我要努力作文（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我要努力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我要努力作文 篇1
在我們的成長(cháng)的歲月中，總有一些人和事印象深刻，影響久遠。記得小學(xué)高段的數學(xué)老師，因為我的數學(xué)考試成績(jì)往往不能令他滿(mǎn)意，便總是當眾用一些有失偏頗的語(yǔ)言來(lái)“激勵”我。當時(shí)的我，真以為我就是他話(huà)中那街邊賣(mài)燒烤的小販，一個(gè)十足失敗者，竟一蹶不振。從此我開(kāi)始害怕、回避數學(xué)。我想我肯定無(wú)法學(xué)好數學(xué)，因為，老師的一句話(huà)。
到中學(xué)后，新的學(xué)校，新的老師，變化在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生。數學(xué)成績(jì)在逐步提高，排名也不再令人難堪，有時(shí)還考出讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，而且在每一次考試后，我越來(lái)越有自信。此時(shí)，我開(kāi)始質(zhì)疑從前的自己，難道我是真的學(xué)不好數學(xué)嗎？還是因為我在小學(xué)時(shí)總是暗示自己學(xué)不好？壓在我心頭兩年的那句話(huà)，竟在此時(shí)放下了。
這件事，讓我開(kāi)始思考，我到底是怎樣的一個(gè)我？以前，有人夸我聰明，也有人說(shuō)我笨，有人表?yè)P我勇敢，也有人指責我怯弱。但是我真的像他們說(shuō)的那樣嗎？我感到迷茫。那時(shí)的我，似乎總在他人的評價(jià)中認識我是什么樣子的，常常被他人的話(huà)語(yǔ)所左右。而此時(shí)，我要尋找我自己。
閉上眼，成長(cháng)中那些零碎的記憶似乎一下子涌入腦海之中。俯身拾起，一一打量。那摔傷后不讓人扶，自己站起來(lái)的男孩不就是我嗎？那將受傷的鳥(niǎo)兒細心呵護的人不就是我嗎？甚至那急躁的邊哭邊跺腳的人也是我啊……我忽然發(fā)現，別人眼中的我是殘缺的我，而我意識到的那個(gè)我，才是真正的我。此時(shí)的我，像一個(gè)行走在迷霧中的行者終于看到了遠方的風(fēng)景。
我開(kāi)始努力讀懂自己，挖掘內心深處還躲在暗處的那個(gè)我。我忽然意識到，何必太去在意別人對于你的看法呢？不要讓他們影響你自己看清自己。也許有人會(huì )說(shuō)這是叛逆，可是，這就是成長(cháng)的一部分，你不去面對，就是你不去正對成長(cháng)。
我們從前活在“他我”中，而當我們學(xué)會(huì )判斷自己后，就會(huì )認識到“自己”，但“自己”一定是真實(shí)的我嗎？或許還有更長(cháng)遠的尋找，那就是“本我”，自然界中合乎規律的我。我，這是一個(gè)人最應去思考的問(wèn)題，別人的看法像風(fēng)沙般擋住你的視線(xiàn)，而你只有不懼怕它們，才能找到終點(diǎn)。
成長(cháng)的歲月豐滿(mǎn)了我們稚嫩的心靈，青春不應該在“他我”中蛻變。
我要努力作文 篇2
人的一生總是在嘗試讀懂什么，或是一本經(jīng)典，或是一幅圖畫(huà)，或是一組基因，亦或是親人朋友給予的深情。然而，我卻一直在嘗試讀懂自己。知己最難，有多少人能夠真正讀懂自己呢？許多人忙碌一生、追求一生，卻并未真正了解自己的愿望，直到頭上的黑發(fā)已染上白雪，才猛然醒悟，卻為時(shí)已晚，空留滿(mǎn)腹遺憾……
小時(shí)候，我以為自己想要的是隨心所欲。我將與學(xué)習有關(guān)的事情拋在身后，每天和我的小伙伴們“混天度日”。父母很是著(zhù)急，不斷教育、勸說(shuō)，而我卻充耳不聞，仍然悠閑自在。終于，父母的怒氣爆發(fā)了，將我鎖在屋里，留下了幾本書(shū)。起先，我氣憤無(wú)比，不停地喊叫、砸門(mén)。慢慢的，我平靜下來(lái)，無(wú)聊一陣子后只好無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)本，看起書(shū)來(lái)。我沒(méi)有想到，正是這一次閱讀，使我迷上了書(shū)本，我開(kāi)始如饑似渴地吸收書(shū)中的精華。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基這句話(huà)說(shuō)得的確不假。自從迷上了書(shū)本，我的思想和行為發(fā)生了翻天覆地的變化：我開(kāi)始認真學(xué)習，改掉了那些曾經(jīng)自以為是的壞毛��；我開(kāi)始認為，“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌！”在我的一次生日許愿時(shí)，一些大人半開(kāi)玩笑地問(wèn)我長(cháng)大了想做什么。我低著(zhù)頭，沉思了許久，才抬起頭，咬著(zhù)手指，說(shuō)：“我要成為一個(gè)偉人！”我的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定，讓那些大人們愣了半晌。我當時(shí)認為或許這將成為我一生的夢(mèng)想。然而，事實(shí)卻并非如此。
我慢慢地長(cháng)大，讀了更多的書(shū)，思想也更成熟了。我開(kāi)始審視自己，正視自己的各種毛病。同時(shí)我也開(kāi)始疑惑：我真的能成為十全十美的偉人，做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)嗎？那段時(shí)間，我腦海里一直裝著(zhù)這個(gè)問(wèn)題�？嗨紵o(wú)果，我只好去書(shū)本里尋找答案。無(wú)意間，我的視線(xiàn)掃過(guò)了一行汪國真的詩(shī)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽颐腿婚g明白了：既然選擇了通往遠方的道路，就只管努力向前，即使不一定成功，不一定轟轟烈烈，但我們?yōu)閴?mèng)想拼搏過(guò)，為國家、為社會(huì )做出了貢獻，就足夠了。
我嘴角不知何時(shí)已經(jīng)掀起，經(jīng)歷了幾次探索，我終于讀懂了自己。
我要努力作文 篇3
我是一個(gè)努力的人，可是成績(jì)依然不能提升；我是一個(gè)勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個(gè)寬容的人，可是只有幾個(gè)同學(xué)把我當成好朋友；我是一個(gè)負責任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個(gè)什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。
