是朋友之間的感情了。
朋友，多么熟悉的字眼；朋友，多么親切的稱(chēng)呼；朋友多么溫馨的感覺(jué)，多么……
朋友，你記得嗎？一天放學(xué)的時(shí)候，突然風(fēng)雨交加，由于我沒(méi)有帶雨傘便站在校園的大門(mén)口著(zhù)急。正當我在為回家而苦惱的時(shí)候，你來(lái)了，你帶著(zhù)雨傘來(lái)了。我看到你就欣喜萬(wàn)分，于是我們兩個(gè)人就用一把雨傘回家。你為了送我，你多走了一里多路，把我送到家，我留你在我家吃飯，你說(shuō)你回家還有其他事情。于是，我也沒(méi)有強留你，但是我還是要感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？那一次考試，由于我的粗心大意，我的英語(yǔ)才只考了78多分，我的心像被打破的玻璃一樣，碎了。在我的心情最糟糕的的時(shí)候！你來(lái)了，你帶著(zhù)微笑安慰我來(lái)了，你說(shuō)：“考試不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有一些挫折，你要勇敢的面對，努力向前！”這時(shí)，我的心情才慢慢地平靜了下來(lái)，我仔細地分析著(zhù)每一道錯題，吸取其中的教訓�？墒�，你躲在一邊，為我的堅強雙眼流淚，我知道，你是在為我的`堅強而流下的激動(dòng)的眼淚，感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那次《祖國在我心中》演講會(huì )前，由于我走得過(guò)于匆忙，導致了我忘記帶發(fā)言稿了，是你打電話(huà)讓你爸爸開(kāi)車(chē)到我家去拿講演稿，為我贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間，那次的演講，我發(fā)揮也特別好，一舉取得了第一名的好成績(jì)。我看到你，我流淚了，你卻綻放笑容！我知道，你是在為我取得好成績(jì)而高興！感謝你，我的朋友！
感謝你，我的朋友！感謝你總是在我最需要幫助的時(shí)候出現！下輩子，我們還要做朋友！
作文是我的好朋友 10
我與書(shū)之間，就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)林一樣。從幼兒時(shí)期的識字畫(huà)報，到上學(xué)時(shí)的課本，再到長(cháng)大時(shí)閱讀的各種名著(zhù)。不知不覺(jué)，我與書(shū)之間已成了形影不離的朋友。
——題記
記得剛上幼兒園的時(shí)候，因為不會(huì )講“閩南話(huà)”而被同學(xué)視為“外星人”。而小小的看圖畫(huà)報便成了我的朋友，當看到好笑的片段時(shí)我便情不自禁地哈哈大笑，而這笑在同學(xué)的眼里竟成了傻笑。
在書(shū)的海洋里，我寧愿自己是一個(gè)“傻子”，后來(lái)，因為一場(chǎng)事故，書(shū)跟我更親了。那時(shí)，我遇到了一場(chǎng)小車(chē)禍，腳被撞傷，住院了。在無(wú)聊、孤單、沉悶的日子里，書(shū)再次成了我的朋友。由于所認識的字不多，經(jīng)常要問(wèn)媽媽?zhuān)@樣斷斷續續的閱讀始終無(wú)法滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望，于是我發(fā)憤學(xué)習字上的拼音只是為了能自己讀懂那些童話(huà)。
漸漸地，過(guò)了充滿(mǎn)幻想的年齡了，童話(huà)不能滿(mǎn)足我了，《冒險小虎隊》等一系列科幻探險小說(shuō)的出現，讓我十分興奮，基本上本本必看，經(jīng)常為了能看上這樣好看的書(shū)，一向拖拉的我，一下子做作業(yè)的`速度飛猛上升，八點(diǎn)上床，十點(diǎn)熄燈，看了兩個(gè)小時(shí)也從不叫累，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )感。
現在的我呢，閱讀的書(shū)就更雜了，什么《青年文摘》、《讀者》、《萌芽》，及至媽媽看的《家庭》《知音》也是信手拈來(lái)，翻開(kāi)就看，當然諸如《童話(huà)世界》類(lèi)的書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手，期期必買(mǎi)。
我讀書(shū)的途徑也很多，有借的，買(mǎi)的，甚至還有撿的（當然是漫畫(huà)之類(lèi)的）。有時(shí)因為沒(méi)有按時(shí)歸還，我愣是欠了一屁股債。
書(shū)，我的良師益友，過(guò)去是，現在是，將來(lái)也是，它將伴我一生。
作文是我的好朋友 11
“我和你，心連心，共住地球村……”多么優(yōu)美的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的朋友。
