有關(guān)努力作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的努力作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力作文 篇1
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動(dòng)，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車(chē)回來(lái)，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著(zhù)我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車(chē)，我爸媽死活都不給我買(mǎi)，而他呢卻可以買(mǎi)，他還十分夸張的說(shuō)我要買(mǎi)一輛超大的超大的自行車(chē)，我心里想著(zhù)你神氣什么，不就是一輛自行車(chē)嗎？我也會(huì )叫我外公給我買(mǎi)，我向外公說(shuō)，外公二話(huà)不說(shuō)就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買(mǎi)哪輛，我最終買(mǎi)了一輛幾百塊錢(qián)的自行車(chē)，回到家里開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。
學(xué)自行車(chē)是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的說(shuō)什么破車(chē)，我不想騎了，隨后這輛車(chē)就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋，每當我看見(jiàn)他騎自行車(chē)的時(shí)候，心里不僅僅對他有一點(diǎn)佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學(xué)習他的堅強和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候，我們開(kāi)始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個(gè)班級，我們倆上課十分認真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會(huì )立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時(shí)候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？
努力作文 篇2
今天，我讀書(shū)看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì )生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習，腦子就會(huì )僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jì)還算不錯，很少讓老師和家長(cháng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候學(xué)習了王獻之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會(huì )成功。我要學(xué)習王獻之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字數。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì )為今日的努力而感到自豪。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！币胝擃}，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)宗明義，觀(guān)點(diǎn)明確。接著(zhù)以“江郎才盡”的事例和我的學(xué)習實(shí)踐做論據，論據新穎、豐富、典型，證明論點(diǎn)非常有說(shuō)服力。
