- 努力創(chuàng )造奇跡作文 推薦度：
- 努力創(chuàng )造奇跡作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
努力創(chuàng )造奇跡作文（通用29篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的努力創(chuàng )造奇跡作文，希望對大家有所幫助。
努力創(chuàng )造奇跡作文 1
一中分校，我們一中的分部，因一中新生過(guò)多，而開(kāi)啟的機構。原來(lái)的環(huán)境：臟亂差，而現在，他們已經(jīng)追上了一中，并超越一中。
分校原來(lái)確實(shí)很差，人數只有本校的一半，無(wú)數人想進(jìn)入本校，但沒(méi)有一個(gè)人想去分校。于是分校開(kāi)始改革，衛生、課堂。改革很成功，分校開(kāi)始走向正軌，首先是成績(jì)與本校持平，后來(lái)總分超越本校30分，這可以說(shuō)是一個(gè)奇跡：本校是全市最好的中學(xué)，分�？梢猿奖拘�，創(chuàng )造了奇跡。但分校并沒(méi)有驕傲，再次改進(jìn)學(xué)習方法，最終超越本校70分。
分校從無(wú)人想進(jìn)，到無(wú)人不想進(jìn)，這其中是多方面的努力，學(xué)生是最努力的。謝老師和其他老師是突然去分校參觀(guān)的。而他們在沒(méi)有準備的情況下，使我們的老師感到了震撼，早讀時(shí)，他們把書(shū)舉起來(lái)，高聲朗讀，精氣十足，有些還讀出了汗，而寫(xiě)作業(yè)時(shí)又很安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
引用分校中的一句話(huà)：你不會(huì )背的書(shū)總有人會(huì )背，你不會(huì )做的`題總有人會(huì )做，你想推到明天做的事，總有人今天努力做完，那么不好意思，你想上的大學(xué)，只能別人來(lái)上了，你想要的生活也只能讓別人來(lái)過(guò)了。為了以后的生活，從現在開(kāi)始努力學(xué)習。
努力創(chuàng )造奇跡作文 2
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹起我柔順的長(cháng)發(fā)，長(cháng)裙在風(fēng)中輕輕搖曳，手中抱著(zhù)一本本精美的書(shū)籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著(zhù)……
我夢(mèng)寐以求的參賽資格 我要努力去爭奪這一次，我想擁有在臺上展示的機會(huì )，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學(xué)校體藝節快要到來(lái)了，我要報名，這些都是我夢(mèng)寐以求的，為了在舞臺上展示最美的自己，我每天都來(lái)到這個(gè)湖畔旁邊。
湖里的小魚(yú)兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀(guān)眾，向我投來(lái)溫馨的笑容，在風(fēng)中搖擺著(zhù)，仿佛在向我招生，它們圍成一團，這是準備給我的花圈，我在音樂(lè )聲中輕盈起舞，風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來(lái)，伴隨我的汗水留下來(lái)，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著(zhù)。
我每天都在放學(xué)后洗澡的時(shí)間，來(lái)到這個(gè)小舞臺，訓練著(zhù) 沒(méi)有老師的指導，全靠自己的努力，無(wú)論多么艱辛，勝利的花朵終會(huì )在你努力后向你揮手，它會(huì )成為你抹干汗水，每天的努力，產(chǎn)生的`汗水，融入到校服中，散發(fā)出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著(zhù)孩子 那樣親切，溫暖，太陽(yáng)照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創(chuàng )造奇跡，我從小不擅長(cháng)舞蹈，無(wú)為了在體藝節一展風(fēng)采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因為我天生存在舞蹈隊缺陷，而不允許我參加班級組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創(chuàng )造奇跡，相信自己。
在不斷的練習中，我真的成功了，在舞臺上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創(chuàng )造奇跡 ,請相信你可以。
努力創(chuàng )造奇跡作文 3
講述的是一個(gè)聾啞女孩，叫小婷，也呼應一下產(chǎn)品吧。她熱愛(ài)小提琴，熱愛(ài)音樂(lè )。但是在她們班上有一個(gè)富家女孩（莉莉）處處跟她作對，說(shuō)她在浪費所有人的時(shí)間，這使婷婷很自卑，很難過(guò)。婷婷在街頭認識了一個(gè)街頭賣(mài)藝為生的老人家，老人家也是拉小提琴，還會(huì )手語(yǔ)，因此婷婷在不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì )來(lái)看老人拉小提琴都會(huì )來(lái)看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然問(wèn)老人：為什么我和別人不一樣？老人回答為什么要和別人一樣呢？音樂(lè )是有生命的，輕輕閉上你的眼睛去感受，你就能聽(tīng)見(jiàn)。老人家還送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去練習小提琴，有時(shí)候還會(huì )和老人家一起為大家演奏。
不幸的.是，莉莉讓一些小混混去把老人家的攤位砸了，老人還受傷住了院。莉莉要以此來(lái)阻攔婷婷，不讓婷婷去參加古典音樂(lè )大賽。但是，比賽那天，婷婷還是去了，為了自己對音樂(lè )的熱愛(ài)，為了不負老人家對她的支持。她的音樂(lè )讓全場(chǎng)震驚了，裁判都驚呆了。在婷婷演奏過(guò)程中，她的秀發(fā)飄逸順暢，好似她的音樂(lè )，演奏結束全場(chǎng)爆發(fā)出驚雷般的掌聲。
說(shuō)明只要努力，就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
努力創(chuàng )造奇跡作文 4
今天下午，我們要進(jìn)行拔河比賽。盡管我不是運動(dòng)員，但是我要給他們喊加油。比賽前，我心想：只要我們堅持到底，一定會(huì )拿到第一名的!