我是一個(gè)很能說(shuō)能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會(huì )看電視看到十點(diǎn)、十一點(diǎn)。星期六我就要么睡懶覺(jué)很晚起，要么很早起來(lái)看電視，所以早上只有一、二個(gè)小時(shí)能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來(lái)按照學(xué)校的速度，應該可以把英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)完的，但是我只寫(xiě)完了英語(yǔ)。星期六中午再睡一個(gè)午覺(jué)，三、四點(diǎn)起床，然后再做作業(yè)，時(shí)間也不夠了。只有二、三個(gè)小時(shí)，只做得完語(yǔ)文。晚上爸媽會(huì )帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當數學(xué)的其它作業(yè)做完時(shí)，只剩下卷子時(shí)，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數學(xué)寫(xiě)完。當這天早上做到只剩半張卷子時(shí)我又拖到了下午。下午又要補課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個(gè)能說(shuō)能想卻不能做的人。
我是一個(gè)勤奮的人，可是數學(xué)成績(jì)特別不好，學(xué)校每個(gè)星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復習，我平時(shí)也要自己看，幾乎每一次都是計算問(wèn)題讓我失分。我很努力的想提高計算能力，可就是提不高。每一次考試對于我來(lái)說(shuō)都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個(gè)人。
我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來(lái)。我就是這樣一個(gè)人，能想能說(shuō)但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個(gè)能說(shuō)能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
我要努力作文 篇4
每一個(gè)人內心都有一座花園，當你在絕望與痛苦中，如果讀懂了后花園的密碼你將會(huì )包容絕望與痛苦，感受到快樂(lè )與美好。
那一天，老師突然把我從英語(yǔ)重點(diǎn)班中調出來(lái)。那個(gè)英語(yǔ)重點(diǎn)班不知是滲透我多少汗水才努力進(jìn)入的，就一句話(huà)“請你退出這個(gè)班”使我努力這么久的成果灰飛煙滅了。當時(shí)我感覺(jué)如遭雷擊，憑什么讓我退出。那一刻覺(jué)得我一無(wú)所有了，恍惚中整個(gè)世界都變得空虛縹緲。
踩著(zhù)無(wú)力的腳步走到公園角落一棵大樹(shù)下，那溫暖的陽(yáng)光直射在我的身上，卻不能照到我的心里，絕望和痛苦包圍著(zhù)我。不遠處，我看到一個(gè)形容憔悴的年輕人同樣坐在樹(shù)蔭下，嘴里不停地抱怨著(zhù)，什么“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)的飄過(guò)來(lái)，情緒時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而又低著(zhù)頭若有所思�？粗�(zhù)扔在地上的面試書(shū)，以及他的言語(yǔ)中，我想他是面試失敗了�？墒撬@個(gè)樣子太糟糕，太難看了，怎么就一直在抱怨這抱怨那，就沒(méi)反思自己哪里沒(méi)做好呢？
猛地我一愣，對呀，我呢，我是否反思過(guò)我自己呢？我只看到老師責怪我的不是，但并沒(méi)有反思我哪里做的不對，我是否從未讀懂自己。
想想也是，我本是憑努力進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班的，每天回家讀15分鐘單詞，把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫(xiě)，做自己買(mǎi)的試卷……可自從進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班后，我開(kāi)始由此沾沾自喜，并沒(méi)有以前那樣努力學(xué)習英語(yǔ)，不再讀單詞，不再重做錯題，就算買(mǎi)了試卷也丟在一旁不做�？荚嚦煽�(jì)慢慢下滑，老師幾次找我談話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還認為老師針對我，故意找我麻煩，最后導致老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，委婉的批評我的不是，并且請我退出英語(yǔ)重點(diǎn)班。
這一刻我才讀懂自己，是自己不努力造成了現在的結果，是自己不反思才會(huì )有這樣的傷心難過(guò)。努力讀懂自己，打開(kāi)內心的后花園，打開(kāi)快樂(lè )和美好的大門(mén)！
我要努力作文 篇5
歲月是一個(gè)調皮的孩子，他讓時(shí)間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過(guò)去的時(shí)光又偏偏在回憶起來(lái)時(shí)，顯得那么漫長(cháng)。他在人的心上鐫刻著(zhù)獨有的——改變。所以，它讓人越來(lái)越看不透自己。
所以，我想讀懂我自己，是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的，樂(lè )觀(guān)的，大方的，愛(ài)笑的，受人歡迎的人，還是一個(gè)懦弱的，膽小的，自私的，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說(shuō)，我是一個(gè)自信的，樂(lè )觀(guān)的，開(kāi)朗的人。小時(shí)候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時(shí)，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過(guò)，每次我都是一聲不吭地爬起來(lái)，撲撲身上的灰，又滑了起來(lái)。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開(kāi)始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過(guò)來(lái)，扶起我，略有責怪地說(shuō)：“摔了這么多跤，想哭就哭出來(lái)吧！”我卻搖搖頭，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我沒(méi)事兒，只是摔多了之后，摔沒(méi)感覺(jué)了�！迸笥岩汇�，臉上的表情變得有些怪異，想笑，但有可能因為有我在，而有些不敢笑。我繼續開(kāi)玩笑道道：“其實(shí)我以前經(jīng)�？薜摹阋仓�，那些阿姨總說(shuō)我是哭大的。但后來(lái)有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結果那兒沒(méi)人！我哭給誰(shuí)聽(tīng)��！然后我就不哭了，自己走回去了。后來(lái)，我就很少哭了。再后來(lái)我就不哭了�！迸笥岩幌伦記](méi)忍住，大笑起來(lái)。
