實(shí)用的努力的作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的努力的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　狗是人們最忠實(shí)的朋友，它不僅能夠帶給人們快樂(lè )，也能讓人們在失落的時(shí)候得到安慰。也許受媽媽的影響，我從小就特別喜歡狗，現在我們家有三條狗，它們一直陪伴著(zhù)我、保護著(zhù)我，所以我和它們的感情是非常深厚的。

　　從前，我家有條狗叫小黃。有一天早晨，我和媽媽去烈士公園鍛煉時(shí)，它莫名其妙地一直跟在我身后，直到我和媽媽準備回家時(shí)，它竟然想跟著(zhù)我們一起上車(chē)，因為媽媽擔心它是別人家走丟的狗，所以我們就在車(chē)上一直在觀(guān)察等待，希望它的主人能找到它。但是過(guò)了好久，也沒(méi)有看到有人來(lái)找它，看著(zhù)它楚楚可憐的樣子，我便跟媽媽商量決定把它帶回了家。

　　在后來(lái)的生活里，每次我放學(xué)回家時(shí)，都能看到一個(gè)“撲通撲通”的身影興高采烈地向我跑來(lái)，似乎在歡迎我回家，每次我去上學(xué)時(shí)，也便多了一個(gè)送我上車(chē)的角色�？珊镁安婚L(cháng)，有一次它在院子里咬傷了別人的寵物——一只兔子。那家主人開(kāi)口便是兩百元，這是一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人的做法嗎？難道動(dòng)物的生命就可以用金錢(qián)來(lái)衡量嗎？雖然我的內心很氣憤，恨不得上前好好地跟小兔子的主人理論一番，但后來(lái)想想，畢竟是小黃做錯了事，我也只好賠禮道歉并把小黃帶回了家。正當我準備罵它的.時(shí)候，它低著(zhù)頭坐在我面前，似乎是知道自己的錯誤了。我看著(zhù)它的眼睛問(wèn)道：“你為什么會(huì )這樣做？”回應我的是一片沉默。我也沒(méi)辦法逼它說(shuō)話(huà)，只能看著(zhù)它的眼睛，它時(shí)不時(shí)抬頭看我一眼，從它的眼里，我真想知道些什么，可人和狗中間似乎隔了一道隱形的屏障，盡管我努力去讀懂了它的眼神，卻依舊讀不懂它的內心。

　　過(guò)了一段時(shí)間，噩耗再次傳來(lái)，它竟然咬傷了人。我心想：這下完了，一回到家，我就看到媽媽很生氣地拿著(zhù)鞋子打它，我的眼淚一下就流出來(lái)了，沖我媽媽吼了一句，并且阻止了她的行為。然而，媽媽更加氣憤，轉身就打電話(huà)要別人過(guò)來(lái)把它送走，我聽(tīng)到這句話(huà)很心痛，有一種莫名的絕望，這時(shí)，我瞟了它一眼，它躲在角落瑟瑟發(fā)抖，它的眼神是無(wú)助的、是恐懼的，在它被帶走那一刻，我依舊在它的眼神當中看到了不舍和無(wú)奈。

　　我明白了，在人類(lèi)的社會(huì )中，動(dòng)物就算是做出最本能的事情—“捕食”，也有可能會(huì )被說(shuō)成是錯的，是無(wú)法忍耐的。為什么？因為社會(huì )始終是人類(lèi)在領(lǐng)導著(zhù)。

　　小黃的眼神沒(méi)有抱歉，因為它不知道自己做錯了什么，而它的眼神有不舍，因為它盡管什么都不明白，卻還是愛(ài)著(zhù)我們、舍不得我們。從它的眼神中我讀懂了這些，并且告誡我自己，以后一定要善待小動(dòng)物，同時(shí)也希望大家能共同關(guān)愛(ài)動(dòng)物，給動(dòng)物們一個(gè)有陽(yáng)光、有關(guān)愛(ài)的世界。

努力的作文 篇2

　　飛鳥(niǎo)飛天，游魚(yú)淺底。飛鳥(niǎo)在自己的天空翱翔，游魚(yú)在自己的天空游弋。它們各自選擇自己的生活方式并且在它們自己的領(lǐng)域里幸福而快樂(lè )的生活。但是我表示它們。