比賽開(kāi)始了，我們以2:1戰勝了201班。爭奪冠亞軍的'比賽開(kāi)始了，我們和204班同學(xué)面對面站好，點(diǎn)好人數后，雙方隊員拿起繩子，各就各位。只聽(tīng)“瞿”的一聲，每位隊員都往后仰，用盡全身力氣往自己方向拉。我們班在傅老師“1、2、3，拔”的口令下，咬緊牙關(guān)、屏住氣，力往一處使，繩子慢慢地向我們移來(lái)。我看見(jiàn)我們班的“領(lǐng)頭羊”——劉棟，皺著(zhù)眉頭，咬住牙齒，臉蛋被憋得通紅，連汗流下來(lái)也不擦。他緊握繩子，用力往后拉，只聽(tīng)“呀”的一聲，繩子真的被我們拉過(guò)來(lái)了。我們啦啦隊不停地給他們喊“加油”，在我們的加油聲中，拔河隊員才會(huì )一次又一次地取得好成績(jì)�！耙�，我們贏(yíng)了!”我們全班一起喊出來(lái)。
比賽結束了，同學(xué)們都高高興興地回教室，可是我有點(diǎn)難過(guò)，因為我沒(méi)參加，沒(méi)為班級出力。我希望下次拔河比賽，我也能參加。
努力創(chuàng )造奇跡作文 5
親情，藏在角落。是饑餓時(shí)的飯菜；是生病時(shí)親切的問(wèn)候�！肚嚆~葵花》講述了一對兄妹之間濃濃的愛(ài)。
葵花的父親很忙，一次，他不幸去世�？ǔ闪斯聝�。兩戶(hù)人家想收留她。這時(shí)，她做出了她人生的一個(gè)選擇。擺在她面前的事實(shí)很殘酷，一貧一富�？ㄟx擇了貧窮的那一家。
那戶(hù)人家有個(gè)啞巴，叫青銅。爸爸媽媽很好。他們的精神世界很富有。奶奶對她如親孫女。為了葵花，他們不遠萬(wàn)里，去砍好草回來(lái)蓋房；奶奶不讓孩子冬日受凍，不顧身子虛弱去采好棉花，直至生命的最后一刻……可葵花還是走了。青銅開(kāi)口了，那句我是青銅，只有一人聽(tīng)見(jiàn)了。
青銅之所以能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，因為親情。那濃濃的`親情，始終是葵花對爸爸媽媽的思念。她忘不了奶奶為他們采棉花而生��；忘不了哥哥為她做的冰項鏈……太多太多，里面有著(zhù)化成水的親情。
而我們，擁有太多。游戲機，電腦……我們整天生活在親情中，可有誰(shuí)，能報恩？早上起床后，早飯已準備好，是誰(shuí)，一大早起床做這些？口渴時(shí)，是誰(shuí)，為你遞來(lái)了飲料？
親情，藏得很深�？捎趾苋菀装l(fā)現出來(lái)。你，發(fā)現了嗎？從小事做起，讓親情圍繞他人，讓他們展開(kāi)舒心的微笑。因為，這是最美的笑……
努力創(chuàng )造奇跡作文 6
知了深深地叫著(zhù)，小鳥(niǎo)翩翩地飛著(zhù)，數枝輕輕地搖搖著(zhù)，白云慢慢地飄著(zhù)。
坐在登子上的我，看起了《飛鴻傳書(shū)母女心》一文，觸動(dòng)著(zhù)的內心世界，我仿佛看到了她們母女倆因為弄矛盾，而母女把房門(mén)為屏，媽媽訓斥女兒，考試沒(méi)考好，女兒生氣了，把自己關(guān)在房里，媽媽與女兒以書(shū)信相通。經(jīng)過(guò)媽媽的.語(yǔ)通，女兒終于理解，也是媽媽的愛(ài)才讓女兒所理解。原來(lái)“理解是愛(ài)的別名”。
再想想我，起不是就是這樣嘛，雖然考試沒(méi)考好媽媽不會(huì )訓斥，只會(huì )給我鼓勵，但生活中我還是不理解父母對我無(wú)微不至的愛(ài)：有一次，媽媽因為說(shuō)了我幾次，我就生氣，媽媽還是當沒(méi)發(fā)生一樣好，而我卻板著(zhù)臉，想想媽媽會(huì )多傷心��！現在我才知道原來(lái)這是父母對我的愛(ài)，只是我沒(méi)理解而已。從現在開(kāi)始相信我與母親回盡力起更濃的愛(ài)。
現在才知道，原來(lái)我們像是在比賽，比比賽誰(shuí)先攀上更高是山峰，而父母的批評，只是在幫我們攀上更高的山峰，有時(shí)在爬時(shí)摔了一跤，其實(shí)是父母把我們從危險中攙起。雖然父母的方式可能不太對，但我們要知道“可憐天下父母心”��！父母的傘下永遠是彩虹。
努力創(chuàng )造奇跡作文 7
星期天下午，我在電視里看了四川地震中林浩的英雄事跡，他的事跡真是感動(dòng)人心��！
2008年5月12日下午，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，在一所學(xué)校里，發(fā)生地震后，有一個(gè)班有31名學(xué)生，但是只有十幾名學(xué)生逃了出來(lái)，其中有兩人就是9歲的林浩救出來(lái)的。
當時(shí)，林浩剛跑出來(lái)，但是想起了自己的朋友，于是，跑回了教室，用自己弱小的身軀，救出了一位昏迷著(zhù)的同學(xué)，接著(zhù)他又跑去廢墟那里，背出了一位昏迷的同學(xué)，當他再返回時(shí)，廢墟傾倒了，他的手臂受了傷。
林浩，你真是英雄，不僅堅強，而且勇敢！
你是那樣堅強，可我不是這樣啦，爸爸要教我游泳，但我怕，現在也沒(méi)有學(xué)會(huì )；做數學(xué)題時(shí)，做簡(jiǎn)單的我就能認認真真的做，但題只要一難，我就不肯動(dòng)腦筋了，要堅強，真難��！
林浩的勇敢和堅強震動(dòng)了全國人民的心，他跟姚明一塊在奧運會(huì )中，帶領(lǐng)中國運動(dòng)員入場(chǎng)，成為了開(kāi)幕式的'旗手。他是我國的驕傲。從林浩身上表現出來(lái)的意志，充分展示了中華民族不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品質(zhì)。
林浩，我要學(xué)習你，做又堅強又勇敢的人。
努力創(chuàng )造奇跡作文 8
那天，我迷路了，心中忐忑不安。
事情是這樣的，我騎自行車(chē)準備去小姑婆家，可騎出一段路之后，四周十分陌生，讓我非常害怕，不斷埋怨自己自不量力。我深呼吸了幾次，鎮定下來(lái)觀(guān)察了一下眼前的分岔路。其中一條是去往天橋的，另一條是去往農村的小路，兩邊都種著(zhù)綠蔥蔥的蔬菜。我想了想，通往小姑婆家的路應該有農村的特點(diǎn)，所以我選了它，鼓起勇氣騎車(chē)向那條路沖去。
