我努力讀懂生命作文十二篇
【篇一：我努力讀懂生命】
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過(guò)去，以飼別人，自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活�！�
我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個(gè)更好的給自己呢？
生命的意義是什么？這應該是我們都沉思過(guò)的問(wèn)題。不同的人，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著(zhù)生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了：“生的偉大，死的光榮！”；雷鋒，出差以千里，好事一火車(chē)。踐行者把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言；在“非典”肆虐時(shí)期，我們的醫護人員為是人注入了一股暖流，他們義無(wú)返顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生。
讓我們記住那些閃光的名字吧，是他們用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心、什么是正義、什么是職責、什么是奉獻；是他們，用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來(lái)。
泰戈爾是這樣解釋人生：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！笔前�，絢爛的花朵帶著(zhù)朝露綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動(dòng)人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力；寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛(ài)，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義在于什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字：奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去�；厥走^(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
奉獻是快樂(lè )的。憑著(zhù)歲月贈與我們的年輕肩膀和滿(mǎn)腔熱情，讓我們全身心投入到奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿(mǎn)鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽(yáng)并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
【篇二：我努力讀懂生命】
每一個(gè)生命降臨，意味著(zhù)一個(gè)故事的開(kāi)始。上帝公平地撒下各色染珠，任它們在自己人生的空白畫(huà)紙上渲染著(zhù)。
我們在家人的歡呼聲中來(lái)到這個(gè)世界，從此，我們便一步一步奮力向前邁著(zhù)。上學(xué)，來(lái)到這個(gè)本就充滿(mǎn)競爭的時(shí)代中的比賽場(chǎng)地，從此開(kāi)始了我們長(cháng)達二十年的馬拉松比賽，有的人在如此激烈的競爭中，敗下陣來(lái)，有的人即使沒(méi)有力氣也仍舊努力向前……
有的人說(shuō)，生命就是從開(kāi)始到結束，從活到死。我們生下來(lái)就是為了死去，等待著(zhù)與死神相見(jiàn)的那一天。從始至終，我們都在等待和期盼，生命有始便有終，這漫漫人生道就是一段花開(kāi)花落……
太陽(yáng)告訴我，它總會(huì )披著(zhù)晚霞，夕陽(yáng)西下；月亮告訴我，它總會(huì )在黎明到來(lái)之即，消失不見(jiàn)；流星告訴我，它總會(huì )在燦爛過(guò)后，轉瞬即逝；大樹(shù)告訴我，它現在枝繁葉茂，可它總有倒下的那一天……
