不止一次我努力嘗試作文 （通用31篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試作文 ，歡迎大家分享。
不止一次我努力嘗試作文 1
哲人說(shuō)：“無(wú)數次艱辛地嘗試并不一定能夠收獲成功，但放棄嘗試，卻意味著(zhù)永遠放棄成功�！背砷L(cháng)的路上，不止一次，我努力嘗試。
班上最近流行踢毽子，看著(zhù)毽子在同學(xué)們腳下劃出一道道漂亮的弧線(xiàn)，我也動(dòng)心了。
回到家，我開(kāi)始嘗試踢毽子。
我試著(zhù)把毽子往空中一拋，小小的毽子像只頑皮的小鳥(niǎo)，不是往東就是往西，每次都不會(huì )乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的，有時(shí)一腳把它踢得比電視機還高，落到柜子上；有時(shí)又踢得老遠，哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團團轉，氣急敗壞地猛力一踢，誰(shuí)承想鞋子和毽子一起飛向空中，差點(diǎn)撞到頂燈。就這樣折騰了半天，可一次也沒(méi)接住。我累得氣喘吁吁，心情沮喪至極，再也不想踢了。
客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親，她從臥室出來(lái)，驚喜地問(wèn)：“你在踢毽子嗎？”我悶聲回答：“剛才在踢，但太難了，不想再踢了�！蹦赣H微笑著(zhù)輕輕拍拍我的肩膀：“這有什么難的，媽給你示范，你肯定能學(xué)會(huì )的！”
說(shuō)完，母親拿起毽子踢了起來(lái)。只見(jiàn)毽子一會(huì )兒落在她躍起的'腳背上，一會(huì )兒落在她倒鉤的腳跟邊，一會(huì )兒落在盤(pán)踢的腳窩里，一會(huì )兒又落在并直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓”的毽子，在母親腳下卻像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話(huà)。我在一旁看得眼花繚亂，真沒(méi)想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母親的鼓勵和示范下，我鼓起勇氣，又踢了起來(lái)。我兩腳微微分開(kāi)站著(zhù)，右手將毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上拋，用眼神捕捉它的軌跡，然后快步跟上，右腳迅速抬起屈膝小腿向里擺，用腳內側發(fā)力將毽子踢起，只見(jiàn)毽子又回到空中。我驚喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！話(huà)音未落，一個(gè)不留神，毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄，而是拾起毽子繼續努力嘗試，我相信，功夫不負有心人，我一定可以。
“一、二、三、……”伴隨著(zhù)那聲長(cháng)長(cháng)的“十”，毽子輕輕地落回地面，而我也已汗流浹背。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的數次嘗試，我已經(jīng)可以一口氣踢十個(gè)了，媽媽也在旁不住地夸我學(xué)得快。雖然疲憊不堪，但我十分快樂(lè )�？粗�(zhù)地上的毽子，我露出了欣慰的微笑。
不止一次，我努力嘗試。正如經(jīng)歷寒冬才能迎來(lái)春的欣欣向榮，在困難和挫折面前，只有挑戰自我、永不放棄，才能超越自我、獲得成功。
不止一次我努力嘗試作文 2
嘗試，是一次次努力去做的過(guò)程。
通過(guò)嘗試，我們可以獲得經(jīng)驗；通過(guò)嘗試，我們可以糾正細節；通過(guò)嘗試，我們可以博取成功！
嘗試——獲得經(jīng)驗
若要進(jìn)步，必須嘗試。
在七年級時(shí)，我第一次接觸到了三維實(shí)體設計。那時(shí)的我，什么都不會(huì )，只會(huì )一個(gè)指令一個(gè)指令地去嘗試。每一次上課，我都目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，手控制著(zhù)鼠標生澀地操作著(zhù)。通過(guò)一次次的嘗試，我漸漸獲得了許多經(jīng)驗，于是準備自己做一個(gè)屬于自己的作品。
嘗試，可以獲得經(jīng)驗。
嘗試——糾正細節
若要糾錯，必須嘗試。
在我有了自己做一個(gè)三維作品的想法后，我便立刻行動(dòng)起來(lái)了。此時(shí)的我，對于電腦上的各種命令已經(jīng)比較熟練了。我的大腦正如我的手那樣飛速工作著(zhù)。不知不覺(jué)間，一個(gè)三維作品便“躍然紙上”了。但是在進(jìn)行最后一個(gè)步驟時(shí)卻出現了問(wèn)題。我的大腦又開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)了，手也慢慢動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)去挖掘錯誤的原因。十分鐘過(guò)去了，我突然猛地一跳——我發(fā)現錯誤原因了，原來(lái)是因為某一步時(shí)數值輸入有誤，導致全盤(pán)皆輸。雖然那個(gè)零件無(wú)法重做，但是我知道出錯原因，下一次就不會(huì )出同樣的錯了。
嘗試，可以糾正細節。
嘗試——博取成功
若要成功，必須嘗試。
如今的我已算一個(gè)“小高手”了，而各種細節問(wèn)題也很少再犯，于是我決定做一個(gè)我從未做過(guò)的模型。由于我選擇的類(lèi)型很難，所以我異常小心。其實(shí)用腦比用體力更費力，這不，不一會(huì )兒我的脖子上就出現了一粒粒豆大的汗珠，這一粒粒汗珠越聚越大，最后終于沿著(zhù)我的脖子滑到后背。我的眼睛眨都不眨地目不轉睛地死死盯著(zhù)電腦。我的呼吸隨著(zhù)模型的進(jìn)度一會(huì )兒平緩一會(huì )兒急促。電腦上的模型被我刪刪改改，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間竟只做了不到一半。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我的腿開(kāi)始抖了起來(lái)，隨著(zhù)模型的越來(lái)越大，我的腿抖得越來(lái)越厲害�！昂簟蔽议L(cháng)呼一口氣，在一段時(shí)間的努力后，我終于成功了，在此期間，我的`模型修修改改換了好幾個(gè)零件，但，我終于獲得了成功！
嘗試，可以博取成功。
在嘗試的過(guò)程中，我失敗了，但我從失敗中吸取了經(jīng)驗，從經(jīng)驗中博得了成功，從成功中悟出了真理，從真理中升華了境界！
嘗試其實(shí)很簡(jiǎn)單，它所需要的全部不過(guò)是“再一次”罷了。
嘗試也很困難，它所具備的一點(diǎn)一滴都需要堅持不懈的毅力和持之以恒的精神！
從理論上來(lái)講，理論和實(shí)踐是一樣的，但是通過(guò)嘗試，你就會(huì )發(fā)現，他們其實(shí)并不一樣！
不止一次，我努力嘗試過(guò)！
不止一次我努力嘗試作文 3
我常常會(huì )有種挫敗感——成績(jì)不是特別優(yōu)秀，長(cháng)相也不是很漂亮，性格不是非常開(kāi)朗， 我對自己很沒(méi)信心，我覺(jué)得我什么都做不好。
在所有即將開(kāi)始的某項計劃里，我心里都有個(gè)聲音告訴我說(shuō)，不行的，我不行的。
因為生性這樣怯懦，媽媽便總有意無(wú)意的鼓勵我嘗試一樣新事物時(shí)，拿出勇氣，可我不愿意這樣做，我，寧愿躲在自己的世界里對著(zhù)那一方小天地默默地勾勒我心里的童話(huà)。
說(shuō)來(lái)奇怪！我似乎與那些文字有著(zhù)某種心靈上的感應，每當（添加：閱讀）優(yōu)美的文字，我會(huì )如癡如醉，身臨其境般的忘卻所有的一切，每當我的筆下流淌出如行云流水般的'文字時(shí)，我心中便會(huì )升騰起一種難以言狀的自豪感。
但這一切都只是在我自己的小空間里自得其樂(lè )而已！
直到那一天，當老師鼓勵我去參加作文比賽時(shí)，我幾乎是下意識的脫口而出：“不，我不行的，我真的不行的，老師！我肯定會(huì )......”后面的話(huà)我已說(shuō)不出口，因為我不敢想象，自己是否將會(huì )在那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上輸的一敗涂地。
老師望著(zhù)我幾乎要哭出來(lái)的神情，無(wú)奈地嘆了一口氣。
“你應該去試試�！蹦赣H聽(tīng)完前因后果后并沒(méi)有如我所想象的一般大發(fā)雷霆，反倒溫柔地鼓勵起我來(lái)�！袄蠋煾艺f(shuō)了，你的文筆很好，寫(xiě)的作文內容充實(shí)也感人，參賽完全可以，為什么不去努力嘗試一次呢？”
我望著(zhù)母親誠摯的眼神，第一次毫不猶豫的堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，我開(kāi)始了“嘗試之旅”，每天更加認真努力的閱讀，更加勤奮的寫(xiě)讀書(shū)筆記，每天晚上除了要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還必看媽媽給我買(mǎi)的《中學(xué)生優(yōu)秀作文集》，一天天，一日日，一遍遍。每天都到很晚才睡，只為了在比賽中取得一個(gè)好名次。
我從來(lái)沒(méi)有那么認真堅定的相信自己過(guò)，我是真的想努力去嘗試一次，哪怕我會(huì )因此變得遍體鱗傷，只是為了不讓愛(ài)我的人失望。
賽場(chǎng)上，我看著(zhù)作文題《我的母親》，心中頓時(shí)思緒萬(wàn)千，無(wú)數即將脫口而出的話(huà)語(yǔ)均化作筆下躍動(dòng)的精靈，在字里行間舞動(dòng)，飽蘸著(zhù)深沉的情.......
比賽結果出來(lái)了，我獲得了二等獎。這是我前所未有的榮耀！
我慶幸，我沒(méi)有選擇放棄，而是努力嘗試。
它讓我懂得了堅持，懂得了勇敢，讓我無(wú)悔拼搏。 這真的是我成長(cháng)路上極為重要的一課！
第二年，我又參加了豎笛比賽，榮獲一等獎；升入初中之后，我參加了運動(dòng)會(huì )，為班級掙下比分......
