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【熱門(mén)】我心中偶像的作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我心中偶像的作文8篇,歡迎大家分享。
我心中偶像的作文 篇1
我有一個(gè)既勤勞又樸素的媽媽?zhuān)且晃黄掌胀ㄍǖ臅?huì )計,她不但工作認真,而且還非常關(guān)心我的學(xué)習,經(jīng)常幫我輔導功課。
我的媽媽個(gè)子不是很高,偏胖,有一雙大大的眼睛,還戴著(zhù)一副大大的眼鏡。媽媽非常愛(ài)會(huì )計這份工作,她每天早出晚歸,為了這份工作,她臉上的.皺紋已經(jīng)不斷增多。
去年冬天的一個(gè)晚上,由于媽媽在公司太忙了,所以把賬本拿回家來(lái)算。我看見(jiàn)賬本那么多,我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?這么多賬本你能算過(guò)來(lái)嗎?”媽媽笑瞇瞇的告訴我:“寶貝,因為快到年末了,所以媽媽很忙。你先去睡吧!媽媽很快就算完了!蔽抑缓萌ニX(jué)了。睡著(zhù)睡著(zhù)我想去上廁所,這時(shí),我看見(jiàn)媽媽房間的燈還在亮著(zhù)。我悄悄的走過(guò)去,輕輕地推開(kāi)門(mén),媽媽還在工作。她一會(huì )按著(zhù)計算器鍵盤(pán),一會(huì )兒再賬本上寫(xiě)著(zhù)什么,她聚精會(huì )神地工作著(zhù),完全沒(méi)有注意到身后的我,可是我的眼眶已經(jīng)濕潤了……
我的媽媽就是這樣一個(gè)普普通通的會(huì )計,但她卻是我心中的偶像!
我心中偶像的作文 篇2
她,20xx年參加“超級女聲”落選了。
她,20xx年參加“超級女聲”榮獲總決賽第五名。她就是超級女生紀敏佳。
紀敏佳出生于一個(gè)普通的工人家庭,愛(ài)好音樂(lè )的父母使紀敏佳也喜歡上了音樂(lè )。在“超級級女聲”的舞臺上,她留給我最深刻的印象就是登上PK臺的樣子。紀敏佳沒(méi)有李宇春酷酷的外型,也沒(méi)有黃雅莉可愛(ài)的模樣,卻有著(zhù)一股不可阻擋的實(shí)力。每次歌聲響起時(shí),紀敏佳就生動(dòng)的唱起來(lái),她的聲音不是甜美的,但卻有獨特的魅力,讓聽(tīng)眾不知不覺(jué)的喜歡上了她的歌聲,好象被灌了迷魂湯藥。每當紀敏佳因票數最低走上PK臺時(shí),我就會(huì )感到惋惜,難道這一切都取決于外表嗎?但她始終保持不變的微笑,信心百倍地走上PK臺,用自己的歌聲去打動(dòng)大眾的心,去征服所有的人。到最后紀敏佳總是有驚無(wú)險地通過(guò)了,很幸運的留在了這個(gè)舞臺上,直到五進(jìn)四的`那場(chǎng)比賽中,紀敏佳以一票之差敗給了何潔,成為20xx年“超級女聲”的第五名。所有支持她的人都哭了,只有她自己笑容依然燦爛。
在她離開(kāi)“超級女聲”的舞臺前,她說(shuō):“雖然我離開(kāi)了這個(gè)舞臺,但我的心卻永遠留在了這兒,我會(huì )通過(guò)此次教訓吸取經(jīng)驗,好好努力,豐富我的人生!”臺下的掌聲久久不息,我也為她豎起了大拇指。紀敏佳的自信、樂(lè )觀(guān)的形象深深地刻入了人們心中,她在我心中的地位從一名普通的歌手直竄向“偶像”的寶座。一個(gè)其貌不揚的女子,竟能以她堅持不懈地精神、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、奮發(fā)向上的決心,博得億萬(wàn)觀(guān)眾的喜愛(ài),真是讓我佩服地五體投地。我相信,用不了多久,她一定回成為演藝界一顆閃亮的新星!