今天下午，語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)作文，其中一個(gè)題目是與______一起走過(guò)的日子，我第一時(shí)間就想到了你，記憶的相冊也隨之翻到了三年前，那時(shí)的你，矮矮的個(gè)子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌著(zhù)水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤的櫻桃小口，不過(guò)美中不足的.是鼻子有點(diǎn)塌，耳朵也比較小。
你總是像跟屁蟲(chóng)似的跟著(zhù)我，走哪跟哪，不過(guò)，無(wú)論我何時(shí)需要你，你總是及時(shí)出現，同學(xué)們都叫我們合二為一，我們都是各自的影子。
你的缺點(diǎn)可真不少，都可以編書(shū)了。
愛(ài)嘮叨，愛(ài)抱怨，你真擔得起嘮叨鬼這個(gè)稱(chēng)號，可真貼切呀！聽(tīng)——又來(lái)了，“��！我又有黑眼圈了，我明明保證充足的睡眠了呀；媽媽?zhuān)业哪樕嫌钟辛艘粋�(gè)新痘痘，怎么搞得？”我都要暈倒了
愛(ài)八卦：嘿某某同學(xué)有這樣了。聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，某某老師有那樣了……奧，真是無(wú)藥可救。
馬虎粗心等等，我就不一一列舉了。
不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也是多的數不勝數，就撿一二來(lái)說(shuō)吧。
樂(lè )于助人：又一次，我突然生病，頭暈目眩，你二話(huà)不說(shuō)，扶起我就往醫務(wù)室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個(gè)來(lái)回，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，還噓寒問(wèn)暖，我看著(zhù)你的臉心里很感動(dòng)。朋友，謝謝。
幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一周的古詩(shī)，你為了放松身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長(cháng)大扒苞米；床前明月光，李白睡的香；吹眠不覺(jué)曉；處處蚊子咬……神吶！和他交朋友，必須要肚皮厚，問(wèn)我為什么？因為會(huì )笑破肚皮。
這就是我的朋友，生活中他總是給我帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡這樣的朋友。
作文是我的好朋友 12
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件……
朋友，多么值得尊敬的人，每一個(gè)人除了親人以外就只有朋友可以依賴(lài)，可以?xún)A訴，可以在一起玩耍了�？墒倾筱蟠髧�，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個(gè)人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對于“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
在許多人看來(lái)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣的。因為四海之內皆兄弟，每一個(gè)人對你的'關(guān)心都有著(zhù)不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無(wú)法自拔；有些人則是盡他的本能與愛(ài)心在困難之處拉你一把，這種人無(wú)法說(shuō)出他真正的用意，也說(shuō)不準他到底是不是發(fā)自?xún)刃牡膸椭�，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無(wú)法交到朋友。但是，如果有一個(gè)人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時(shí)候，又非常了解你，關(guān)心你，和你的性格相仿，與你無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)所不談，也不會(huì )因為一點(diǎn)小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著(zhù)想，不自私自利，對于你告訴他的任何事情他都會(huì )守口如瓶，絕對不會(huì )因為利益而出賣(mài)你的人，那就是一個(gè)真正真實(shí)的，值得你依賴(lài)，相信的朋友。
