【必備】我心中偶像的作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我心中偶像的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中偶像的作文 篇1

　　人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

　　我的爺爺是個(gè)退休的教師，他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)……總之，除了電腦和英語(yǔ)，其他都教過(guò)，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學(xué)去玩，看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課，只見(jiàn)，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來(lái)指去，幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學(xué)校里有娛樂(lè )設施）有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)：“傅老師，打擾您和您的孫女談話(huà)了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說(shuō)完滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)我爺爺。爺爺和藹地說(shuō)：“當然可以了，老師如果不把學(xué)生教懂了，那么老師就沒(méi)盡老師的職責了�！闭f(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。

　　我的爺爺對民間樂(lè )器也很精通，他自學(xué)了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè )器的時(shí)候，我都會(huì )很不耐煩，但為了不掃我爺爺的.興致，便耐心的聽(tīng)了起來(lái)，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢？

我心中偶像的作文 篇2

　　默默無(wú)聞是他的性格，無(wú)私奉獻是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。

　　有一次，老師講了一個(gè)知識點(diǎn)，我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，可又不敢去問(wèn)老師，感覺(jué)這樣做很丟臉。唯獨他拿著(zhù)課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語(yǔ)言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí)，我們應虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì )適得其反。

　　還有一次，老師看我們紀律不好，便在黑板上出了一道奧數題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來(lái)，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了�？伤麉s“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他靜靜地坐在座位上，只見(jiàn)筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著(zhù)，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來(lái)凝重。就在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(cháng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無(wú)瑕的`稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數學(xué)符號擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當了。這時(shí)，他才發(fā)現，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。

　　偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著(zhù)做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見(jiàn)賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書(shū)華。

我心中偶像的作文 篇3

　　她，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，粟色的頭發(fā)，月牙似的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是原來(lái)教我們五年級數學(xué)的商老師。

　　商老師長(cháng)得很漂亮，而且上課幽默風(fēng)趣。班上同學(xué)都很喜歡她。她可是我心中崇拜的偶像。

　　有一次，我們學(xué)循環(huán)小數。商老師輕松地走上講臺，笑盈盈地對我們說(shuō)：“上課前，我先給大家講個(gè)故事，故事的內容是這樣的：從前有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚對小和尚說(shuō)……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們都笑了起來(lái)，商老師也笑了，我想：商老師真厲害，竟然想到用這個(gè)故事來(lái)講循環(huán)小數，給我們留下了深刻的`印象，使我們輕而易舉地就掌握了循環(huán)小數的概念。

　　還有一次，商老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。那天商老師穿著(zhù)雪白的衣服在教室里巡視，一位同學(xué)不小心把墨水灑到了老師雪白的衣服上，那個(gè)同學(xué)嚇傻了，等商老師感到背上不對勁時(shí)，脫下衣服一看，臉上的表情復雜起來(lái)了，但是她卻笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō)：“嘿，早知道你要在我背上‘畫(huà)畫(huà)’，為什么不提醒我穿黑衣服來(lái)呢？”我們聽(tīng)了又笑了起來(lái)。

　　你看，商老師是不是一個(gè)和藹可親，幽默風(fēng)趣的人呢？我真敬佩她——我心中的偶像！

我心中偶像的作文 篇4

　　自律一方面是不為了讓自己失望，另一方面也是因為沒(méi)有自律自覺(jué)也就談不上真正的自由和存在————易烊千璽

　　初見(jiàn)易先生時(shí)，只覺(jué)陌上人如玉，公子世無(wú)雙。我從未想過(guò)，這世間竟有如此一人，只需驚鴻一瞥就可一眼萬(wàn)年。

　　始于顏值，陷于才華，忠于人品。

　　在20xx年12月7日的北方，所有人都沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，易先生已經(jīng)在大街上，即使是包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，也看得出他面色通紅，但他依然堅持著(zhù)，從未放棄。