我心中偶像的作文 篇3
對正處于十三四歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有自己心中的偶像。我也不例外,我也有我心中的明星——李煒。
李煒這個(gè)名字,相信很多人都聽(tīng)過(guò),他是今年的“快樂(lè )男聲”選手。他長(cháng)得很有特點(diǎn):臉龐精致,非常帥氣,酷似韓國偶像,嘴里常常會(huì )說(shuō)出意想不到的妙語(yǔ)。他的頭發(fā)黑亮黑亮的,衣著(zhù)時(shí)尚,但為人很低調,看起來(lái)更像一個(gè)可愛(ài)的大男孩,常被人稱(chēng)作是“緊張小王子”。他還是一個(gè)有著(zhù)成熟唱功的男孩,被大眾親切地稱(chēng)為“實(shí)力派”。在他身上,有很多令我佩服的地方。
有些明星,粉絲出了什么事都不關(guān)心,可李煒卻非常關(guān)心自己的粉絲。這就是他與其他明星不同的`地方,也是他的過(guò)人之處。
我印象最深的就是他的“不讀書(shū),不加油”這句話(huà)。因為有很多維他命(李煒的粉絲)都是學(xué)生,而比賽時(shí)間又正好碰上中考和高考,所以有些粉絲不讀書(shū)而為他加油。但是,李煒寧愿失去這些粉絲的加油,也不愿意讓他們?yōu)榱私o自己加油而荒廢學(xué)業(yè)。
比賽期間需要投票,需要粉絲的支持,評審會(huì )根據票數來(lái)決定選手們的得分,于是很多粉絲整天都在網(wǎng)上給他投票,有的連夜不睡,也要給他投票。他聽(tīng)說(shuō)后,趕緊對粉絲們說(shuō):“投票不是最重要的,重要的是自己的身體,自己的健康,希望大家注意自己的身體,不要太拼命了!
有這樣好的偶像,我們怎能不感動(dòng)呢?
此外,李煒還經(jīng)常有令人意想不到的妙語(yǔ)!拔覜](méi)有你帥,沒(méi)有你唱的好,我總潮過(guò)你吧~”他的潮男風(fēng)范更顯他的自信!半m然我不太會(huì )說(shuō)話(huà),但是我要說(shuō)的話(huà),會(huì )在我的歌聲中娓娓道來(lái)”
“劉海比較重要”“其實(shí)帽子是個(gè)很偉大的發(fā)明”“這是hong格”“現在誰(shuí)還那么落伍寫(xiě)情書(shū),現在直接表白了哈,對不對?”這些看起來(lái)像謙虛的話(huà)語(yǔ),卻處處突顯出他對自己能力的自信。
“低調做人,高調唱歌”——這是他的座右銘,我希望他能堅持自己的夢(mèng)想,在音樂(lè )的道路上越走越遠,越走越穩。
從此,我的座右銘也更新了,“不讀書(shū),不加油”我一定會(huì )給李煒加油,所以我一定要好好讀書(shū)
最后,我總結了一句話(huà),“不讀書(shū),不加油”,只要我讀書(shū)了,努力讀書(shū)了,成績(jì)越高,加油的力氣越大,我一定要為李煒加油,所以我一定要好好讀書(shū)。讓維他命為李煒而存在!也希望大家多多支持李煒,支持李煒的《一見(jiàn)鐘情》《殘缺》。
我心中偶像的作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的偶像,認為沒(méi)有誰(shuí)比偶像更偉大不過(guò)了。
我的偶像是偉大的“飛人”籃球之神,他打籃球生涯無(wú)比輝煌,取得了六個(gè)總冠軍,十個(gè)賽季得分王,成為了美國最具影響力的第三大人物。
“飛人”是神龍活虎的戰士,在場(chǎng)上任何時(shí)間都能發(fā)起犀利的攻擊。讓敵人心驚膽寒。時(shí)不時(shí)來(lái)一次“大心臟”讓全隊享受勝利的成果,他很努力練習籃球,他每天至少練6至7小時(shí)的訓練,還樹(shù)立nba的前輩們?yōu)榘駱印?/p>
他不像一些明星球員,只為自己的得分,不為球隊的勝利找想。只爭取在場(chǎng)上的時(shí)間。而“飛人”不是這樣子的。打在場(chǎng)上非常自行,第一個(gè)求投失時(shí)候,再投,再投!直到投進(jìn)為止。他也非常謙虛,當他憑著(zhù)武士般的`勇氣,帶領(lǐng)球隊拿下了6連貫的輝煌。他只是在和球隊內部慶祝,并沒(méi)有向媒體說(shuō)些什么,在他退役后,他認為自己的成績(jì),都與別人的關(guān)心和幫助有巨大的聯(lián)系。才取得了今天的成就。因此,他深受球迷的喜愛(ài)。他努力地做好自己的工作,一點(diǎn)一滴慢慢來(lái),從來(lái)沒(méi)讓人失望過(guò)他的成功告訴了我沒(méi)一些東西。