我慶幸，在那時(shí)，我沒(méi)有（選擇）放棄，而是努力嘗試。這真的是我成長(cháng)路上極為重要的一課，它讓我懂得了堅持，懂得了勇敢，讓我無(wú)悔拼搏。
后記：我們路還很長(cháng)很長(cháng)，既然已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標定在遠方，那么便不要輕言放棄。
讓我們在努力嘗試中進(jìn)步，在努力嘗試中茁壯成長(cháng)！
不止一次我努力嘗試作文 4
如水般的琴音流淌在指尖，仿若自山間傾瀉而下的一泓清泉，讓人的心莫名沉靜。在朦朧的琴聲中，我似乎又回到了從前的歲月，記憶隨著(zhù)琴音一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。
剛進(jìn)初中的第一年，新的環(huán)境，新的同學(xué)，伴著(zhù)不斷增加的課業(yè)壓力，令人喘不過(guò)氣來(lái)。屋漏偏逢連夜雨，古箏的考級也緊隨而來(lái)，我卻完全沒(méi)有準備好。
一天夜里，煩躁的我一遍遍地彈著(zhù)考級曲目《高山流水》。從指間傳出的，沒(méi)有流水的清澈激蕩，更無(wú)高山的巍峨大氣，只有機械的音符，錯了，就重來(lái)。終于，琴上的高音弦伴著(zhù)一聲清脆的響動(dòng)，崩斷了。積壓了許久的怨氣在這一刻達到了頂峰，我的眼眶中盈滿(mǎn)了淚水，一只手握著(zhù)斷了的弦，徒勞地想把它塞回原處。我現在的生活就如一個(gè)突兀的音符，一根斷掉的琴弦，我一心想使其回到正軌，卻終是無(wú)用�；秀敝�，好似聽(tīng)到了古箏老師柔聲的安慰：“不要急，彈不好沒(méi)關(guān)系，多努力嘗試幾次，總有一天會(huì )練好的�！庇谑�，握著(zhù)弦的手緊了緊，重新將一根新的乳白的弦小心翼翼地裝了回去。再次撥動(dòng)，心里少了琴譜的.牽掛，轉而努力試著(zhù)去感受高山流水的清麗景致，以及景致背后，伯牙與子期的真摯友誼。
琴音雖仍不佳，卻平添了幾分悠揚動(dòng)聽(tīng)。我在琴音的鼓舞下，慢慢嘗試改變現狀。面對紛至沓來(lái)的題目，我不再手足無(wú)措地哭泣，而是靜下心來(lái)，一道道分析解決，力求觸類(lèi)旁通；我不再等待別人向我示好，而是主動(dòng)笑臉相迎，雖然不乏冷遇，卻也交到了不少知心好友。隨著(zhù)指尖的琴音由磕磕絆絆轉為流暢動(dòng)聽(tīng)，我的生活也好似因為一次次的溝通和嘗試，奏出了和諧的樂(lè )章。原來(lái)那把琴因“改弦更張”，讓我演奏出更加美妙的樂(lè )曲。這樂(lè )曲恬淡平和，卻蘊含著(zhù)高山流水獨有的風(fēng)韻，讓我的心神不由為之一振。
不知不覺(jué)中，樂(lè )曲已近尾聲，最后是一段快板，急速的音符律動(dòng)著(zhù)，將樂(lè )曲的意境推向高潮。盡管后來(lái)的生活節奏比當初快了數倍，課業(yè)壓力也陡增，但面對這些，我已無(wú)所畏懼。一次次努力嘗試，一次次靜心梳理，一次次傾心溝通，終于使自己在這樣的生活中也能做到安然自如。而越加成熟的琴音，完美地將兩種景致合二為一，呈現出音韻之美，青山直入云霄，流瀑飛瀉而下，伯牙動(dòng)情撫琴，子期悉心聆聽(tīng)，我心中出現的再也不是琴譜，不是指法，而是一片一直在向往的世外桃源。
隨著(zhù)最后一段花指的終結，我緩緩地自回憶中抽身而出。那段與琴相伴的歲月，一次次的努力嘗試，正是那段時(shí)光讓我漸漸接受了生活，理解了箏曲的絕妙佳境。我深知：努力嘗試的背后蘊含的是我對成長(cháng)的追求，是走出困境的勇氣，是改變自我的動(dòng)力。我也將這段箏曲鐫刻在心，時(shí)刻提醒自己，不止一次，努力嘗試！
不止一次我努力嘗試作文 5
我喜歡唱歌，為了唱好，我不止一次地努力嘗試。
音樂(lè )就是我生命的一部分。我可以從音樂(lè )中感受到快樂(lè )、悲傷。當我疲憊或低落時(shí)，我會(huì )聽(tīng)節奏歡快的歌曲，慢慢地，心里的不快就煙消云散了，我認為音樂(lè )是有靈魂的……
一次合唱演出前，老師說(shuō)：“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的.僵尸》，這兩首歌都有領(lǐng)唱，希望大家努力爭取這個(gè)位置！”我想：“我一定要當領(lǐng)唱，能帶著(zhù)大家唱歌，多么美好和幸運��！”于是，我每天放學(xué)回家都要練習，我請同樣愛(ài)好音樂(lè )的媽媽做我的家庭教師，指出我不足的地方�！斑@里音不準……這里咬字不清……這里應該這樣唱……這里……”
終于，到了老師挑選領(lǐng)唱的時(shí)候了，被老師點(diǎn)中的三個(gè)人開(kāi)始唱：“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠，每當他過(guò)來(lái)的時(shí)候，人都會(huì )逃跑……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯，就你們吧！”這時(shí)，我想：“今天老師雖然沒(méi)有點(diǎn)到我，可我應該主動(dòng)去爭取這個(gè)領(lǐng)唱機會(huì )�！毕抡n后，我跟老師說(shuō)：“老師，您是否能給我們每個(gè)人一個(gè)機會(huì )，我也很想領(lǐng)唱呢！”老師想一想，說(shuō)：“如果大家想當領(lǐng)唱的，也可以拍視頻發(fā)給我！”大家歡呼。當天我就拍了視頻發(fā)給了合唱微信群，可再次上課時(shí)，老師說(shuō)：“小柳和小張的視頻我沒(méi)有看到，你倆現場(chǎng)pk下吧！”我有點(diǎn)緊張，一旁的小王鼓勵我，說(shuō)：“加油，相信自己，你一定可以�！蔽移届o下來(lái)，不再那么緊張。老師的琴聲響起，我們也隨著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，鋼琴聲音停了，老師說(shuō)：“小柳音準很棒，但聲音小，還是原來(lái)三位同學(xué)領(lǐng)唱吧�！鳖D時(shí)，我有些沮喪，也有些不服氣，可轉念一想：要當上領(lǐng)唱，我還得繼續努力，爭取機會(huì )。課間休息時(shí)，我再一次來(lái)到老師面前，“老師，我剛剛有些緊張，能否再一次我機會(huì )，我非常想當領(lǐng)唱，回家我再發(fā)一個(gè)視頻給您，可以嗎？”老師看著(zhù)我渴望的眼睛，她答應了。
老師看完視頻后，告訴我聲音還不夠響亮。這時(shí)，我心里真的好著(zhù)急，鼓起勇氣，再一次說(shuō)：“老師，您最后給我一次機會(huì )吧！這次我唱不好，我就不再打擾您了�！崩蠋煴晃业臎Q心感動(dòng)，再一次答應下來(lái)。最后一次我做足了準備，不斷鼓勵自己：“我一定可以的，不要緊張，要自信，放出聲音，打開(kāi)音域。大聲一點(diǎn)，把大家當成大白菜，自己唱自己的�！碑斘页曜詈笠粋�(gè)音符后，老師為我鼓掌了，同學(xué)們也為我鼓掌，老師說(shuō)：“非常棒，唱出了畫(huà)面感。有肢體語(yǔ)言；高音部分唱的也很好，面帶微笑，聲音也洪亮，這次非常好，你一次次的嘗試，現在成功了，領(lǐng)唱再加你一個(gè)�！蔽疑钌畹叵蚶蠋熅狭斯�，“謝謝老師給我這次機會(huì )，我一定會(huì )努力！”
我就這樣，不止一次的努力嘗試。
不止一次我努力嘗試作文 6
光陰荏苒，似白駒過(guò)隙，過(guò)去的時(shí)光中，曾出現過(guò)許多挑戰與機遇，我不愿為沒(méi)嘗試過(guò)的事留下遺憾，于是不止一次，我努力嘗試。
不止一次，我努力嘗試。當我邁進(jìn)奧數比賽的考場(chǎng)，面對一道道復雜的幾何證明，我努力嘗試。經(jīng)歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定，從頭再來(lái)······兩張草稿紙密密麻麻滿(mǎn)布著(zhù)數字。盡管如此，我卻失敗了，沒(méi)有取得名次，空手而歸。
不止一次，我努力嘗試。當我站在800米長(cháng)跑比賽的起跑線(xiàn)上，面對強大的對手，我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關(guān)，試圖趕超，可對手卻總是可望而不可即。最后一百米，我?jiàn)^力邁動(dòng)沉重得仿佛灌了鉛一般的步子，使出吃奶的勁兒向前沖刺！耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲，眼中只有前方的終點(diǎn)線(xiàn)；汗水沁滿(mǎn)了我的額頭，在風(fēng)中飄灑。盡管如此，我還是失敗了，以0.2秒之差敗給對手，與金牌失之交臂。
不止一次，我努力嘗試。當我面對小提琴的五級考試時(shí)，當我面對滿(mǎn)滿(mǎn)四頁(yè)要背的譜子時(shí)，我努力嘗試。無(wú)數個(gè)深夜，我獨自面對密密麻麻的譜子練琴。一個(gè)個(gè)黑色的音符仿佛鋼絲一般，勒的我喘不過(guò)氣，手中的小提琴也變得格外沉重。終于，考級的那一天來(lái)臨了，我懷揣著(zhù)忐忑的`心踏上舞臺，顫抖地架上琴弓，開(kāi)始了演奏。我終究還是出了錯，曲子的第二樂(lè )章被我遺漏了。評委們的臉色變得嚴肅，蹙起了眉頭。我硬著(zhù)頭皮演奏完了曲子，垂頭喪氣地走下臺，我明白，我失敗了。
不止一次，我努力嘗試！一次，市里舉行朗誦比賽，我代表學(xué)校參賽。為了學(xué)校的榮譽(yù)，我在老師的指導下進(jìn)行了日復一日的練習，常常等到暮色四合，繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞，腿也站得酸麻，巨大的疲倦排山倒海般席卷而來(lái)，這樣的疲倦，纏繞了我一個(gè)多月。
5月7日，一個(gè)讓我永記于心的日子，那一天，朗誦比賽到來(lái)了。我努力壓抑著(zhù)緊張而又激動(dòng)地心情，站上了舞臺。璀璨的燈光籠罩著(zhù)我，我感到從未有過(guò)的輕松與自如。隨著(zhù)比賽的帷幕落下，評委老師宣布，我得到了金獎！那一刻，激動(dòng)地淚水在我眼眶中打轉。不止一次，我努力嘗試！這一次，我成功了！
不止一次，我努力嘗試，這一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，直至最后的那一次成功，終使我明白：成功的種子是嘗試，經(jīng)過(guò)其中一次又一次失敗的淬煉，才能開(kāi)出最芬芳的鮮花。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只要堅持、勇氣、追求、毅力，終會(huì )有所收獲。
不止一次我努力嘗試作文 7
人的一生是在學(xué)習中度過(guò)的，從幼兒中嘗試學(xué)習走路，或者是科學(xué)家們嘗試著(zhù)無(wú)數驚天的實(shí)驗，這些成功都是靠著(zhù)不懈的努力和不止一次的嘗試來(lái)實(shí)現的。每次嘗試的背后都有無(wú)數的困難和艱辛，這些困難對于那些意志不堅定的人來(lái)說(shuō)是難以逾越的，但對于那些執著(zhù)于信念，勇于從頭再來(lái)的人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的。