　　從偶像到榜樣，從籍籍無(wú)名慢慢走到我們面前一樣，易先生始終能堅持散發(fā)光芒，在自律中踏實(shí)前行，以熱愛(ài)為光，以夢(mèng)想為炬不懼未來(lái)，他用他的真誠和堅持成為了許多人心中向往的樣子，成為了我心中的偶像

　　印象中有次記者采訪(fǎng)易先生，被問(wèn)到想要給粉絲哪些指引時(shí)那個(gè)稚嫩的男孩非常認真的回答道，希望自己可以成為他們變得更好的小小動(dòng)力。不僅是顏值，易先生的閃光點(diǎn)也是遮不住的。

　　很榮幸在這個(gè)年紀遇見(jiàn)了易先生，這樣自帶閃光點(diǎn)的男孩。他給予了我很多也讓我懂得了很多，在他被人爆黑料面對網(wǎng)絡(luò )黑粉辱罵攻擊時(shí)，面對眾多不良評論時(shí)，我只知道我比流言蜚語(yǔ)更早認識??

　　他不笑的時(shí)候菱角堅硬，這一笑起來(lái)卻梨渦淺淺，唱歌，跳舞時(shí)自信灑脫，寫(xiě)字讀書(shū)時(shí)溫柔如玉，動(dòng)靜皆是風(fēng)景。

　　易先生是我心中的.偶像，我喜歡我心中的偶像，喜歡他的少年感，喜歡他的梨渦淺笑，喜歡他眼前數不盡的溫柔，喜歡他那該死的魅力，喜歡他的全部。

　　演員，歌手，同兼職學(xué)生，在這個(gè)背后又有多少付出，多少汗水，精彩才剛剛開(kāi)始，與君共期他日。

　　20xx年11月29日我的少年帶著(zhù)光照耀了我的心，因為有你，幸好有你。何其有幸，這個(gè)夏天，在以后的每個(gè)季節都能見(jiàn)證你的成長(cháng)。

　　易先生你真的很棒，就像你說(shuō)的愿每一個(gè)少年的你，都能永遠擁有且熱愛(ài)少年的你。

我心中偶像的作文 篇5

　　2100年前的牢房里，坐著(zhù)一位頭發(fā)蒼白的老人。腳上的鐐銬顯得愈發(fā)沉重，金屬的撞擊聲回蕩在整個(gè)牢房之中�；馉T跳躍的燈焰帶出顫抖的影子。牢房外傳入獄卒的獰笑。一名讀書(shū)人失魂落魄的坐在地上，那就是我的偶像——司馬遷。

　　我自小對歷史故事就非常感興趣，其中最敬佩的就是司馬遷先生，他犧牲了自己，換取歷史的記載，使得現在，人們能夠讀到準確無(wú)誤的歷史故事。這種犧牲精神是我最尊敬的。而他最觸動(dòng)我內心的，便是這個(gè)尊嚴盡失，顏面全無(wú)的選擇。

　　寒風(fēng)凜冽，屋外漆黑，不見(jiàn)星，不見(jiàn)月。冷風(fēng)順著(zhù)鐵欄溜進(jìn)牢房，肆虐著(zhù)，

　　摧殘著(zhù)這個(gè)讀書(shū)人的心。他是否應該活下去？他不斷在自己內心思考這個(gè)問(wèn)題。是用一死了之換取清白，還是忍辱負重，屈辱的活下去。他怒目圓睜，像一頭發(fā)怒的猛獸，不斷咆哮著(zhù)。在天亮之前，他必須做出抉擇。

　　還是死了最好，這樣就能證明自己的清白，用滿(mǎn)腔熱血勸諫君王，換得一個(gè)更好的王國。想到古代的屈原，為了證明自己的清白，投江自殺，留下英明。自己杵逆皇上，堅守自己心中的正義，為李陵辯護，招來(lái)殺身之禍，這種情況，不如死了算了。留在這世上，只會(huì )表現自己的懦弱。這樣，如何洗清自己的罪過(guò)？他咬咬牙，看著(zhù)窗外的蕭條景色，雙眼充斥著(zhù)決絕。