成功是進(jìn)過(guò)付出和努力得到的。正如一句話(huà),“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”這句話(huà)正好形容了飛人,他在球隊起到了重要作用,幫助球隊取得勝利,“飛人”但當輸球時(shí),“飛人”在球館里和隊友們一起訓練,還批評隊友在場(chǎng)上的不足,當別人給他提建議時(shí),他總是虛心接受,遇到問(wèn)題,冷靜分析,從容應對。以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待問(wèn)題。
“飛人”是我的榜樣,同時(shí)也是我的偶像,我要努力像“飛人”那樣,學(xué)習他身上的優(yōu)良品質(zhì),人自己也成為像他一樣優(yōu)秀的人!
我心中偶像的作文 篇5
我心中的偶像——中國登山隊的健兒:劉連滿(mǎn)。
當你從中國境內登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀錄時(shí),我視你為心中的偶像。我真想對你說(shuō):“登山隊的健兒們,你們真棒!”在珠穆朗瑪峰上插上國旗時(shí),全國人民都在為你所取得的驕傲成績(jì)所歡呼。在鮮花掌聲的`環(huán)繞下人們看到了你的成績(jì),卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō):在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí),到達不可逾越的“第二臺階”,劉連滿(mǎn)看到其他隊員從巖壁上滑下來(lái),于是讓其他隊員踩在他的肩上,攀上了絕壁。你很小時(shí)就開(kāi)始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無(wú)怨言地受著(zhù)。
我二年級時(shí)是數學(xué)課代表,數學(xué)要比別的同學(xué)成績(jì)好,也就是因為這樣,我的學(xué)習壓力比較大,如果數學(xué)考得比別人差,那還怎么當數學(xué)課代表。二年級下個(gè)學(xué)期數學(xué)考卷發(fā)了下來(lái),我竟只考了88分,這對自尊心強的我,無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊!霸趺崔k呢,以后同學(xué)們還會(huì )正視我這個(gè)數學(xué)課代表嗎?”正當我迷茫的時(shí)候,我想起了中國登山隊的劉連滿(mǎn),他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jì)。對,我一定不能放棄,應該要自信的面對困難,克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我每天做練習、周末出去上奧數課,在期末考試中考出了97分的成績(jì)。
現在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難,但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神,將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉連滿(mǎn),我永遠支持你、向你致敬!
我心中偶像的作文 篇6
當你以12.91秒的成績(jì)破了奧運會(huì )紀錄,平了世界紀錄時(shí),我視你為為心中的偶像。我真想對您說(shuō):“劉翔,你真是太厲害了!”
我是數學(xué)小組長(cháng),數學(xué)成績(jì)自然比我們這組的人要好,也就因為這樣,一股莫名其妙的學(xué)習壓力不知不覺(jué)地來(lái)了,如果數學(xué)考得比我這組的差,那我還怎么當數學(xué)小組長(cháng)?上個(gè)學(xué)期一次數學(xué)考試,我竟只考了89分,這對自尊心很強的我,無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊!耙院笪覀冞@組的同學(xué)還會(huì )看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候,我想起了劉翔,他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jì),我一定不能放棄,應該要自信的.面對困難、克服困難。
現在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難,但劉翔那堅強、有理想、有追求的精神將永遠印在我的心中。而這些精神,將為我開(kāi)啟成功之門(mén)。劉翔,你是我心中的偶像,我會(huì )永遠支持你!