是的，我想，我確實(shí)是一個(gè)開(kāi)朗的人，而且，我也認為，我是一個(gè)膽小的人。
小時(shí)候，我是“無(wú)知者無(wú)畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來(lái)，然后，就像陽(yáng)光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現在，我都會(huì )害怕一個(gè)人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開(kāi)著(zhù)燈等父母回家，也絕不先上床睡覺(jué)，哪怕是被父母訓一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過(guò)幾個(gè)呼吸間，便又酣然入睡。
現在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對我好，抑或是不好，我總想著(zhù)看清別人對我的看法，也總是在隨著(zhù)別人的看法而努力改變自己，而回過(guò)頭來(lái)想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？
我要努力作文 篇6
對酒當歌，人生幾何？人生如煙，有夢(mèng)，就勇敢的去追。
——題記
翻開(kāi)書(shū)本，品嘗著(zhù)歷代詩(shī)人的筆底明珠，撲面而來(lái)的一陣清香，仿佛看見(jiàn)了醉酒的李白抽出寶刀，欲劈不斷的流水，悲憤的他淚流滿(mǎn)面，執杯暢飲，卻無(wú)法麻木自己對游人臨別的痛惜……“我歌月徘徊，我舞影零亂”“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”悲憤的他們借酒澆愁，醉生夢(mèng)死，雖無(wú)法逃避現實(shí)中的苦難，卻為我們留下了千古傳頌，經(jīng)久不息的名篇。
中國是一個(gè)具有五千余年歷史的文明古國，經(jīng)歷了歷史長(cháng)河的反復沖刷，很多文明被遺失甚至被遺忘，中華文明卻生生不息，經(jīng)久不衰，漢字作為一種精華，被一代又一代的人傳承下來(lái)。正是先人們對于傳統文化的熱愛(ài)，才使得我們有機會(huì )了解神秘有趣的歷史，有機會(huì )為出師表而感動(dòng)，有機會(huì )為屈原而憤怒。
然而現代更多人感興趣的的，卻是外國人的傳統。扔下春節過(guò)圣誕，這樣的人數不勝數。當看見(jiàn)同學(xué)們對端午節不屑一顧，對清明節掃墓的行為加以嘲笑，對于感恩節的熱情卻一浪高過(guò)一浪時(shí)，我真的感到了惋惜和心痛。越來(lái)越多的人懶于理解“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾流的”憤怒以及“明月松間照，清泉石上流”的閑適……他們更喜歡直觀(guān)的表達，他們不明白中華文化的含蓄的美以及撲鼻而來(lái)的墨香。殊不知他們懶于理解時(shí)丟失的已經(jīng)太多太多，中華傳承了五千年的文明在他們的疏忽下，正一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。
現在看來(lái)，我的夢(mèng)一定浸透著(zhù)陳年的酒香，混合著(zhù)穿越千年而來(lái)的墨香。李白醉后那決云氣負青天的詩(shī)句給了我勇氣和力量，絕不能讓中華文明在我們這里丟失，我一定要讓所有人去嘗試，去理解，去耐心品味古色古香的美。嘗試著(zhù)厚重，而不是輕��；嘗試著(zhù)傳承，而不是遺失；嘗試著(zhù)改變，而不是一味的一錯再錯�？v使我的努力是飛蛾撲火，我也要發(fā)揚中華民族“知其不可而為之”的精神，盡我最大努力，把延續了數千年的中華文明，繼續傳承下去……
我要努力作文 篇7
對每天都充滿(mǎn)希望的人，每天都是一首詩(shī)。清晨的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啾啾鳴唱著(zhù)，是一首沁人心脾的詩(shī)；夏日蟬兒在樹(shù)上振奮地喊著(zhù)，是一首催人向上的詩(shī)；夜晚的清風(fēng)微微吟唱著(zhù)，是一首撫慰人心的一詩(shī)。那次母親對我說(shuō)的話(huà)，是一首催我?jiàn)^發(fā)努力的詩(shī)。
時(shí)間倒回在那次數學(xué)考試。我原以為我的成績(jì)不會(huì )低于95分，于是在那里笑著(zhù)，叫著(zhù)，鬧著(zhù)。接到試卷后，我看了一下分數，一個(gè)用紅筆寫(xiě)的大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著(zhù)，心跳加速，半天也沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。我呆了，還浮現出老師無(wú)奈的嘆息，父親嚴厲的批評，同學(xué)嘲笑的目光。
怎么辦？怎么辦？世上沒(méi)有后悔藥，現在后悔也沒(méi)有用，早知道要考試，要趕緊復習，就不會(huì )淪落到考“74”分的下場(chǎng)。早知如此，何必當初！此時(shí)，天上的云不飄了，風(fēng)也不吹了，鳥(niǎo)也不叫了，萬(wàn)物似乎都靜止不動(dòng)了。
“鈴鈴鈴——”放學(xué)的鐘聲敲響，其他同學(xué)都背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的回家了，唯獨我一個(gè)人，耷拉著(zhù)頭，拖著(zhù)書(shū)包，無(wú)精打采，邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步走進(jìn)家里去。
一進(jìn)家門(mén)，母親看見(jiàn)我，高高興興拉著(zhù)我，讓我坐在椅子上，問(wèn)：“兒子，考試多少分��？”看著(zhù)母親期待的眼神，我顫抖地拿出試卷，緩緩遞給母親，然后低著(zhù)頭，靜靜地等待這場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨！母親瞟了一眼分數，臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默，過(guò)了許久，母親開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“孩子，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。一次考試失敗，算得了什么？只要你努力就一定會(huì )考好！”我聽(tīng)完母親的話(huà)，眼睛濕潤了，噙著(zhù)淚水說(shuō)：“母親，我錯了！我一定會(huì )努力，考到一個(gè)好成績(jì)�！蹦赣H欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，母親說(shuō)的這些話(huà)，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，它就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