天色越來(lái)越暗，我心中越來(lái)越慌亂：會(huì )不會(huì )不是這條路？難道是剛才另一條？路旁的景色怎么與平時(shí)有點(diǎn)兒不同？我騎一段，停一停，四處張望著(zhù)，被漸漸出現的越來(lái)越多的`分岔路給難住了。這時(shí)，太陽(yáng)已落下了樹(shù)梢，四周一片寂靜，路人也越發(fā)少了。我不能再等下去了，一定要走出來(lái)！我踩動(dòng)腳踏板，半信半疑地朝著(zhù)一條小路騎去，路邊搖搖擺擺走過(guò)一群白鵝，伸長(cháng)了脖子叫著(zhù)，仿佛也在為我打氣。騎行了一會(huì )兒，從前方傳來(lái)一個(gè)熟悉的呼喚聲：“柯柯——！柯柯——！”我眼前一亮，不禁加重了腳力。呼喚聲越來(lái)越近，那身影也越來(lái)越熟悉，果然是我的小姑婆！我激動(dòng)得熱淚盈眶。
這一次，我用勇氣戰勝了懦弱，創(chuàng )造了意想不到的奇跡！
努力創(chuàng )造奇跡作文 9
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風(fēng)雨中的一把傘，給我們帶來(lái)生活的'火光。
跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我和我的合作伙伴，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的攤位上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷(xiāo)一下，我自言自語(yǔ)道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進(jìn)行了大甩賣(mài)。
我們來(lái)到了教室，我拿這一個(gè)迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個(gè)小女孩走去，和藹可親的說(shuō)：“妹妹，這個(gè)迷你包包可愛(ài)嗎，上面還刻著(zhù)中國要不要，原價(jià)20，特價(jià)十塊�！币皇强恐�(zhù)他的伶牙俐齒，估計我的東西都賣(mài)不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來(lái)，價(jià)格八元，賺了錢(qián)，合作其利。
合作是人與人的連接，交流的語(yǔ)言，只有合作才能創(chuàng )造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強大，人心齊，泰山移，合作創(chuàng )造一切奇跡，不管事買(mǎi)賣(mài)，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。
努力創(chuàng )造奇跡作文 10
讀了《秘密花園》，我直感這是愛(ài)創(chuàng )造的奇跡。
文中的女主角瑪麗是一個(gè)脾氣乖戾的小女孩，是一場(chǎng)霍亂的僅有幸存者，簡(jiǎn)直就是奇跡，令人驚訝。
俗話(huà)說(shuō)，大難不死必有后福。失去父母和家人的瑪麗，開(kāi)始了另一種生活。先是寄養在神父家，后又輾轉送到了叔父家。
瑪麗來(lái)到了米瑟韋斯特莊園，見(jiàn)到的'是古怪的一座房子，房間鎖起來(lái)，花園鎖起來(lái)——還有你！你是不是被鎖起來(lái)的？瑪麗注視著(zhù)他可憐的、疲倦的小臉，發(fā)腫的眼睛，她的心變得憐憫起來(lái)，瑪麗發(fā)現了比自己還可憐的柯林。
瑪麗的好奇和柯林的好奇，促使他們兩個(gè)成為了好朋友�，旣惛嬖V柯林她發(fā)現了一個(gè)秘密花園，并且描述了花園真實(shí)的樣子，柯林的疼痛和疲倦被忘記了，他有的是滿(mǎn)心歡喜。故事到這里時(shí)，瑪麗一共有了五個(gè)好朋友，分別是瑪莎、知更鳥(niǎo)、迪肯、季元本、柯林，另外還喜歡迪肯的媽媽。有了朋友的瑪麗就如同花園里有了鮮花，就在這個(gè)花園里，瑪麗、柯林漸漸發(fā)生了變化。隨著(zhù)花草的成長(cháng)，瑪麗和柯林也成長(cháng)，他們最后變成怎樣了呢？有的小朋友已經(jīng)急不可待拿起書(shū)，讀了起來(lái)�，旣愋睦镉辛藧�(ài)，成了一個(gè)會(huì )幫助別人的孩子�？铝窒裼心Хㄒ粯�，站了起來(lái)，走向了……作者：梁會(huì )娟
努力創(chuàng )造奇跡作文 11
星期一放學(xué)回家，我剛跨進(jìn)家門(mén)，爺爺就興沖沖地向我奔來(lái)：“我抓來(lái)一只小野兔……”“真的��！”我高興得一蹦三尺高，拽著(zhù)爺爺的手使勁搖，“在哪兒，在哪兒呢？”我著(zhù)急地亂翻著(zhù)椅子上的障礙物，爺爺見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，心急吃不了熱豆腐，還是我帶你去吧！”
我趴在籠子周邊，目不轉睛地盯著(zhù)籠子瞅：棕色的皮毛，身體蜷縮著(zhù)，想一個(gè)肥嘟嘟的大絨球；兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵自然地往后垂，幾乎與皮毛融為一體；一雙炯炯有神的`眼睛一閃一閃的，仿佛寶石散發(fā)著(zhù)光芒。小野兔文靜地趴在籠子里，皮毛锃亮锃亮的，使我情不自禁地伸手摸它。終于，我的手悄悄地打開(kāi)鐵籠，接觸到小野兔的頭部：哇！一股熱浪被我的手所吸！我輕輕地、柔柔地撫摸著(zhù)它，小野兔似乎并不害怕，依然安詳地趴在那兒。
第二天一大早，我急匆匆地沖到籠子旁左盯右瞧，最后高興得叫了起來(lái)，小野兔在我的精心呵護下，居然沒(méi)死。這使我小小的虛榮心得到了大大的滿(mǎn)足。我把我的愛(ài)全部注入到小野兔體內，化作了它求生的動(dòng)力，創(chuàng )造了奇跡！
