努力的作文4篇【優(yōu)選】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的努力的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎?對于五年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上要交上你們小學(xué)五年級努力學(xué)習的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現了。確實(shí)，開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣漸濃。低年級的小朋友們通過(guò)學(xué)習能大聲朗讀兒歌、童話(huà)故事，中、高年級的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習了，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認真按時(shí)完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學(xué)中的代表。

　　但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的'父母們，為了生活，為了培養子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉，但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。上課的預備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著(zhù)，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);上課鈴響后，一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習慣于做好上課的準備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習資料，課堂上，雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習效率，學(xué)習效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習活動(dòng)，也影響著(zhù)他人的學(xué)習，乃至影響整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛，學(xué)習的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習任務(wù)確乎要比其它年級重些，但經(jīng)過(guò)老師們認真調查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習負擔并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

　　作為一名小學(xué)生，面對浩瀚的知識，我們首先要調整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習態(tài)度。要明白學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國家貢獻更多的力量，所以我們要好好學(xué)習。其次，學(xué)習并不是一件很困難的事，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習起來(lái)就比較容易。當你真正投入到學(xué)習中，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍天;數學(xué)競賽中，同學(xué)們加減乘除，應用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

　　教育專(zhuān)家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，請你們一定要注意增強自己的時(shí)間意識，增強自己的學(xué)習目標意識，從每一個(gè)細節做起努力改善自己的學(xué)習，不斷提高學(xué)習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現實(shí)的基礎狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，真正做學(xué)習的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學(xué)習準備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習，保持較高的學(xué)習效率，決不讓自己浪費一點(diǎn)時(shí)間。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè )，而且能享受快樂(lè )的學(xué)習!

　　指導老師：包逢祺

努力的作文 篇2

　　一路上，望著(zhù)遠處陽(yáng)光燦爛，我不止一次努力嘗試，想要到達夢(mèng)想的終點(diǎn)；一路上，面對各種困難和挫折，我不止一次地嘗試想要到山的頂部。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當我的指尖觸到黑白琴鍵時(shí)，我就知道，我沒(méi)超人的音樂(lè )天賦，因此，我必須付出比別人更多的努力。很快，我遇到了難題。我發(fā)現，在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流，終將注入汪洋大海；而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪，時(shí)斷時(shí)續，沒(méi)有前進(jìn)的勇氣。于是，我開(kāi)始努力嘗試，嘗試將曲子分成幾部分，將目標細化，然后一小部分一小部分地練，就這樣，日復一日，我的小溪也終于有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　可是，老師聽(tīng)了我的彈奏，搖了搖頭，他認為，彈琴和熟練程度有關(guān)，但關(guān)鍵在于用心�？粗�(zhù)老師忽喜忽憂(yōu)的表情，我似乎悟到了什么。

　　我再次努力嘗試。這次，我不再單純進(jìn)行手指練習，而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚的旋律中感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；彈出了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；彈出了“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的愁緒；感受到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的意境。讓我的心與作曲者的心貼近，去品味每個(gè)音符背后的情感。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì )到達陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí)，一路上的`荊棘會(huì )化作美麗的花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)溫暖與笑意。

　　不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天，我會(huì )站在勝利的殿堂，感受成功的喜悅。

努力的作文 篇3

　　我是宋瀛，今年11歲，個(gè)子高高的，鼻子高高的，手指長(cháng)長(cháng)的，睫毛也長(cháng)長(cháng)的，不過(guò)，牙齒好像不太整齊。我愛(ài)笑，因為我是一位活潑開(kāi)朗的女孩。