　　忽然，他眼中閃過(guò)一絲柔情，血紅色也淡了下去。想起洛陽(yáng)父親離開(kāi)時(shí)對他語(yǔ)重心長(cháng)的對話(huà)，求他延續家業(yè)，書(shū)寫(xiě)最準確地歷史。想起父親眼中的那種無(wú)望，想起自己當時(shí)的鄭重圣諾，他的心又軟了下來(lái)。如果他就這么死了，誰(shuí)來(lái)繼承父親的手稿和工作，誰(shuí)來(lái)延續歷史的記載。堂堂司馬家族，難道就要亡在我這一輩了么？

　　他舉頭望向窗外，天蒙蒙亮，遠方泛起了魚(yú)肚白，身后丁丁當當的響聲不斷靠近�！跋牒昧藛�？”獄卒不屑的問(wèn)。他再也無(wú)法抑制住心中的悲憤，兩行清淚沿著(zhù)瘦削的臉頰流下。半天才支吾出一句：“想好了，我選擇腐刑�！�

　　真正的`勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著(zhù)。我翻著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，輕輕嘆息著(zhù)，如此的勇敢，如此的奉獻。用血淚鑄成一本屬于我們自己的史書(shū)。我翻過(guò)這一本無(wú)比沉重的書(shū)，一遍又一遍。心中默念著(zhù)這個(gè)名字——司馬子長(cháng)。這是世上最偉大的史學(xué)家，最勇敢的史學(xué)家，也是我最敬佩的人——我的偶像。

　　那種為了使命忍辱負重，不因為個(gè)人情緒而影響自己，為了祖國的事業(yè)不斷奮斗的精神，值得我銘記，學(xué)習，用一輩子去領(lǐng)悟。

我心中偶像的作文 篇6

　　余暉落落，拾一縷最暖的陽(yáng)光；萋萋芳華，摘一朵最美的花；漫漫人生，你給我最美的時(shí)光。

　　——題記

　　寒夜漫漫，身上的棉被卻給了我太陽(yáng)般的溫暖。

　　我轉過(guò)頭望向外婆：“外婆，棉被好暖呀！你是把陽(yáng)光塞進(jìn)被子里去了嗎？”

　　“是呀，我的寶貝孫女，我要把太陽(yáng)都送給你�！蔽曳路鹪诤谝估锟匆�(jiàn)你微微上揚的嘴角，放在被子里的手漸漸握緊，成了一個(gè)拳頭，心里暗暗道:“我也要把太陽(yáng)送給外婆！”

　　時(shí)光荏苒，我將要跟隨爸爸媽媽到贛州去上學(xué)了，望著(zhù)窗外的外婆，眼角掛著(zhù)幾滴晶瑩的淚珠，然后緩緩從臉頰滑落。那時(shí)的我，并不明白外婆為什么要流淚，一向堅強的她，為什么要哭。當時(shí)的我心中滿(mǎn)是歡喜，因為我知道，我可以去更好的地方、更漂亮的地方......