那一刻，我要努力了。
我要努力作文 篇8
我要努力飛，不管路有多遠，再高都不會(huì )累，努力去冒險。路漫漫其修遠兮！未來(lái)的路是未知的，一切都是那么的陌生，我們是那么的無(wú)助。在自然界，物競天擇，適者生存是最基本的定律。同樣在這個(gè)錯綜復雜的社會(huì )，只有強者才會(huì )有立足之地，所以我們要展翅高飛。
鷹是天空中的霸主，可誰(shuí)知在這榮譽(yù)的背后，是何等的艱難。為了學(xué)會(huì )在空中展翅高飛，他們被迫從千丈懸崖墜落。就在這生與死的一霎那，強者必然振翅高飛，弱者必然要面對死亡。這就意味著(zhù)我們要付出無(wú)限的努力才會(huì )成為強者。
世界的東方，一只雄鷹沖出了天際。它就是中國！在“神五”，“神六”被發(fā)射的那一瞬間，世界多少只眼睛在關(guān)注著(zhù)，世界多少顆心在懸著(zhù)。當宇航員順利到達指定軌道時(shí)，中國這只雄鷹終于一飛沖天，成為繼俄羅斯，美國第三個(gè)可以自主運行載人航天技術(shù)的國家。所以只要有想飛的信念，任何困難都會(huì )迎刃而解。
春秋戰國時(shí)期，兵荒馬亂，各地諸侯紛紛自立為王，割據一方。那時(shí)秦只是一個(gè)區區之地，對其他國家根本不足為懼，但秦始皇并沒(méi)有因此而放棄統一中國的信念。于是他廣交有志之士，最終統一了六國。倘若他沒(méi)有“飛”的信念，何以統一六國，成為一代霸主。
只有努力了，付出了，才會(huì )有所回報。
天生的才子數不勝數，可為什么都不被后人所知呢？想那仲永失何等的才華橫溢，但僅僅靠先天的是不行的。他沒(méi)有“飛”的信念，最終只能傷仲永了！
倘若前人沒(méi)有上天的信念，怎能有今天的飛機火箭；倘若司馬遷沒(méi)有“飛”的信念，又怎么能寫(xiě)出“史家之絕唱”的《史記》；倘若李時(shí)珍沒(méi)有“飛”的信念，有怎么能寫(xiě)出醫學(xué)界的著(zhù)作《本草綱目》；倘若貝多芬沒(méi)有“飛”的信念，有怎么能譜寫(xiě)出一章章震撼人心的交響曲。由此可見(jiàn)，”飛“的信念是成功的催化劑。
在我們的學(xué)習生活中，不也需要這樣的信念嗎！每一道難題，每一次考試，只要抱有“飛”的信念，我相信我們就會(huì )展翅高飛。
讓我們振翅高飛，去尋找我們的未來(lái)，去探索我們的世界，去追求我們的夢(mèng)想，去達到成功的彼岸！
我要努力作文 篇9
我讀不懂自己需要的是什么，也不知道我現在該做些什么，或許許多人的童年生活是夢(mèng)幻一樣的美好，然而我我卻在這過(guò)程中慢慢頹廢……
每每回憶起小時(shí)候都是那么的難忘與后悔：小學(xué)一二年級，我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈，因為動(dòng)作很正確，跳得很好，經(jīng)常被校長(cháng)老師表?yè)P。我那時(shí)候在這方面是很有天賦的。然而我永遠都不可能知道，現在的我已無(wú)法跳好舞蹈了。怕苦，怕累，導致我現在連基礎動(dòng)作都無(wú)法做好，傷心，后悔又能怎樣呢？難道是要怪當初意志不堅定，練習不認真？后來(lái)上初中，有一次機會(huì )可以讓我又一次接觸到舞蹈，我參加了，但是最后結果是可想而知的，以失敗告終，但那又怎樣呢？至少讓我懂得了失去的滋味，讓我能夠在以后的路上珍惜更多的東西……
不能夠跳好舞蹈了，也不用擔心，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果選擇跳舞不行的話(huà)，我還有很多的長(cháng)處呢！
只是，說(shuō)的輕松，如果真的要堅持一件事的話(huà)，卻又不是那么容易的。我記得小學(xué)五年級還是六年級我第一次接觸到一種樂(lè )器——古箏。我知道我當時(shí)的選擇，我小時(shí)候喜歡看電視嘛，特別是具有古風(fēng)的，在我的想象中是特美的，于是我對古箏一見(jiàn)鐘情，我開(kāi)始學(xué)習，先開(kāi)始還蠻感興趣的，因為我對它有一種新鮮感！學(xué)了一段時(shí)間后，我就又開(kāi)始懶了，真的好累啊，所以那時(shí)也給我增添了許多麻煩，老師無(wú)法繼續教我新的內容，因為我總是不練，老師很無(wú)奈。但我終究還是斗不過(guò)我媽的，她對我這方面特別嚴，不彈一個(gè)小時(shí)，肯定是要受懲罰的。那段時(shí)間感覺(jué)心特累，以至于我討厭彈古箏了……現在每次看見(jiàn)一臺特別具有古風(fēng)意味的琴，擺在客廳的時(shí)候，就感覺(jué)還要繼續堅持下去，因為我喜歡��！換了一個(gè)古箏老師，換了一個(gè)環(huán)境，現在感覺(jué)比以往更能堅持了，刻苦了�；蛟S有些是需要時(shí)間的吧！
這些年我真的在努力讀懂自己，找到缺點(diǎn)和不足，對癥下藥。不過(guò)有些改變是讓我感到意外的，譬如說(shuō)彈古箏這方面。我相信我能夠彌補以前的過(guò)時(shí)，找到那個(gè)充滿(mǎn)自信，刻苦，又能夠堅持不懈的自己。
我要努力作文 篇10
藍天和白云的心一樣，希望鳥(niǎo)兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長(cháng)。
花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游校園這個(gè)知識的海洋；花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
校園是純潔的，我們是快樂(lè )的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。
春姑娘伴著(zhù)和熙的春風(fēng)走來(lái)了，春天是個(gè)艷麗的季節�？�，校園的小草是春姑娘的睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長(cháng)發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來(lái)了。
夏姑娘轟轟烈烈地來(lái)了，夏天是個(gè)顏色統一的季節。夏姑娘一來(lái)，花草樹(shù)木都擺開(kāi)宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹(shù)、楊樹(shù)都換上了青綠的新裝，花兒爭奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩�；鸺t的夏季走了，秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘高興地來(lái)了，秋天是個(gè)燦爛的季節。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然
描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹(shù)葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來(lái)了。
