【精品】寫(xiě)給朋友作文九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給朋友作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)給朋友作文 篇1

　　未來(lái)的女朋友我不知道你長(cháng)得什么樣子，不明白你在哪里，也不明白什么時(shí)候可以和你相遇，但是我希望我們相遇之后就不要再分開(kāi)了。

　　你知道嗎？現在的我什么都沒(méi)有了，有的時(shí)候都很想要去死，因為死了就解脫了�？墒俏液ε�，害怕死之前的那種痛苦，我知道死亡是只能自己一個(gè)人去經(jīng)歷的，沒(méi)有人可以陪著(zhù)我去經(jīng)歷。于是我就打算這樣茍延殘喘的活著(zhù)，去學(xué)習各種東西，希望將來(lái)有一天我們能夠相遇，到那個(gè)時(shí)候我們就在一起，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`陪伴就好。我現在心里是十分痛苦，我最想要的事情就是在我心里難過(guò)的時(shí)候你能夠給我一個(gè)抱抱，在我心情不好的時(shí)候你能夠給我臂膀靠一靠。我知道我現在寫(xiě)的這一些你都看不見(jiàn)，我也不知道你在哪里？我只希望你能夠好好的保護自己，將來(lái)遇到了之后我們就要好好照顧對方，我也會(huì )好好照顧自己，即使我現在遇到了困難。我相信你正在跋山涉水的向我走來(lái)，那你能感受到我的想法嗎？

　　和你說(shuō)了這么多，我其實(shí)最想要的只是一個(gè)真心的抱抱，不需要任何的語(yǔ)言，只要我痛苦的時(shí)候你能夠感覺(jué)到，到時(shí)候給我一個(gè)抱抱就夠了。 我想你現在一定也很落魄吧，不過(guò)我希望你不要泄氣，還有我呢。即使你看不見(jiàn)我，不知道我在哪里，但是你可以挺過(guò)去的。加油吧，未來(lái)的女朋友。我愛(ài)你。

寫(xiě)給朋友作文 篇2

　　妍：聰明、機靈的女孩，我好想你。五年了，日子過(guò)得好快，轉眼間已經(jīng)五年了。妍，你恐怕不知道，辰喜歡你。你知道后，一定會(huì )很開(kāi)心吧！呵呵，我一直不曾忘記，曾經(jīng)在冬季的某個(gè)午后，坐在秋千上的你臉紅著(zhù)告訴我你喜歡上辰了。如果，我想如果沒(méi)有五年前的那場(chǎng)意外，你一定就和辰永遠在一起了，對嗎？在你走后這幾年，辰過(guò)得真的很不好。這五年來(lái)，他很少和女孩接觸，甚至沒(méi)有和任何一個(gè)女孩好過(guò)，可惜��！老天就是這樣不公平，讓相愛(ài)的人陰陽(yáng)相隔。

　　蒙：漂亮、乖巧的女孩，我也很想你呢！三年前，你說(shuō)在小學(xué)畢業(yè)考完了就回來(lái)看我，可惜，老天總是不盡人意，居然在畢業(yè)考的一個(gè)月前，發(fā)生了那樣驚天動(dòng)地的大災難，以至我連你最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。呵，總算老天也做對了一件事，那就是讓顏倬鑫生死都陪著(zhù)你，和你在一起了。最后我祝你和倬鑫永遠幸福。