努力創(chuàng )造奇跡作文 12
八級的大地震洗卷了四川后，五月二十日凌晨四時(shí)，在駐滇某部劉清泉副師長(cháng)等百名戰士護送下，被埋一百七十二小時(shí)的安縣雎水道禧村六組的礦工彭國華成功獲救，創(chuàng )造了生命的奇跡。
五月十九日下午四點(diǎn)五十八分，在安縣雎水抗震救災的云南駐滇某部接到消息：在雎水道禧村的天池煤礦有人求救。接到信息后，劉清泉立即組織精兵強將，前往天池煤礦搜救，并用衛星電話(huà)跟蹤。
此時(shí)，綿陽(yáng)市抗震指揮部發(fā)出提示信息，十九至二十日余震區有六至七級余震，這給營(yíng)救、輸送工作帶來(lái)了極大的困難與危險。
時(shí)間在一分一秒地流逝中，在搶救人員的奮力強救下。彭國華也在廢墟下頑強的與死亡做斗爭。一百七十二個(gè)小時(shí)呀，彭國華沒(méi)喝水，沒(méi)吃飯，竟在這種環(huán)境下存活了一百七十二個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)奇跡中的.奇跡，讓人無(wú)法想象，他在廢墟下是怎么活下來(lái)的。
這是信念，信念可以讓一個(gè)人活下來(lái)，可以讓人不放棄，不投降。
在廢墟下，彭國華心中只有一個(gè)信念：我死了，我的家人怎么活。我不能死，我要活下來(lái)。
這是精神支柱，有了這種精神支柱，你也就有了不死的精神，不死的毅力。信念可以創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造生命，創(chuàng )造頑強的毅力。
努力創(chuàng )造奇跡作文 13
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也有關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們也要關(guān)心愛(ài)護她人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
在汶川大地震后，搜救隊在一個(gè)狹小的空間里，發(fā)現了一位年輕的母親，雙手支撐著(zhù)地面，雙膝跪在地上，后背死死地支撐樓板，懷里有一個(gè)嬰兒。
當搜救隊將那位年輕母親背上的樓板搬走時(shí)發(fā)現，那位年輕的母親已經(jīng)死去多時(shí)了，但一直保持著(zhù)那個(gè)姿勢。搜救隊的一名隊員俯下身子，摸了摸年輕婦女懷中的嬰兒，發(fā)現懷中的嬰兒還活著(zhù)。搜救隊費了九牛二虎之力，終于將那年輕婦女懷中的嬰兒抱了出來(lái)。
當搜救隊在檢查嬰兒有沒(méi)有受傷時(shí)，發(fā)現嬰兒的懷中有一部手機，發(fā)現手機里有一條未發(fā)出的短信，上面赫然印著(zhù)：“孩子，如果你還活著(zhù)的話(huà)，一定要記住，媽媽是永遠愛(ài)你的�！�
年輕的`母親用她普通的血肉之軀，保護懷中的孩子，創(chuàng )造了一個(gè)生命奇跡。
當我看到了這里，我潸然淚下，關(guān)愛(ài)甚至去用生命來(lái)交換自己孩子的生命。
母愛(ài)是偉大的，特別是在有危險的驟然降臨時(shí)，更是顯得出母親對孩子的關(guān)愛(ài)，我相信在大難來(lái)臨之季，我的母親也會(huì )保護我的。
努力創(chuàng )造奇跡作文 14
為發(fā)展我國的養牛業(yè)，我決心改變牛的繁殖方法，讓牛用卵繁殖，說(shuō)白了就是讓牛下蛋，然后用蛋孵出小牛。這個(gè)想法確實(shí)有點(diǎn)荒唐，但我還是滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了研究工作。真是“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)七七四十九天的不懈試驗，一個(gè)“牛蛋”終于“產(chǎn)”出來(lái)了。
這只蛋的形狀、顏色和普通的雞蛋沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)比雞蛋的體積大50倍，像一個(gè)橄欖球。牛蛋有3公斤重，孵出的小牛比小羊羔大點(diǎn)兒。這種牛蛋是一種比雞蛋還棒的'食物，它含有人體生長(cháng)發(fā)育所需要的所有營(yíng)養成分，吃在嘴里，還有股奶油味兒，絕了！
種蛋，一頭牛一天可以生一個(gè)，一個(gè)蛋可以孵出一頭小牛，就是說(shuō)，一頭母牛一年可以生出365頭小牛。同時(shí)，我又研究出一種孵化機，可以用這種設備來(lái)孵小牛。
經(jīng)過(guò)考慮，我決定把這種卵繁殖牛的方法推薦給國家養牛研究所。于是，我把蛋包裝好，加上說(shuō)明書(shū)，寄給了研究所的所長(cháng)，希望通過(guò)他再推薦給畜牧區。
幾天后，所長(cháng)果然回信了，信中肯定了我的實(shí)驗成果，并決定立即在全國進(jìn)行推廣�？赐晷藕�，我感到一種從未有過(guò)的喜悅——發(fā)明創(chuàng )造的喜悅。
努力創(chuàng )造奇跡作文 15
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。唯有此刻，最平凡不過(guò)的野草所蘊含的生命意識才可以作文生命的定義
----題記
我們的生命像泥土一樣平凡也像泥土一樣神奇，泥土會(huì )產(chǎn)生奇跡的，有時(shí)會(huì )長(cháng)出參天大樹(shù)，有時(shí)會(huì )培育奇艷的花卉，而更多的是長(cháng)出普通的野草，正如同泥土一樣在這個(gè)世界上最多的就是你我這群最普通的平凡的人。我們像小一樣生活在廣闊的大地上不為人所知。那些有沉魚(yú)落雁之貌的美女。那些高高在上的君王是何等輝煌的生命體��！在眾生的意識中，他們，她們猶如參天大樹(shù)奇艷花卉，是生命的驕傲然而當此美人帝王更為權威的歲月之火掠過(guò)歷史的大漠后，剩下的卻只有離離原上草。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。于是我們懂得了平凡同樣能創(chuàng )造奇跡。