校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè )的季節。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……艷麗、統一、燦爛、快樂(lè )的四季是一年，我們慢慢長(cháng)大了，校園里不再有些不文明現象。
“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠是好朋友！”說(shuō)著(zhù)，一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲走遠了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。
我要努力作文 篇11
在我眼里，每個(gè)人都是一本書(shū)。有的人是色彩斑斕的童話(huà)書(shū)，人人愛(ài)不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書(shū)，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識淵博的百科全書(shū)，人人仰慕它的殷實(shí)……
人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書(shū)。從前，我總是對著(zhù)別人做的一些事、說(shuō)的一些話(huà)持著(zhù)一種不滿(mǎn)的態(tài)度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現在我回頭想想，反倒覺(jué)得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個(gè)下著(zhù)大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過(guò)的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經(jīng)走過(guò)了許多打著(zhù)傘的行人，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意把他的傘與我一同使用。當時(shí)我就在想，你們可真自私！我的心中充滿(mǎn)了對這些人的不滿(mǎn)�？墒呛煤孟胂�，自己是不是也愿意在大雨中把傘借與一個(gè)不曾相識的陌生人同用呢？應該不會(huì )吧！這時(shí)我才明白，原來(lái)自己根本就沒(méi)有資格說(shuō)別人自私，因為自己其實(shí)也和他們一樣，也是一個(gè)自私的人。
當我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚游手好閑，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個(gè)不停，他們卻常常為一點(diǎn)點(diǎn)小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時(shí)我就會(huì )對他們說(shuō)：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽(tīng)父母的話(huà)，總是和父母對著(zhù)干，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什么資格指責別人呢？所以，有時(shí)候，還是先讀懂自己這一本書(shū)后再去說(shuō)別人吧！因為那個(gè)時(shí)候你才真正擁有了指責別人的資格。
經(jīng)過(guò)一些事情以后我才明白，其實(shí)人并不是讀不懂自己這本書(shū)，只是不愿意去翻開(kāi)這本書(shū)，不愿意去看清自己，不愿意自己來(lái)指責自己！而我現在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開(kāi)這本以往不愿意翻開(kāi)的書(shū)，努力地去看清我自己到底是一個(gè)怎樣的人、怎樣的書(shū)。
我要努力作文 篇12
如果要問(wèn)我因什么而被罰最多，我的回答可能令你吃驚:
作業(yè)。
是呀，哪個(gè)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)呢?可是，以前的我對作業(yè)就是提不起太大的興趣。在我七八歲的時(shí)候，就已經(jīng)因為作業(yè)不交而被罰過(guò)了。那時(shí)，老師在學(xué)校留時(shí)間讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是我太貪玩了，把時(shí)間花在了與同學(xué)說(shuō)話(huà)上;等放學(xué)的鈴聲響了，我才想起作業(yè)來(lái)。這個(gè)時(shí)間，當然說(shuō)什么都晚了，只好拿回家寫(xiě)。再加上那時(shí)姐姐也在家附近讀書(shū)，每天回家，我有不會(huì )的也可以問(wèn)一問(wèn)她，小學(xué)中低年級的作業(yè)馬馬虎虎也算對付了過(guò)去。
我上了六年級后，姐姐去石家莊上學(xué)了，不在家。在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的，我只好先把它放到一邊，先做會(huì )的;等到了學(xué)校，再問(wèn)問(wèn)同學(xué)。有時(shí)忘了問(wèn)，作業(yè)也就沒(méi)有完成，于是就索性不交作業(yè)。
就這樣，我不交作業(yè)的次數開(kāi)始增長(cháng)。
上學(xué)期家長(cháng)會(huì )后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“以后不能不交作業(yè)了!上課一定要少說(shuō)話(huà)，不然你肯定做不完題�！�
為了督促我交作業(yè)，每天吃過(guò)晚飯后，媽媽就在一旁看著(zhù)我。有幾天的作業(yè)特別多，寫(xiě)到十點(diǎn)多還沒(méi)有寫(xiě)完。我剛開(kāi)始準備不寫(xiě)，可是，再一看旁邊的媽媽還在忍著(zhù)困陪著(zhù)我，我就打消了不寫(xiě)的念頭，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)了起來(lái)。
不過(guò)，真正寫(xiě)起來(lái)，作業(yè)也沒(méi)有那么難了。還有就是，我寫(xiě)作業(yè)的速度也越來(lái)越快了。每天的作業(yè)，我也都能按時(shí)交了。而且，因為作業(yè)寫(xiě)得認真、正確率高，我隔三差五還會(huì )受到老師的表?yè)P。
又一次家長(cháng)會(huì )之后，媽媽的臉上出現了笑容，因為老師當著(zhù)所有家長(cháng)的面，夸了幾位進(jìn)步大的同學(xué)，其中就有我。
回到家，媽媽對我說(shuō):“你終于長(cháng)大了!”