一瞬間，一閉眼，我仿佛看到了生命的大起大落，我好像突然之間感受到了世間的美好與激烈，如同很快適應了這個(gè)適者生存的世界，這也許就是生命給我最大的啟示。
曾經(jīng)，我不止一次的問(wèn)自己，人為什么活著(zhù)？我們始終會(huì )迎來(lái)生命的終結，為什么還要活得如此辛苦？我們之所以活著(zhù)去適應世界，是因為我們還沒(méi)有理解生命的意義，我們既然有生命，就要去體會(huì )生命給我們的啟示。
生命對于我們而言只有一次，好好把握每一次生命帶給我們的啟迪，因為這些啟迪總有一天會(huì )成為我們生命畫(huà)紙上最美麗的一處風(fēng)景，我們適應了這個(gè)社會(huì )送給我們的你死我活，生活也帶給我們無(wú)數挑戰，我們默默地感謝生命，生命給予了我們世界的多姿多彩，生命賜予我們生存的每一種磨難，讓我們漸漸明白了活著(zhù)的不易。我們也無(wú)助地望著(zhù)生命，因為它給了我們太多太多地艱辛。與此同時(shí)，我們也在好好地感受生命，感受它的坎坷無(wú)助，感受它的無(wú)限溫暖……
所以，好好走自己腳下的每一步路，只有活著(zhù)才會(huì )讓我們懂得生命的意義。
【篇三：我努力讀懂生命】
生命，有人珍之，有人棄之。它的“身世”被迷霧掩蓋，聽(tīng)人說(shuō)，不明；自己覓，不易。
——題記
我知生命只有一次，但不解它的蘊意為何？在茫茫人海，我以一個(gè)異類(lèi)的身份對待生命，我既不祈求它再多一點(diǎn)，也不希望它損失分毫。自然為我揭秘生命含義。
驚鴻一瞥，心中激起千石浪
堅固的混凝土，囚禁著(zhù)地下暗藏的生命，而那個(gè)不羈的卻破土而出，靜靜地等待良人的目光，將她探求。待我邂逅她時(shí)，她已如同及笄少女，纖細的腰肢，柔美的長(cháng)發(fā)無(wú)不令人心曠神怡。如果我是哥倫比亞，她就是我的新大陸！
飛沙揚礫，死亡盡頭的芬芳
她汲取著(zhù)營(yíng)養，渾然不知死神的鐮刀漸漸逼近。當疾速的汽車(chē)領(lǐng)著(zhù)冷峻的利風(fēng)降臨時(shí)，她還在梳理著(zhù)含苞待放的花骨朵。而下一秒——飛沙走石割著(zhù)她的肌膚“��！”她皺著(zhù)眉頭，紅潤的臉失去了光澤，扭曲著(zhù)�；ㄩ_(kāi)了，在她生命的盡頭。我嗅著(zhù)殘香，敏感的神經(jīng)末梢震顫。生命是不留余力綻放！
積微成著(zhù)，破繭成蝶的玄虛
蝴蝶，上帝寵愛(ài)的女兒，我貪迷它嫵媚的外表，殊不知由一個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的精靈，需要多大的勇氣，承受多大的痛苦。為什么不一直是毛毛蟲(chóng)呢？因為世界需要它的美麗，它也需要世界欣賞。生命是追求更完美的自己！
時(shí)光荏苒，領(lǐng)悟生命的真諦
每一個(gè)人都會(huì )面臨死亡，但是有的人經(jīng)歷了千百年依舊活著(zhù)，他們創(chuàng )造的奇跡使我們記住了他們。他們的生命短暫，卻圓滿(mǎn)�！皨寢�?zhuān)覐哪睦飦?lái)？”望著(zhù)天真的妹妹，我像是看到了自己的影子。生命是在成長(cháng)中為自己解惑！
我的生命應更精彩！我的成長(cháng)應該更出眾！
【篇四：我努力讀懂生命】
多少哲人，試圖解讀生命，卻最終悵然。生命是一個(gè)謎，隨風(fēng)隨雨，隨人生的際遇，衍生不同的答案。先哲已逝去，而生命仍不止，在歲月的長(cháng)河中照亮，指引我們去探索、窮究。我，十三歲，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，已不知不覺(jué)，踏入生命的長(cháng)河，開(kāi)始探索，追究生的意義，命的深遠。
進(jìn)入中學(xué)，面對繁重的課業(yè)以及老師父母的殷切的目光，我開(kāi)始感到前路迷茫，在這迷茫的心緒下，自然的，我會(huì )去思考：我做的這一切，為的是什么呢？可怎樣思考，也無(wú)法理解生命的意義。最終決定：還是先去拼搏吧，在應該的年齡做應該做的事情吧。
