心中的偶像作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的心中的偶像作文5篇，歡迎大家分享。

心中的偶像作文 篇1

　　我心中的偶像——周杰倫每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不僅長(cháng)得帥，而且還很有才華，想必你們已經(jīng)猜到了，他就是周杰倫。周杰倫是我最崇拜的歌星，我是他忠實(shí)的FANS。只要在電視上看到他在唱歌，無(wú)論什么誘人的電視節目我都不會(huì )理會(huì )。假如有一天我能參加他的演唱會(huì )，為他喝彩那該多好呀！機會(huì )終于來(lái)了有一次我和媽媽到市中心的廣場(chǎng)上去玩，不經(jīng)意間看見(jiàn)不遠處周杰倫哥哥和他的同伴在不遠處再向這張望！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，三不做兩步，飛快的向我的偶像奔去。一到跟前我傻眼了，居然是一張海報！我停下腳步，連聲嘆息！還好，海報上的周杰倫哥哥正沖我微笑呢！此刻我恨不得把手伸進(jìn)海報里和他好好的握手，這是跟在后面的媽媽還不知情，為我和周杰倫的海報按了快門(mén)。這張逼真的合影，一直“珍藏”在我的相冊里。我相信只要我好好學(xué)習就一定會(huì )見(jiàn)到周杰倫哥哥的！

心中的偶像作文 篇2

　　當歷史的長(cháng)河消失在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰的活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。當你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)的時(shí)候，時(shí)候記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我讀請，世人皆醉我獨醒”的屈原悲憤投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉，當你站在那烏江邊上觀(guān)看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當做人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場(chǎng)面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑夜給我黑色的眼睛，我會(huì )用它來(lái)尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我帶來(lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅守責任，也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心里放不下鄉親，也許陳建可以違背諾言，到上海去發(fā)展，但他銘記著(zhù)他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著(zhù)貧困山區的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵著(zhù)我、激勵著(zhù)我。偶像，他是你前進(jìn)的動(dòng)力，當你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不水君”，你會(huì )看清自己的目標；當你是失落時(shí)，讀到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì )看到一絲光明。即使你現在是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你 心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍終會(huì )擁抱大海；即使你是一株的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的`偶像，只要你堅韌不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉 ！讓我們用知識為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿(mǎn)懷激情的駛向成功的彼岸。（注；天堂舞者是我為紀念“邁克爾·杰克遜”而起的名字）

心中的偶像作文 篇3

　　偶像對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的人。偶像可以有，但我絕不挑那種輕佻浮夸沒(méi)有真才是學(xué)地明星偶像，我大抵選的都是歷史上的人物做為偶像。

　　對于我來(lái)說(shuō)，我的偶像只有三個(gè)，一個(gè)是曹操。一個(gè)是蘇格拉底，一個(gè)是李白。

　　曹操，在我小時(shí)候看《三國》的時(shí)候，時(shí)常出現這個(gè)名字。時(shí)而奸詐，時(shí)而仁慈。在其他小孩心中可能是個(gè)負面人物，但在我的心里他則符合我心中的偶像。曹操是個(gè)梟雄。但我認為他只是詭，因為無(wú)論從他對朋友、家人或屬下的哪方面，都體現了一種這樣的品質(zhì)。自私自利，卻又重情重義。正因為他為自己重情肯放得下。所以我一度很推崇他。

　　蘇格拉底，我對他的感覺(jué)只有一個(gè)——一個(gè)頑固，但又有真才實(shí)學(xué)的老頭子，他不僅自己名垂青史。他的徒子徒孫也相當爭氣，如柏拉圖與他的徒弟亞里斯多德。柏拉圖推出了《理想國》。亞里斯多德推出了《物理學(xué)》。所以蘇格拉底可謂是桃李滿(mǎn)天下。

　　李白，是一個(gè)非常傳奇的人，這一輩子沒(méi)當過(guò)什么大官，但他的詩(shī)篇卻被后人所傳頌。而且，他這一生也極為灑脫，而我為何要把他當偶像呢？那就是因為他的灑脫不羈，不從其他方面，只從杜甫的詩(shī)中“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”便可以看出他的灑脫的人生態(tài)度了。