　　在那個(gè)小村莊里，沒(méi)有太多的回憶停留在我腦海里，唯獨那個(gè)笑著(zhù)說(shuō)要為我摘太陽(yáng)的人成了心底最深的牽掛。

　　再次回到那里，應該是外公的葬禮......那時(shí)的我看見(jiàn)外婆眼眶紅紅的`，卻并沒(méi)有留下一滴眼淚，這就是堅強的外婆，一直都是。

　　葬禮過(guò)后，我走在小路上散步，走到樓底下時(shí)，看見(jiàn)外婆正拿著(zhù)一床棉被，放到了架子上，拿著(zhù)撣子在被子上拍了拍，灰塵隨之飛揚起來(lái)，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比耀眼，外婆抬起了頭，看見(jiàn)了我，立馬挺了挺那駝了的背，笑著(zhù)道“回來(lái)啦！等你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就把太陽(yáng)塞進(jìn)去，這樣你晚上睡覺(jué)就不會(huì )冷了！”我愣了愣，我感覺(jué)鼻子酸酸的，那時(shí)的我，已經(jīng)不再是小時(shí)候的我，也已經(jīng)知道棉被為什么會(huì )那么溫暖了，令我震驚的是，時(shí)隔多年，外婆居然依舊記得把太陽(yáng)塞進(jìn)被子里的事。

　　那一刻，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)夜晚外婆的笑容。，一陣風(fēng)吹過(guò)，外婆的白發(fā)隨風(fēng)飛舞，額頭上也被歲月的利刃留下了痕跡，陽(yáng)光下的外婆，在我心里逐漸高大起來(lái)。

　　我的外婆，她是只屬于我的偶像，也是那個(gè)，唯一能給我太陽(yáng)的偶像。

我心中偶像的作文 篇7

　　都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學(xué)鬼才，班級第一 ——張書(shū)華。

　　張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自?xún)刃恼鎸?shí)的仰慕，懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠。

　　在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過(guò)張書(shū)華，可因為從未見(jiàn)過(guò)面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機器人班，所以對他略知一二�？晌丛�想過(guò)，我原認為我永遠不會(huì )與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì )分在同一個(gè)班。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長(cháng)。當老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(cháng)什么樣。老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著(zhù)人群中的我們，那目光，似乎在暗示著(zhù)什么。隨后便轉過(guò)身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯了，大錯特錯。

　　為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯了呢?因為在前一個(gè)月內，他依然保持著(zhù)他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話(huà)，但絕不超過(guò)三句，因為他總是會(huì )用他特有的方式來(lái)中止談話(huà)。因此，同學(xué)們稱(chēng)之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。

　　月考成績(jì)出來(lái)后，張書(shū)華以數學(xué)滿(mǎn)分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會(huì )看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績(jì)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對誰(shuí)都樂(lè )呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話(huà)而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。

　　考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數學(xué)考滿(mǎn)分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱(chēng)——“吊兒郎當的不正經(jīng)學(xué)霸”。

　　在七年級上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )最后一天的'下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨自?xún)扇嗽谕妗澳�擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著(zhù)教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話(huà)不說(shuō)就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯過(guò)了馬老師和張老師在教師運動(dòng)會(huì )中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！

　　張書(shū)華他學(xué)習好，品行優(yōu)，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。

我心中偶像的作文 篇8

　　很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是電視明星，有的是作家明星……而我的偶像卻是一個(gè)普通人——我的語(yǔ)文老師。

　　她有烏黑的頭發(fā)，一雙碧藍的眼睛炯炯有神，還戴著(zhù)一個(gè)黑色的眼鏡，身高一米七五，穿著(zhù)一身樸素的衣服。就是這樣一個(gè)人把我的語(yǔ)文成績(jì)提高了。

　　她上課時(shí)不僅會(huì )講課內知識，還會(huì )講課外知識，還會(huì )告訴我們一些道理或教我們如何做人。我還喜歡聽(tīng)她朗讀，她的'朗讀水平很高，普通話(huà)也很標準，還可以將我們帶入書(shū)中，如同身臨其境。

　　她還樂(lè )于助人。有一天我們班的同學(xué)看到李文哲同學(xué)高燒39。6度，語(yǔ)文老師立刻打電話(huà)給他家里，他家里說(shuō)很忙，要過(guò)兩個(gè)小時(shí)才能來(lái)，語(yǔ)文老師急了，把他帶到最近的醫院打針吃藥，連覺(jué)都沒(méi)睡，一直守在他旁邊，他家長(cháng)來(lái)了連忙向語(yǔ)文老師道謝，還給了語(yǔ)文老師一些錢(qián)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！闭f(shuō)完就走了，他的家長(cháng)感激萬(wàn)分，但是也不知道怎么感謝好。