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，時(shí)間和付出交織成的河流無(wú)情的把現實(shí)與理想分開(kāi)。此岸的我們奮斗著(zhù)，以辛勤的汗水，以成功的喜悅，一路前行！努力的想到達彼岸，過(guò)程中，我們遐想著(zhù)彼岸生活的美好。前行的路上，我們會(huì )看到花開(kāi)，感悟花落，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì )感受彩虹之美；前行的路上，有春的吐綠，有秋的果熟。這一路的風(fēng)景也許就是生命的意義吧。一切都來(lái)自于人的不懈追求，為了到達目的而努力奮斗，只為一點(diǎn)點(diǎn)的靠近自己的彼岸，近點(diǎn)，再近點(diǎn)……而生命，給了我們一個(gè)又一個(gè)目標，讓我們在追求中變老，慢慢消失，用盡一生的時(shí)光感悟生命的價(jià)值。
盡管抱著(zhù)迷茫的態(tài)度努力去詮釋生命，可它仍然是個(gè)謎一樣的存在。也許只有在自己即將離開(kāi)人世，回過(guò)頭來(lái)縱觀(guān)自己的一生，才能明白生命的意義何在。
曾看過(guò)一則發(fā)生在青藏高原的故事：一群藏羚羊被獵人追殺，走投無(wú)路被趕上了一處斷崖。在這千鈞一發(fā)，關(guān)乎整個(gè)羚羊群存亡的時(shí)候，群中的老羊毫不猶豫的果斷跳向斷崖，年輕的羚羊則將老羊作為跳板跳過(guò)了斷崖。老羚羊的生命之火，為了羚羊群就此熄滅�？赡腔鹫娴南缌藛�？沒(méi)有，熊熊生命之火將永遠燃燒在羚羊群中。
生命是如此神奇，也許它消失在你的眼中，卻烙在了你的心底。生命，這一本恒古不變的巨著(zhù)，我會(huì )一生不懈的努力去讀懂它。
【篇五：我努力讀懂生命】
學(xué)校操場(chǎng)邊有一排大樹(shù)，一年又一年，它們就在那里自由的生長(cháng)著(zhù)。無(wú)數的學(xué)期過(guò)去了，一屆又一屆的學(xué)生看著(zhù)它們一天又一天的生長(cháng)。歲月在它們身上留下了無(wú)數的痕跡。望著(zhù)南飛的大雁，望著(zhù)過(guò)路的學(xué)生們，它們長(cháng)大了。
新的一天，新的心情。迎著(zhù)涼爽的清風(fēng)，風(fēng)也是嶄新的，又一次走到了它們面前�？諝庵袔е�(zhù)一絲絲綠意，生命的氣息。一排排大樹(shù)，似綠色精靈，閃爍著(zhù)生命的綠意。它們一個(gè)個(gè)是那樣的高大、挺拔，葉子是那么繁茂，在微風(fēng)中蕩漾。它們似乎坐下了，在閑聊，再打哈欠。它們身下的一片小草，在它們的蔭庇下，正呼吸著(zhù)芬芳的、清香的空氣。
走過(guò)一棵棵樹(shù)，像在讀一本本生命的故事。走著(zhù)走著(zhù)，在一棵枯死的大樹(shù)前，停下了腳步。它飽經(jīng)滄桑，僵硬的站著(zhù)，或者說(shuō)拐著(zhù)拐杖，顫巍巍的在風(fēng)中顫抖。它的主干上，被人環(huán)割了一道兩分米長(cháng)的口子，上邊的樹(shù)皮，鼓起了一個(gè)大大的樹(shù)榴，想要挽救，但口子太長(cháng)了。它周?chē)臉?shù)木，枝繁葉茂，而它，樹(shù)葉全都枯死了，在它曾經(jīng)引以為傲的又粗又大的枝干間嘆息。
它的樹(shù)干上，無(wú)數的皺紋在自言自語(yǔ)；它的枯枝上，還沒(méi)落下的孤獨的枯葉在述說(shuō)著(zhù)往日的輝煌。但又有什么用呢？它已無(wú)可救藥，看著(zhù)那些與它一同長(cháng)大的大樹(shù)，想必心中有著(zhù)無(wú)盡的蒼涼吧！但我不明白，它仍在這里茍延殘喘，是為了什么。
我們人類(lèi)，又何嘗不像這樹(shù)呢？匆匆的活著(zhù)，匆匆的離去。在這人世間，只留下一個(gè)泡影，轉瞬即逝，在歷史的長(cháng)河隱去。我們活著(zhù)，為了什么？我們所做的一切，又為了什么？
我不理解這棵樹(shù)。再走近些，再走近些，想聽(tīng)它親自說(shuō)出答案。正當我還想踏出一步時(shí)，卻又放下了腳步。在我身前，有一顆剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，它是那么稚嫩，淡綠色的葉子閃著(zhù)淡綠色的光。它渾身上下都透著(zhù)一股積極向上的品質(zhì)。一切在它眼中都是那么新奇，那么有趣。它想長(cháng)大，想去拼，去闖。初生牛犢不怕虎，它是那么自信，那么充滿(mǎn)陽(yáng)光。