大多數人都仰慕巍峨的大廈廣闊的海洋，但是曾有幾人想過(guò)巍峨的大廈。廣闊的海洋。但是又曾見(jiàn)過(guò)巍峨的大廈由許多平凡的石子和磚瓦筑成。廣闊的`海洋，是由無(wú)數平凡的石子和磚瓦筑成，廣闊的海洋是由無(wú)數平凡的水滴與溪流匯聚而成，倘若沒(méi)有了那平凡的石子與水滴又何來(lái)的大廈與海洋？愛(ài)默生說(shuō)過(guò)智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發(fā)現奇跡。
努力創(chuàng )造奇跡作文 16
星期天早上，我興高采烈的穿上記者服，去參加《咸陽(yáng)日報·教育周刊》的小記者活動(dòng)。
我來(lái)到了集合點(diǎn)。映入我眼簾的是：小記者們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，穿戴整齊，排好隊伍準備前往咸陽(yáng)市特殊教育學(xué)校。
一路走著(zhù)，我帶著(zhù)種種疑問(wèn)不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。到了咸陽(yáng)市特殊教育學(xué)校，老師讓我們進(jìn)入律動(dòng)廳，按順序入座。我旁邊坐著(zhù)一位大哥哥，是個(gè)聾啞孩子。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)這是一所聾啞學(xué)校。很快的通過(guò)文字交流我知道了他叫呂亮，今年16歲。我將我準備的.禮物—文具盒，送給了他。他用手語(yǔ)表示給我一句：謝謝！我心中十分高興。
律動(dòng)廳里，學(xué)校的女生用手語(yǔ)表演了他們精心排練的節目，這個(gè)舞蹈曾獲全國殘疾人舞蹈比賽二等獎。
去了一次聾啞學(xué)校，我的感受很深，心情久久不能平靜。他們雖然不能說(shuō)話(huà)，不會(huì )用語(yǔ)言來(lái)交流，聽(tīng)不見(jiàn)，但他們不氣餒，微笑著(zhù)面對人生，用手語(yǔ)來(lái)表達他們的心聲。而我們四肢健全，又為什么不能做出更好的成績(jì)出來(lái)呢？只要努力，奇跡就會(huì )創(chuàng )造出來(lái)！
努力創(chuàng )造奇跡作文 17
一只新組裝好的小鬧鐘放到了兩只舊鐘中間。兩只舊鐘滴答、滴答一分一秒的走著(zhù)。
其中一只舊鐘對小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了，可是我有點(diǎn)擔心，你在走了3200萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了�！�
“天吶！3200萬(wàn)次！”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？我辦不到，絕對辦不到的！”
另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道，不用害怕，你只要每秒擺一下就行了�！�
天下哪有這么簡(jiǎn)單的事？小鐘將信將疑地說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，我就試一試吧！”
小鐘很輕松的每秒“滴答”一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次。
成功似乎遙不可及，也許我們已經(jīng)被遠大的目標所累，倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來(lái)的.渺茫，從而放棄努力，在哀嘆中虛度光陰。其實(shí)，我們不必畏懼遙不可及的未來(lái)，只要想著(zhù)此時(shí)此刻該做什么就可以了。一步一個(gè)腳印的把眼前的工作做好。就像那只小鐘一樣，每秒擺一下，成功的喜悅就會(huì )在不知不覺(jué)中浸潤我們的生命。
努力創(chuàng )造奇跡作文 18
自從格林的父母去世后，她一直由祖父母撫養。
綠子很痛苦，從此變得沒(méi)精打采。在學(xué)校，她只是坐在教室的座位上，想著(zhù)過(guò)去和父母一起度過(guò)的美好時(shí)光。她就是這么開(kāi)心！爸爸媽媽每天都關(guān)心她，愛(ài)她。家里充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。
老師上課說(shuō)的話(huà)她一句也沒(méi)聽(tīng)，老師叫她站起來(lái)回答問(wèn)題，她一點(diǎn)反應都沒(méi)有。
她不知道如何緩解她的.抑郁。下課后，她在學(xué)校操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，直到筋疲力盡，摔倒在操場(chǎng)上，讓眼淚不停地流。
放學(xué)后，格林回到家，獨自坐在窗臺上，望著(zhù)藍天，傷心地想：上帝為什么要這樣對待我？為什么要把這場(chǎng)車(chē)禍帶給爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁匆獖Z走爸爸媽媽的生命？為什么。
漸漸地，學(xué)生們把她當成了怪物。沒(méi)有人接近她，也沒(méi)有人和她交朋友，甚至連她以前最好的朋友也沒(méi)有。爺爺奶奶看在眼里，心里著(zhù)急。他們和格林交談，試圖讓她走出悲傷的陰影，但沒(méi)有用。
格林成績(jì)下降了，一天比一天差，從班里第一名到最后一名。格林對鮮紅的分數視而不見(jiàn)，表現得好像無(wú)所謂。
這一切讓爺爺奶奶很焦慮。