　　——題記

　　我是一個(gè)18歲大的孩子。喜歡沉湎在書(shū)中的刀光劍影愛(ài)恨情仇中無(wú)法自拔，討厭生活在只有語(yǔ)數外物化的世界中讀一些對我們現在沒(méi)有多大用的書(shū)，只有將來(lái)混入社會(huì )時(shí)在某某招俜會(huì )上亮出一個(gè)文憑來(lái)證明你曾經(jīng)轟轟烈烈的學(xué)業(yè)。我喜歡沉靜在音樂(lè )的海洋中體會(huì )鳥(niǎo)的歌聲小草的堅韌流水的涓涓聲，品嘗著(zhù)大自然的天籟之聲。往往這時(shí)候便是我最快樂(lè )的時(shí)候。因為這時(shí)候我對生活對未來(lái)有著(zhù)強烈的愿望。這就是我的.另一片天地是我的精神樂(lè )園。

　　我一直固執的認為我自己的天空自己做主。

　　但是

　　在某年某天的某一時(shí)刻。它，破碎了---支離破碎。因為20xx年來(lái)歷也就意味著(zhù)高考來(lái)臨了也就預兆著(zhù)我的真正人生從此開(kāi)始了。于是它儲盤(pán)了。

　　現在

　　我的天空已經(jīng)儲盤(pán)了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這里啃著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著(zhù)單詞聽(tīng)著(zhù)講述做著(zhù)題目。一分一秒在這里學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。因為這是現實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。

　　不知道是幸還是不幸。因為我站在十字路口選擇為了只有十年后才知道結果。葉子飄落沒(méi)有聲音，我們的成長(cháng)沒(méi)有聲響。逝去的也不會(huì )回來(lái)只留下記憶。一片斑白的記憶只屬于那片特有的天空，那段青澀的18歲天空。

　　一個(gè)孩子需要長(cháng)大，正如一棵樹(shù)要成才。一個(gè)人的天空會(huì )被粉碎。正如高考悄人來(lái)臨。天空我的18歲逝去的天空，我在這里看見(jiàn)了它的歸宿——逝去。

　　我長(cháng)大有寫(xiě)東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著(zhù)�；钪�(zhù)就不能被打敗。這個(gè)季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著(zhù)一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。

　　天空，逝去。飄落了凋零了無(wú)聲了。

　　因為這個(gè)季節不需要聲音只需要努力。

努力的作文 篇3

　　心有所望，便得其光

　　人們曾多么絕望，就必須多么滿(mǎn)懷希望�！�—題記

　　今年的天氣變得格外突兀，明明昨天還穿著(zhù)短袖在操場(chǎng)上揮灑汗水散發(fā)青春的味道，今天就被那清寒透骨的寒氣逼得翻出了花大襖。

　　明明才剛入秋，溫度已經(jīng)降到足以讓人對被窩流連忘返的地步。更是下起了如春雨般連綿不斷的雨絲，頗有“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”的架勢。

　　“沙啦沙啦”窗外一如既往地下起了雨，透明的雨絲在陽(yáng)光的撫愛(ài)下若隱若現。形成了一層層灰蒙蒙的屏障，漸漸模糊了外景的輪廓，甚至主貌，一切變得有些死氣沉沉的。一陣冷風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來(lái)，壞心思地鉆進(jìn)別人的衣領(lǐng)里。拍拍臉蛋摸摸手，凍得窗邊的同學(xué)就跟接收到了什么指令似的，一個(gè)一個(gè)接著(zhù)打起了哆嗦。

　　“……滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣�！倍�邊回落著(zhù)不住傳來(lái)的背誦聲，再低頭看著(zhù)課本那些密密麻麻，群蟻排衙站姿的小字，怎么都靜不下心來(lái)。宛如外國人看漢字，一個(gè)字也看不進(jìn)去，煩躁地抓著(zhù)筆在草稿紙上肆意地留下一道道或淺或深的墨色痕跡。

　　新入初三，老師對我們念叨過(guò)最多的話(huà)就是“你們現在一定要認識到事情的嚴重性，一定要好好努力��！”諸如此類(lèi)的，近乎每位老師都說(shuō)過(guò)。我卻愈聽(tīng)愈煩躁，看著(zhù)計劃本上那些遲遲沒(méi)有完成的計劃，煩，很煩，非常煩。努力，我知道要努力，但我要怎么努力？