記得在我八歲的那年，我看著(zhù)全村的小伙伴都騎著(zhù)自行車(chē)，我也想騎，便央求爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸帶我到了一塊柔軟的草地，他告訴我騎車(chē)的技巧后，便獨自一人坐在旁邊看報紙，留下一臉茫然的我。我鼓足勇氣，開(kāi)始自己學(xué)騎自行車(chē)。起先每次騎不到幾米，我就狠狠地摔到了地上，雖然說(shuō)是草地，但多次摔起來(lái)還是非常痛。我的耐心便在一次次的.嘗試又失敗中逐漸消失，我把求助的眼神投向爸爸，可他卻看都不看我一眼，像身邊完全沒(méi)有我這個(gè)人似的。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散，我把車(chē)子用力地摔到地上，我自己也坐在地上�？粗�(zhù)腿上的傷口，我心里的憤怒也不斷加強。似乎時(shí)間過(guò)了很久，我和爸爸誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，就一直僵著(zhù)。不知什么時(shí)候，老爸走到了我身邊，他看著(zhù)我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)了，不想學(xué)就回家吧�！痹谀且凰查g，我想了很多，我問(wèn)自己為什么學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)，為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著(zhù)爸爸，對他說(shuō)我想再試試。我鼓起勇氣，重拾耐心，又開(kāi)始了認真而艱難的學(xué)習。我感覺(jué)自己好像漸漸學(xué)會(huì )怎么控制方向，用什么力度去握車(chē)把。越來(lái)越有感覺(jué)之后，我可以往前騎上一段路了。老爸這時(shí)笑著(zhù)問(wèn)我：“要不要去大路上試試？”我欣然同意，但是心里還是有一些擔心。老爸似乎明白我的猶豫，對我說(shuō)：“放心，我在后面扶著(zhù)�！蔽耶敃r(shí)天真的以為老爸會(huì )一直在后面扶著(zhù)我，所以便放心大膽地往前騎去，騎過(guò)了兩條馬路，我的身后忽然傳來(lái)爸爸那渾厚的聲音：“兒子，你終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！蔽壹泵νＷ≤�(chē)，這才發(fā)現，老爸離我已有好長(cháng)一段距離，他不知什么時(shí)候放了手，讓我一個(gè)人騎過(guò)這段路。
回過(guò)頭再去看學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，我感謝老爸的適時(shí)放手，但更感謝當初不放棄嘗試的自己。在成長(cháng)的道路上，我們還要走上很長(cháng)一段，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)把目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們無(wú)所畏懼，勇于挑戰，不斷嘗試，在嘗試中進(jìn)步，在嘗試中成長(cháng)！
不止一次我努力嘗試作文 8
忘不了，那場(chǎng)臘月的雪，點(diǎn)點(diǎn)飛霜落在眼前，落在指尖，落在心頭，冷得難受，凍得連心也發(fā)涼了。記得那天，我坐在教室里，煩躁地看著(zhù)窗外，地里的土凍出了裂縫，凜冽的寒風(fēng)伴隨臘月的細雪，打得枝條“噼啪”作響。雪花雖然不大，但也慢慢地堆積起來(lái)，漸漸染白了周?chē)囊磺小?/p>
雪凍住了一切，卻凍不住時(shí)間。眼看下午的補習班快要上課了，可是我叫的外賣(mài)卻仍未送到，我的.心里焦急萬(wàn)分，終于忍不住氣鼓鼓地打了外賣(mài)小哥的電話(huà)催單。掛了電話(huà)，窗外銀白色的大雪依舊肆無(wú)忌憚地漫天飛舞著(zhù)，跟時(shí)間一起挑戰我的耐心。
正當我忍無(wú)可忍之時(shí)，外賣(mài)小哥來(lái)了。只見(jiàn)小哥一臉抱歉的神情，一邊道著(zhù)歉，一邊默默解開(kāi)裝外賣(mài)的袋子�？粗�(zhù)些許溢出飯盒的湯汁，我的氣不打一處來(lái)，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎么回事��？遲到那么久不說(shuō)，連飯菜都快灑了，讓我怎么拿��？”小妹妹，對不起，對不起�！毙「缫贿呎f(shuō)，一邊掏出一張紙巾放在桌上，然后幫我把油膩膩的餐盒一個(gè)個(gè)從袋子中取出來(lái)，小心翼翼地擱在紙巾上。接著(zhù)，又試圖幫我把餐盒的蓋子打開(kāi)。
看著(zhù)他這一系列動(dòng)作，我忽然覺(jué)得有些于心不忍，剛才自己的態(tài)度是不是有點(diǎn)兒過(guò)分？要知道，客人的催單，對于小哥而言，意味著(zhù)在冰天雪地里白白跑了一趟，一分錢(qián)都賺不到�？墒撬z毫沒(méi)有怨言，眼下還一心一意地干著(zhù)根本不是他分內的工作。只見(jiàn)小哥幫我把餐盒的蓋子一個(gè)個(gè)打開(kāi)后，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然后轉身離開(kāi)了。
望著(zhù)小哥的背影和他身上被雪水淋得濕漉漉的外套，頓時(shí)，一股愧疚之情涌上了我的心頭。忽然，我覺(jué)得那遠去的背影是那么憂(yōu)傷�；蛟S，他剛才在送外賣(mài)的路上摔倒了，又或許，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因為晚了幾分鐘吃飯，就讓他這一路的努力白費了。
神思恍惚地扒了幾口飯，我又望向了窗外。雪越下越大，此時(shí)已然是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“梨花”開(kāi)。眼下這動(dòng)人心魄的雪景，讓我的耳邊響起了早上廣播里女主持人甜美的聲音：“相信今天這場(chǎng)大雪會(huì )讓很多人難以忘懷，其實(shí)，在風(fēng)雪中有這樣一群人，他們整日在紛飛的雪花中奔忙，馬不停蹄……”羞愧之情再次涌上心頭。
沒(méi)錯，這場(chǎng)臘月的雪，美不勝收，讓我終身難忘，可是，更讓我難以忘懷的，是人與人之間應該保留的，這一份體諒與寬容。
不止一次我努力嘗試作文 9
“啪”干凈利落的一個(gè)側踢，木板應聲破開(kāi)，幾十平方的空間顯得更加空曠。我的臉貼著(zhù)教室外的玻璃，吃驚的看著(zhù)這不可思議的一幕，于是，第二天我就出現在學(xué)跆拳道的教室里。
赤著(zhù)腳踩在粗糙的泡沫墊上，清涼而奇異的觸感從腳底一直鉆上頭頂。我穿上寬大的道服，望著(zhù)陌生而新奇的一切，有一種莫名的雀躍。教練來(lái)了，濃眉大眼、高大挺拔，像一棵樹(shù)，不怒自威，“你知道為什么要練跆拳道嗎？”“是為了強身健體�！蔽液茏孕诺幕卮��！澳侵皇且徊糠��！苯叹毮樕细‖F嚴肅的神情，“記住，跆拳道的精髓有十二個(gè)字：禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈�！毕旅娴膶W(xué)員齊聲喊出了這十二個(gè)字，聲音在教室上空回蕩。
我帶著(zhù)極大的興趣在老師的帶領(lǐng)下了解了跆拳道的基本禮儀，明白了“禮義廉恥”的基本內涵，但是下半節課的基本功讓我吃盡了苦頭。年齡偏大，體質(zhì)較差，使我在一群初學(xué)跆拳道的小朋友中顯得十分特別，身高特別突出，四肢特別僵硬�？吹狡渌∨笥演p輕松松完成壓腿，我卻只能一寸一寸咬牙堅持，一種痛苦與委屈幾乎將我淹沒(méi)�！叭棠涂思�！”老師站在我身邊，眉頭凝在一起，他的話(huà)如同一道驚雷震醒了我。我不顧一切，拼命壓下去。
憑著(zhù)不斷的練習和拼命的堅持，我終于跟上了學(xué)習的進(jìn)度。但是接下來(lái)的學(xué)習又給了我一個(gè)下馬威。正踢、側踢、格擋、沖拳。平時(shí)習慣于懶散在家的我幾乎被這一套動(dòng)作整暈，別扭得像只笨重的鴨子，來(lái)回掙扎，卻只能又一次無(wú)奈的趴下。
我無(wú)力的'趴在靠窗的欄桿上，艱難的喘息著(zhù)。鼻尖上不可遏制的涌上一股苦澀的味道，無(wú)數的委屈如洪水決堤一般幾乎把我淹沒(méi)。為什么？為什么？我不解的望著(zhù)窗外紛紛的落葉……“宇軒，跆拳道的精髓是什么？”教練一個(gè)字一個(gè)字地咬出來(lái)，然后居高臨下地瞅著(zhù)我。我幾乎是聲嘶力竭喊出來(lái)的，“百--折--不--撓--”是呀，百折不屈，我一下子明白了，呆呆的站了幾秒，朝教練深深的鞠了一躬。
“啪”，我拼盡力氣甩出一個(gè)側踢，木板應聲裂成兩半。我耳邊傳來(lái)陣陣掌聲，從內心涌起一種自豪的快意，在跆拳道的學(xué)習中，我終于成功地邁出了第一步。
跆拳道，一招一式，一拳一腿，強身健體，自衛防身。這是一項擁有正義感，剛毅性，果敢性的獨特的武術(shù)。但是我從一開(kāi)始就知道，從中的收獲不止如此。我不止一次努力嘗試，如繭化蝶，蛻變成自己想要的模樣。
不止一次我努力嘗試作文 10
昏黃的臺燈下，坐著(zhù)一個(gè)小小的人，桌上散落著(zhù)一張張草稿紙，那個(gè)小小的人握著(zhù)支小小的筆，開(kāi)始算數學(xué)題了。
我不是很擅長(cháng)數學(xué)，但因分數所迫，不練是不行的，那天早上我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，有一道非常難的“動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題”，便找來(lái)做了。
題目很長(cháng)，如同一道語(yǔ)文閱讀理解題。而且每個(gè)句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發(fā)現下面有一張草圖。這張草圖可一點(diǎn)也不“草”，包含的內容多之又多。不僅僅限定了點(diǎn)的運動(dòng)方向，還限制了數的取值范圍。我盯著(zhù)這草圖看了半天，覺(jué)得那縱橫交錯的'線(xiàn)如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號則成了他們手中握著(zhù)的兵器。我敵不過(guò)，只好暫且“敗下陣來(lái)”。
不過(guò)，這僅是第一次嘗試，我不會(huì )被它擊倒的。
第二天，我“重取披掛，整裝待發(fā)”，拿來(lái)了鉛筆與橡皮，準備與草圖來(lái)個(gè)“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個(gè)個(gè)寫(xiě)在草圖上，用十分拙劣的畫(huà)技在草圖上進(jìn)行了補充。好不容易畫(huà)完了，卻發(fā)現鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。
接著(zhù)就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙，把數據謄寫(xiě)下來(lái)，再從自己補充的草圖中比對得出新的已知量。這個(gè)工作可是太費腦力和體力了。因為信息量過(guò)多又過(guò)于復雜，你稍不留神就會(huì )出錯。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒(méi)有用太多時(shí)間就完成了。
但是，令我沒(méi)想到的是，我居然漏了一個(gè)等量關(guān)系式，這可是解這道題目的核心要點(diǎn)呀！我只好重頭再來(lái)，找出關(guān)系式。
雖說(shuō)這是第二次嘗試了，但我不會(huì )因為失敗而停止腳步。
讀題目、劃關(guān)鍵詞、比對條件……一項項任務(wù)都完成了，終于，“功夫不負有心人”，我得出了這個(gè)等量關(guān)系式。接下來(lái)，就是把已知量代入題目，得出答案。這個(gè)過(guò)程相對輕松，沒(méi)幾分鐘我就搞定了。
到了最后的驗算環(huán)節了，這就像謎底解開(kāi)一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯誤，只好重頭再來(lái)。我握著(zhù)筆，仔仔細細地算著(zhù)，看到最后一個(gè)等于號時(shí)，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如愿以?xún)敗?/p>
看著(zhù)桌上散著(zhù)的一堆寫(xiě)滿(mǎn)算式的草稿紙，我成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，拿著(zhù)一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次，我努力嘗試去尋找那個(gè)正確答案，遇到失敗也不會(huì )放棄，因為我堅信終會(huì )成功。
不止一次我努力嘗試作文 11
