（推薦）努力的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的努力的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　我愛(ài)上了一本書(shū)——《愛(ài)迪生》。閱讀這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。

　　愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

　　每一次試驗，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困得睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，他終于到達了成功的彼岸。

　　成功靠刻苦。這是我讀此書(shū)的最大收益。記得有一次，我參加語(yǔ)文考試�？荚嚽�，認為自己取得好成績(jì)十拿九穩，就馬馬虎虎地復習，結果語(yǔ)文只考了96分。從那以后，我下定決心，認真對待學(xué)習，絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認真做作業(yè)，認真復習，果然取得了好成績(jì)。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和刻苦。

　　看著(zhù)愛(ài)迪生的'畫(huà)像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽胰鄙凫`感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來(lái)刻苦學(xué)習！

努力的作文 篇2

　　我努力，因為我有夢(mèng)想

　　如果我把自己比喻成參天大樹(shù)，那么，努力便是每日滋潤它成長(cháng)的陽(yáng)光雨露；如果我把自己比喻成滾滾江河，那么，努力便是它洶涌澎湃的動(dòng)力；如果我把自己比喻成一幢高樓大廈，那么，努力便是支撐它屹立不倒的支柱。

　　我努力，因為我有夢(mèng)想。

　　一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，注定是平凡的。因為沒(méi)了夢(mèng)想、而放棄了努力與拼搏，漸漸的淪為生活的奴隸，任時(shí)光流逝消失在歲月的盡頭。人各有志。夢(mèng)想可以是細微到柴、米、油、鹽之中的平淡；也可以是拼盡一生的韶華卻只為巔峰之時(shí)那瞬息的絢麗輝煌。因為青春年少， 張揚狂傲，我豈會(huì )甘于在精打細算的平淡中任歲月銷(xiāo)蝕掉所有光華。我慶幸自己是一個(gè)有夢(mèng)想的人，并為之不斷努力，永不言敗。也許我的夢(mèng)想并不偉大，但必定精彩。最小的星星也閃光！

　　生活是公平的，起初每個(gè)人都有自己的'夢(mèng)想，夢(mèng)想像一粒種子被人們播種于心田中的一片凈土之上，它需要用毅力去澆灌，用努力去施肥�？墒撬�生長(cháng)得太慢太慢，許多人還沒(méi)有等到夢(mèng)想之花盛開(kāi)就放棄了。只有很少的人堅守著(zhù)，用辛勞換取它的點(diǎn)滴成長(cháng)。等待是漫長(cháng)的，努力是寂寞的，但結果是快樂(lè )的。

　　我的夢(mèng)想并不偉大。我希望能考上理想的高中與大學(xué)，擁有教育人這一方面的工作，不需要什么功名利祿，只希望能為國貢獻出自己的綿薄之力。能常伴于父母左右，讓父母的余生充實(shí)幸福。

　　我的夢(mèng)想，它一直不離不棄地追隨著(zhù)我。當我懶惰時(shí)，夢(mèng)想就是一條長(cháng)鞭，鞭策著(zhù)我向前努力；當我驕傲時(shí)，夢(mèng)想就是一面鏡子，照射出往日的傷痛，促使我虛心學(xué)習。

　　雖說(shuō)人人有夢(mèng)，但不要一定都能成為現實(shí)。即使有夢(mèng)，倘若不去嘗試，不去追尋，又豈能知道結果是否圓滿(mǎn)？因此，只要心中有夢(mèng)，我們就要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向去努力，去奮斗。

努力的作文 篇3

　　你還記得在很久以前你給自己寫(xiě)下的那一篇故事嗎？不給任何人看著(zhù)跟你自己體會(huì )和欣賞。

　　他們在空間里曬的照片，其實(shí)也是有你們的。

　　但是他們沒(méi)有對你們說(shuō)什么，我也沒(méi)有。我們知道，在這一個(gè)過(guò)程當中總會(huì )有橋梁溝通你我的。但是要怎么選擇，決定權還是在我們自己手中。

　　我希望無(wú)論你怎么努力，都能留在這里。時(shí)時(shí)刻刻掌握自己的動(dòng)態(tài)，總比關(guān)心別人要好得多。

　　如果最后一刻，注定是要失敗的話(huà)。那么我們現在所有的努力似乎都沒(méi)有多大的作用，你所浪費掉的時(shí)間似乎也就是那么一回事。一直以來(lái)都是原本的樣子。

　　你也是可以看得清楚的'。

　　一直以來(lái)他們說(shuō)的那些話(huà)只不過(guò)是為自己找的借口。如果你一開(kāi)始就能夠明白他們的心血是什么，就不會(huì )好心辦壞事了。所以你一定要記住，以后做事情之前一定要先調查，在做事。不然的話(huà)可能會(huì )幫到嗎？甚至有的時(shí)候做錯了事都是于事無(wú)補的。

　　沒(méi)有辦法去彌補的錯誤才是真正的錯誤。

　　更何況，如果有人利用了你這一點(diǎn)來(lái)傷害你攻擊你你更是會(huì )措手不及的。

　　與其讓別人發(fā)現，不如自己先糾正錯誤。

努力的作文 篇4

　　小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報。

　　“叮叮當當”，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地朝操場(chǎng)跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著(zhù)，因為他知道，今天又要跳繩。

　　老師發(fā)繩時(shí)，看見(jiàn)所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧靜。

　　老師打量著(zhù)小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場(chǎng)，為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過(guò)來(lái)的呢？

　　發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說(shuō)，“我不高興，是因為我不會(huì )跳繩”。

　　“哦，小剛。你一定要加油，到時(shí)的比賽，我可是要你當學(xué)校的代表參加的` �！崩蠋熣f(shuō)。

　　小剛聽(tīng)完老師的話(huà)，說(shuō)：“老師，可是我不會(huì )呀�！薄拔医棠�！”于是老師開(kāi)始教小剛跳繩。

　　下課了，老師說(shuō)：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�

　　小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn)；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺(jué)；只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說(shuō)：“這人，我沒(méi)選錯！”

　　在比賽時(shí)，小剛以每分鐘198個(gè)的成績(jì)排在了第一位。

　　站在領(lǐng)講臺上，小剛說(shuō)：“我的成功是用體育老師的那句話(huà)加上我的努力換來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見(jiàn)彩虹！”

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