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件。
作文是我的好朋友 13
你，像一顆大樹(shù)，讓我沮喪時(shí)有了依靠；你，就像天上的北斗星，在我迷茫時(shí)給我指引方向；你，更像一劑頭腦清醒劑，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)幫我重新找到自己的位置。最知心的朋友-——我最親愛(ài)的媽媽。
在上小學(xué)時(shí)，你在我的眼里就是無(wú)所不能的。每當我遇到難題的時(shí)候，你總會(huì )給我簡(jiǎn)單易懂的理由讓我知道其中的道理。你給我講故事時(shí)，講到了上帝，我曾問(wèn)你，上帝是什么樣子的？你對我說(shuō)：上帝是一個(gè)很慈祥的老爺爺！
再大一點(diǎn)的時(shí)候，你就變成我最知心的朋友。有一次，我考到了很不理想的成績(jì)，你得知，便安慰我，對我說(shuō)哭著(zhù)流淚是怯懦的宣泄，笑著(zhù)流淚是勇敢的'宣言。只要勇敢的去面對，哪怕只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是進(jìn)步。慢慢來(lái)。你要知道不怕失敗的人比不失敗的人強！
上了初中，你我似乎疏遠了。我為你的陳舊思想而厭煩，為你的嘮叨而不滿(mǎn)，你也說(shuō)我沒(méi)有以前貼心懂事了。我們之間似乎有了隔閡，有一道溝，深深不可跨越。有一次，我回家得很晚，一出校門(mén)，就看見(jiàn)你站在路邊，瑟瑟發(fā)抖，一直朝校門(mén)口張望，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)和不安時(shí)，我明白你依然愛(ài)我，以前的不滿(mǎn)和厭煩化作歉疚和自責，我知道我還小，翅膀還沒(méi)豐滿(mǎn)，不能飛。我知道我還需要歷練和成長(cháng)，我最該上的課是學(xué)會(huì )感恩和回報。
從那一刻起，我終于讀懂了你。你是我的上帝，你也是上帝化身的天使。
母愛(ài)，是執著(zhù)的支持；母愛(ài)，是無(wú)私的奉獻；母愛(ài)，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮你，照亮我！
一朵花會(huì )為一滴露水鮮艷嫵媚，一面鏡子會(huì )為一片葉子蕩漾輕薄，一顆心更應對另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感激之情。土地失去了水的滋養會(huì )變成沙漠。我也不能失去你。
��！母親，你是我最知心的朋友。
作文是我的好朋友 14
“海納百川，有容乃大”，的好的寬容才使其博大，可寬容是什么呢？“一笑免恩仇”這是寬容；“不吹毛而求小庇”，這是寬容。寬容是一種修養、一種氣度，是一種內在的美。我喜歡讀小說(shuō)雜志，尤其是《兒童文學(xué)》星期天下午，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到英語(yǔ)班，一到教室只見(jiàn)同桌陳忠慧手里拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味的看著(zhù)。是《兒童文學(xué)》！“看完了嗎？”“剛看完，給你看吧！”我還沒(méi)開(kāi)口，陳忠慧便明白了我的意思，將手中的書(shū)遞給了我。
回到家后，我躺在床上，沉醉在小說(shuō)的世界。躺累了我便坐起了，一不小心將墨水平打翻了，恰好落在了那本書(shū)上，我趕忙拿起墨水瓶，沒(méi)有摔壞，但原先瓶蓋并沒(méi)有擰緊，書(shū)上留下了一些痕跡，不多但很明顯。
我七手八腳的.拿來(lái)，透明膠、改正帶……可仔細一想還是不行。便拿來(lái)粘畫(huà)盒，貼在有墨水的地方。
又到了一個(gè)星期天的下午。我帶著(zhù)那本被我做了“手腳”的書(shū)來(lái)到英語(yǔ)班�！皶�(shū)看完了嗎？”陳忠慧問(wèn)道。我不作聲，將書(shū)遞給了她。她笑了笑：“下次有好書(shū)也要借我看哦！”我心里一顫。上課時(shí)，由于這事我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課，我將陳忠慧拉到陽(yáng)臺，一口氣把事情全說(shuō)了出來(lái)�！芭�？”陳忠慧的臉上沒(méi)有吃驚，更沒(méi)有憤怒。突然，她十分高興的對我說(shuō)：“我在是太有福氣了，你看，你把我的書(shū)弄臟了，我卻得到那么一張漂亮的貼畫(huà)。在是太棒了！”聽(tīng)她這么一說(shuō)我心里舒服多了，和他一起開(kāi)心地笑了。
