中學(xué)生我在努力作文
何為努力?何為奮起?何為學(xué)習?小編收集了我在努力作文，歡迎閱讀。
第一篇：我在努力
其實(shí)，我一直都在努力
少年的我不知快樂(lè )，青春的我不知自由，瘦弱的肩膀沉重的負擔， 疲憊的雙眼仍在尋求進(jìn)步的希望。
自從進(jìn)了學(xué)校之后，天天都被老師和爸爸媽媽念叨著(zhù)，學(xué)習要認真，不要貪玩，現在吃點(diǎn)苦以后就會(huì )幸福的。
五年級的一個(gè)周末，作業(yè)做完之后，我便打開(kāi)電視開(kāi)始看了起來(lái)。正看得入迷時(shí)，爸爸無(wú)聲的走近電視，迅速的按下了電源，說(shuō)道：“還那么輕松啊，你去問(wèn)問(wèn)你同學(xué)，她們哪個(gè)不在學(xué)習，看看人家，你為什么不能學(xué)學(xué)她們，用點(diǎn)功呢?照這樣下去你的成績(jì)怎么會(huì )好。”“我作業(yè)都做好了為什么不能休息，而且我也很用功了”我嘟囔道，沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了“你現在不努力以后怎么會(huì )好，你想想我們小時(shí)候，天天要幫爸爸媽媽干活，我們還擠出時(shí)間了學(xué)習。”我無(wú)奈的'回到房間坐在凳子上拿出課本開(kāi)始復習。一直在凳子上坐了一個(gè)小時(shí)。我問(wèn)過(guò)爸爸能否休息一下，他終于答應了，于是我拿出白紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)不一會(huì )，爸爸又進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，一把奪過(guò)畫(huà)紙，說(shuō)：“又在做這些無(wú)聊的事，休息的時(shí)候也要看看書(shū)，這樣才能比別人好，多努力!”
又是努力，難道我還不夠努力嗎?三好學(xué)生，奧數獎，作文……爸爸媽媽難道不知道其實(shí)，我一直都在努力。學(xué)習不是與別人比的，現在的學(xué)習是為了未來(lái)，但不一定學(xué)習好未來(lái)就會(huì )幸福，他們難道不知道知識對于我不再甜蜜，反而變成我頭上的“五行山”，很多人都說(shuō)學(xué)習是快樂(lè )的，是真的嗎?我做出的努力他們都看不到，這還快樂(lè )嗎?
爸爸媽媽?zhuān)瑒e責怪我太貪玩，老師，別用異樣的眼光看我。雖然我的成績(jì)在班上不是佼佼者，但我也是胸懷理想一直在努力，我的前方有光明嗎?如果有，請你驚呼地告訴我，給我勇氣給我力量!不知成功路上有多少挫折，膽小的我能否一直向前，成績(jì)對我來(lái)說(shuō)固然重要，但我更向往做最真實(shí)的自己。我會(huì )竭盡全力，我永不放棄，永不言棄!
第二篇：我在努力
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè )成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè )家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jì)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著(zhù)爸爸媽媽重復不變的一句話(huà)：“你一定要努力!努力過(guò)后才會(huì )有回報!”可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi)，而是你考的好不好?
為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習，為此努力著(zhù)，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習，當別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當別人在看電視的時(shí)候，我在看書(shū);當別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著(zhù)……
的確，當你努力了過(guò)后，自然會(huì )有回報，可是當意外出現，你的'努力沒(méi)有了回報，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jì)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎?有努力嗎?”我的內心其實(shí)十分不解，我在努力著(zhù)，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jì)，你們認為努力與成績(jì)是成正比的，你們用成績(jì)當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎?
我在努力著(zhù)，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
第三篇：我在努力
天空在努力，渴望譜寫(xiě)藍色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機;晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇;我在努力，努力著(zhù)讓生活更美好，讓前途更光明。
何為努力?何為奮起?何為學(xué)習?我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的“努力交響曲”!
意志交響曲
從小是念著(zhù)“只要功夫深， 鐵杵磨成針”長(cháng)大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮;遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸的精神深深的打動(dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習語(yǔ)言，學(xué)習寫(xiě)作，創(chuàng )作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。
于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿(mǎn)面也依然堅持;即使心里苦楚卻依然大喊“世上無(wú)難事，只要肯登攀!”回想那時(shí)，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢(mèng)想而拼搏，奮起!
勤奮交響曲
"在努力，我一直在努力!"每當我在學(xué)習上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!
從小我就有極其強烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼�；蛟S，我不夠聰明，或許我沒(méi)有天資，更沒(méi)有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風(fēng)，認真的態(tài)度對待學(xué)習。
在我眼中“勤奮”是學(xué)習的標準。于是聽(tīng)著(zhù)“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力!
看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請教的.是我。為了買(mǎi)到喜愛(ài)的書(shū)籍，我舍棄零食;為了提高寫(xiě)作能力，我到處尋找佳作苦讀;為了增強自信，我開(kāi)始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢(mèng)就一定會(huì )蘇醒!
我愛(ài)這片蔚藍的天空;愛(ài)那片廣袤的大地;愛(ài)那寂靜的晨曦!世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會(huì )努力!
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