　　哲：明天也是你生日，在這，我先祝你生日快樂(lè )。所有朋友中，我最對不起的恐怕就是你了吧！唉，我知道，這輩子是我負了你，請原諒我喜歡的是別人，我虧欠了你好多好多，終究是還不清也還不了了。多希望時(shí)光能逆轉到從前，只是時(shí)光不愿意。哲，知道嗎？汐兒已經(jīng)上幼兒園了，她現在特別乖特別懂事哦，全幼兒園的`老師沒(méi)有一個(gè)不喜歡她，你一定感到很欣慰吧！汐兒知道你已經(jīng)離開(kāi)的事了，但我想她不會(huì )怪你的，等到她長(cháng)大的時(shí)候，我一定會(huì )告訴她，她是一個(gè)非常幸福的女孩，因為她有一個(gè)非常非常愛(ài)他的爸爸。我知道你生前最放心不下的也是汐兒。從你離開(kāi)的那一刻，我就發(fā)誓了，我要連同你的那份一起去愛(ài)汐兒。在汐兒的這兩年生涯中，你一直都因為舍不得而沒(méi)有打罵過(guò)她，對她是有求必應，非常寵愛(ài)，所以，這輩子，哪怕她犯了天大的錯，我也絕不會(huì )動(dòng)她一下。這輩子，我已經(jīng)對不起你了，我不想再對不起汐兒。所以我想，等我有能力的時(shí)候，我會(huì )從你父母那兒把汐兒帶回來(lái)，親自撫養她。我會(huì )傾盡我的一生去愛(ài)她，看著(zhù)她長(cháng)大、上學(xué)、結婚、生子，好嗎？

　　從沒(méi)想過(guò)有一天，你們三個(gè)會(huì )離開(kāi)我。明天就是我十五歲的生日了，我從沒(méi)忘記，你們三個(gè)都答應過(guò)我，要陪我過(guò)十五歲的生日，可是你們的承諾卻成了鏡花水月，云煙泡影。

　　再見(jiàn)，我最親愛(ài)的欣妍、雨蒙、皓哲，希望你們在天國也能幸福。這輩子，我有過(guò)你們三個(gè)朋友，真的很開(kāi)心。我想，如果有下輩子，下下輩子，我們還做好朋友，好嗎？

寫(xiě)給朋友作文 篇3

　　親愛(ài)的小女朋友，我非常想念你，那個(gè)曾經(jīng)的你，還有曾經(jīng)的我們。

　　我們在一起的夏天總是伴隨著(zhù)草莓味般的甜美香味，我們手挽手經(jīng)過(guò)校園里的長(cháng)廊，路旁的.香樟傳來(lái)清新怡人的香氣，陽(yáng)光投射在樹(shù)葉上，刻畫(huà)出閃爍的光斑。那時(shí)我們像烈日下的冰檸檬一樣青澀動(dòng)人。

　　但是誰(shuí)知變化多快多大！高中時(shí)代的號角才剛吹響，我們因為分班而拉出了多遠的距離。自從我們分開(kāi)之后，我越來(lái)越覺(jué)得你陌生，越來(lái)越覺(jué)得難以接近，雖然我知道我們都對過(guò)去的親密時(shí)光有無(wú)限的懷念，雖然我堅信我們過(guò)去是彼此最好的朋友。但是我們的道路也因分開(kāi)而不同起來(lái)，我每天與班上的尖子生爭得焦頭爛額，你最終也去學(xué)了美術(shù)，將未來(lái)寄托在藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)上，和你現在的朋友們勾心斗角，和你的男朋友談情說(shuō)愛(ài)，你的生活中已經(jīng)沒(méi)有我的身影了。

　　我也知道我們的人生道路分歧了，我也知道我們不會(huì )再回到過(guò)去的親密無(wú)間了，但是，每當有人問(wèn)到最好的朋友，最珍視的朋友的時(shí)候，我的腦海中還是會(huì )浮現你的面孔；在遇到什么讓我激動(dòng)的事情的時(shí)候，我還是想第一時(shí)間把它告訴你，我想我們還能一如往昔的分享喜悅悲傷！