努力作文 篇3
夜，來(lái)了。月，亮了。我，回來(lái)了。我和幾個(gè)好友在外面瘋了一天，累了。明天一早就要返校了，真煩！哎呀，我猛的想起，還有幾件衣服沒(méi)洗呢。
“你為什么不早說(shuō)還有衣服要洗？”媽媽埋怨道。
“我忘了！忘了！”我大吼。
“忘了就有理了？做什么事情都沒(méi)有計劃，總是馬馬虎虎……”媽媽繼續嘮叨。
“煩不煩��？別說(shuō)了！大不了到學(xué)校我自己洗！”我大嚷。
媽媽瞪著(zhù)我，再不說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾分鐘，轉身走出了我的房間。我一怔，扭頭躺在床上。我這是怎么了？怎么會(huì )這樣對媽媽?zhuān)啃睦镫y受起來(lái)，酸楚起來(lái)。不一會(huì )，房間里傳來(lái)了腳步聲，我把眼睛瞇成一道縫，偷偷查看，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屳p手輕腳的走過(guò)來(lái)，抱起我的臟衣服。我愕然，這么晚了，媽媽干什么？我連忙赤腳跟過(guò)去。
院子里，月光如水，媽媽拿出洗衣盆接來(lái)一盆水，將我的衣服泡進(jìn)去。月光下的媽媽?zhuān)䞍E這身子，開(kāi)始用力的揉搓。從什么時(shí)候，媽媽竟然如此的瘦弱了呢？一陣風(fēng)起，我不禁打了個(gè)冷戰。透過(guò)淚幕，媽媽的樣子一幕幕出現在我腦海里。
6歲，風(fēng)雨中媽媽騎車(chē)送我上幼兒園�！皨寢屇愕谋澈脺嘏�！”“寶寶，靠緊媽媽別淋濕了！”下車(chē)后，我才發(fā)現媽媽的衣服前面已經(jīng)濕透了，躲在她身后的我，一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。
12歲，第一次住校。媽媽送我到學(xué)校不顧我的哭鬧，毅然離去。我清醒的看到他的背影有些趔趄。
今天，我13歲，第一次發(fā)現媽媽的背影不在高大……
一顆顆滾燙的淚滴在我冰冷的腳上。哦！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！如今，我才明白，我的健康成長(cháng)，都是您的愛(ài)在滋潤著(zhù)��！
背影無(wú)言，愛(ài)無(wú)言。媽媽無(wú)言的愛(ài)就是甘露。今夜，這愛(ài)的甘露滋養了我干涸的心靈。以后的日子里，我會(huì )努力，以愛(ài)的陽(yáng)光回報你愛(ài)的甘露。
努力作文 篇4
祖國是人民的依靠；祖國是民族的脊梁；祖國是歷史的奠定。中國是世界四大文明古國之一，中華文明亦稱(chēng)華夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文明。中華文明史源遠流長(cháng)，若從黃帝時(shí)代算起，已有五千年了。
中華上下五千年，走過(guò)了多少光輝歲月。中國的歷史進(jìn)程可分為七個(gè)時(shí)代，分別為：史前時(shí)代、啟蒙時(shí)代、先秦時(shí)代、秦漢時(shí)代、魏晉南北朝時(shí)代、隋唐五代時(shí)期、宋元時(shí)期。
其中又有多少奇人異事，膾炙人口、精彩絕倫。如：孔子——中國第一位思想家，他老的思想學(xué)說(shuō)，對于中國產(chǎn)生了極為深遠的影響。
而記述孔子及其弟子的言行的《論語(yǔ)》中，有不少語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，含義深刻的言論，至今仍被世人視為至理。又如秦始皇、康熙、雍正、乾隆、漢武帝、唐太宗、李鴻章、曾國藩、王安石、張居正、袁世凱、汪兆銘、張作霖、張學(xué)良、黎元洪、張之洞、康有為、梁?jiǎn)⒊鹊冗@些從古至今的偉人，在他們的身上我們都能發(fā)現中華民族幾千年的民族精神。也因有這些優(yōu)良的人和精神，中國在經(jīng)歷種種磨難后，又在科技發(fā)展的今天得到了又一次的成就。