這棵小樹(shù)苗，正在重演身旁枯萎的樹(shù)的一生經(jīng)歷。不，不是，它正在演繹它自己的生命。它有它的理想，我們，也有我們的理想。
逝者如斯夫，不舍晝夜。日子在這鋼筋混凝土中匆匆過(guò)去。我們，正一點(diǎn)點(diǎn)淡忘自己最初的理想，變得迷茫，和一臺機器一樣。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；但時(shí)間卻是一去不復返的。再美好的時(shí)光也會(huì )過(guò)去，再美麗的花朵也會(huì )凋去，我們?yōu)楹尾蛔ゾo這美好時(shí)光，去完成自己的夢(mèng)想，去拼，去闖。以至在我們老的時(shí)候，也能不為自己后悔，也能安心的說(shuō)自己沒(méi)有虛度年華，也能在溫暖中看著(zhù)自己的孩子長(cháng)大，也能像那棵枯死的樹(shù)一般安詳。
好好使用你的生命，去干你真正想做的事。而不是像現在這樣，把時(shí)間浪費在電視機前，浪費在電腦桌前。
這一刻，我讀懂了，生命。
【篇六：我努力讀懂生命】
自從進(jìn)入學(xué)校，接觸自然這門(mén)課程以后，我就一直很疑惑“生命”到底是個(gè)什么東西？
或許吧！在許多人眼里，“生命”就是自打哇哇落地開(kāi)始的成長(cháng)、生存、結婚、生子，創(chuàng )造屬于自己的財富。但學(xué)校和老師都不倦地告誡我們：生命就是認真努力地學(xué)習，創(chuàng )造屬于社會(huì )的價(jià)值，多奉獻，少索取。
我也常常不斷地勸慰自己：“生命”嘛！不就是要活得有生機，要有意義嗎�？墒俏业膬刃牡南敕▍s總是很難在行動(dòng)上有效的印證，于是乎我也常常遭到父母、親友的冷嘲熱諷。我的心啊，真的是拔涼拔涼的！
每天走上大街我都會(huì )去揣測那些形形色色人的心理。不知道為什么有的人總要去做那些偷雞摸狗的事，也弄不明白為什么有些人總是非常勢利？更看不慣喜歡為一分一角利益的買(mǎi)賣(mài)而爭得面紅耳赤，甚至拳腳相加。一樣的生命，都生活在這個(gè)世界上，有的人整天開(kāi)心無(wú)比，而有的人卻遭受著(zhù)心靈的煎熬與摧殘。而我，卻在懵懂的開(kāi)心中演繹著(zhù)我自己的生命。
有的時(shí)候我很消沉，老是覺(jué)得自己在很多地方都不如別人，以至于自己的許多優(yōu)點(diǎn)都被自己所埋蔽。我物理有些差，化學(xué)復雜了就搞不定，英語(yǔ)易犯小錯誤，歷史做不了，作文寫(xiě)不好，不懂又很少去虛心求問(wèn)�？荚嚥盍�，鄰居又要笑話(huà)。也許你們還不知道，農村人一生下來(lái)就是拿來(lái)比的，從前比誰(shuí)家孩子多，力量大，干活干得厲害或誰(shuí)家生的是男孩子，長(cháng)大了有出息，而現在卻又是比的是誰(shuí)的成績(jì)好，誰(shuí)又怎樣的才華出眾，怎樣的為父母臉上涂光增色。說(shuō)的是該為自己讀書(shū)，可我卻又覺(jué)得我是在為家人讀書(shū)，為父母讀書(shū)。他們比的時(shí)候似乎都那樣輕松自如，口若懸河，可是我們做子女的卻是有倍感壓力的煎熬，而且這種壓力比其他任何壓力都要強烈得多，復雜得多。如果說(shuō)生命是一條長(cháng)河，那么我們童年的快樂(lè )就是這長(cháng)河中波濤晃動(dòng)出的月光耀斑，雖然美麗迷人，卻根本無(wú)法捕捉享用。
生命是一道難懂的題，也許我們都想擁有難題解開(kāi)后的幸福，但稚嫩生命的脆弱何以承載“厚望”之痛？盡管也從未放棄過(guò)讀懂它的努力，于是我不得不選擇沉默。每次回家一想到自己當天的失誤，我就會(huì )討厭自己，而此時(shí)此刻，心底深處似乎又有一種陌生而又熟悉的聲音：“想開(kāi)點(diǎn)，你盡力就行了，不要和別人比；要變錯為對，勇敢地戰勝自我�！笨墒俏覅s還是很少做到。很難想象，在同學(xué)老師眼里，我是個(gè)上進(jìn)、活潑的女生，其實(shí)我自己清楚：我確實(shí)在很多方面不通暢，死腦筋且上進(jìn)心很小的人，我每天都努力地去改變自己的消極心理。但卻又一次次的被自己對“生命”的不解而打回原形。
我認為生命就該簡(jiǎn)單，甚至可以簡(jiǎn)單到“女子無(wú)才便是德”�？赡嵌疾滑F實(shí)，現代社會(huì )必須要有文化，不然就得吃虧。