　　這個(gè)問(wèn)題困擾我許久，卻始終無(wú)法得到答案，八下網(wǎng)課期間的放縱，讓原本就處于退步狀態(tài)的我更是一落千丈。生物地理的中考更是成了我蒙蔽自我的借口，放任自己跌下山崖。

　　迫在眉睫的中考拉回了我殘余的'理智，讓我想要重回山頂卻已找不到回去的路。迷茫，無(wú)助，最終通通化為了絕望，縈繞著(zhù)我，讓我不知該何去何從，找不到那個(gè)出口。

　　浪蕩許久后，才發(fā)現似乎忘卻了該怎么努力。一大堆事環(huán)繞著(zhù)包裹著(zhù)，壓抑得喘不過(guò)氣，不知該從何開(kāi)始，如何開(kāi)始。每天渾渾噩噩地過(guò)完一天后反省。似有收獲又似沒(méi)有，像一頭被困在籠子里眼睛被蒙著(zhù)一塊黑布，不識方向的野獸。終日只能不停地撞擊著(zhù)籠子直至頭破血流�？赡艹隹诰驮谂赃�，卻一次次錯過(guò)。失望累積成絕望，更是覺(jué)得再也看不見(jiàn)希望。

　　這樣的日子不知道過(guò)了多久，身上也不知道撞了幾處傷，新傷疊舊傷，早已麻木，任憑黑暗籠罩。但似在某刻，為斷有聲音透過(guò)黑暗傳入，宛如一束破天而出的光，點(diǎn)燃了那簇希望的火苗，慢慢驅散霧霾。

　　她說(shuō)：“你現在不要想太多，做好當下的事就行�！薄懊刻觳槐赝瓿赡敲炊嗳蝿�(wù)，只要好好聽(tīng)課就算收獲�！薄爸灰�現在過(guò)得比昨天好，就算進(jìn)步�！薄扒Ю镏�行，始于足下，一天一小步，總能走完全程�！薄凹词古懿粍�(dòng)了，也不要停下來(lái)……”……

　　迷茫的野獸終于懂得了用爪子將眼上的黑布摘下來(lái)去尋找出口，也明白了努力的方式有很多，只要你盡了全力，不管做出多或少，無(wú)悔，即可。

　　曾偶然聽(tīng)過(guò)一首歌，其中一句歌詞拔我心弦，亂我心曲，激起我心中的層層漣漪——人們曾多么絕望，就必須多少滿(mǎn)懷希望，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。

　　尋找光，追隨光，靠近光，成為光，散發(fā)光。

努力的作文 篇4

　　轉眼間，我已經(jīng)11歲了。在我的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛、光彩各異，但讓我覺(jué)得最美麗的是努力拼搏的過(guò)程。

　　我要參加比賽了

　　比賽前一個(gè)月，舞蹈老師公布了參加比賽的人員名單。當時(shí)，我很緊張地在心里默默想著(zhù)：真希望有我呀！“楊家欣、張甜葉……”終于念到我了！老師公布完后說(shuō)：“剛才念到名字的同學(xué)，明天上午來(lái)上課，8點(diǎn)到12點(diǎn)�！蔽覀兌肌鞍　绷艘宦�。就這么簡(jiǎn)單嗎？其實(shí)很難。

　　我被嘲笑了

　　在接下來(lái)的幾天里，我們天天練習。有一次，我總是跟不上一個(gè)節拍，被同學(xué)嘲笑了。又聽(tīng)到家長(cháng)們在小聲說(shuō)：“那小姑娘跳得太慢了，老給咱們的孩子拉后腿，這可怎么辦吶？”我聽(tīng)到后心里非常難過(guò)。突然想起媽媽說(shuō)的一句話(huà)：甜葉，努力了就是最棒的。于是我暗下決心：一定要加倍努力練習。

　　我的腳磨破了

　　中午回家，吃完飯我就讓媽媽打開(kāi)音樂(lè )開(kāi)始練習。從中午兩點(diǎn)一直練到下午六點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“甜葉歇一會(huì )兒吧，你都練了好幾個(gè)小時(shí)了�！笨墒俏矣X(jué)得我還可以跳得更好，直到我的腳磨破了，仍然不想停下來(lái)。媽媽有點(diǎn)兒心疼我說(shuō)：“甜葉，先歇一會(huì )兒吧，你的腳都磨破了。孩子，比賽的結果不重要，重要的是你努力的過(guò)程，你已經(jīng)盡力了，你就是最棒的�！庇谑�，我停了下來(lái)，準備歇一歇，為過(guò)兩天的比賽養精蓄銳。