寫(xiě)給朋友作文 篇4

地震中的小朋友：

　　你們好！

　�。丛拢保慈�，是青海玉樹(shù)地震的日子，這關(guān)系到每個(gè)人的生命。

　　工作人員趕來(lái)了，為你們療傷治傷。他們在廢墟中找到了許多人，被救了出來(lái)，他們又挽回了一條可憐的生命。

　　你們吃著(zhù)工作人員送來(lái)的食物和水。沒(méi)有了家，你們要住在一個(gè)人多擁擠而臟的'大帳篷里，你們白天黑夜要聽(tīng)著(zhù)轟隆隆的響聲，你們是多么可憐��！從電視上，電腦上，看著(zhù)你們那個(gè)樣子，看著(zhù)被壓在廢墟下的你們，再看看工作人員忙碌的樣子，他們是多么為你們擔心��！我們看到這樣的景象，傷心的流淚，低下頭為你們哀悼。 你們是可憐的孩子，你們是無(wú)家可歸的孩子，你們是沒(méi)有了父母朋友的孩子。家人被廢墟壓死了，他們?yōu)榱四銈兓钪?zhù)，卻付出了很大的生命代價(jià)，他們希望你們活著(zhù)，他們希望你們健康的成長(cháng)著(zhù)，他們希望你們還生存著(zhù)，他們希望你們……他們把所有的希望一絲一絲地放在了你們的身上，這是多么偉大的愛(ài)��！

　　地震無(wú)情，人間有愛(ài)。我們的學(xué)校，４月２１日，舉行了“ 為青海玉樹(shù)同胞哀悼”。為你們捐款，為你們祈福，希望你們能夠早日恢復原來(lái)的樣子。送溫暖，獻愛(ài)心。雖然這只是平常的事情，但是這里面包含著(zhù)愛(ài)心和關(guān)心，也包含著(zhù)我們獻給你們的溫暖，是我們對你們的一片希望。

　　“抗震救災，眾志成城。一方有難，八方支援。送溫暖，獻愛(ài)心�！蹦銈円�早日得到家的溫暖！

　　給你們信的朋友

　　20xx年5月6日

寫(xiě)給朋友作文 篇5

　　淑晨，算起來(lái)我們有五年沒(méi)見(jiàn)了吧，你還好嗎，五年了，你還記得我這個(gè)老朋友嗎，我可沒(méi)忘記你，這么長(cháng)時(shí)間你過(guò)的還好嗎，在老家高興嗎，交了很多朋友吧，或許你會(huì )吧我忘記，我不怪你畢竟這么長(cháng)時(shí)間了，但我永遠不會(huì )忘記你！

　　那個(gè)在我難過(guò)時(shí)、困難時(shí)，那個(gè)永遠挺在我身邊的你，你為我做了這么多，我卻沒(méi)有為你做過(guò)任何一件事，真的很感謝你，給我那么多的溫暖，跟你在一起的時(shí)光是我最快樂(lè )的日子，也是我永久的回憶，曾經(jīng)的我做過(guò)傷害你的事，在這給你說(shuō)聲對不起，請你原諒，那時(shí)的我太過(guò)自?shī)W，你的`離開(kāi)，我才發(fā)現自己是那么的不堪，是你讓我發(fā)現友誼的寶貴，從此我開(kāi)始珍惜，謝謝你。淑晨，你到底再哪，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)會(huì )回來(lái)看我的，我等了五年了，卻還是沒(méi)有看見(jiàn)你的身影，這五年來(lái)我給你寫(xiě)了無(wú)數封信，卻不知道該往哪寄，你到底在那，那時(shí)你匆匆走了，只說(shuō)去老家，沒(méi)有說(shuō)老家在那，看到這個(gè)，給我回信好嗎，我在河南省焦作市山陽(yáng)區光明中學(xué)，我等著(zhù)你回信，請看到這個(gè)的讀者轉發(fā)。

　　寫(xiě)信人；王欣欣

寫(xiě)給朋友作文 篇6

尊敬的一二班的家長(cháng)朋友：

　　一直以來(lái)（暑假也不例外），總會(huì )有家長(cháng)充滿(mǎn)疑惑地、急切地向我求助：

　　“張老師，孩子怎么不想讀書(shū)呢？總得讓人催，真拿他沒(méi)辦法�！保ㄒ韵路Q(chēng)此為問(wèn)題一）

　　“張老師，買(mǎi)什么樣的書(shū)才適合孩子呢？您給推薦幾本吧！”（以下稱(chēng)此為問(wèn)題二）

　　“書(shū)都那么貴，孩子看了一次就不想再看了，有點(diǎn)浪費。哪里有又便宜又好的書(shū)呀？”（以下稱(chēng)此為問(wèn)題三）

　　聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)朋友們提出的這些問(wèn)題，我感到欣喜萬(wàn)分。您可能會(huì )覺(jué)得奇怪：家長(cháng)有這么多疑問(wèn)還高興呀？呵呵，這些問(wèn)題足以證明我們的家長(cháng)朋友已經(jīng)重視孩子們的閱讀了。有了這些優(yōu)秀的家長(cháng)朋友的重視，我們的閱讀行動(dòng)已成功了一半！