努力創(chuàng )造奇跡作文 19
好快！轉眼已兩個(gè)月了，在這長(cháng)長(cháng)短短的六十天里，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
開(kāi)心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在這六十個(gè)夜晚，我反復思考著(zhù)：我真的無(wú)愧自己的生命嗎？無(wú)愧，有愧，無(wú)愧，有愧�；蛟S，我真的應該靜下心來(lái)，好好的想一想。這些問(wèn)題，只有我誠實(shí)地面對自己的真心才會(huì )有答案，才會(huì )有一個(gè)令我自己滿(mǎn)意的答案。
我開(kāi)始回憶，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成功地避開(kāi)了早戀，和同學(xué)一起拼搏，獲得老師的認可…。我開(kāi)心地笑了。想到我的不珍惜，錯過(guò)了朋友，錯過(guò)了同學(xué)，錯過(guò)了家人，錯過(guò)了萬(wàn)千繽紛的回憶，給我五彩的調色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。
我有愧于自己的生命，有愧于家人，有愧于朋友，有愧同學(xué)，有愧于每一個(gè)愛(ài)我的'人。不知不覺(jué)，淚水已經(jīng)布滿(mǎn)了我的眼眶，順著(zhù)我的臉頰流啊，流啊。關(guān)上我的回憶錄，我已經(jīng)迷茫了12年，是時(shí)候改正那些致命的缺點(diǎn)了！
頃刻間，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，我已經(jīng)從從前那個(gè)愛(ài)玩，專(zhuān)搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事，負責任的青春少女。
我不再有萬(wàn)斤重的累贅，我的思想被放逐到了天涯，海角。開(kāi)始舞動(dòng)最美的奇跡！
努力創(chuàng )造奇跡作文 20
朋友們，你們知道什么是友誼嗎在這里，我會(huì )告訴你。
我有許多朋友，有：張家鑫、徐濟民、霍炳炎、張永輝，還有一些女的呢！哈哈，有我可愛(ài)的同桌、林欣彤，優(yōu)雅、文靜的張梓萌、張悅悅等。但是這些是朋友，但我總感覺(jué)友誼很淺很淺。我會(huì )問(wèn)自己：難道我沒(méi)有真心的'朋友了嗎？不會(huì )吧！不會(huì )，我還有一個(gè)朋友，是楊宇軒，我和他，在一年級就是好朋友，我們的友情很純潔，沒(méi)有瑕疵，他讓我得到了一個(gè)真心的朋友，我很喜歡他。
我們喜歡打羽毛球，我學(xué)過(guò)、他也是，在星期一和星期三的體育課上，我們都拿上羽毛球拍，站在操場(chǎng)上大顯身手，可是，那一節體育課......
那天，我依舊像往常那用，拿上了羽毛球拍，在教室里等著(zhù)第三節課的到來(lái)，第二節課下課，我興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)上，咦？楊宇軒怎么沒(méi)來(lái)呢？哦！對了，肯定是生病了，唉，拍子白帶咯！起初，我還不覺(jué)得怎么樣，但是，我見(jiàn)他的座位幾天都空著(zhù)，心里有一種說(shuō)不出的滋味，我決定，給媽媽打電話(huà)，說(shuō)今天晚上晚點(diǎn)回來(lái)，去看看楊宇軒。放學(xué)了，我馬上去他家，看見(jiàn)他躺在床上，唉！原來(lái)是腦膜炎，他說(shuō)沒(méi)事，我們永遠是好朋友。
友誼的奇跡......
努力創(chuàng )造奇跡作文 21
還記得上次那個(gè)運動(dòng)會(huì )，人山人海。項目也很多，不過(guò)我是沒(méi)有報任何一個(gè)項目。因為我要當主持人之類(lèi)的。
后來(lái)比賽中途中，王小忽然慌慌張張的跑來(lái)主席臺告訴我:“轆，李萱她腳腕崴了，但是下一場(chǎng)就是女子組四千米！怎么辦��！”
當時(shí)我也是很慌張的，畢竟像她那樣跑得快的女生真的很少。那些女生們都不愿意代她。說(shuō)是，都不想落后，但是跑得快樂(lè )會(huì )很丑，還會(huì )長(cháng)肌肉。
世界上大多數人可沒(méi)有像歌詞中那樣堅韌、樂(lè )觀(guān)、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng )造奇跡。為何如此呢？因為他們怕了，被猛烈無(wú)情的挫折打怕了！曾幾何時(shí)，他們也是壯志滿(mǎn)懷、豪氣沖天的沖向社會(huì )，去創(chuàng )造自己的傳奇�？墒谴煺凼挂庵静粓远ǖ�'他們止步了。被挫折打得一撅不振。
我更是著(zhù)急，這事關(guān)我們班的榮譽(yù)。畢竟我們班是全年級第一，最優(yōu)秀的一個(gè)班。
但是后來(lái)我想了想，既然女生不愿意代替，那男生呢？
于是我就替李萱上了女子組，帶上帽子。雖然很丟人，還拿了第一。但是我感覺(jué)挺尷尬的。畢竟是和女生比賽。
努力創(chuàng )造奇跡作文 22
也許你更本不會(huì )相信教室里會(huì )有噴泉。你也不要說(shuō)我吹牛，我就要讓你大開(kāi)眼界嘍！
隨著(zhù)一片歡呼聲，我們的俞老師要開(kāi)始做實(shí)驗拉，只見(jiàn)她把尖嘴導管插入清水當中，接著(zhù)俞老師
地問(wèn)我們：“到入開(kāi)水后，會(huì )有什么樣的變化？”教室安靜了一會(huì )兒，接著(zhù)一雙雙小手陸陸續續續地舉了起來(lái)。有的說(shuō)燒杯會(huì )爆炸，有的.說(shuō)水會(huì )滿(mǎn)出來(lái)，有的說(shuō)燒杯會(huì )變白，有各種各樣的說(shuō)法，大家議論紛紛。我心里暗暗地想：燒杯應該會(huì )爆炸吧......