想一想，乾隆待人寬容使清朝變的繁榮。秦檜心胸狹窄，殺害岳飛，最后落得千古罵名。
寬容雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，可它卻是人與人之間的一道分界線(xiàn)。
寬容，是要用心去理解別人。學(xué)會(huì )設身處地，寬容才能滋潤你的心靈。
作文是我的好朋友 15
哈哈，出差回來(lái)的爸爸把雙手背在后面，我正奇怪，突然，爸爸把手都伸出來(lái)，原來(lái)，他拿出來(lái)一籠子小雞�！巴�！真可愛(ài)！”我一下?lián)屃诉^(guò)來(lái)。
它們長(cháng)得真有趣，全身黃燦燦的。遠看，它仿佛是兩個(gè)小黃毛球。金黃金黃的，可活潑了！如果，我不留意看，還真以為是兩個(gè)小毛球呢！那尖尖的小嘴巴，短短的`，黃黃的，扎扎的，由兩個(gè)小三角形組成。我好奇地摸了摸，滑溜溜。小雞的嘴最有意思，每次當它張開(kāi)時(shí)，我都會(huì )看見(jiàn)它那又紅又尖的舌頭。它的腿很細，細的像兩根棍兒。爪子又尖銳又鋒利，有一次，我在給它喂食，它為了保護自己，用爪子差一點(diǎn)就撓到我了�，F在，想起來(lái)，那只小雞太可愛(ài)了！我太喜歡這只小雞了！
小雞不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且吃起食來(lái)也顯得很有趣。那天，我從柜子里拿出雞食，放到小雞嘴前，它先是啄了啄，然后把嘴張開(kāi)，我便把雞食放進(jìn)它嘴里。只聽(tīng)“咔咔”幾聲，小雞把全部雞食都吃光了。接著(zhù)，它又張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽呢！”于是，我又去拿雞食。這一次吃的時(shí)候，細嚼慢咽，一口一口地吃。它那尖尖的小嘴，既可以把蟲(chóng)子吞下去，又可以把一粒一粒的雞食吞進(jìn)肚子。這時(shí)，它誤認為我的鉛筆是什么好吃的東西，小雞先用它紅彤彤的舌頭舔了舔，然后試著(zhù)啄了啄。我心想：“傻家伙，這不能吃”。
于是，我就要跟它玩玩。我拿起一個(gè)小皮球，小雞轉身就朝我這走來(lái)，我趕快把手中的球扔出去。只見(jiàn)小雞直奔小皮球跑去。我立刻去追。我拿到小皮球以后，看到小雞滿(mǎn)臉傷心的樣子，仿佛在說(shuō)：“給我皮球玩會(huì )兒，求求你了！”
我真希望我和小雞能成為最好的朋友！
作文是我的好朋友 16
望著(zhù)這個(gè)題目，我腦海里立刻閃現出一個(gè)嬌小的身影。她的名字叫許一丹，瘦瘦的，小小的，假小子一樣的頭發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)一雙忽閃忽閃的`大眼睛，顯得清秀又帥氣。
我要感謝她是因為她在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我。
她是一個(gè)轉校生，是從別的學(xué)校轉到我們班的。她剛來(lái)時(shí)，我們都排斥她，誰(shuí)也不和她玩。后來(lái)，慢慢地，有幾個(gè)女生和她玩了，但我們男生還是都討厭她，經(jīng)常找機會(huì )欺負她。記得有一次，在放學(xué)的路上，我搶了她的書(shū)包往前跑，邊跑邊喊：“來(lái)追我��！追上我就還給你！”我一直遙遙領(lǐng)先�，F在想起來(lái)都覺(jué)得愧疚，我當時(shí)看著(zhù)她氣喘吁吁追我的樣子，居然覺(jué)得她很可笑。
就在我笑得忘乎所以的時(shí)候，她突然大喊了一聲：“小心！”我本能的一轉頭，還沒(méi)來(lái)得及看清前面是什么，“咣當”一聲，我就和路邊的大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。我一屁股坐在地上，眼冒金星，我鼻子里的血頓時(shí)像黃河決堤般涌出來(lái)。我看著(zhù)抹在手上和正在往下滴的血，嚇得不知所措，于是，我就攤開(kāi)兩手哭了起來(lái)，任由血和淚一直往下流。她見(jiàn)此情景，不計前嫌，快步追上來(lái)，顧不上喘氣，就扶我到水池邊，拿出自己最心愛(ài)的手帕為我清洗。也不知弄了多久，我的鼻血才止住，她大功告成似的嘆了一口氣，說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，以后可要小心��！”我慚愧的說(shuō)：“謝謝你！以前真是對不起�！闭f(shuō)完我低下了頭，不好意思看她。她卻開(kāi)朗的笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好同學(xué)好朋友呢！”從此，我們成了最好的朋友。