人生，是一條以挫折為主題的正弦曲線(xiàn)，卻不像是試卷的題目，那么容易解開(kāi)。巔峰后面，是一落千丈的深谷，那么深谷后面，又是什么呢？沒(méi)有什么是永恒的。也許，唯有起伏。
我知道，一個(gè)國家，不經(jīng)歷挫折怎么換來(lái)更多的覺(jué)醒，完成偉大的復興，一棵樹(shù)，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能深深的扎根于泥土；一個(gè)人也正是如此，不經(jīng)歷挫折，怎能綻放出一朵艷麗的生命之花！所以，人生路長(cháng)無(wú)捷徑，戰勝挫折和苦惱是通往成功彼岸的一把金鑰匙。
初三，拼搏的世界，一路瘋長(cháng)的我們都滿(mǎn)腔熱情地為自己的目標而刻苦去搏斗，為他們心中的理想目標都不怕苦不怕累的精神。這時(shí)候，正是我們青春最奔放，最值得充滿(mǎn)斗志，最值得留戀的時(shí)期，因為都有努力的嘗試過(guò)。
體育項目是中考必不可少的，跳繩，跑步，而我最不擅長(cháng)的就是跳繩，這也就成了我的艱難的一個(gè)項目。
當繩子落到我手中時(shí)，我依舊是那樣的蠢蠢欲動(dòng)。剛想掂起腳尖來(lái)跳，可我身后，有種被同學(xué)無(wú)情嘲笑的.感覺(jué)，我感覺(jué)跳繩對我來(lái)說(shuō)是不可能完成的，它像一個(gè)千噸重的貨物壓在我的背上，我會(huì )無(wú)力的掙扎，直到奄奄一息，最后"死"在它手心，動(dòng)彈不得……"算了，我還是自投羅網(wǎng)吧，反正也是不可能完成的，不如別跳了，白費心機！"我放下手里的繩子，走到一個(gè)無(wú)人注意的角落，淚水不停在眼眶中不停地跳動(dòng)，終究還是一滴一滴的掉落下來(lái)。我何嘗不想有個(gè)滿(mǎn)意的結果，只怪自己敵不過(guò)心理戰爭……
這樣一次又一次的跳繩小測試也總是不斷地進(jìn)行，逃避也不是辦法，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，我拿起繩子跳，到停下來(lái)時(shí)，數字框里閃現出一個(gè)數字："50！不及格，再來(lái)一次。"體育老師嘴里冒出來(lái)的一句話(huà)，讓我又重新跳，結果還是不及格。"再接再厲，這次你可以的，努力嘗試吧，鼓起勇氣。"我振奮起來(lái)，我努力地嘗試著(zhù)，繩子從腳下毫無(wú)障礙地通過(guò)，我付出我最大的努力，與秒表賽跑…"時(shí)間到，160下，h同學(xué)，不錯，遠遠超出了及格分數。"我高興地喊了一聲，并拉著(zhù)小美跳了起來(lái)，不盡的歡呼，"我做到了"又一次我掉淚了，恍惚中我仿佛看到高高的枝頭上掛著(zhù)一個(gè)紅透的蘋(píng)果，靜待有人來(lái)摘……
人生路漫漫長(cháng)，存在著(zhù)挫折，但同時(shí)散發(fā)著(zhù)芬香。當你戰勝挫折，你會(huì )摘到您夢(mèng)寐以求的那枝玫瑰，因為你有努力嘗試過(guò)！
不止一次我努力嘗試作文 12
連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫熱的晚風(fēng)，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。
看著(zhù)手中的聲樂(lè )書(shū)，老師的話(huà)不斷在我耳畔閃過(guò)：“你現在的水平還不能考七級，繼續努力�！陛p嘆一聲，我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習，既然不夠水平，那就盡最大的'努力去證明自己能夠成功。
音唱不準是我最大的問(wèn)題，為此，我把速度放慢，一個(gè)一個(gè)音去唱，跟著(zhù)磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領(lǐng)我向更高的遠方攀登。
興高采烈地告訴老師，唱著(zhù)剛剛練成的歌，本以為老師會(huì )連連稱(chēng)贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準了，但是……我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊�！比允遣唤�，無(wú)助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會(huì )。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著(zhù)——曲目是《乘著(zhù)這歌聲的翅膀》。
老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂(yōu)，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會(huì )著(zhù)動(dòng)人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細細傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ)，夜晚，靜謐而美好。高音如細水長(cháng)流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再從mf到ff，輕響轉換婉轉自然，令人沉醉。
一曲終了，我明白，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，每一個(gè)旋律都凝結著(zhù)豐富的情感，每一段音樂(lè )都藏著(zhù)背后的故事。
我終于明白了，注入內心的情感，走進(jìn)作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂(lè )的絢麗。
再一次努力嘗試，去聆聽(tīng)，去品味，去發(fā)現音樂(lè )的美，待我再次唱出原本生硬的樂(lè )曲之時(shí)，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動(dòng)聽(tīng)，悠揚婉轉。
老師溫柔地看著(zhù)我，眼里寫(xiě)盡了鼓勵與欣賞�！昂芎冒�，考級的曲目可以練起來(lái)了呀！加油！”
一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標不僅僅是為了考級，更是為了我對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。
努力終有回報，學(xué)聲樂(lè )四年，看著(zhù)自己向上攀登的步步腳印，看著(zhù)自己在音樂(lè )之路上成長(cháng)的過(guò)程，也許，這就是對我不止一次努力嘗試的最好回報。
那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風(fēng)吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續奔跑，繼續努力……
不止一次我努力嘗試作文 13
小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)流傳很廣的故事，據說(shuō)當年愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復試驗。最初聽(tīng)老師講這個(gè)故事，并沒(méi)有什么感覺(jué)。只是覺(jué)得這個(gè)叫愛(ài)迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開(kāi)始沾染上這種傻氣，并以此為榮。我曾是個(gè)不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷，才讓我明白，原來(lái)很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。
自從去年暑假在小娟家里聽(tīng)她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，我就像著(zhù)了魔，哭著(zhù)喊著(zhù)要買(mǎi)鋼琴，學(xué)鋼琴。因為母親不同意，不給予任何經(jīng)濟支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢(qián)全拿了出來(lái)，在淘寶上買(mǎi)了臺二手鋼琴，并去報了個(gè)暑期鋼琴班。
我是那么的自信，以我的聰明才智，學(xué)會(huì )彈鋼琴絕對是不費吹灰之力的`小菜一碟。滿(mǎn)懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時(shí)，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因為當老師介紹完一些基本樂(lè )理知識后，就開(kāi)始教授《湯普森現代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個(gè)樂(lè )句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當老師示范結束，我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí)，完全傻眼了。因為這兩只手完全不聽(tīng)從我的使喚，僵硬而不協(xié)調。不是彈錯音，就是節奏不穩。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。
回到家中，我把自己關(guān)進(jìn)房里，對著(zhù)鋼琴，又彈了起來(lái)。各種錯音此起彼伏不斷涌現，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。原來(lái)學(xué)琴那么難，我向老師求助，想有經(jīng)驗的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話(huà)：“別著(zhù)急，耐心點(diǎn)，多練習就好�！�
在之后的一年多里，我的自信受到了無(wú)數次打擊。雖然現在還會(huì )不停地彈錯音，還在節奏旋律上出錯誤。但我也學(xué)有小成，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，如愛(ài)爾蘭民歌《很久以前》。
但最令我感動(dòng)的是自己面對困難，沒(méi)有放棄�？赡芪以谝魳�(lè )上沒(méi)有什么天賦，學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子�？上氲�，我曾經(jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上，想到面對自己自尊心的崩潰，我沒(méi)有放棄，想到我可以在錯誤中不斷嘗試，堅持不懈。我為自己的成長(cháng)感動(dòng)。
孔子說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！笨磥�(lái)這世上有些傻氣的不只愛(ài)迪生，這孔老夫子也是個(gè)不論結果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因為，不止一次，我努力嘗試。
不止一次我努力嘗試作文 14
當你披荊斬棘，踏過(guò)泥濘，就實(shí)現了一次嘗試；當你不畏艱險，勇于攀登，也實(shí)現了一次嘗試；當我在機器人制作的路上，走出“山重水復疑無(wú)路”的困境，迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新天地，我知道，我也實(shí)現了人生的嘗試。
我曾經(jīng)被選出與同年級的同學(xué)一起代表學(xué)校參加機器人比賽。起先我們互不相識，對機器人更是一頭霧水，在老師指導下，才克服了這一困難。第一天，我們聚在一起，辛苦地組裝零件，直到10點(diǎn)多，夜深人靜了，我們才停止了“工作”，各回各家。在一次次的調整、模擬下，我們在不斷嘗試去完成機器人多制作，時(shí)間一天一天的臨近，我們也在不斷努力嘗試……