煩惱很多，苦悶很多，但人總得生存上進(jìn)，尤其是青少年，唯恐頹廢不前，自毀一生。努力、努力再努力！我得努力積極起來(lái)，不能越想越堵，畢竟，生命是永遠向前的。我也不是不解，而是糾結——盡管我無(wú)法向人傾訴，只能用筆記錄下來(lái)，用筆來(lái)個(gè)小小的發(fā)泄，來(lái)這樣闡述我對生命的理解。
感謝老師，感謝學(xué)校，感謝所有給予我生命陽(yáng)光的使者，驅散了我生命中的陰霾，我明白：生命是永遠向前的。
【篇七：我努力讀懂生命】
花開(kāi)后謝了，葉枯萎后落了，人的生命旅行到了終點(diǎn)，那人也就離開(kāi)這歡聲笑語(yǔ)的世界了。
記得三年前，我的鄰居患了癌癥。我看見(jiàn)他的頭發(fā)一天比一天少，我看見(jiàn)他的精神狀況一天比一天差，直到救護車(chē)到小區把他接進(jìn)醫院。那時(shí)，死亡對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)恐懼卻又陌生的詞語(yǔ)。那天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)他母親悲痛的哭聲：“老天真會(huì )開(kāi)玩笑��！為什么！為什么��！我的孩子還這么年輕！“我隱約明白事情的嚴重，便不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笔迨宓降自趺戳�？“媽媽不想讓我難過(guò)，告訴我：”你叔叔最近身體不好，我們明天一起去看看他吧�！�
當我再看到叔叔時(shí)，他正在死亡的邊緣掙扎著(zhù)。病床上的他變得連我都快認不出來(lái)了，曾經(jīng)烏黑濃密的頭發(fā)如今只剩下幾絲衰敗的“枯草”，慘白的臉上像是籠上了一層灰蒙蒙的云翳，他的雙眼無(wú)神地盯著(zhù)天花板，眼里透露出一絲掩蓋不住的絕望。不久，叔叔便被醫生推進(jìn)了手術(shù)室。他母親先是嚎啕大哭，哭得眼睛都腫了，當她苦累了，便呆呆地目不轉睛地盯著(zhù)“手術(shù)中”那三個(gè)發(fā)亮的大字。此時(shí)，手術(shù)室外靜的可怕，連人心臟跳動(dòng)的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
不久，醫生走了出來(lái)，無(wú)奈地長(cháng)嘆了一口氣：“我們盡力了�！笆迨宓哪赣H無(wú)力地攤到在地上痛哭起來(lái)，他父親手中的煙顫抖著(zhù)，卻遲遲送不到嘴邊。我當時(shí)不知道發(fā)生了什么事，回家后不解地追問(wèn)媽媽?zhuān)骸睘槭裁此麄兌伎蘖四�？叔叔怎么沒(méi)出來(lái)呢？“”你叔叔永遠離開(kāi)我們了，我們再也見(jiàn)不到他了�！皨寢屵煅手�(zhù)說(shuō)。我的眼淚如同關(guān)不掉的水龍頭，嘩嘩不止。
活著(zhù)的時(shí)候，我們盡情地體會(huì )世界的繁花似錦，享受家人、朋友間的愛(ài)與柔情，肆無(wú)忌憚地感受四季輪回變遷，細微到一陣突然撲滿(mǎn)面龐的風(fēng)，一縷青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會(huì )讓心輕輕蕩漾。但我們一但離開(kāi)生命帶給我們的這光亮，我們是否會(huì )在漆黑的回家路上跌跌撞撞？是否在絕望恐懼中無(wú)助吶喊？是否在痛心與迷茫中尋找前行之路？
生命如同一杯香茗，需要我們細細品、慢慢悟。而我現在唯一能做的便是好好珍惜它，努力把握生命中的每一天。
【篇八：我努力讀懂生命】
天空中散下綿綿細雨，家鄉的土地濕潤了，一眼望去滿(mǎn)是碧意，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，說(shuō)的應該就是這個(gè)景象吧！生命的本質(zhì)在于美好，生命的意義在于綻放。我尋覓著(zhù)，我探索著(zhù)……
春天，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，透過(guò)早霧，一縷一縷地灑滿(mǎn)了人間，萬(wàn)物復蘇，一個(gè)個(gè)小小的生命從大地母親懷里探出了小小的腦袋，哪怕是石縫間也不放過(guò)；一條條河流在沉睡中被喚醒。我想生命就是堅韌地活著(zhù)。