我要感謝她是因為她讓我知道了友誼的溫暖和珍貴。雖然現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我還是經(jīng)常思念她。
作文是我的好朋友 17
每個(gè)人都有自己的朋友，有最好的也有最親密的，也有最差的。當然我也不例外，我有一位特殊的朋友，他的名字叫做書(shū)。
書(shū)這位朋友，不僅僅給我帶來(lái)了酸甜苦辣咸，它還給我帶來(lái)生活當中的許多的樂(lè )趣！先給你向你們一一介紹吧！
有一次我在書(shū)上看到了這樣的一個(gè)故事：有一位小女孩，她的爸爸很早就去世了，只有她和她的媽媽相依為命。每一次她媽媽下班后都會(huì )給他帶來(lái)一塊年糕，直到有一次小女孩在家里等了半天都沒(méi)有等到自己媽媽回來(lái)。她想：該不會(huì )是媽媽出事了吧，我得趕緊出去看一看！當時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，小女孩沒(méi)有顧了那么多，就去找媽媽?zhuān)‘斔鋈フ业臅r(shí)候，發(fā)現她媽媽倒在地上。小女孩十分驚慌跑了過(guò)去，一直跪在地上，一直喊媽媽希望他的媽媽可以快點(diǎn)醒啦！可是她的.媽媽已經(jīng)去世了，可她還不死心。一直在那里拼命的喊媽媽?zhuān)∽詈笏艞壛�，在媽媽的手上一直�?xiě)著(zhù)感恩的心，直到自己媽媽眼睛閉上�？吹竭@我哭了。這就是所謂的愛(ài)吧！
有一次，我在書(shū)上看到了一個(gè)笑話(huà)，講的是一個(gè)農民和一個(gè)富翁的故事。有一天富翁過(guò)生日。請來(lái)了農民來(lái)祝賀，農民帶來(lái)了許多賀禮，可是富翁，只給她吃了一個(gè)雞蛋和一杯酒，說(shuō)道：美美的吃吧，這是未來(lái)的老母雞。農民非常氣憤！于是回家了，過(guò)了幾天，到農民大壽了，富翁空著(zhù)手來(lái)到了農民家吃酒，農民見(jiàn)到，端來(lái)一大碗冷水和一個(gè)竹竿，說(shuō)道：美美的吃吧，這是過(guò)去的鮮竹筍�？吹竭@里我哈哈大笑！我覺(jué)得這個(gè)農民簡(jiǎn)直太聰明了！
其實(shí)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣也很多，希望我們大家也可以多看看它們！
作文是我的好朋友 18
你一定很奇怪吧，“不說(shuō)話(huà)”的朋友?它就是——《小學(xué)生文摘》。我是從三年級的時(shí)候開(kāi)始訂閱《小學(xué)生文摘》的，從此以后，我就再也沒(méi)舍得離開(kāi)它。這本書(shū)給了我很大的幫助和啟發(fā)，有了它，我前進(jìn)的路上就有了一盞指明燈，讓我從容前行!
還沒(méi)拿到這本書(shū)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了好奇，無(wú)數個(gè)問(wèn)號在腦中蹦跳：這是一本什么樣的書(shū)呢?終于，老師把書(shū)發(fā)下來(lái)了!我首先嗅到了一股濃濃的墨香，又看到了印制精美的封面，原來(lái)這還是一本省優(yōu)秀少兒期刊啊。我急忙翻開(kāi)目錄，內容好豐富呀：校園直通車(chē)、求知對對碰、科技大世界、娛樂(lè )點(diǎn)擊屏等等。這里有我熟悉的“校園故事”，有同齡學(xué)生的“優(yōu)秀作文指點(diǎn)”，有讓人開(kāi)懷大笑的“笑哈哈”，有叫人產(chǎn)生無(wú)限遐想的“世界之謎”，還有我最感興趣的“科幻與科學(xué)”和“十萬(wàn)個(gè)為什么中沒(méi)有的'為什么”。我迫不及待地打開(kāi)閱讀，每篇文章都是那么精彩、有趣。我從中學(xué)到了很多以前從不知道的知識，真是“開(kāi)卷有益”呀!
從此以后，每一期《小學(xué)生文摘》我都認真閱讀，絕不放過(guò)每一個(gè)欄目。它讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多天文、地理、歷史、數學(xué)等科學(xué)知識，作文水平也在不斷提高。我還時(shí)常把書(shū)上看到的一些生活小常識告訴父母、朋友，讓他們對我刮目相看，直夸我懂得多。我知道，這都是因為《小學(xué)生文摘》。我覺(jué)得《小學(xué)生文摘》就像是我一個(gè)“不說(shuō)話(huà)”的好朋友，怪不得我一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。
現在，《小學(xué)生文摘》已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，我以后一定會(huì )更加好好珍惜它、向它學(xué)習，讓我們做永遠的好朋友!
