實(shí)用的我心中偶像的作文集合[3篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我心中偶像的作文3篇，歡迎大家分享。

我心中偶像的作文 篇1

　　作為一個(gè)男生，心中當然得有目標，有偶像。我喜歡籃球，喜歡NBA，所以我有一個(gè)當籃球運動(dòng)員的偶像。

　　我的偶像是奧蘭多魔術(shù)隊的小前鋒卡特，他在球員中的個(gè)子不算高，穿著(zhù)藍色球衣時(shí)顯得特精神，這二個(gè)賽季是他征戰NBA的第十一個(gè)賽季了。在這之前，他憑借著(zhù)出色的個(gè)人能力得到過(guò)很多的 榮譽(yù)，但是，他還缺少一個(gè)在NBA所有球員中都夢(mèng)寐以求的東西——總冠軍，因為他一直在一個(gè)缺少好中鋒的球隊里。但是現在不同了，他來(lái)到了魔術(shù)隊，來(lái)到了他的家鄉，而且魔術(shù)隊還有一個(gè)狀元中鋒 ——魔獸霍華德，這支球隊是上個(gè)賽季的亞軍�？ㄌ乜赡茉诩亦l拿到冠軍嗎？他能抓住機會(huì )嗎？我一直堅信他是可以的。雖然他的個(gè)人得分少了點(diǎn)，但是他有一個(gè)好的集體，他可以和球隊一起取得勝利 。目前為止，卡特已經(jīng)和球隊一起取得了9勝3負的戰績(jì)，我希望他能抓住機會(huì )，取得最后的勝利。

　　人人都是一樣的`，一樣平等的擁有機會(huì )，看你能不能把握。抓住并很好的利用了機會(huì )，那么你就能創(chuàng )造奇跡。但是如果你有了機會(huì )卻沒(méi)能很好的利用，那么你永遠都不可能進(jìn)步。我希望我也可以 抓住機會(huì )，創(chuàng )造奇跡。

我心中偶像的作文 篇2

　　我們班級里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等�？傊�，追星在我們的班級里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說(shuō)唱這門(mén)已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。

　　我們的徐老師身材瘦長(cháng)，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的時(shí)候，他的.聲音永遠都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調來(lái)給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調，每當這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )樂(lè )不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱(chēng)為“徐氏招呼”。

　　徐老師上課總是認真負責而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久，我們就都在徐老師的教導下學(xué)會(huì )了滬劇《蘆葦療養院》。

　　徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱，將來(lái)也要上臺表演，把這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚光大。

我心中偶像的作文 篇3

　　大家知道嗎？我心中的偶像就是“黃色炸藥之父”——阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾。

　　諾貝爾是一個(gè)永不放棄的.科學(xué)家。雖然，諾貝爾因為實(shí)驗室爆炸而失去了弟弟埃米爾和4個(gè)工作人員，但是他還是堅持實(shí)驗。最后，他發(fā)明了強力炸藥。在發(fā)明炸藥后，諾貝爾寫(xiě)了一封信，寫(xiě)完信后，便在1896年12月10日凌晨二時(shí)去世了。

　　我敬佩諾貝爾，敬佩諾貝爾的一生，那多彩的一生，精彩的一生……諾貝爾，我心中的偶像，了不起的科學(xué)家！

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