看了《我愛(ài)我的祖國》，讓我想起不久前老師給我們看過(guò)一本紀錄片，里面記錄了中國從建國和幾次重大的國慶節閱兵。每次閱兵中，我都能看見(jiàn)中國人民的喜悅。雖說(shuō)我沒(méi)身處現場(chǎng)，但是我依然有一種強烈的自豪感。
要說(shuō)這一切的一切，都要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。者也不竟讓我想起《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》這首歌。
其實(shí)中國能有這么大的進(jìn)步、變化這么大，總結起來(lái)就是“共產(chǎn)黨好，社會(huì )主義好，改革開(kāi)放好”。這種不同一般的變化真是快的讓人可怕。就拿我的故鄉杭州來(lái)說(shuō)好了。
自我記事起，到現在，真是“一個(gè)天一個(gè)地”，雖說(shuō)有些夸張，可就像眼前的事一樣。像我家最早用的先進(jìn)用品是爸爸的傳呼機，后來(lái)有了電視機、尤丁、固定電話(huà)，然后有了冰箱、手機等，到了近幾年算添得最多了，又是微波爐又是液晶電腦；又是……又是……另外什么衣服、吃的、喝的、用的都在一天天的變化著(zhù)。愿我的祖國更美好。
其實(shí)愛(ài)有很多種方式，就如《我愛(ài)我的祖國》一書(shū)，就是通過(guò)寫(xiě)作，通過(guò)文學(xué)藝術(shù)來(lái)贊美、愛(ài)護祖國。那么我們學(xué)生又能為祖國做些什么呢？當然也可以是通過(guò)寫(xiě)作了，但更重要的是進(jìn)好自己應盡的責任，不要再我們學(xué)生中出現推卸責任、不愛(ài)護公物等不文明的行為，同時(shí)我們應該努力學(xué)習，爭取任何一次機會(huì )，為我們的祖國做一點(diǎn)事。
最后，建議所有人都看看這本《我愛(ài)我的祖國》吧，因為它能告訴你如何用最簡(jiǎn)單的方式去愛(ài)我們的祖國。
努力作文 篇5
“呼嚕�！摈曉缫褦D滿(mǎn)了宿舍�！坝械娜嘶钪�(zhù)……對！他已經(jīng)死了。下一句是啥來(lái)著(zhù)？”唯獨某人例外，床上的三個(gè)枕頭放滿(mǎn)了床頭，被子被扔到了一邊，他坐在床頭上，雙手壓在頭后面。別想了！那人是我！
付出總會(huì )有收獲，付出……腦中重復著(zhù)這句話(huà)，外邊連月光都沒(méi)有，黑乎乎一片，唯有柜子上的那塊表發(fā)出一絲光。雖然沒(méi)燈，我的眼前卻是一卷卷發(fā)著(zhù)光的詩(shī)篇，我不僅要完成作業(yè)，而且要高質(zhì)量，我在那座圖書(shū)館中死記硬背，我相信這很有效。
為了迎接月考大boss，必須“修煉”！從不會(huì )背到有記憶是有個(gè)過(guò)程的，我躺在床上，嘴在嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么。突然，門(mén)打開(kāi)了，我整個(gè)人像被從夢(mèng)中拉回來(lái)了一般，一下子就躺下，隨后馬上擺好了“造型”。
雖然躺了下來(lái)，但腦子里一直就想著(zhù)，雙手不停地亂動(dòng)，眼皮上上下下地彈動(dòng)著(zhù)，人中風(fēng)應該就是這個(gè)樣子吧。我暗暗地對自己說(shuō)：“背完馬上睡覺(jué)�！笨缮碜硬宦�(tīng)使喚，依舊亂動(dòng)。
“小朋友，你沒(méi)事吧？”夜班阿姨走過(guò)來(lái)，有些好奇地問(wèn)道，她摸了摸我的蚊帳。
“我沒(méi)事，在想東西�！蔽铱偹慊謴土嗽瓲�。
“哦……”
在那之后的周測成績(jì)令我滿(mǎn)意得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我很為我刻苦學(xué)習的性格感到驕傲，我不是最好的，但我相信我在我自己的心里是最棒的，我為我自己自豪！
努力作文 篇6
剛上初一，他就拽著(zhù)我的肩膀在樓道里哭，從一樓哭到三樓，盡管不太明白他為什么哭，我還是本著(zhù)人道主義精神，從一樓安慰他到三樓。
對他為什么哭我很好奇，想直接問(wèn)他又怕讓他再受到刺激，就待他情緒穩定后假裝若無(wú)其事地說(shuō)了一句：“堵不如疏，別一個(gè)人把傷心的事情悶在心里�！彼蝗煌Ｏ�，伴隨著(zhù)一聲低低的“嗯”。他原來(lái)是為不如人意的入學(xué)考試而黯然神傷。