　　只要努力就是最棒的

　　到了比賽那一天，媽媽對我說(shuō)：“甜葉你已經(jīng)努力了，你就是最棒的�，F在要相信自己，過(guò)一會(huì )兒，舞臺就是你的，好好展現自己的舞姿，加油！”我對自己說(shuō)：“加油！”于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了比賽場(chǎng)地。

　　我覺(jué)得舞臺真美，真想說(shuō)一句：“舞臺，我來(lái)了�！碑斒煜さ�.音樂(lè )在耳邊響起時(shí)，那些跳了無(wú)數遍的動(dòng)作被我嫻熟地展現了出來(lái)。我和我的隊友跳齊了，我體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。

　　從這件事中，我真真切切地感受到了努力的重要、自信的重要、團隊協(xié)作的重要。我覺(jué)得，我又長(cháng)大了一點(diǎn)兒。

　　成長(cháng)對我而言是一件幸福、快樂(lè )的事！成長(cháng)中，有爸爸媽媽的陪伴，有老師和同學(xué)的陪伴！感謝爸媽?zhuān)�感恩老師，感激我的同學(xué)和我的伙伴。

努力的作文 篇5

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。我對這句話(huà)感到疑惑，鷹是天上的動(dòng)物，而蝸牛是地上的動(dòng)物，兩種完全沒(méi)有聯(lián)系的動(dòng)物竟然被說(shuō)成是能到達金字塔的唯一。

　　為什么呢？經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于得到了答案。老鷹是聰明而優(yōu)越的，它有這種能力不只是依靠它的天賦，更依靠它從小就經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，鷹媽媽對自己小孩雖然殘酷嚴格，但若果沒(méi)有這樣的苦練和逼迫，他又怎能飛向蔚藍的美麗天空呢？而蝸牛則是踏踏實(shí)實(shí)的，它沒(méi)有任何輕易到達頂部的天賦，但它沒(méi)有因為這樣而放棄，它為了到達自己的目標，鍥而不舍地努力，直到登上高峰。

　　其實(shí)在我們的社會(huì )生活中也有許多與之相似的人，他們?yōu)榱俗约旱哪繕撕屠硐肱�力�?zhù)，憑借自己的毅力去不斷攀登生命的高峰。有像老鷹一樣的，又有像蝸牛一樣的鍥而不舍的。

　　但也有一些反面的'教材，如；我們初中的課文《傷仲永》，仲永自小就有極高的天賦，小小的年紀就有這樣的才華，都是從先天所得到的，但他父親卻當他是賺錢(qián)的工具，不讓他接受后天的教育，最后仲永只能成為一個(gè)無(wú)知識的平凡人。這個(gè)故事說(shuō)明了后天的教育是很重要的，只有天賦，卻沒(méi)有毅力去努力學(xué)習，那樣也只會(huì )是平平之輩。

　　“凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是誰(shuí)，她只是一個(gè)75歲的農村老太太，一生沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不會(huì )寫(xiě)字，卻在年老的時(shí)候，用一支蠟筆勾勒出了美麗的圖畫(huà)，紅遍網(wǎng)絡(luò )，于是人們稱(chēng)她為“凡高奶奶”。凡高奶奶”經(jīng)過(guò)了自己努力有恒心有毅力去畫(huà)畫(huà)，終于成功了。

　　無(wú)論哪種人，有沒(méi)有天賦都不重要，這樣的是有沒(méi)有自己的目標，有沒(méi)有向自己的目標努力。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運高峰的人�！倍�我們就應該成為那種人，無(wú)論有無(wú)天賦，只要有毅力。

【努力的作文】相關(guān)文章：

努力努力再努力作文01-19

努力努力再努力校運會(huì )作文01-28

有關(guān)努力的作文：改努力的就努力01-29

努力，努力作文04-12

努力努力再努力作文（精選46篇）10-22

該努力的就努力作文01-27

有關(guān)努力的作文：團結努力01-28

努力再努力作文11-13

請努力，努力，再努力作文1000字01-21

該努力的就努力高分參考作文01-29