第二天，我們又聚在學(xué)校的實(shí)驗室進(jìn)行嘗試，我們仍然像往常一樣，組裝零件，小A像往常一樣利索的拿出電池，小B開(kāi)始一絲不茍的組裝機器人，我也在試著(zhù)看看機器人的速度，突然機器人的速度減慢，我們相視不語(yǔ)，悶不做聲，心中已然了了……
太陽(yáng)掙脫烏云的束縛，陽(yáng)光絲絲縷縷撒向校園。接下來(lái)的一天，我們又站在了一起，希望今天可以再試一次，我們像往常一樣來(lái)到實(shí)驗室，彼此有序的各司其職，不久我們的'機器人開(kāi)始充電，開(kāi)始走了起來(lái)，這一刻大家屏息靜氣，目不轉睛的看向機器人，希望這次可以成功，可是但我們看到測試的速度時(shí)，不免些許沮喪，一旁的輔導老師微微一笑，我們相視一笑，因為我們的努力看到了進(jìn)步……
比賽當天，我們早早地來(lái)到了比賽的場(chǎng)地，進(jìn)行最后的調試。但沒(méi)多久，壞消息便連續不斷地傳來(lái)：“A校的電池充到了2.0伏”，“B校的機器人重量減了一半”……大家聽(tīng)到了這些消息以后，一個(gè)個(gè)都泄了氣的皮球一般，癱坐在了那里。只有輔導老師，滿(mǎn)臉微笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道“這些困難啊，都是你們在成功之前先要嘗試的，加油！繼續準備吧”。對，豁出去了，拼了。
B校果然名副其實(shí)，跑出了最快的4分32秒，我們背著(zhù)沉重的壓力，壓軸登場(chǎng)。由小Y跑第一棒，十分漂亮，第二棒的小D以速度著(zhù)稱(chēng)，以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，小K的機器人接上去，穩穩地跑完了1圈。終于輪到我了，“沖吧”我喊道。當機器人跨越終點(diǎn)線(xiàn)的一刻，也意味著(zhù)我們跨越了重重阻礙，“取得了真經(jīng)”。最終是4分11秒，我們贏(yíng)了，贏(yíng)得很艱辛。
狄更斯曾說(shuō)：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！辈诲e，走在小徑上，可能會(huì )刺破身體，但聞到的卻是沁人心脾的花香；登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光。
經(jīng)歷了那次比賽，我不再畏懼困難。遇到困難，我深信自己，只要不斷努力嘗試后，更美的風(fēng)景就在眼前。
逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷嘗試，才能抵達勝利的彼岸。
不止一次我努力嘗試作文 15
燈光隱隱約約，忽現忽落。我坐在木椅上，望著(zhù)前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開(kāi)始沉思
我一直努力堅持與嘗試。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)光來(lái)到學(xué)琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時(shí)，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無(wú)味。我日日夜夜地練習，可一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續續，如沒(méi)有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的艱苦都會(huì )化作陽(yáng)光照耀的地方，成功始終會(huì )向你打開(kāi)大門(mén)！
于是，我開(kāi)始努力練習。小心翼翼地彈好每一個(gè)音符，然后再一個(gè)連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個(gè)一個(gè)的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄�？傻巧仙椒宓男拍钤谖夷X中久久不散。日復一日，年復一年，我從未放棄，執著(zhù)地練習。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽(tīng)了神清氣爽。
我開(kāi)始認真地體會(huì )作者的.心情，作者描繪春，我就彈出春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，體會(huì )山的雄偉。作者描繪鄉村，我就彈出開(kāi)軒場(chǎng)面圃，把酒話(huà)桑麻，體會(huì )幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會(huì )優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
不久，考級開(kāi)始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽(yáng)光斜射進(jìn)舞臺，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂(lè )的奇幻世界。彈到歡快時(shí)，我來(lái)到了森林，來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻世界，看到了山之雄偉壯觀(guān)；水之潺潺流動(dòng)；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽(tīng)到了蟲(chóng)的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時(shí)間，便彈完了，老師微笑著(zhù)，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂(lè )之路崎嶇坎坷，離終點(diǎn)還差之千里。
就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會(huì )來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，花朵數不勝數的遠方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.
不止一次我努力嘗試作文 16
一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著(zhù)成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。
當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì )，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續續。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過(guò)別人。于是，開(kāi)始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著(zhù)把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來(lái)。手酸了，就甩一甩，繼續練習。
功夫不負有心人，日復一日，我拉出的`旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時(shí)，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場(chǎng)面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來(lái)，同學(xué)們在臺下竊竊私語(yǔ)。我不好意思地下了臺。老師說(shuō)我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒(méi)有起伏，都是一個(gè)調，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時(shí)的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動(dòng)，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，用心感受每一個(gè)音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的激動(dòng);若作者憂(yōu)愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì )化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì )化成暖流，流淌在我的心間。
不止一次我努力嘗試作文 17
雄鷹不止一次嘗試翱翔藍天，于是有了一振千里，一鳴驚人的奇觀(guān)；小溪不止一次嘗試擁抱大海，于是有了百川東流，波瀾壯闊的傲岸景觀(guān)；紅花不止一次嘗試親吻綠葉，于是有了嬌艷欲滴，馨香四溢的絢爛。而我，不止一次嘗試奔向體育中招，于是有了
晶瑩的汗水滾落，我?jiàn)^力拼搏。
身為一個(gè)女生，平�！按箝T(mén)不出，二門(mén)不邁”一有假期就趴在家里看書(shū)的人，體育成績(jì)就自然而然的落下去了，再有小半年就中招了，這讓我萬(wàn)分焦急，于是我制定了一個(gè)計劃，每天練習跑步。冬日暖陽(yáng)搞搞懸掛在天上，2圈剛剛跑下來(lái)的我就已經(jīng)吃不消了。我蹲在地上，大口喘著(zhù)粗氣，心想：不，我還不能放棄，于是，我用手撐在地站了起來(lái)。幾次深呼吸后，又開(kāi)始了長(cháng)跑，幾圈下來(lái)，額頭上的細汗已緊緊密布。我相信，只要我堅持，努力嘗試用自己最快的速度跑步，突破自己的極限，一定能有所進(jìn)步。
疼痛的傷口裂開(kāi)，我仍不放棄。
不知不覺(jué)中，這學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一半，而我的跑步成績(jì)好像已經(jīng)有了一絲起色，這使我更加充滿(mǎn)了動(dòng)力。我這樣想著(zhù)，可是一不留神，腳一滑，我種種地跌了下去，“咝”的一聲，我疼痛難忍，“唉”我重重的嘆息了一聲，然后一瘸一拐的坐在了草地上，看了一下傷口，已經(jīng)磨破了皮，血跡絲絲地冒了出來(lái)，我拿出衛生紙捂住傷口，避免留更多的血。過(guò)了一會(huì )，傷口沒(méi)那么疼了，也可以簡(jiǎn)單地活動(dòng)了。我嘗試著(zhù)慢跑了一下，果然還是能跑的。即使受了傷我也不輕易放棄，依然嘗試著(zhù)進(jìn)步。為了中招，拼了。
勝利的'曙光就在前方，我并不慌張。
幾個(gè)月來(lái)，我的成績(jì)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步�，F在，我必須要再提高一下我的跑步速度。曾經(jīng)，連兩圈都慢跑不下來(lái)的我，如今可以慢跑四圈�，F在，只要提高我的跑步速度，我相信一定可以在跑步中獲得滿(mǎn)分。又一次，站在了操場(chǎng)上，我看好時(shí)鐘，接著(zhù)，如利弦一般飛了出去，我在想：為了中招，我要努力，努力，再努力時(shí)間很快過(guò)去了，我也終于到達了終點(diǎn)，抬手一看表，離滿(mǎn)分還差10秒，我欣慰的笑了。勝利就在眼前，唾手可得，我不會(huì )慌張，而是奮起直追。
在這過(guò)程中，我體驗到了累、苦，但也體驗到了甜，汗水換來(lái)進(jìn)步，付出就有收獲！
不止一次我努力嘗試作文 18
我從遠方走來(lái)，有興榮，有傷痛，有悲哀;我向未來(lái)奔去，險峰急流，無(wú)一讓我止步。
站于高山，望及遠處，烏江滾滾來(lái)，楚漢相爭，漢劉梟容。又望見(jiàn)你，我的老朋友，文景后第一人——漢武帝。踏胡跶虜，遼闊的邊疆，龍城飛將，戍守邊關(guān)。絲綢之路，張騫用一生譜寫(xiě)了西域的壯麗詩(shī)篇。我走出了中原故土，沿著(zhù)延綿的絲路，走向大路的另一邊，為汗青所錄，為石碑所永文。你成就了我，從孩提步入了青年，有了自己的人格、意志。