作文是我的好朋友 19
我有一個(gè)好朋友，名叫吳悠，她那雙大大的眼睛如水一般清澈，白里透紅的嘴巴似乎能講出許多大道理，小巧玲瓏的鼻子對食物十分敏感，簡(jiǎn)直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動(dòng)的，是這樣一件事。
開(kāi)學(xué)初，我借了她一本書(shū)，名叫《大魚(yú)之道》，她看得津津有味，似乎不愿意還我。上課了，她還看得入迷。老師的眼睛十分尖銳，射出兩道白光，貓著(zhù)腰說(shuō)道：“吳悠，你在干什么呢？把抽屜里的書(shū)拿出來(lái)！”吳悠淚眼汪汪，好像在替那本書(shū)求情�？衫蠋熈x正言辭：“支支吾吾做什么？把書(shū)給我，沒(méi)收！”
我的.心不禁一顫。這時(shí)我看到吳悠扭過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦慮和憂(yōu)愁，那可是我的書(shū)��！我真不知該怎么辦才好。
下課了，吳悠小步快跑，來(lái)到老師跟前：“老師，您能把書(shū)還我嗎？這不是我的書(shū)，是王晨昊的……”
“還你？等你攢夠100張博客卡，再來(lái)找我！”老師斬釘截鐵地說(shuō)道。
我有些心軟了，走到吳悠面前：“悠悠，那書(shū)你就別去要了，沒(méi)關(guān)系的，我相信老師會(huì )還給我的�！�
“不行！”吳悠十分堅定，好像她弄丟了一份珍貴的寶物一樣。
從此，她開(kāi)始了艱辛的賺取“博客卡”之路：一向膽小的她開(kāi)始在課上積極發(fā)言，課下主動(dòng)給老師幫忙，積極協(xié)助同學(xué)們打掃衛生，就連平時(shí)寫(xiě)的字都比平時(shí)清整了幾分……臨近期末了，她一張一張地數著(zhù)掙來(lái)的博客卡，整整100張！她歡笑著(zhù)沖進(jìn)老師的辦公室，換回了那本《大魚(yú)之道》。
她把書(shū)端端正正地遞給我，眉開(kāi)眼笑，似乎比我還要開(kāi)心。我望著(zhù)她那明澈的大眼睛，堅定了我對她的信任，以及和她做朋友的信念。
作文是我的好朋友 20
我的朋友就是書(shū)，原先，我根本不知道書(shū)的好處，我要看書(shū)，就只是看一些什么漫畫(huà)書(shū)，就算是要我看一些有意義的書(shū)，我只是囫圇吞棗的看，根本沒(méi)有耐心去仔仔細細的看。
那時(shí)的我覺(jué)的自己很孤獨，為什么這么說(shuō)呢？，那是因為當時(shí)我們班正在流行一個(gè)換書(shū)看的活動(dòng)，也就是說(shuō)：我把我的好書(shū)給你看，你也要把你的好書(shū)給我看。當然，同學(xué)們看完我的漫畫(huà)書(shū)之后就會(huì )慢慢的淡忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺(jué)的'漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有意思了，也就再也沒(méi)有人找我借漫畫(huà)書(shū)了。
從那天起，我就下定決心，自己一定要看書(shū)，還要看一些有意義的書(shū)，這樣才會(huì )有同學(xué)和我一起換書(shū)了。我還記的我那天是買(mǎi)了一本《三國演義》，我當時(shí)一下子被里頭的故事吸引住了：那將近400多個(gè)的人物栩栩如生地出現了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進(jìn)了這三國之間的戰爭……從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)。
我的朋友就是書(shū)，原先，我的語(yǔ)文成績(jì)總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書(shū)籍后，我的語(yǔ)文成績(jì)現在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書(shū)。自從我看了書(shū)以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫(xiě)上六、七百個(gè)字不是問(wèn)題了，現在，就是我們李老師也夸我有進(jìn)步了呢，我還變的上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題了呢。
我們學(xué)校這在開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)，我一下課就和同學(xué)們討論書(shū)。我從書(shū)中還知道了小常識，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識，有關(guān)一些國家大事、天文地理……
我愛(ài)書(shū)，因為是書(shū)讓我懂的許許多多的知識，是書(shū)讓我和朋友更加親密，是書(shū)讓我的學(xué)習更上一層樓！
我的朋友——書(shū)！
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