俞老師神秘兮兮地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！狈序v的教室頓時(shí)安靜了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏息凝視，我也十分緊張地看著(zhù)眼前的一幕。天哪，水從尖嘴導管里涌出來(lái)，接著(zhù)噴出一股水柱，直沖“云霄”，又快速灑落下來(lái)，水花四濺，晶瑩剔透！真叫人難以相信，這不就是噴泉嗎？我趕緊揉了揉自己的眼睛，難道是我的眼睛欺騙了我嗎？還是我在做夢(mèng)？旁邊的同學(xué)都不停地告訴我：“這是噴泉，這是噴泉！”全班再一次沸騰。
由于噴內的空氣受熱，體積膨脹，把水壓出來(lái)，形成噴泉。
教室里的噴泉讓我們見(jiàn)證了奇跡。
努力創(chuàng )造奇跡作文 23
今天下午的第一堂課，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一個(gè)燒杯，一根小吸管，一盆冰水和一瓶熱水，還有一個(gè)里面裝著(zhù)紅色染料的小藥瓶來(lái)到教室。同學(xué)們見(jiàn)了都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。只聽(tīng)老師對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次試驗！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)議論開(kāi)來(lái)，但都不知道老師做什么試驗。
試驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師左手端著(zhù)盛著(zhù)半杯冷水的燒杯，右手拿著(zhù)已經(jīng)插好吸管的.小藥瓶。老師把小藥瓶放入燒杯中，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)燒杯，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小藥瓶沒(méi)有變化。這時(shí)，老師神秘一笑，說(shuō)：“別著(zhù)急，接下來(lái)的節目更精彩！”同學(xué)們又附了一句：“廣告之后，更精彩！”全班哈哈大笑。正經(jīng)一點(diǎn)！
只見(jiàn)老師拿著(zhù)倒了熱水的燒杯，說(shuō)：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”呵呵，學(xué)劉謙啊�！皠e插嘴！”中間的同學(xué)站了起來(lái)，后面的同學(xué)竟下了位，都屏住呼吸，睜大眼睛，生怕漏了一個(gè)小細節。只見(jiàn)老師輕輕地端起藥瓶，小心地放下去，奇跡出現了，紅色墨水順著(zhù)吸管往上爬，越爬越快，最后像火山噴發(fā)一樣，噴了出來(lái)，大家驚呆了，都被嚇傻了。老師告訴我們：“這是熱脹冷縮的原理�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟。
生活中還有許多的奧秘，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有許多驚人的發(fā)現。
努力創(chuàng )造奇跡作文 24
我常常想：什么是生命的奇跡?
那天，媽媽帶我來(lái)到公園的草坪上玩。我開(kāi)心地放著(zhù)風(fēng)箏，突然發(fā)現草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)，令我震驚，我想：這小苗在這種環(huán)境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。
過(guò)去的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。我扒在窗臺上，望著(zhù)遠處的公園發(fā)呆，蒙蒙細雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時(shí)不時(shí)惦記起那株可愛(ài)的.小苗，它活下去了嗎?
我抵擋不住內心的疑惑，撐著(zhù)傘來(lái)到公園。
在這道磚縫中，我再次見(jiàn)到了他�！斑@......”眼前的一幕令我驚訝。展現在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對周?chē)谋粓@丁辛勤照料的花花草草說(shuō)：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目!”
小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間，使自己活的更加光彩有力!
努力創(chuàng )造奇跡作文 25
夏夜里，熱氣籠罩著(zhù)大地，稀疏的星星也熱得不停地眨眼。
我在花園里觀(guān)賞著(zhù)美麗的夜景。這時(shí)，墻邊的小芽引起了我的注意。小芽長(cháng)在干巴巴泥土里，泥土一點(diǎn)水分兒都沒(méi)有。其它的植物仿佛沒(méi)有理睬這株小芽，迎著(zhù)風(fēng)高傲地站著(zhù)。突然，電閃雷鳴，雨嘩嘩地打在地上，安靜的夜晚被打破，我轉身奔向家里�；氐郊抑�，我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)那花園的小芽，心里想：這小芽真可憐，住在干巴巴的`土地上還要被大雨沖刷著(zhù)，看來(lái)要和我說(shuō)“再見(jiàn)”了。
第二天，燦爛的陽(yáng)光照耀在花園里，露珠從葉子上滑了下來(lái)，我迫不及待地來(lái)到花園。清新的空氣讓我感到了一個(gè)新的生命在綻放中，我好奇地來(lái)到了昨天看到的小芽前。誰(shuí)知，小芽正在迎風(fēng)招展，綠色的葉子，是那么明艷，晶瑩的雨珠像一顆鉆石鑲嵌在上面。我又看了看根部，根扎在了墻壁里，有一些還穿過(guò)了堅硬的墻壁。我又看了看其它的植物，有的低下了頭，有的淹死了，有的被其他植物擠得歪歪扭扭。我被這株小芽感動(dòng)。
我感受到它的努力，感受到它與困境對抗的艱辛，更是感受到了生命的奇跡。小芽讓我明白：無(wú)論生活中遇到多大的困難，我們都不該輕易向困難低頭，只有不放棄，一切才有可能。
努力創(chuàng )造奇跡作文 26
這幾天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，其中的小故事《萬(wàn)里尋母記》很令我感動(dòng)。