冬天來(lái)了，低掩的灰云稀疏地散開(kāi)，沉寂了許久的太陽(yáng)升上了長(cháng)空，周?chē)o悄悄的，沒(méi)有了小草的朝氣蓬勃，沒(méi)有了河流的熱情奔放，一切再一次回到了原來(lái)，回到了春天來(lái)臨之前，這就是生命。日復一日，周而復始，雖然是無(wú)限循環(huán)的，但每一次重復都是不一樣的綻放，每一次都把生命展現得淋漓盡致……
太陽(yáng)快要落山了，夕陽(yáng)就像一個(gè)屠夫守著(zhù)它的最后一點(diǎn)黃金。家鄉的小路彎彎曲曲，沒(méi)有盡頭，險些迷失在這個(gè)熟悉而又陌生的地方，回到家中，一切正常而有序�！盃敔敗�，呼喚聲不斷，卻無(wú)人應答，到他的房間才知道，他的電視聲音開(kāi)得太大，以至于他沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喊，夕陽(yáng)西下，他的目光呆滯著(zhù)，再也沒(méi)有了年輕時(shí)候的意氣風(fēng)發(fā)，我的心里不由得一震。
或許，這就是生命，在浩瀚的宇宙中顯得非常渺小而又微不足道；或許，這就是生命，平凡而又短暫；或許，這就是生命，它終將逝去。
晨霧漸漸地散去，朝霞似錦，路旁叢叢鮮花綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在金燦燦的朝陽(yáng)下，顯得格外綺麗，在這金燦燦的朝陽(yáng)下的我們笑得格外燦爛，我想，這就是生命！
【篇九：我努力讀懂生命】
人活著(zhù)，不在于能夠享受榮華富貴，而在于用寶貴的生命譜寫(xiě)人生更加輝煌的篇章。
——題記
“人最寶貴的是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@段話(huà)出自于蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。的確是這樣，生命只有一次，我們應當發(fā)揮出它最大的價(jià)值。
生命是神圣的，是值得我們每一個(gè)人敬畏的�，F在新聞上不斷報道，有人自殺跳樓身亡的事件，我為此感到惋惜和感慨。顯而易見(jiàn)的，只有真正理解生命，才會(huì )有更加輝煌的人生。
我希望自己長(cháng)大后，能擁有一個(gè)瀟灑而又肆意的人生。我能夠像古代許多人文墨客一樣，走遍祖國的大江南北，體驗各地各名族不同的人文風(fēng)俗，拓寬自己的視野以及知識面的廣度，能夠出國一次，進(jìn)行游學(xué)，能夠玩盡各種極限項目，如蹦極等運動(dòng)。這樣，我的生命一定是鮮活的，生活是有意義的。
我希望自己能夠擁有堅忍的品質(zhì)，博大的胸懷，做一個(gè)內心強大，感情豐富的女孩。這也算是我的一個(gè)人生目標吧。就像古代文學(xué)家司馬遷一樣，他的巨著(zhù)也是在大牢中歷時(shí)很長(cháng)時(shí)間才完成的，《史記》成為了家喻戶(hù)曉的典著(zhù)。司馬遷能在病痛以及艱苦的條件下完成這樣的巨著(zhù)，那我們這樣的青少年又何嘗不可呢？讓自己的生命更加有意義，展現出生命的價(jià)值。
而所謂生命的意義和價(jià)值便在于奉獻，回饋社會(huì )。無(wú)論是參加志愿者服務(wù)，還是愛(ài)心獻血，還是為貧困山區的孩子募集捐款，或是在生命的火苗將要熄滅之時(shí)，捐獻出自己的眼角膜等器官都是在回饋社會(huì )，幫助身邊需要幫助的人。而像最美教師張麗莉，用她無(wú)私，純凈的師德包括自己的生命，澆灌自己的學(xué)生。她用不顧一切的一跳，挽救了幾個(gè)同學(xué)的生命。這樣動(dòng)人的事件常有發(fā)生，我們中學(xué)生雖然做不了這么偉大的事情，但是只要那顆愛(ài)心在，那么一切都在。
現在，我們大家最應該做的就是努力抓緊每一分鐘，投入到知識的學(xué)習中去。這樣等我們長(cháng)大以后，才有能力與時(shí)間來(lái)完成自己的夢(mèng)想，才能為整個(gè)社會(huì )貢獻自己的一份力量，這才是生命的本質(zhì)。
時(shí)間正在飛快地流逝著(zhù)，抓緊吧，少年！去追趕明日的太陽(yáng)，用行動(dòng)去揭示生命的本質(zhì)！
【篇十：我努力讀懂生命】
生命是一本包含哲理的名著(zhù)，交給我們道理；生命是一篇充滿(mǎn)激情的樂(lè )章，帶我們進(jìn)入旋律中飛翔；生命是一顆純凈而透明的寶石，折射出美麗的七彩光芒。生命是脆弱的，因為它只有一次；但是，生命也是堅強的，因為它擁有與一切艱難險阻相對抗的信念！