你看，李白來(lái)了，貞觀(guān)的蒼榮，是他嚎唱“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。神州不再有戰火，四臨臣于“天可汗”。皆是晝夜不息，酒家客房人攢動(dòng)。夜闌燈如晝，鄉野稻花香。即甚至開(kāi)元，而亡于安史之亂。留得杜甫在草堂中長(cháng)嘆“我破山河在，城春草木深”，一生嘆于《三別》《三吏》中�？商圃�(shī)，儼然如一串明珠，永遠掛于我頸間。
九十年的怨聲嘆氣，在朱明的利刃下散盡了。洪武大帝，提刀斫斷元人，砍斷的枉法之風(fēng)，用一生的艱辛詮釋了“璋”字。望著(zhù)他那真假不明的八具靈柩，我心頭一顫，是什么竟讓一代英王無(wú)法入土？或許是命運，或許是性格。但我嗅到了那與漢武帝一樣的豪氣。他維護了我的人格，意志。海邊，在沙鷗后那朝旗飄飄的龐然艦隊，船頭站著(zhù)那眺望遠方的`鄭和。一路以禮相待，不曾動(dòng)過(guò)兵戈。長(cháng)天與碧海交于無(wú)限的前方，一路浩然正氣;偉岸的我，令無(wú)數鄰國朝服。
關(guān)寧震天殺喊，固若金湯的防線(xiàn)，勇往直前的鐵騎，馬背上的女真，卻無(wú)奈止步于王師。崇禎的日夜操勞，任賢者，下罪已詔�？晌覅s已大病一場(chǎng)，無(wú)奈，竟是一代明君吊亡于宮中古樹(shù)下！
滾滾長(cháng)江帶我至武昌。忽驚，人們競剃發(fā)，持槍?zhuān)诿裰鞴埠偷钠煜�，顛覆了我的意志。疑惑中，轉首四顧，才發(fā)現已無(wú)力躺下，過(guò)去的我已成累贅�？拷舆�，手捧清水，從此洗心革面。
向前望，望向希望。今昔，我又戰于高山，擁有恰似貞觀(guān)，文景的背影。
明日，我又將起航，就像昨日一樣。我的名字曰：中華。汗青千古英雄顧，艱辛路甚難行，始而蒼榮萬(wàn)古同。
不止一次我努力嘗試作文 19
你可曾實(shí)現過(guò)少年時(shí)期的夢(mèng)想？我為了少年時(shí)期的夢(mèng)想不止一次，我努力嘗試。
我少年時(shí)期的夢(mèng)想是看一個(gè)年級第一名，隨便哪一科都可以，但這個(gè)夢(mèng)想對當時(shí)成績(jì)倒數的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直遙不可及，我曾經(jīng)為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想付出了許多，甚至想過(guò)作弊�？赡钱吘共皇亲约赫鎸�(shí)的成績(jì)，想想也就算了。我在四年級上冊時(shí)有的這個(gè)夢(mèng)想，剛開(kāi)始，我只是把它當做我的一個(gè)夢(mèng)想，并沒(méi)有很多理會(huì )，可是當我的成績(jì)一直下滑，下滑，下滑到了我自己都不敢相信的地步時(shí)，我才覺(jué)得；該努力了，于是我在五年級時(shí)，拾起了我的這個(gè)夢(mèng)想，雖然遙不可及，但我還是想試一試。
于是我夜以繼日的讀書(shū)，學(xué)習，復習，做題，成績(jì)一次又一次，一點(diǎn)又一點(diǎn)的上升是肉眼可見(jiàn)的，這讓我覺(jué)得，好像提升成績(jì)也并沒(méi)有那么難嘛！就在這時(shí)，我放松了對自己的要求，把以前用來(lái)復習，做題的時(shí)間用在了玩手機和看電影上，剛開(kāi)始的時(shí)候并不明顯，可是三個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jì)又下滑的非常厲害，于是我找我的媽媽哭訴，告訴她我心里的`難受與失落，她問(wèn)我前一陣子為什么突然發(fā)奮學(xué)習，我答因為考年紀第一是我的夢(mèng)想，我要追逐我的夢(mèng)想，但她說(shuō)的這樣一句話(huà)點(diǎn)醒了我；“你擅長(cháng)的不是學(xué)習，而是半途而廢。你想想，小時(shí)候彈鋼琴，你是班上的第一名，次次老師都表?yè)P你，說(shuō)你又進(jìn)不了可是你到三年級的時(shí)候你突然不學(xué)了。還有你學(xué)次中音號，跳舞都是一樣的半途而廢，你已經(jīng)沒(méi)有擅長(cháng)的興趣了，再不學(xué)學(xué)習你長(cháng)大是會(huì )沒(méi)有出路的�！�
我被嚇住了，真的嚴重！不學(xué)習的后果是我承擔不起的！所以我立刻扔下手機，扔下了一切與學(xué)習無(wú)關(guān)浪費時(shí)間的愛(ài)好，又全身心投入了學(xué)習，到了六年級，我的成績(jì)一直居高不下，我也完成了我的夢(mèng)想。
遙不可及的夢(mèng)想不可怕，重要的是，努力嘗試并堅持。
不止一次我努力嘗試作文 20
學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )遇到困難、挫折。只有不放棄、努力嘗試，才會(huì )成功。
失敗
即將體育考試了�？荚嚾椫�，我800米，跳遠均不錯，可是實(shí)心球卻是我的“心頭大蒜”。我站在操場(chǎng)上，舉起實(shí)心球奮力一擲，球重重得摔在了地上，我一看，離及格線(xiàn)還遠著(zhù)呢。不遠處傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲：“切，連實(shí)心球都不會(huì )扔？”
我無(wú)奈的低下了頭，沮喪極了。這時(shí)體育老師說(shuō)：“別灰心，你的.問(wèn)題是腰腹力量不足。你要把仰臥起坐練好，提高腰腹力量�！�
努力嘗試
我每天晚上都練4組仰臥起坐，每組50個(gè)，每次都感覺(jué)腰酸得要死，但我還是咬牙堅持，必須做完200個(gè)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，實(shí)心球成績(jì)已經(jīng)從原先的5米提升到了6米�？墒请x及格線(xiàn)總是差了一些。
我將這則消息告訴體育老師，老師回答：“不錯，再練習啞鈴，應該就能及格了�！庇谑俏以诿刻�4組仰臥起坐的基礎上又加上了舉啞鈴。做完仰臥起做后已腰酸背痛，再舉啞鈴不是要累死人嗎？沒(méi)辦法，為了讓體育及格，只能忍耐一下。我堅持著(zhù)咬牙舉啞鈴，做10個(gè)休息一下，再來(lái)？終于做完了！
遠來(lái)的成功
一學(xué)期后，老師讓我們每人測試實(shí)心球，一會(huì )兒就輪到我了，我的心臟砰砰直跳：今天我能及格嗎？我站在線(xiàn)上，目不轉睛地盯著(zhù)遠處的線(xiàn)，在腦海中溫習老師教我的練習要項。我高高舉起實(shí)心球，用盡所有力氣一扔，實(shí)心球沿著(zhù)一條完美的弧線(xiàn)扔向終點(diǎn)。底下傳來(lái)一片“哇”的聲音，同學(xué)們都自嘆不如，體育老師也投來(lái)贊賞的目光：“很好，一學(xué)期的辛苦沒(méi)有白費，得了滿(mǎn)分！”我的心像喝了蜜一樣甜蜜。
不止一次我努力嘗試作文 21
人生就是一次一次的挑戰，披荊斬棘最后到達頂峰，這個(gè)過(guò)程中，你需要一次又一次的努力嘗試。為了到達最后的頂峰你要忍受著(zhù)腳流血的痛，沙礫的“輕拂”，凜冽的寒風(fēng)。
不止一次，我努力嘗試。當我接觸到跆拳道時(shí)，我就知道，我喜歡上了它。但當一段時(shí)間之后，我發(fā)現別的同學(xué)把靶子踢得啪啪作響，而我卻似經(jīng)過(guò)重重阻險，到最后只是奄奄一息，腿部的力量就似藏了起來(lái)，怎么也發(fā)泄不到靶子上。我的教練曾不止一次提到我的力量問(wèn)題。這讓我下定決心要鍛煉我的腿部力量。我早上綁好沙袋去跑步，開(kāi)始我跑步不很遠，后來(lái)我一點(diǎn)一點(diǎn)地增加路程，嘗試著(zhù)向自己的極限挑戰。再次去道館時(shí)，我發(fā)現我終于也可以向其他人那樣把靶子踢得啪啪作響。終于我的努力嘗試成功了。不止一次，我努力嘗試。
不久之后，我又遇到了一個(gè)難題，在臨考帶的晉級考試中，我總是忘記一些動(dòng)作，這讓我十分苦惱，雖然勉強過(guò)了關(guān)，但是看到了教練失望的表情，我知道，我做的'并不好。從那以后，我便開(kāi)始利用我手頭上一切的資源去學(xué)習，去練習。家里的墊子上灑滿(mǎn)了我的汗水。我拼命練習，一次又一次甩甩腿，繼續練習。終于我發(fā)現我的動(dòng)作再也忘不了了，我的品勢終于合格了。在以后的訓練中，我看到了教練臉上滿(mǎn)意的笑容。不止一次，我努力嘗試。把那汗水變成了微笑，把那努力變成了我的成功。
就這樣，不止一次我努力嘗試，一路上的荊棘變成了為我喝彩的花朵，一路上凜冽的寒風(fēng)對我微笑。不止一次，我努力嘗試，我相信，不斷地努力與嘗試，有一天我終會(huì )登上頂峰！
不止一次我努力嘗試作文 22
人的一生有無(wú)數次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì )一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試…… 在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現自己。
但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯被同學(xué)笑話(huà)，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的`，下課大大咧咧，上課連講小話(huà)都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著(zhù)：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人舉手呢？我的答案不會(huì )是錯的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說(shuō)：“現在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！” 雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì )放棄的，俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著(zhù)無(wú)數的嘗試、努力、堅持，沒(méi)有無(wú)數次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！
不止一次我努力嘗試作文 23
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路中，難免會(huì )有磕磕碰碰。不止一次，我努力嘗試追尋我的音樂(lè )夢(mèng)。在千萬(wàn)次的嘗試中找到那把通往夢(mèng)想的鑰匙。
不止一次我努力嘗試源于喜愛(ài)。從小我就有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，學(xué)一種我心儀的樂(lè )器。但是因為種種原因卻從未嘗試過(guò)一次。只是單單的羨慕嫉妒他人的才華。一次偶然發(fā)現了一個(gè)我喜歡的夏威夷樂(lè )器——尤克里里。當我看到中國好聲音的一位歌手拿著(zhù)一個(gè)迷你版的吉他。我喜歡吉他的聲音但不喜歡它的體積，而這個(gè)樂(lè )器恰巧符合了我的要求，體積小聲音清脆，我有了強烈的想擁有自己的樂(lè )器，生日之際媽媽實(shí)現了我的愿望。
不止一次我努力嘗試源于不甘失敗。拿到尤克里里，立刻開(kāi)始練習，因為之前從未學(xué)過(guò)樂(lè )器，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師教導，難了，買(mǎi)教材，買(mǎi)cd。識譜、聽(tīng)音撥琴弦，一次次嘗試，一直撥到指腹發(fā)麻，指尖生疼，但無(wú)論怎樣嘗試，都無(wú)法彈準確那些聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的音符。每當絕望時(shí)想放棄又不甘心，有抱起琴來(lái)，一次次嘗試終于彈出了準確而動(dòng)聽(tīng)的音符了，右手單獨彈奏，左手單獨熟練轉換和弦，左右手能同時(shí)彈奏。若要琴技高超，只需鼓足勇氣。努力嘗試，忘了是多少次失敗，我只想先前看，不能放棄護額不回頭。