聽(tīng)到這樣的話(huà)，我有些不好意思地笑了，同時(shí)，我在心里也暗暗地對自己說(shuō):我不再是小孩子了，而是馬上就要上初中的大小伙子了。在學(xué)習上，以后不能讓媽媽再操心了。我要繼續努力，不斷“長(cháng)大”!
我要努力作文 篇13
孤單行走在燈火閃爍的街上，漫無(wú)目標。今天是我的生日，卻沒(méi)有人對我說(shuō)：生日快樂(lè )！
每天的工作忙忙碌碌，我們都在努力�？墒�，有沒(méi)有停下來(lái)，想一想，這匆匆來(lái)去的人生，人活著(zhù)究竟是為了什么？為什么，為什么，這一切，到底是為了什么呢。是為了世界上那越來(lái)越多的物質(zhì)需求，還是太自私，為什么使得心的距離漸行漸遠，為什么，感覺(jué)變幻莫測，如此世俗，如此猥瑣，即使生活是真的如此現實(shí)，為什么不可以，期盼多一些浪漫與驚喜。
想要的不多，那只是一些浪漫的感覺(jué)。沒(méi)有理由，如果要說(shuō)，只能說(shuō)，你根本就沒(méi)有真心愛(ài)過(guò)，因為沒(méi)有真心，所以處處設防，慢慢地，那感覺(jué)就大不一樣。不得不承認，這個(gè)世界，真太現實(shí)，太現實(shí)了！世俗利益的斤斤計較，層層設防，掩埋了所有飛濺的激情，試探已毫無(wú)意義，逐漸冷了心，不再期望，不再相信有奇跡。愛(ài)已灰飛煙滅，我們都回不去，一切已經(jīng)到了盡頭。既然，已經(jīng)是這樣，那么分開(kāi)對彼此都將是最好的選擇。即使會(huì )有傷痛，生活的瑣碎，時(shí)間的隔離會(huì )淡化所有的心傷。讓我把悲傷留給自己，給你自由。
想昨日甜蜜話(huà)語(yǔ)，依稀在耳畔，只是已隨風(fēng)去了。對月長(cháng)嘆，情何以堪啊。不覺(jué)間慘笑，這個(gè)世界，有誰(shuí)會(huì )真心在乎你。
好傷感，好累，寂寞的街，我的淚，悄然灑落。
此時(shí)此刻，真的想找個(gè)地方，好好地醉一醉，真的好想找個(gè)肩膀，抱一抱，真的好脆弱�？墒�，茫然四顧，卻發(fā)現，沒(méi)有人，肯讓我借肩膀靠一靠。
回想曾經(jīng)，我以為，我是幸運的。以為有了你，一切都會(huì )變得有意義。
即使，你只是在演一場(chǎng)戲。我還是要感謝你，曾經(jīng)給過(guò)我心動(dòng)與欣喜。
人生的諸般經(jīng)歷會(huì )使人得到長(cháng)進(jìn)，我想，從生活中我也學(xué)會(huì )了很多，我知道下一步，我該怎么做，心中暗暗定下目標，我一定要考上注會(huì )，不管有多難，我要努力。
只不過(guò)，這一次不是為了你，而是為了我自己。因為我懂得了，女人只有選擇堅強，才能過(guò)自己想要過(guò)的生活。
沒(méi)有奇跡，男人永遠靠不住，那些所謂的愛(ài)情，從來(lái)不可能出現。
慶幸自己明白了這一切，相信，今天之后，明天新的生活就要開(kāi)始。
我祝我生日快樂(lè )！
自己的命運，由自己來(lái)掌握。
為了明天，我要努力........