這是一個(gè)關(guān)于一顆榕樹(shù)和一株蕨類(lèi)植物的故事：
一個(gè)清晨，一顆榕樹(shù)種子不幸地落到一面巖壁上，它無(wú)力改變命運，它只能在心里默默地祈禱。
天有不測風(fēng)云，伴隨著(zhù)一聲聲震耳欲聾的雷鳴，伴隨著(zhù)一陣陣刺目的閃電，暴風(fēng)雨正咆哮著(zhù)向這顆可憐的榕樹(shù)種子襲來(lái)。此時(shí)此刻，恐懼占領(lǐng)了這顆榕樹(shù)種子的心靈，“轟隆”，又是一陣雷聲——這次的雷聲比以往任何一次雷聲都更具震撼力�！昂�，朋友，你還好嗎？”一株蕨類(lèi)植物向榕樹(shù)種子喊道。榕樹(shù)種子向上面緩緩地望去�！皼](méi)想到這面巖壁上還住著(zhù)我的鄰居啊”�！澳闶亲罱鼛滋觳虐徇^(guò)來(lái)的吧？”這株蕨類(lèi)植物興奮地說(shuō)道。榕樹(shù)種子膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。蕨類(lèi)植物看到了榕樹(shù)種子內心深處對這場(chǎng)暴風(fēng)雨的恐懼，于是對榕樹(shù)種子說(shuō)道：我在這面巖壁上生活了這么多年，什么大風(fēng)大浪沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，別說(shuō)是這小小的暴風(fēng)雨，就算是地震我也挺過(guò)來(lái)了，所以說(shuō)，朋友，你一定要克服內心的恐懼，變得堅強，你的生命才有意義啊�！甭�(tīng)完蕨類(lèi)植物的話(huà)后，榕樹(shù)種子表現出若有所思的樣子。的確，蕨類(lèi)植物的一番話(huà)，就如同溫暖的陽(yáng)光一般，灑在榕樹(shù)種子的心中，驅散了榕樹(shù)種子心中的恐懼，使他變得堅強起來(lái)。
許多年后，榕樹(shù)種子成長(cháng)為一顆粗壯的榕樹(shù)，它不僅在這面巖壁上站穩了腳跟，而且它已經(jīng)子孫滿(mǎn)堂。榕樹(shù)對蕨類(lèi)植物說(shuō)：“感謝你這么多年來(lái)對我的關(guān)心和幫助，我的老朋友�！薄凹热欢际嵌嗄甑睦吓笥蚜�，你還這么客氣干嘛�！鞭ь�(lèi)植物說(shuō)道�！鞍�，光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們都從年輕的小伙子變成年邁的老頭子了。真希望我們的子孫能理解并傳承我們的精神��！”榕樹(shù)說(shuō)道。蕨類(lèi)植物說(shuō)“我和你想的一樣。哎，兒孫自有兒孫福，他們的生命自有他們的精彩。我們盡力了，我們無(wú)悔了，我們就安享我們的晚年吧！”“好吧”，榕樹(shù)點(diǎn)頭回應。
這就是生命，它不會(huì )輕易地被風(fēng)雨擊倒，他也絕不會(huì )在坎坷面前低頭。生命終有一天會(huì )走到盡頭，但是，這不要緊，因為即使面對死亡，我可以自豪地說(shuō)：我珍惜了，我努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。
珍惜生命，敬畏生命，我努力讀懂生命。作文
【篇十一：我努力讀懂生命】
清晨中，第一縷陽(yáng)光輕輕灑落在這片大地，一點(diǎn)綠芽輕輕的破土而出，我靜靜地蹲在細雨潤濕的土地上，看看那剛破土來(lái)瞧這個(gè)世界的小生命，心中不禁有了一絲疑惑，它？出現是為了什么？
從我在土里播下種子的那一刻，它便被賦予了希望與生命。在肥沃的泥土中，努力的吸收著(zhù)養分，艱難的的去尋求那一點(diǎn)突破，為了什么？為了看一看這個(gè)世界的溫暖之光，即使碰到堅硬的土層，也是去嘗試，碰得遍體鱗傷也在所不惜，但他為何要如此努力？我努力地想去讀懂那個(gè)小生命，也為了尋求我在生活中堅持不懈的信念。
它與我也是十分類(lèi)似的，我們在出生的那一刻，從家庭中獲得溫暖，在學(xué)校中成長(cháng)，為的在以后的天空中傲然飛翔。生命如同鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出閃耀的火花。但那敲打我們的又是什么？我再次看看那點(diǎn)綠芽，看看能否從那里得出一些新的體悟。