　　她就是我的偶像，我崇拜她，也喜歡她。

我心中偶像的作文 篇9

　　我心中的偶像是我的老爸。我老爸超級厲害，是那種上的了廳堂，下的了廚房，洗衣做飯樣樣精通的人。

　　前幾天在家，我只顧著(zhù)在外面瘋玩，把電動(dòng)車(chē)騎的飛快，當我玩得正開(kāi)心時(shí)，突然“砰”的一聲響，可把我給嚇壞了，仔細一看，原來(lái)是電動(dòng)車(chē)的輪胎爆了。正當我六神無(wú)主不知怎么辦時(shí)，老爸來(lái)電話(huà)了，他擔心我怎么半天還不回去呢，唉！還是回家找老爸幫忙吧，想到老爸，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　回到家，我見(jiàn)爸爸正在津津有味地看手機，“爸，我給你說(shuō)個(gè)事，你不許生氣啊�！蔽疑衩刭赓獾貙λ�說(shuō)。爸爸抬頭瞥了我一眼，也許是我的狼狽樣兒讓他吃驚不小，他就趕緊起身對我說(shuō)：“快說(shuō)吧，別賣(mài)關(guān)子了！出什么事兒了��？”我說(shuō)：“爸，你別激動(dòng)！是電動(dòng)車(chē)輪子爆了�！敝灰�(jiàn)爸爸長(cháng)出一口氣，并沒(méi)問(wèn)我原因，就去給我修車(chē)了。他先從屋里拿出一個(gè)新輪胎，并讓我拿去一把螺絲刀和一些螺絲釘等工具，他支起我的電動(dòng)車(chē)，三下五除二的便把舊輪胎給拆了下來(lái)，換上了新輪胎，然后一個(gè)一個(gè)把螺絲擰上，他干活仔細、動(dòng)作干脆漂亮！沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，輪胎便修好了。我暗自佩服爸爸的能干。老爸簡(jiǎn)直就是我心中的偶像��！

　　還有一次，那是去年二月的廟會(huì )，我和老爸一起去逛。我們先去吃了一些美味的小吃，再去看熱鬧，一路閑游便來(lái)到一處大型游樂(lè )場(chǎng)地。首先映入眼簾的是，那里放著(zhù)一些五顏六色的塑料圈和一些裝在小竹籠子里的小動(dòng)物，哦，原來(lái)是玩套圈的！我一眼就相中了那只被關(guān)在籠子的白絨絨的小倉鼠。于是，我毫不猶豫地拿錢(qián)買(mǎi)了一些套圈，然后就開(kāi)始玩了。我一心想要套住那只可愛(ài)的小倉鼠，一下，兩下，五下，八下可是半天過(guò)去了我還是沒(méi)有套住，反而把圈全用完了。

　　我很不甘心，便又買(mǎi)了幾個(gè)圈，可還是不能如愿，這時(shí)，我腦袋一機靈，讓爸爸套！爸爸笑瞇瞇地應允了。他先是找好角度，又踮起腳尖試了試，便開(kāi)始了，拋出去的'圏圈，像是故意考驗人似的，什么都沒(méi)有套住，眼看只剩一個(gè)圈了，爸爸把袖頭一挽，像是要賭一把的架式，他伸展了手臂，用力一拋，嘿，只見(jiàn)那個(gè)套圈在地上旋轉了幾圈后，不偏不倚正套在了那個(gè)裝有可愛(ài)的小倉鼠的籠子上，哇塞！我欣喜若狂，一下抱住爸爸連聲稱(chēng)贊：爸爸，爸爸，你真棒！

　　爸爸就是我心中最棒的人，是我心中的偶像！

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