　　今天，針對家長(cháng)朋友們的這些疑問(wèn)，我站在一位母親的角度，客觀(guān)地為家長(cháng)朋友們提一些建議，希望我的這些建議能使您的問(wèn)題迎刃而解！

　　問(wèn)題一：孩子不愛(ài)讀書(shū)

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于孩子沒(méi)有從小養成良好的讀書(shū)習慣。絕佳的啟蒙教育黃金期既然已經(jīng)錯過(guò)了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呀！不過(guò)，別著(zhù)急，小學(xué)階段仍然是孩子們進(jìn)行閱讀的黃金期，這次我們可一定要抓住它喲。

　　孩子不愛(ài)讀書(shū)，我們可以充分利用各方面的有利因素引導孩子慢慢地乘上閱讀的幸福列車(chē)。

　　首先我們要想辦法為孩子營(yíng)造讀書(shū)氛圍！千萬(wàn)不要讓孩子讀著(zhù)書(shū)，而作為家長(cháng)，卻在津津有味地看著(zhù)電視、玩著(zhù)游戲……我們要做孩子的好榜樣，給孩子提供一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。這方面，親子共讀應為首選。親子共讀是培養孩子閱讀興趣的一個(gè)重要手段。培養孩子的讀書(shū)興趣，和孩子一塊讀書(shū)，是家庭教育中的一項重要的活動(dòng)。它既能引導孩子學(xué)習知識，培養閱讀興趣，還能讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的閱讀動(dòng)態(tài)，走進(jìn)孩子的心靈世界，增加和孩子之間的共同語(yǔ)言，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。

　　其次，如果在閱讀初期，就給孩子買(mǎi)些枯燥無(wú)味、難以理解的書(shū)，那么可能會(huì )讓快樂(lè )的讀書(shū)時(shí)光變得不和諧，孩子也會(huì )出現拒絕讀書(shū)的行為。建議在初期可從優(yōu)秀的繪本讀起，繪本對孩子的.視覺(jué)震撼比知識效果更為直接，繪本對孩子的情感、語(yǔ)言能力、想象力、創(chuàng )造力以及審美觀(guān)的啟迪，有著(zhù)重要的作用。愿我們和孩子共享繪本的快樂(lè )！

　　再次，建議您多讓孩子結交一些愛(ài)讀書(shū)的小伙伴。孩子們之間的相互影響可比我們大人對他們的影響大的多、直接的多！相信在那些愛(ài)讀書(shū)的小伙伴的感染、熏陶之下，孩子也一定會(huì )漸漸地愛(ài)上讀書(shū)！

　　問(wèn)題二：如何選書(shū)

　　這個(gè)問(wèn)題看似很難，其實(shí)是最簡(jiǎn)單的了，因為我知道一個(gè)超棒的書(shū)店：這里有為孩子們精心挑選組合的適合不同年齡階段的優(yōu)秀圖書(shū)。那就是校訊通眾享書(shū)店。

　　校訊通眾享書(shū)店具有以下幾大獨特之妙處：

　　理念新且精

　　校信通一直致力于全民閱讀的推廣，從學(xué)生課程標準，專(zhuān)家推薦，各年齡段孩子需要具備的多元智能，家長(cháng)和老師對孩子教育的指導方法等各方面因素考慮，精心為老師、家長(cháng)、孩子挑選優(yōu)秀的書(shū)籍，創(chuàng )建 “眾享書(shū)店”。

　　眾享書(shū)店致力于為家長(cháng)和老師掌握更多的家庭教育和教學(xué)方法，提供幫助。為培養孩子的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，成就孩子幸�？鞓�(lè )的一生，而不懈努力�。ㄒ陨蟽啥握�自校訊通）