不止一次嘗試，終于嘗到成功的喜悅。一個(gè)月的努力仿佛只是彈指一揮間，那些音符不再是苦澀的了，終于能流利的彈奏出喜歡的曲子，我初次嘗到了成功的`甜蜜。
人生這首曲子依然有許多困難等著(zhù)我，然而每一次的努力嘗試都會(huì )離成功更近一點(diǎn)。如果不止一次努力的去嘗試，克服困難，那么我的人生必定會(huì )收獲
每個(gè)人的成長(cháng)都伴隨著(zhù)無(wú)數次的失敗，這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。無(wú)論是一次又一次的曲折，還是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試。
從剛開(kāi)始學(xué)物理就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果，像物理的考試我也注定是失敗的。在一個(gè)班級里，總有許多學(xué)物理學(xué)的好的，但是我的物理卻一直學(xué)得很亂。每次考試時(shí)，我都特別的發(fā)愁考物理，每次發(fā)試卷時(shí)也總是有一些提心吊膽，害怕成績(jì)不好，總是想著(zhù)一定要好好學(xué)物理，爭取取得好成績(jì)，也覺(jué)得很不是滋味，但是不服輸的勁頭復蘇了，我居然做出了這次嘗試。
我便做出比之前多百倍的努力去學(xué)物理，一遍又一遍地復習著(zhù)老師講過(guò)的題型，一遍又一遍的思考答題的方法，一道又一道地練習著(zhù)習題，功克著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的難題。又是一次物理考試，我認為這次物理應該比以前好一些了吧，可是看著(zhù)上面一道又一道的題，看著(zhù)上面一個(gè)個(gè)的字，我頓時(shí)感覺(jué)我整個(gè)人都不好了，而且頭好像也大了許多。再讀題，感覺(jué)還是滿(mǎn)腦子里還是充滿(mǎn)了糨糊，我竟不知該如何下手�？纪暝嚭�，我垂頭喪氣地走出教室，心中的傷已無(wú)法言喻。第二天，成績(jì)如飛雪一般散落，令我吃驚的是，經(jīng)過(guò)這么多天的復習，成績(jì)還是慘不忍睹，心中靜默思考著(zhù)：其實(shí)是在失敗中才會(huì )有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中找到答案。
在成長(cháng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì )，也一次一次地經(jīng)歷失敗，在嘗試中成長(cháng)，在嘗試中學(xué)會(huì )將心釋放，笑對挫折，所以，不止一次，我努力嘗試過(guò)。
不止一次我努力嘗試作文 24
不止一次，我努力嘗試，去追尋我想要的自由。
以前，我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的“快樂(lè )”。
帶著(zhù)這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺(jué)得生活處處受限�！盀槭裁�?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑，可我也是一個(gè)固執的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著(zhù)我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵�！澳闾运搅�，你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí)，我并不服氣。
一天自修，我正打算安靜地看會(huì )書(shū)，忽然后排的男孩子們開(kāi)始大笑、大鬧。我的心中充滿(mǎn)怒氣�！八麄兙瓦@么放肆，絲毫不顧別人嗎�！蔽倚睦锵�。忽然，我又想到，我一直以來(lái)，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的，沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”，也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么，可是，隨著(zhù)知識的積累，我開(kāi)始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊，它是一個(gè)相對的概念，自由與不自由只是在你個(gè)人的.感受中存在。
人是群居動(dòng)物，為了讓世界更有序，我們人類(lèi)才制定出規則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái)，我們每個(gè)人都在戴著(zhù)腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長(cháng)度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
現在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長(cháng)度，世界的規則。
不止一次我努力嘗試作文 25
人的生命是短暫的，在每個(gè)人的一生中，只有努力的去解決一些問(wèn)題，那么我們的生命才會(huì )變得更加有意義。
――題記
鏡頭一：記得那是在上三年級的時(shí)候，我還不會(huì )騎自行車(chē)，每當我看見(jiàn)其他同學(xué)騎著(zhù)車(chē)子在大馬路上飛快行駛時(shí)，都會(huì )對那些同學(xué)產(chǎn)生出油然而生的崇拜與羨慕，就在那時(shí)，我心中暗暗下定了決心，我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)!我把我的想法告訴了我的父母，他們很爽快的答應了，并且在第二天就帶我去買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我非常開(kāi)心，于是我和父親當天晚上就決定去公園練車(chē)，開(kāi)始的.時(shí)候我不敢蹬車(chē)子，所以導致我摔了好幾次，父親在旁邊有些著(zhù)急了，說(shuō)道：“你怎么不蹬腳蹬子呢，你要勇敢的去嘗試，才有可能成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)后，開(kāi)始試著(zhù)往前蹬但還是走不了太遠，于是喊來(lái)父親幫忙。父親一邊在后面推，一邊扶著(zhù)我，不讓我摔倒，就這樣，大概過(guò)了一分鐘左右，爸爸松開(kāi)推著(zhù)我的那雙手，我便開(kāi)始自己蹬，又過(guò)了一會(huì )，扶著(zhù)我的那雙手也漸漸放開(kāi)了，起初我還有些害怕，但是，我自己嘗試了一把，果然，車(chē)子已經(jīng)在我的駕馭之下安穩的騎行，這是，爸爸看了一眼表，11:30，我卻沒(méi)有絲毫的困意，因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
父愛(ài)是偉大的，是他讓我學(xué)會(huì )了嘗試。
鏡頭二：那是在初二年級時(shí)的一次作文競賽中，我光榮的成為了同學(xué)們一致推選出的參賽者，不過(guò)，我當時(shí)對自己沒(méi)有太大的信心，因為老師告訴我這次的作文與家風(fēng)有關(guān)，我對這方面實(shí)在是沒(méi)有什么深入的研究，在課間，我找到了老師，輕聲告訴了老師，說(shuō)我不想參賽，老師輕輕一笑便讓我坐下說(shuō)：“老師知道你家風(fēng)這個(gè)詞可能有些陌生，但你想想，如果你覺(jué)得陌生的話(huà)，那其他同學(xué)一定也會(huì )覺(jué)得陌生，不是嗎?做什么事都要對自己有信心，既然大家都推選你證明你還是有一定實(shí)力的，不要讓大家失望，勇敢地去嘗試吧，我們不在乎結果，只在乎過(guò)程!”聽(tīng)了老師這番話(huà)，心里舒服了很多，在那次比賽中，我獲得了第三，老師還特地為我頒發(fā)了獎品和獎狀
鏡頭還在不停轉動(dòng)著(zhù)，這些事，我一定會(huì )銘記在心，因為我不只一次在努力嘗試中。
不止一次我努力嘗試作文 26
其實(shí)成長(cháng)就是在一次一次不斷的嘗試中度過(guò)的在不斷的嘗試中我們逐漸獲取知識慢慢長(cháng)大……
不止一次都會(huì )去努力嘗試因為我堅信如果連去嘗試一下的勇氣都沒(méi)有的話(huà)，那我還指望什么會(huì )成功呢？
俗話(huà)說(shuō)“心有多大，舞臺就多大”永遠別說(shuō)太晚，永遠別說(shuō)你不行，因為你也不知道你努力嘗試過(guò)后換來(lái)什么？比如我。
有心栽花花不成
那是在小學(xué)的時(shí)候，小伙伴們都會(huì )騎自行車(chē)我當然也不能落伍��！就讓媽媽給我也買(mǎi)了一輛，可能由于年齡還小的緣故，我一直都學(xué)不會(huì )，越是心急的學(xué)習要是學(xué)不會(huì )，無(wú)奈之下只能放棄這個(gè)念頭，等到以后再做了。
無(wú)心插柳柳成蔭
還是在小學(xué)的時(shí)候，班里面要選一個(gè)在升國旗的時(shí)候發(fā)言的學(xué)生，我非常想去競選，可就是因為我這略微有點(diǎn)害羞的性格我不敢。同學(xué)們都踴躍報名，可是我怕會(huì )落選，我怕即使被選上后也會(huì )出丑我就不敢糾結了好久。最終終于決定了我要去拼搏一把去嘗試一下，我挑選好演講稿一次一次去練，功夫不負有心人在評選時(shí)，我被選上了。結果非常出乎我的`意料，我當時(shí)是抱著(zhù)嘗試的態(tài)度來(lái)做的根本沒(méi)有想到會(huì )被選上。最終在國旗下演講的時(shí)候我，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
同學(xué)們啊，去努力嘗試吧！你也不知道你嘗試以后你你會(huì )得到什么？成功了，固然是很幸福的，但就算是不能成功也不枉自己努力去拼了一下。
在以后的學(xué)習生活中我將會(huì )不止一次的去努力嘗試，去努力拼搏，去抵達那份被夢(mèng)想灌溉的花海。
不止一次我努力嘗試作文 27
那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài)，不停地抽出綠色的嫩芽，生機勃勃。
那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。
此后的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒(méi)有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出，付之東流？
又是一年春季，我望著(zhù)窗臺上那盆生機盎然的茉莉，不禁冒出一個(gè)念頭：再次嘗試栽種茉莉。
這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的`經(jīng)歷，我吸取了教訓，第一次澆水后，便嚴格按照說(shuō)明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。
寒風(fēng)凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠著(zhù)，但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭：再次栽種茉莉。
對于這一次的嘗試，我突發(fā)奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，想使主干中的養分順勢流入其中。但沒(méi)過(guò)幾天，那段枝丫卻彈了起來(lái)。無(wú)疑，我又失敗了。