我心中偶像的作文 篇7
我在她的懷中,享受她賜予我的一切苦難和芳澤,我心中的偶像。于是我仰望她,讓她長(cháng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然,我心中的偶像。
天地玄黃,宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏,百花齊放;夏日里的蟬鳴聲聲,草木蔥蘢;秋日里的丹桂飄香,紅葉滿(mǎn)山:冬日里的臘梅吐芳,白雪飛舞,無(wú)不是她溫柔綺麗的體現。四季交替,年輪滾轉,她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言,又為何不該讓自己的每一天都過(guò)得盡力精彩?
大自然,我不清楚她到底有多大,亦無(wú)法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸,她都賦予我們不同的命運。
悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的慨嘆,總無(wú)一路坦途,春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好,才能更加堅強。我的偶像,大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中,在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智,讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色,和諧統一。
我的`偶像,大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度,在到期的那一日把他們原有的形體抽走,讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì )消失,只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏,讓我們在方寸之間把握自己的命運。
朝陽(yáng)初開(kāi),給鏡子里的自己一個(gè)微笑,把自然裝于心中最神圣的地方,在她的指引下,用心靈裝滿(mǎn)美好的希望,堅定不移地走向光明的遠方。
我心中偶像的作文 篇8
偶像讓我們懂得了見(jiàn)賢思齊焉。在我的心目中,只要比我優(yōu)秀的人都可以成為我的偶像。偶像擁有著(zhù)卓越的一面,更擁有著(zhù)積極、向上的精神力量。
鐘南山院士告訴我們惟有讀書(shū)才是成長(cháng)成才的唯一途徑,自律成就一切;珍·古道爾女士告訴我們世界的和平是由人類(lèi)和動(dòng)物共同維護的,保護大自然,保護我們的家園;我的爸爸告訴我世上無(wú)難事,只怕有心人,堅持下去才能得到可口的果實(shí)。
偶像不僅可以是聞名世界的人,還可以是我們身邊的.小人物。陌生人隨手幫你撿起掉落的羽毛球,我懂得了贈人玫瑰,手有余香;一次貼心的問(wèn)候,讓我感受到了集體的溫暖;他人為取得好成績(jì)的深宵燈火,我看到了堅持的火焰一些無(wú)名的﹑平凡的人,并不是不可能成為我們的偶像,而是要善于發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美的小事,并見(jiàn)賢思齊焉。
放學(xué)回家后,吃完飯,天已經(jīng)黑了,遠遠看見(jiàn)對面的燈光黃燦燦地照著(zhù)一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。而我才剛剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),我時(shí)不時(shí)抬頭望望窗對面的那個(gè)身影,一動(dòng)不動(dòng)地低著(zhù)頭,仔細看還能隱隱約約地瞧見(jiàn)筆尖在紙上飛速地運轉。再看看我自己三分鐘熱度?粗(zhù)看著(zhù),我趕緊低下了頭,開(kāi)始認真地寫(xiě)作業(yè)。等我睡前再往窗外望時(shí),那個(gè)身影依然紋絲不動(dòng),專(zhuān)注而刻苦。那個(gè)晚上,我第一次覺(jué)得皎潔的月光竟然還沒(méi)有一盞小小的臺燈的光芒耀眼它感染著(zhù)我,堅持的火焰驅使著(zhù)我更加努力。第二天早上我才知道那位哥哥時(shí)常學(xué)習到深夜準備高考。后來(lái),他考了600多分!
才華橫溢、為大眾奉獻的人是我們的偶像,那一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)激勵著(zhù)我努力、向上的人也是我的偶像。偶像就在生活中,等待著(zhù)我去發(fā)現、去感受。
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