　　全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包

　　校訊通眾享書(shū)店的宗旨就是“用書(shū)籍點(diǎn)綴童年，讓書(shū)香繞夢(mèng)想”。眾享書(shū)店還專(zhuān)門(mén)為不同年級的孩子量身定做了“全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包”，涵蓋文學(xué)、科普、數學(xué)等多方面內容，“一箭多雕”！愿孩子在適合自己的經(jīng)典圖書(shū)中成長(cháng)，感受清新的書(shū)香，從而受益終生！

　　優(yōu)勢（部分節選自校訊通）

　　校訊通有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的閱讀研究團隊。項目組擁有教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)人才，人員結構搭配合理、分工細致，使研究成果更具合理性、實(shí)用性、廣泛性。

　　廣大的一線(xiàn)優(yōu)秀教師資源，校訊通閱讀項目以龐大的教師資源為依托，結合一線(xiàn)優(yōu)秀老師的意見(jiàn)和建議，為閱讀研究提供實(shí)踐支持，為廣大的家長(cháng)、老師提供研究?jì)热荨?/p>

　　專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)推薦研究。專(zhuān)業(yè)的團隊使閱讀推薦更有針對性，更加人性化，專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)導購為家長(cháng)和老師提供細致的服務(wù)。

　　低廉的圖書(shū)價(jià)位。為了讓更多的孩子享受質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書(shū)，我們圖書(shū)采購專(zhuān)員直接與出版社聯(lián)系，最大的讓利給廣大用戶(hù)。

　　看，選書(shū)是不是變得既放心又方便呢！關(guān)鍵是品質(zhì)高！何樂(lè )而不為呢？想了解更詳細的操作，就請登陸校訊通首頁(yè)，點(diǎn)擊“全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包”進(jìn)入吧！驚喜、放心、實(shí)惠一定會(huì )在等著(zhù)你！如還有不懂的也可咨詢(xún)我。

　　問(wèn)題三：書(shū)價(jià)昂貴且再利用率低

　　書(shū)價(jià)昂貴這個(gè)問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)解決了：別忘了我們的校訊通眾享書(shū)店，那里的圖書(shū)可是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，才6.9折�。ㄎ覀冞@里的新華書(shū)店最便宜也要打9折，小書(shū)店也要8折。）

　　再利用率低這個(gè)問(wèn)題可能是孩子們普遍存在的問(wèn)題了，那怎么才能提高圖書(shū)的利用率呢？我用過(guò)的最好的辦法就是讓孩子當小老師，把看過(guò)的書(shū)再講給家長(cháng)或其他小伙伴，孩子會(huì )既興奮又積極的，并且孩子還會(huì )通過(guò)當別的小伙伴的小老師而變得更自信！當然還有更多更有效的辦法，實(shí)踐探索中……如果您發(fā)現了什么好辦法，別忘了和我分享呀。

　　解答不周，敬請原諒！我會(huì )積極探索、認真研究的！如果發(fā)現了好東東，我當然也會(huì )第一時(shí)間和大家分享的！記得互相分享喲！

　　才疏學(xué)淺的張老師

　　20xx年7月15日夜

寫(xiě)給朋友作文 篇7

　　朱胄同學(xué)；你好，不知不覺(jué)你離開(kāi)楊仙逸小學(xué)已經(jīng)一年了，你現在過(guò)得還不錯吧？如今的楊仙逸小學(xué)已經(jīng)有了很大的改變，五一班（如今的六一班）也一樣，但是有一件東西是永遠不會(huì )改變的，那就是我與你之間的友誼長(cháng)存，其實(shí)你與我之間的情誼不僅僅是普普通通的友誼，而是難分難解的連時(shí)間也都不能磨滅的兄弟情義！雖然班上的`大多數同學(xué)現在都已經(jīng)把你這一個(gè)舊同學(xué)給忘記了，但我是絕對不會(huì )把你給淡忘的，因為我還記得我們的那一次芒樹(shù)二結義。