春天，百花爭艷，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動(dòng)，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險起見(jiàn)，我特意拿著(zhù)筆記本去請教了小區一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺(jué)紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個(gè)生命，是一項多么任重道遠的工作，如果沒(méi)有耐心的付出與等待，怎能見(jiàn)到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經(jīng)驗，這一次，我終于用耐心澆灌、培育出了心愛(ài)的茉莉花。
抬頭仰望天空，一群麻雀駐足在電線(xiàn)桿上，嘰嘰喳喳，和著(zhù)微風(fēng)，譜成一曲大自然的樂(lè )章。
我不禁感慨：人不能因為一次失敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就是被打敗的�！睂覒饘覕�，愈挫愈勇，你終會(huì )到達勝利的彼岸，就如清代大詩(shī)人鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進(jìn)。
不止一次我努力嘗試作文 28
跌倒，不怕，站起來(lái)，努力嘗試�！}記
站在那坡的最高處，我眺望著(zhù)遠處煙花般耀人的噴泉，我揚起嘴角，景色很美，月光依舊……
就在幾個(gè)小時(shí)前，我竟發(fā)現一塊“寶地”。那是一個(gè)鋪滿(mǎn)石灰泥的陡坡，在它的最高處有著(zhù)青花瓷磚鋪成的道路，夏風(fēng)吹過(guò)，傍晚的人們坐在臺階上歡聲笑語(yǔ)。
若想直接坐在最高處，走個(gè)臺階即可上去。
我并不想那樣簡(jiǎn)單走上去，便轉過(guò)頭，跑向那坡。一些孩子由于充滿(mǎn)著(zhù)冒險的精神，從坡下跑到坡上，再從坡上跑到坡下去。我呆呆的.愣在那里——那可是足足的有兩米多高，并且十分的陡。在這炎熱的酷夏，我竟然打個(gè)冷顫。我搖了搖頭，還是走臺階吧。
不知是哪幾個(gè)孩子玩的盡興，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已�！安痪褪且粋�(gè)坡嗎，我照樣能爬上去�！�
我學(xué)著(zhù)那樣孩子們的動(dòng)作助跑，起跳，擺動(dòng)雙臂，加速，抓地，撐起，完成�！白龅煤�！”我脫口而出。深吸一口氣，目視前方，緊盯最高處，閉上眼，腦海中浮現出一連串動(dòng)作，好的，預備——跑。
我仿佛能感覺(jué)到夏風(fēng)從我臉邊穿過(guò)，在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見(jiàn)了我站在最高處眺望著(zhù)遠方的美景。
呯！一聲巨響，所有美好的畫(huà)面全部消失，只留下那石灰的地映入眼簾，渾身叫囂著(zhù)疼痛。隱約聽(tīng)到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭，看熱鬧的是別人，痛的是自己。
我爬起來(lái)，尋找嘲笑我的那個(gè)人，他還在捂著(zhù)肚子捧腹大笑。心中涌起一團怒火�！安豢梢宰屵@小臭孩鄙視我！”渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力，重新，再來(lái)一次又摔，沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)嘗試！
天色逐漸灰暗，夕陽(yáng)漸漸散去。汗，順著(zhù)臉頰流下，剛剛差一點(diǎn)就成功了。我深吸一口氣，目視前方，閉上眼，浮現出一連串的動(dòng)作，助跑，起跳，擺動(dòng)雙臂，加速，抓地，撐起，完成！心里涌出巨大的喜悅與激動(dòng)——我做到了！
嘗試，可能失��；不去嘗試，則注定不能成功。一次奔跑如是，人生亦是如是！
不止一次我努力嘗試作文 29
你成功過(guò)嗎，你怎么做到的？我毫無(wú)疑問(wèn)的回答：“我成功過(guò)，因為我不止一次地去努力嘗試，才會(huì )得到成功�！�
“嘿，小琳，老師叫你過(guò)去一下�！币晃煌瑢W(xué)叫住了我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向辦公室跑去：“老師，有什么事情嗎？”“小琳，每個(gè)班都會(huì )推薦一個(gè)人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽�！崩蠋熎谕难凵袷刮覠o(wú)法拒絕，只有弱弱的應了一聲：“嗯！好，我會(huì )多加練習的�！钡郊依�，我的心亂成一團麻，已經(jīng)靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。我在想：老師為什么選我，不選別人呢？我只有三天的時(shí)間練習，怎么可能嘛！最后下定決心的.我給自己定了一個(gè)目標。
因為我想要成功，不想讓老師失望，所以朝著(zhù)200下進(jìn)攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動(dòng)著(zhù)繩子，我的腳尖像蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕點(diǎn)地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽铱戳丝蠢K子，150下。我繼續嘗試，我的手擺動(dòng)得更快了，腳點(diǎn)地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個(gè)新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來(lái)，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳著(zhù)。直到汗流不止，才回家包扎。傷口已經(jīng)感染了，媽媽一邊數落我，一般給我處理傷口。結果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家里。
第三天，也是最后一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時(shí)，60秒過(guò)去了。167下，果然，進(jìn)步了17個(gè)呀！我不甘心，我都答應老師了，理所應當的要拼盡全力地練習。
已經(jīng)跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示著(zhù)194下，不出我所料地進(jìn)步了�？墒�，我能成功嗎……我對自己依然沒(méi)有信心。
迎來(lái)了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一次又一次的吶喊聲。我準備好了�！邦A備，計時(shí)開(kāi)始！”我抓著(zhù)這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點(diǎn)�！巴�！”
“天哪！”接下來(lái)宣布成績(jì)。第一名，五年一班，小琳同學(xué)！我的心里歡呼雀躍。
不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個(gè)交代。我成功了，因為我為了成功，不止一次努力嘗試……
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我們總是說(shuō)著(zhù)我們在“負重前行”但是我們又是否想過(guò)我們負責一些無(wú)用的“重”呢？他們不僅不會(huì )鼓勵我們前行，讓我們進(jìn)步，反而會(huì )將我們拉住導致止步不前。所以我們要丟下他們，不讓這些東西將我們綁在命運的十字架上。
其實(shí)在我們的生活的背包中，很多是我們不能丟也可能丟不掉的東西。
在幾年之前每到雙休我都會(huì )到老家去。那時(shí)正是酷暑。一次我回到家里在路途中天熱的發(fā)叫。我和我和老爺爺在屋中避暑，直到過(guò)了中午快到下午時(shí)，他便從那椅子上慢慢的起來(lái)和我說(shuō)道：“走吧，和我去田里看看去，除除草這天也不太熱了”。我推脫不了，只好拿些工具去陪他到田里。雖說(shuō)這中午最熱的時(shí)候過(guò)去了，但是溫度卻不低。那蟬還躲在楓樹(shù)下，唱著(zhù)歌，呼呼的熱浪，從身上，從頭邊刺過(guò)。我便很煩躁的說(shuō)道：“這生活不是很好起來(lái)了嗎？這哪還需要去田里除草呢？”他只是走著(zhù)不說(shuō)話(huà)，到了田里我就躲在了一旁一棵樹(shù)下喘著(zhù)氣。他卻將鋤頭拿起一下，用力的將土砍去。土塊隨著(zhù)這一拉便翻滾起來(lái)。他用江浙泥土，用手小心翼翼的將作物的根所露出的地方用手小心的掩埋。如此反復著(zhù)，便將一大塊田地都給鋤好了。那汗珠從草帽下流出，口中說(shuō)道：“好了，這下就行了”回去時(shí)都已快接近黃昏，我在路上就明白了那個(gè)問(wèn)題的答案。這每一下的翻鋤不是為了別的什么，而是為了那心中的一份土地。我想這土地就是他心中丟不掉也不會(huì )丟掉的`東西吧！
這不能丟掉的東西一定是丟不掉的。但那所拉累我們的東西是必須要丟掉的。
我想這必須要丟掉的，必是我們的傲慢和自大吧！這不僅是在學(xué)習上，也有在生活之中的。這在學(xué)習中我們不丟掉他們，我們就會(huì )目中無(wú)人，不會(huì )的不問(wèn)，別人知道的，自己不認。這必然會(huì )是一場(chǎng)災難。二是我們十分不愿丟的手機，這是一座大山而不是一座發(fā)動(dòng)機，我們背著(zhù)山，怎么可能會(huì )走得快呢？所以我們必須要丟掉它們。
我們是要背負著(zhù)力量前行，而不是背著(zhù)山前行。所以想要風(fēng)景無(wú)限好，我們只有丟掉，該丟的留下必須留的。
不止一次我努力嘗試作文 31
“學(xué)海無(wú)涯學(xué)無(wú)止境”，作為學(xué)生，這句話(huà)已深深地銘刻在我的心里，“努力”“堅持”這些已成了我的追求。
我的成績(jì)不算出色，小學(xué)時(shí)甚至可以用“荒度”來(lái)形容，上了初中后，我開(kāi)始慢慢改變，努力拼搏，能考上心儀的學(xué)校成了我重要的人生追求和理想。
然而現實(shí)總會(huì )給你開(kāi)一些有趣的玩笑。
那次，我激動(dòng)等來(lái)的不是一份喜悅，而是深刻的傷心與痛心，不知怎么，我因為這一個(gè)小小的考試而喪失了信心，變得一蹶不振，試卷仿佛規定了我的'理想，拉遠了我與目標的距離。慶幸的是我沒(méi)有被完全打敗，還存有希望的火種，我付出了之前上百倍的努力與堅持，勤奮與拼搏，但又一次我被無(wú)情的推了下來(lái)，這一次我似乎是真的絕望了。我開(kāi)始幻想未來(lái)，我進(jìn)不了心儀的學(xué)校，我的成績(jì)還會(huì )再次一落千丈……
那段時(shí)間我好像突然幻聽(tīng)了，我只能聽(tīng)到周?chē)藢ξ业牟幌矚g，對我的憤怒，對我的嘲笑，而我也像他們說(shuō)的一樣慢慢“下沉”，也許人生最痛苦的事情亦是如此，你滿(mǎn)懷希望一腔熱血，而事實(shí)卻告訴你夢(mèng)想實(shí)現不了。不知又過(guò)了多久，我開(kāi)始慢慢調整，慢慢說(shuō)服自己，靠著(zhù)如“打不死的小強”一般的精神取得了卓越的進(jìn)步。
但此刻，我已經(jīng)明白了。夢(mèng)想可能很遙遠，現實(shí)可能會(huì )跟你開(kāi)玩笑，你可能不被自己看好。但夢(mèng)想一直在你的心中，生根、發(fā)芽，最美的，是堅持不懈的我，最重要的，是我一直在努力嘗試，不止一次，又是一次……
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