種子努力生長(cháng)成為那一點(diǎn)綠芽，憑借的是什么？憑借的便是那驚人的毅力和無(wú)限的生命力，它歷經(jīng)艱難險阻，在順境中成長(cháng)，在逆境中崛起，為的去尋找屬于它的一點(diǎn)光明，他持之以恒的目標，就是它想要見(jiàn)到陽(yáng)光的信念與欲望。為了綻放出生命之花，他不懈的努力，終于完成了第一點(diǎn)目標——破土成芽。在這兒，我似乎也感受到了它為了自己的夢(mèng)想的奮斗，為自己快樂(lè )的無(wú)限追求。
為了從土里出來(lái)，也是付出了相當大的努力��！無(wú)論是在堅硬的土層，無(wú)論是陰暗潮濕的地穴，這些都無(wú)法阻止他前進(jìn)的腳步，在最后一刻養精蓄銳，一鼓作氣蛻變成一個(gè)新的生命。狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼踩绱巳ゾ`放它那動(dòng)人的光彩。
從土壤中發(fā)出的那點(diǎn)綠芽，我似乎又看到他背后所付出的艱辛努力了吧，我努力去讀懂它后，終于明白了人生的目標與信念。這何嘗不是一種幸事呢？我努力去讀懂那片綠，它也讓我讀懂了我對世界的疑問(wèn)。
【篇十二：我努力讀懂生命】
最寶貴的東西是生命，沒(méi)有了它地球就會(huì )失去生機。它是上蒼賜予我們的寶物，可生命意義究竟在于何處？我努力去解讀。
夏日的一個(gè)晌午，金色的光讓人睜不開(kāi)眼。突然耳邊傳來(lái)一陣蟬鳴，它變得愈來(lái)愈大聲。我循著(zhù)聲音的方向望去，只見(jiàn)爸爸打量著(zhù)什么東西。走近一看，原來(lái)是只有著(zhù)剔透蟬翼、烏黑的蟬，而且它只有幾厘米長(cháng)。蟬用細細的手腳粘著(zhù)紗窗，正在喋喋不休的唱著(zhù)只屬于熱情夏日的歌�？赡锹曇袅畋揪鸵蜓谉岫鵁┰甑南娜兆兊酶訜┰炅�。那蟬連連叫了許久后，它奄奄一息的垂死掙扎幾番，卻最終逃不過(guò)死亡的命運，從紗窗掉落在了地板上，永久地沉睡了。它已經(jīng)失去了生機與活力，小小的生命到此終了，我為它感到惋惜�？奢氜D一想，蟬能飛到十幾層樓的高度嗎？后來(lái)我才知道，蟬能飛這么高已經(jīng)是它的極限，它頑強地向上飛，感受到了高處的清風(fēng)和縷縷陽(yáng)光，為生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。蟬在地里埋十幾年才能存活一個(gè)夏天，它的生命是多么的短暫而脆弱��！但它頑強拼搏的精神卻深深地震撼了我的心，令我不由得想起之前的蟬鳴，霎時(shí)覺(jué)得它變得那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
每天總會(huì )出現幾則十分消極的新聞；有人因為壓力選擇跳樓墜亡；有人因為自卑選擇自暴自棄；有人因為失去選擇自盡解脫。在這樣做的同時(shí)，他們可曾想過(guò)父母在知道這樣的消息后悲痛欲絕的樣子。父母含辛茹苦地把我們拉扯大，其中包含著(zhù)數不盡的辛酸與數不盡的淚。來(lái)之不易的生命僅有一次，何必糟蹋生命，何必摧殘生命？相反，我們都應該為父母著(zhù)想，為身邊的人著(zhù)想，珍惜這寶貴的無(wú)價(jià)的生命，勇敢樂(lè )觀(guān)地面對坎坷，面對生活，面對未來(lái)。
生命也絕不是碌碌無(wú)為地虛度年華。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。人的生命是由時(shí)間積累儲存起來(lái)的，珍惜時(shí)間，你的生命會(huì )有與別人不同的意義。浪費光陰，你就等于在慢性自殺！我們都應該珍惜生命中的每時(shí)每刻、每分每秒，守護這個(gè)短暫的寶物。我們是祖國未來(lái)的希望，絕不是到頭來(lái)一事無(wú)成，回首過(guò)去時(shí)留下的嘆息。更不是無(wú)所事事地生活。每個(gè)人的生命都有不同的意義，每個(gè)人都可以為生命添上絢麗的色彩。
從日出到夜幕，從暖春到嚴冬，生命在度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋后總會(huì )結束，它雖短暫，卻意義非凡：生命在于頑強拼搏，生命在于勇敢面對，生命在于珍惜時(shí)光。我把手搭在胸口上，感受自己的心跳。我有沸騰的熱血，我有自己的性格，我有屬于我自己的多彩生命！
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