　　在我的眼里看來(lái)那不是一個(gè)小孩子玩的游戲，而是兩個(gè)朋友之間的友情見(jiàn)證，所以我不會(huì )忘記你，我每一天都盼星星盼月亮，想你打個(gè)電話(huà)來(lái)，約我出去玩，但是……這一段時(shí)間我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到你與我一起玩耍，騎自行車(chē)，下象棋，去捉泥鰍，捉小魚(yú)……這一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)寄托了我們的友誼。

　　朱胄我們的情誼是時(shí)間也不能磨滅的，但是每一天都正在暗淡下去所以我們生活要抓緊時(shí)間，交流要多。

　　祝：

　　生活快樂(lè )

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步

寫(xiě)給朋友作文 篇8

　　XXX認識你已經(jīng)有一段時(shí)間了，我發(fā)現我對你的感情已經(jīng)有了微妙的變化，我有些喜歡上你了，我的心中仿佛只有你了，我的生活從此被打亂，我干什么都用不下心，我對你的愛(ài)戀越來(lái)越深了！

　　我發(fā)現對你的思念也是一種幸福，每一天想念著(zhù)你，我的心里就會(huì )有著(zhù)一種從未有過(guò)的幸福感，這種感覺(jué)甜甜的，讓人有種難以舍棄的感覺(jué)。

　　雖然不明白你心里是不是也會(huì )有我，但我還會(huì )默默的愛(ài)著(zhù)你的，我一向都想對你說(shuō)三個(gè)字，我愛(ài)你，我期望你能夠理解我對你的愛(ài)，我期望我會(huì )成為你生命中的另一半，我在那里等待著(zhù)你的`回應！

　　現實(shí)的力量無(wú)情的將我們分開(kāi)，我們嘗試著(zhù)獨自的新生活，就算我們不會(huì )再度走到一起，就算我們分離得越來(lái)越遠，但今后，在我們各自品味酸甜苦辣的時(shí)候，希望我們還能記起在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀一直在身旁陪伴的朋友！

寫(xiě)給朋友作文 篇9

　　近來(lái)一切可好？記得在第一季度結賬后的第二天，我們相遇了。你那時(shí)穿著(zhù)一件成本不高但無(wú)形資產(chǎn)巨大的粉藍色裙子，邁著(zhù)收支平衡的步伐在新登記的初夏顯得那樣燦爛！

　　那一刻，我忽然明白了，你不就是我日夜搜尋的貸方？我相信這絕對不是簡(jiǎn)單的或有事項，我們的姻緣在前生的賬簿中就已經(jīng)記載了。

　　于是，我在心里開(kāi)始盤(pán)算，我發(fā)誓必須要成為你的借方。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的苦心經(jīng)營(yíng)后，最后讓你明白了我們是那樣地貼合配比原則，就猶如梁祝的`并購、羅密歐與朱麗葉的重組那樣成功。

　　至于你審計過(guò)程中發(fā)現的不滿(mǎn)意：賬面價(jià)值過(guò)低的現象，你就應把那擔心加速折舊掉，因為那只是暫時(shí)的，時(shí)間會(huì )證明，我現今只是處于在建工程階段，到將來(lái)，你會(huì )發(fā)現我才是你最成功的長(cháng)期投資。我會(huì )在婚后，為你帶給源源不絕的現金流，并且保證向你交納超額累進(jìn)稅額，來(lái)更新你身上的固定資產(chǎn)，擴充你錢(qián)包內的流動(dòng)資產(chǎn)，讓你成為太太們中的績(jì)優(yōu)股。

　　請你放心，這一天的到來(lái)必須不會(huì )遙遠，因為我對你的愛(ài)即使用光世上所有的記賬憑證都無(wú)法描述，撥盡算盤(pán)上的所有算珠都不能計量。

　　如果把這些數不清的愛(ài)的明細賬匯成總賬的話(huà)，我只用三個(gè)字就能夠表達我的心聲了：那就是——我愛(ài)你！

　　如果要我給它加一個(gè)期限的話(huà)，我期望：永續盤(pán)存！

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