這篇小故事主要講述了一個(gè)居住在意大利熱那亞的工人家庭故事。這個(gè)工人家庭因為太貧困了，而不得不讓兩個(gè)孩子的母親去美洲掙錢(qián)�？墒沁^(guò)了一年后，這位母親卻神秘的失蹤了。小兒子馬爾可因為對母親的.深深摯愛(ài)和思念，也為了哥哥、爸爸的幸福，他不顧路途遙遠和艱辛一個(gè)人去了美洲。他一個(gè)人走過(guò)了美洲的五個(gè)地區，度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，歷經(jīng)了無(wú)數的困苦和磨難、喜悅和失望，他一次次被困難打倒，但又一次次堅強地站起來(lái)。憑著(zhù)對媽媽的摯愛(ài)，他最終來(lái)到了母親的身邊�？蛇@時(shí)小馬爾可的母親，因為工作勞累和路途的奔波，已經(jīng)身染重病。她本已對生活失去了信心，想要一死了結。但當母親看到了小馬爾可時(shí)，她又燃起了生存的希望，并且經(jīng)過(guò)與病魔頑強的斗爭，又奇跡般的恢復了健康，重新活了下來(lái)。
小馬爾可的那份對親情摯愛(ài)和執著(zhù)的精神深深地感動(dòng)了我。小馬爾可的母親與病魔斗爭的頑強的精神也感動(dòng)了我。這篇小故事讓我看到了人間親情的偉大，也讓我看到了人類(lèi)的自強不息的精神。
努力創(chuàng )造奇跡作文 27
這個(gè)世界很奇妙，存在著(zhù)很多個(gè)美麗的地方，也有很多十分不可思議的景點(diǎn)。就像世界的八大奇跡。
埃及的金字塔舉世聞名，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，建造難度堪比登天金字塔的內部，也讓世人好奇。在電影中，金字塔的內部機關(guān)重重，還有恐怖的木乃伊和吃人的甲蟲(chóng)。到現在我對金字塔的內部也十分好奇，對金字塔也十分向往。
巴比倫空中花園也是個(gè)驚人的存在，外貿古樸典雅，也分為很多層，現在也只有些照片和3D技術(shù)復原的外貌了，真實(shí)存在的建筑也已被毀，不然這肯定會(huì )是一個(gè)驚人的旅游景點(diǎn)。
還有奧林匹亞宙斯神像和羅德島太陽(yáng)神巨像也是不可思議的.存在，跟美國自由女神差不多。宙斯是眾神之神，也是奧林匹亞的主神，他的名字在希臘家喻戶(hù)曉，在國外也很有名，他的雕像在宙斯神廟中，是一件不可多得的藝術(shù)品。羅德島太陽(yáng)神巨像是十分神秘，高約33米，位于羅德市港口的入海處兩只腳分別。站在入�？诘膬砂�，可惜因各種原因被損壞了。
這個(gè)世界太美麗奇妙，總有一些讓人想不到的存在，以后自己一定要去觀(guān)賞這些世界著(zhù)名景點(diǎn)，欣賞人類(lèi)的智慧和杰作。
努力創(chuàng )造奇跡作文 28
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人們的生活也隨之發(fā)生了變化。而且這變化可大著(zhù)呢！原先我上網(wǎng)的時(shí)候是讀小學(xué)六年級，那時(shí)我就十分后悔，小小年紀竟上網(wǎng)成癮耽誤了學(xué)習，而今，我常常在經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧的時(shí)候竟看到里面擠著(zhù)一大堆小孩子，他們的身高大多一米左右。哎！真是“一代勝過(guò)一代”。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)這樣的小孩剛從網(wǎng)吧里出來(lái)了。我隨口問(wèn)他：“你才讀幾年級呀？”“二年級！”他撅起小嘴巴神氣地回答到：“我會(huì )玩穿越火線(xiàn)了！”我聽(tīng)了他的話(huà)，瞪大了眼睛看著(zhù)這個(gè)小孩子走遠了。我不禁驚嘆：這么小一個(gè)孩子，竟然能上網(wǎng)，而且還會(huì )玩“穿越火線(xiàn)”了！——哎！真是“一代勝過(guò)一代呀！”
我回過(guò)頭來(lái)望了望網(wǎng)吧門(mén)前的招牌，上面明明寫(xiě)著(zhù)“禁止未成年人進(jìn)入！”可為什么網(wǎng)吧門(mén)庭若市，居然每天有這么多的小孩子出出進(jìn)進(jìn)？
這回，我是真正見(jiàn)識到了——就連一些大人也不會(huì )玩的電腦而這些小朋友卻會(huì )玩了。真是“一代更比一代強��！”奇跡！這都是網(wǎng)吧造就的.“奇跡！”
這樣的“奇跡”，應該引起家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的足夠重視！
努力創(chuàng )造奇跡作文 29
今天下午，外公說(shuō)帶我到他的田里去摘豆。我聽(tīng)了一蹦三尺高，滿(mǎn)口答應。
我和外公來(lái)到了目的地，一片綠油油的莊稼地，一望無(wú)際，種著(zhù)土豆、茄子、蠶豆、辣椒……多得數也數不清。我問(wèn)外公：外公，應該怎么摘蠶豆呢？“”東東，你還是不摘為妙。因為上次我在摘時(shí)看見(jiàn)了一條蛇，你就在外面拎桶吧！“外公勸我說(shuō)。蛇――是我天生最怕的動(dòng)物，但這豆晚上還吃呢！我鼓足勇氣，說(shuō)：”好，我在外面拎桶�！巴夤α�。只見(jiàn)他小心翼翼地撥開(kāi)蠶枝，看看地上有沒(méi)有蛇，沒(méi)東西才過(guò)去，就在那塊地上安心地摘豆。我想：外公是男子漢，他會(huì )不會(huì )怕蛇呢？”眼珠子一轉，想出了一條秒計。正好一條小蟲(chóng)從草從中鉆了過(guò)去，我知道是蟲(chóng)，可故意說(shuō)成蛇：“外公，外公，快看，這兒有條蛇！”我見(jiàn)外公的頭東張西望，嘴里不時(shí)地說(shuō)：“在哪，在哪？”“騙你的�！边@樣好幾次（不過(guò)，有幾次是真的，看見(jiàn)的.是小蛇），外公被我嚇得魂飛破散。我得意極了。
黃昏到了，我對外公說(shuō)：“回家吧！今天真幸運，沒(méi)有碰到一條蛇�！薄安皇前�！你應該看見(jiàn)了十幾條�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾宦暭t了起來(lái)。
【努力創(chuàng )造奇跡作文】相關(guān)文章：
【精選】生命的奇跡作文01-07
生命的奇跡作文(精選)10-11
生命的奇跡作文10-28
蝸牛的奇跡作文03-19
生命奇跡作文07-14
蝸牛的奇跡作文04-19
生命的奇跡作文[精]10-01
【精品】生命的奇跡作文10-01