從這以后，我在心里默默地給他下了一個(gè)定義，這是一個(gè)活得很認真，很努力的人。機緣巧合，我和他被安排入同一個(gè)清潔小組，又同時(shí)負責拖地。那是我們清潔小組第一次在初中的校園里打掃衛生，大家都顯得有些興奮，平日里擠滿(mǎn)了人的教室有些空，講臺上正經(jīng)嚴肅的'老師也早就下班了，這是一片等待我們一展拳腳的天地。窗外的夜太靜，教室里的些許喧嘩反倒鬧得心里有些熱乎。
而他正在洗拖布，光從斜后方打在他的臉上，鏡框投下一個(gè)方正的影子。他洗得好認真，認真到教室里只剩下我們兩個(gè)人。坦白講，那天我本來(lái)不準備洗拖布。
直接回宿舍的路上，我走在他的后面，我發(fā)現他的影子又斜又長(cháng)，幾乎充滿(mǎn)了整條路面，讓人覺(jué)得，他身前一定有光。
期中考試，他終于考到了他理想的成績(jì)。這實(shí)在是一個(gè)老套的故事，努力的人最終取得了回報，卻總能讓人感到心安。如果一個(gè)努力而認真的人，最后結局悲慘，真是要叫人扼腕嘆息，對這個(gè)世界平添出幾分懷疑來(lái)。
在那個(gè)有人歡喜有人愁的初一，在那個(gè)諸多迷茫的初一，夜晚似乎總有些太黑了，枕頭上也總有些淚痕，而那個(gè)努力的他就如夜里的一盞路燈，閃閃發(fā)光，使人能一直相信著(zhù)，努力便會(huì )有收獲，便多了一分勇氣，一分堅定。
光打在他的臉上，鏡框投下方正的影子，他努力的樣子，正閃閃發(fā)光，照亮著(zhù)迷茫的心。
努力作文 篇7
“努力了就好”這句話(huà)讓我對這次的運動(dòng)會(huì )有了更深的體會(huì )！
“努力了就好”，不代表不用全力以赴，不表示隨隨便便就可以�！芭α司秃谩�，只要努力了，無(wú)論成功與否，你都贏(yíng)了，畢竟，最大的對手是自己，只要戰勝了自己，你就無(wú)所畏懼了！
不信？那我就跟你說(shuō)說(shuō)在這次校運動(dòng)會(huì )上我的親身經(jīng)歷吧！
看，在籃框旁?shī)^力投球的女孩，沒(méi)錯，那就是我。隨著(zhù)裁判的一聲令下，作為一號選手的我開(kāi)始了投籃……
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我這次還真的挺沒(méi)底的。上一次比賽時(shí)，我險拿第三名。而這次，不僅投籃的點(diǎn)往后移了好幾格，而且從前幾個(gè)星期的籃球比賽中也不難看出，各班選手的投籃水平都有明顯的提高！今天想拿獎，那真是希望渺茫呢！
站在零度線(xiàn)的我，心中不免打起了小鼓。我硬著(zhù)頭皮投了第一個(gè)球，與心中預想的一樣，因為用力過(guò)大，連籃筐都沒(méi)有碰到就“飛”了出去。本來(lái)對自己就不怎么自信，加上第一球的失誤，再加上周遭其他班級的同學(xué)的嘲笑聲，連降了好幾個(gè)“信心百分點(diǎn)”。
我又投了第二球，沒(méi)想到，這次又太輕了，雖然碰到了籃框的邊，卻又反彈了回來(lái)。
“放棄吧，王煊，這里‘高手云集’，就你，怎么可能會(huì )贏(yíng)？”這種念頭在我的腦海中油然而生�？墒桥c此同時(shí)，老師賽前對我說(shuō)的“名次不重要，努力了就好！”仿佛與我的念頭在“打架”，最后，老師的話(huà)贏(yíng)了。
我深深地吸了一口氣，活動(dòng)活動(dòng)了手腳，腦海中“小老師”——蘇奕璇教我的投籃方法飛速的旋轉了起來(lái)。
眼睛盯著(zhù)籃板上的黑色框框，籃球舉過(guò)頭頂，估摸好了大概需要的力度和高度。一跳一投，籃筐就好像是“磁鐵”吸引著(zhù)籃球……
進(jìn)了，進(jìn)球了，還是個(gè)空心球，真是太高興了！
這一記漂亮的進(jìn)球讓我信心倍增，接下來(lái)的投籃似乎變得越來(lái)越順利了。雖然偶爾會(huì )有些小失誤，但這并不重要，因為努力了就好！
結果總是讓人意想不到的，我竟然得了第二名！
戴上獎牌后，我傻傻地學(xué)著(zhù)奧運冠軍的樣子，狠狠地朝著(zhù)銀牌“咬”了一口，真“甜”��！
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