　　我自信，因為我會(huì )努力；我愛(ài)玩，因為我很活潑。在學(xué)校，我要做一位上課認真聽(tīng)講、遵守紀律，下課活蹦亂跳，自由玩耍的孩子。但這些，都是在完成老師布置的任務(wù)下才可以的。我有很多愛(ài)好，我愛(ài)彈鋼琴，我感覺(jué)手指與手指在琴鍵上靈活跳動(dòng)，傾聽(tīng)樂(lè )器的美聲，是一種享受，如今，鋼琴已學(xué)到第十級。我愛(ài)游泳，在水中運動(dòng)，水中玩耍，水中比賽是多么快樂(lè )��！現在我已會(huì )蛙泳和仰泳，我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)看電影，我愛(ài)——因為這些愛(ài)好，因為努力，我還得過(guò)許多證書(shū)，感謝它們，讓我感受到每天的快樂(lè )、充實(shí)。我還很喜歡小動(dòng)物，它們毛茸茸的`，叫聲也很好聽(tīng)，我的家里就有一只虎皮鸚鵡和兩只小家雞，我非常喜歡它們。

　　我愛(ài)學(xué)習，愛(ài)閱讀，因為我有目標，我要養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。目前我的夢(mèng)想是能上一所好的中學(xué)，我要朝著(zhù)這個(gè)目標去奮斗，去努力，在平常我會(huì )多看看課外知識，多運動(dòng)，讓身體健康，讓成績(jì)提高。我每天都保持快樂(lè )的心情，這樣才會(huì )更好地完成作業(yè)等各項任務(wù)。

　　作為小學(xué)畢業(yè)生的我，一定會(huì )更加努力，朝著(zhù)自己的目標去奮斗，為迎接初中生活做好準備。

努力的作文 篇4

　　愛(ài)，世界上有許多種愛(ài)，而在親情之中又分為很多種，有母愛(ài)，父愛(ài)，手足之情……都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。的確，母親賦予我們生命，她的愛(ài)是慈愛(ài)。很多人認為父親不懂愛(ài)，他總是一幅嚴格不堪的表情，讓我琢磨不透。

　　或許很多人在小時(shí)候都想過(guò)：我的.爸爸對我兇巴巴的，是不是不愛(ài)我了？這種想法，幾乎每個(gè)小孩都有過(guò)吧！我也不例外，總是無(wú)法理解父親對自己的那種平淡。我正努力去了解父親，體會(huì )他對我那種獨特的愛(ài)，與父親之間發(fā)生的任何事都會(huì )讓我對父愛(ài)有更深一步的認識。

　　那次，我可能是因為天冷了著(zhù)涼了，所以有些感冒，吃了午飯后，身體越來(lái)越不舒服，媽媽又不在家里，唯獨我與父親二人在家。頭越來(lái)越暈，就到床上躺了一會(huì )兒，我以為爸爸并未發(fā)覺(jué)，就閉上眼漸漸的睡著(zhù)了。不知睡了多久，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)爸爸著(zhù)急的聲音：“怎么啦？平常都不見(jiàn)你睡午覺(jué)，是哪里不舒服嗎？”我輕聲作答：“嗯，可能感冒了吧！”他沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕輕地關(guān)上門(mén)出去了。不一會(huì )兒，門(mén)又開(kāi)了，“走，我現在送你去拿藥�！蔽抑е�吾吾說(shuō)不出一句話(huà)。跟著(zhù)他的步伐到了診所，拿了藥，回到家之后，他趕忙給我倒了一杯開(kāi)水，囑咐道：“等水冷些，就快把藥吃了�！�

　　這件事后，我仍一有空就會(huì )揣摩他當時(shí)的心理，是否也在擔心呢？我想，擔心肯定是有的吧！誰(shuí)說(shuō)不善言語(yǔ)的父親不懂得關(guān)愛(ài)自己的孩子，只是不善于表現出來(lái)。這就是父親對孩子那獨特的愛(ài)。

　　父愛(ài)——它不像母愛(ài)那般細膩，它如大山那樣穩重，它可能是嚴厲的，不善于用語(yǔ)言來(lái)表達的，但我會(huì )努力的去理解它，讀懂它。

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