　　至此，我對偶像的要求只有三點(diǎn)，一是為人處世，二是功成名就，三是人生態(tài)度。

心中的偶像作文 篇4

　　從小到大，在我的成長(cháng)道路上，有很多人令我崇敬，但是，說(shuō)起“偶像”二字時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)人，那就是在我小學(xué)期間教我三年級的老師杜老師。

　　杜老師，臉圓，一頭卷發(fā)，瞇著(zhù)的眼睛，看起來(lái)慈祥可親，令人喜愛(ài)。

　　我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次，我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔，但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀律不好，杜老師一到就會(huì )鴉雀無(wú)聲。那一次，我們正玩得起勁的時(shí)候，只見(jiàn)杜老師手拿戒尺，一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前，當時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖，更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí)，好像時(shí)間靜止，全班都注視在那位同學(xué)身上，有人說(shuō)：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽(tīng)“啪啪”兩聲，全班同學(xué)都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒(méi)有結束，就跟在后面看，受罰同學(xué)低著(zhù)頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來(lái)。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理，并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講，時(shí)間是寶貴的，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂(lè )地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō)，你們也不用猜了，那個(gè)同學(xué)就是我。

　　杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進(jìn)步了，學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。

心中的偶像作文 篇5

　　自律一方面是不為了讓自己失望，另一方面也是因為沒(méi)有自律自覺(jué)也就談不上真正的自由和存在————易烊千璽

　　初見(jiàn)易先生時(shí)，只覺(jué)陌上人如玉，公子世無(wú)雙。我從未想過(guò)，這世間竟有如此一人，只需驚鴻一瞥就可一眼萬(wàn)年。

　　始于顏值，陷于才華，忠于人品。

　　在20xx年12月7日的北方，所有人都沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，易先生已經(jīng)在大街上，即使是包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，也看得出他面色通紅，但他依然堅持著(zhù)，從未放棄。

　　從偶像到榜樣，從籍籍無(wú)名慢慢走到我們面前一樣，易先生始終能堅持散發(fā)光芒，在自律中踏實(shí)前行，以熱愛(ài)為光，以夢(mèng)想為炬不懼未來(lái)，他用他的真誠和堅持成為了許多人心中向往的樣子，成為了我心中的偶像

　　印象中有次記者采訪(fǎng)易先生，被問(wèn)到想要給粉絲哪些指引時(shí)那個(gè)稚嫩的男孩非常認真的回答道，希望自己可以成為他們變得更好的小小動(dòng)力。不僅是顏值，易先生的閃光點(diǎn)也是遮不住的。

　　很榮幸在這個(gè)年紀遇見(jiàn)了易先生，這樣自帶閃光點(diǎn)的男孩。他給予了我很多也讓我懂得了很多，在他被人爆黑料面對網(wǎng)絡(luò )黑粉辱罵攻擊時(shí)，面對眾多不良評論時(shí)，我只知道我比流言蜚語(yǔ)更早認識??

　　他不笑的時(shí)候菱角堅硬，這一笑起來(lái)卻梨渦淺淺，唱歌，跳舞時(shí)自信灑脫，寫(xiě)字讀書(shū)時(shí)溫柔如玉，動(dòng)靜皆是風(fēng)景。

　　易先生是我心中的偶像，我喜歡我心中的偶像，喜歡他的少年感，喜歡他的梨渦淺笑，喜歡他眼前數不盡的溫柔，喜歡他那該死的魅力，喜歡他的全部。

　　演員，歌手，同兼職學(xué)生，在這個(gè)背后又有多少付出，多少汗水，精彩才剛剛開(kāi)始，與君共期他日。

　　20xx年11月29日我的少年帶著(zhù)光照耀了我的心，因為有你，幸好有你。何其有幸，這個(gè)夏天，在以后的每個(gè)季節都能見(jiàn)證你的成長(cháng)。

　　易先生你真的很棒，就像你說(shuō)的愿每一個(gè)少年的你，都能永遠擁有且熱愛(ài)少年的你。

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