我要努力作文 篇14
我每天在練籃球的時(shí)候，我想，當我籃球練好了，如果媽媽不高興的時(shí)候，我就打給她看，她一定會(huì )很開(kāi)心的。
我每天在讀書(shū)的時(shí)候，我想，當我把這些讀過(guò)的書(shū)，寄給那些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的小朋友，他們一定會(huì )很開(kāi)心的。
我每天為寫(xiě)作文苦惱的時(shí)候，我想，老師每天要改全班同學(xué)的作文，一定比我更辛苦。我把作文寫(xiě)的更好，把字寫(xiě)的更漂亮，老師一定會(huì )很開(kāi)心的。
我想我會(huì )加倍努力不要辜負媽媽的希望。
我會(huì )讓生活更精彩，讓未來(lái)更美好。
我要努力作文 篇15
青春是什么？簡(jiǎn)而言之就是充滿(mǎn)活力的年齡，在這花一樣的年齡，我們多了一份思考，多了一份叛逆，多了一份傷感，同時(shí)不得否認，我們也收獲了很多；傷心過(guò)后，我們明白了退一步海闊天空，失敗過(guò)后，我們明白了自己的努力仍然不夠，彷徨過(guò)后，我們明白了有些事情其實(shí)可以換一種思維方式。
面對現在，我們誰(shuí)都無(wú)法選擇，可是堅持，努力，我們還是可以選擇的，堅持下去，你可能會(huì )有美好的明天，努力下去，總有一天你會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
步入初三的我，每天的生活節奏很快，可是我的每一天都過(guò)的很充實(shí)。
早上剛從被窩里爬出來(lái)，慌忙的梳洗后，就飛快的奔向操場(chǎng)，開(kāi)始一天中第一件事跑步，就從跑步說(shuō)，這也不是件簡(jiǎn)單的事，我們都從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，在奔跑的過(guò)程中，有人漸漸落了下來(lái)，有人則不斷的超越，不斷的前進(jìn)，落下來(lái)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有堅持跑到終點(diǎn)，因為堅持不是每個(gè)人都能做到的，即使你沒(méi)有跑第一，但只要憑借自己的努力，跑到終點(diǎn)，你就是贏(yíng)家！
學(xué)習也是這樣，在不斷汲取新知的過(guò)程中，你會(huì )不斷的提升自己�？荚囘^(guò)后，我們會(huì )后悔，會(huì )開(kāi)心，會(huì )暗暗下定決心下次要怎樣，其實(shí)每一次考試對于我來(lái)說(shuō)，都是一次警告，考好了，我該明白自己應該更上一層樓，考得不好，就該知道反思，就該知道我應該更加努力！
國學(xué)大師季羨林曾說(shuō)過(guò)成功=勤奮+天資+機遇。而我則覺(jué)得加上堅持似更為全面，學(xué)習是一個(gè)不間斷的過(guò)程，若沒(méi)有堅持，怎能走到終點(diǎn)，怎能取得成功？若不努力，有怎能不斷超越，不斷前進(jìn)？
我要以青春的名義宣誓：我堅持，我努力！我要用汗水澆灌希望，用堅持成就人生！
我要努力作文 篇16
“希望各城市的領(lǐng)導和市民積極配合，爭取當文明城市的文明人… …”聲音緩緩從收音機傳出，這些宣傳語(yǔ)都是關(guān)于創(chuàng )建文明城市的。至今我已聽(tīng)到過(guò)不下一千次這類(lèi)宣傳話(huà)語(yǔ)了。
我雖只是位小學(xué)生，卻也常聽(tīng)起父母說(shuō)的“文明城市”。我不屑：創(chuàng )建文明城市，根本就沒(méi)什么改變，只是常常向我們宣傳、“教育”，城市還是一如既往：該臟的臟，該罵的罵… …根本無(wú)任何起色… …
可我錯了，原來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“創(chuàng )建文明城市，由我做起！”也能讓市民們由心，產(chǎn)生出一份“不為人知的”責任感。
那天，北風(fēng)呼嘯，我被一件大大的羽絨裹住身體。星期一是最難受的一天，既要早去學(xué)校處理上星期剩下的“任務(wù)”，還要忍受人群擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的街道的鬧哄哄的聲音。我穿過(guò)一條“人山人�！钡慕值�，走往街盡頭的學(xué)校。
忽然這時(shí)，不知什么時(shí)候，腳下突然出現一輛手推車(chē)，而我不幸地摔倒了——額頭上被磕出了一個(gè)小小的紅印，手里的暖水壺不知滾到何處… …我憤怒地低聲詛咒了一聲：“該死的，還說(shuō)什么文明城市，要是文明城市，也不會(huì )這樣了… …該死的街道！”
就在我還坐在地上發(fā)愣的時(shí)候，不知哪兒伸來(lái)了一雙手，慢慢地將我扶起；等我站起，驚異地發(fā)現，所有人都用關(guān)切的目光望著(zhù)我；一位阿姨不知從何處拾起我的暖水壺，微笑著(zhù)遞給我；還有一位阿姨用一張創(chuàng )可貼幫我貼在額頭上；有人親切地問(wèn)候我… …我的心好暖好暖… …
我被眼前的一切驚得不知所措，連嘴巴也變得結巴起來(lái)了，“謝…謝…”有些人也似乎和我一樣，不知該說(shuō)什么，有個(gè)人竟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系…呃…做文明城市就…就，就要從自己做起，對吧！呵呵…”說(shuō)完還有點(diǎn)臉紅起來(lái)。其他人也跟著(zhù)附和起來(lái)：“是啊，是啊，文明城市還得大家努力��！”
過(guò)了一會(huì )兒，我好容易才從這片熱心的人群中擠出來(lái)，心中細細嚼著(zhù)他們剛剛說(shuō)的話(huà)：“文明城市還得靠大家努力啊… …”心里好像被什么撞了一下… …
想著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)地就快要來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，誰(shuí)料，忽然一位初中生騎著(zhù)自行車(chē)突然在岔路口出現，我再次不幸地被撞倒… …
人和自行車(chē)重重地壓在我身上，我痛苦地叫喚：“唉喲… …”壓在我身上的初中生也不怎么好過(guò)，頭磕在自行車(chē)的橫杠上，長(cháng)發(fā)凌亂不堪。好不容易才站起身來(lái)，初中生也扶著(zhù)自行車(chē)起來(lái)，我原以為她會(huì )以初中生的身份“教育”我，所以低著(zhù)頭，等待她的破口大罵。
誰(shuí)料，她柔聲問(wèn)我：“沒(méi)事吧？真不好意思，今天趕時(shí)間，沒(méi)看清楚�！蔽殷@異地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一位漂亮的姐姐微笑著(zhù)問(wèn)我，我不禁臉紅了起來(lái)——她的額頭上分明有著(zhù)明顯的紅印。我顫抖著(zhù)問(wèn)：“你的額頭… …沒(méi)事吧… …”她先是摸了摸額頭，依舊微笑著(zhù)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小皮外傷，算不了什么，倒是你，你是讀這間小學(xué)的吧，好像快要遲到了吧…”我下意識地看看表，“呀！”我驚叫，急忙說(shuō)：“對不起！我先走了，真是對不起！”她依舊微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，好好上學(xué)，為文明城市做貢獻！”我的心再次暖烘烘地… …
我踏進(jìn)學(xué)校，廣播里緩緩傳出聲音：“公布幾件好人好事：有位同學(xué)在昨天下午拾到一個(gè)錢(qián)包，如果有哪位丟失了，請到主任室認領(lǐng) … …”我走上樓梯，和許多同學(xué)擦身而過(guò)，忽然，一位老師向我迎面走來(lái)，后面一位同學(xué)停住匆忙的腳步，向老師敬禮，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師好！”我愣住，呆站在原地，愣愣地舉起手，結巴地說(shuō)：“老師… …好，好！”老師微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們好��！”下課，我走到走廊，俯視操場(chǎng)，同學(xué)們好像打掃地更勤勞了，更禮貌了，更自覺(jué)了，更文明了… …
我總算是明白了：文明城市還得靠大家努力��！
我要努力作文 篇17
努力，它是一種神奇的力量，它能讓人充滿(mǎn)無(wú)限的力量；努力，它是一種偉大的精神，它能讓人不被挫折打倒；努力，它是一道希望，它能讓人從失敗走向成功。
從前，我是一個(gè)成績(jì)差的學(xué)生。在班級上，我每次考試都考得非常的糟糕。因為成績(jì)不好的原因，我總是被老師請進(jìn)辦公室里批評。在辦公室里，老師跟我說(shuō)了許多，其中在老師跟我說(shuō)的許多話(huà)中，老師也說(shuō)了許多關(guān)于努力這一類(lèi)的事情�？墒钱敃r(shí)老師說(shuō)的話(huà)我總是左耳聽(tīng)，右耳出——根本就沒(méi)有當一回事�？墒�，當我經(jīng)歷了那一件事情后，我終于懂得了“努力”的意義。
那是一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在天空中飛行，那只小鳥(niǎo)很小，并且它在飛行的過(guò)程中一直都是搖搖晃晃的�？磥�(lái)這只小鳥(niǎo)是剛開(kāi)始學(xué)習飛行的，雖然能在天空中飛行了，但并不是很熟練。忽然，那只在天空中飛行的小鳥(niǎo)忽然落了下來(lái)，還好，它落在了一片草坪上，并沒(méi)有受傷。這時(shí)候，那一只小鳥(niǎo)伸開(kāi)了自己的翅膀，開(kāi)始扇動(dòng)自己的翅膀，看來(lái)，它是想重新飛到天空中�？墒�，它由于飛行的技術(shù)并不熟練，飛上天空后又掉了下來(lái)。但是它并不放棄，而是重新一次次的嘗試。最后，它終于飛上了天空。
看到了這個(gè)場(chǎng)景后，我不禁為小鳥(niǎo)的行為和精神所感動(dòng)了，它為了飛上無(wú)邊無(wú)際的天空中，一直在辛苦的練習著(zhù)飛行，雖然在練習飛行的過(guò)程中它遇到了許多的困難，但是它并不放棄，最后經(jīng)過(guò)它的努力，它終于飛上了天空。
其實(shí)，在看到小鳥(niǎo)成功的飛上天空時(shí)，我非常的高興，同時(shí)也為自己感到格外的慚愧。因為小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)了自己的努力就能飛上天空，那我為什么不能經(jīng)過(guò)自己的努力去把自己的成績(jì)給提升呢？從今天起，我要學(xué)習小鳥(niǎo)的精神，努力的學(xué)習，讓自己的成績(jì)變得優(yōu)秀起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事情后，我懂得了努力的意義。我要感謝小鳥(niǎo)，是它讓我重拾信心，讓我在人生的道路上看到了希望。謝謝你小鳥(niǎo)，是你讓我懂得了努力是最光榮的！
我要努力作文 篇18
到處都是一片繁華景象，開(kāi)滿(mǎn)了各色各異的花。一到季節，大家都紛紛開(kāi)出了自己的花朵爭奇斗艷，雖說(shuō)處處是繁華，但是你要努力開(kāi)花，努力開(kāi)出你的花，雖說(shuō)你不一定是最漂亮的一朵花不一定是最好看的一朵花，但你一定是屬于自己的一朵花。不一定要做到最優(yōu)秀，但一定要做到獨一無(wú)二。這世間處處是繁華開(kāi)出屬于自己的花，要努力開(kāi)花！
我們所生活最?lèi)?ài)這個(gè)世界上，大家都知道繁華似錦百花爭齊斗艷。無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在面對著(zhù)挑戰，一到季節，一有機會(huì )大家便紛紛開(kāi)出屬于自己的花包大家的花苞或許是冰清玉潔的蓮花，高潔至上�；蛟S是浪漫至極的玫瑰花，浪漫至上�；蛟S是優(yōu)雅的水仙花，優(yōu)雅至上�；蛟S是陽(yáng)光燦爛的向日葵，陽(yáng)光至上�；蛟S是平平無(wú)奇的小野花，平平無(wú)奇�；蛟S是清新淡雅的梔子花，清新至上�；蛟S是華貴的牡丹，華貴至上……不管是什么花？可能有的是最艷麗，有的是最冰清玉潔，有的是最燦爛，有的是最優(yōu)雅，有的是最美麗，有的是最清新……不可否認，大家都是獨一無(wú)二的。
你要努力開(kāi)花，這世界上的花很多大家都在努力開(kāi)花，到處是一片繁花似錦的景象。你要努力開(kāi)花，不一定要驚艷所有人但一定要獨一無(wú)二！
我要努力作文 篇19
馬上就要藝術(shù)節了，我報了獨奏這一項目。同時(shí)，班級里的另外三名同學(xué)也報了獨奏。大家在家中努力練習。
我吹的歌曲是《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，老師讓我在家中要每天吹五次，并要加強練習，提高學(xué)習質(zhì)量。
我拿著(zhù)亮晶晶的薩克斯，吹起了這首《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，那聲音非常的飽滿(mǎn)，震耳欲聾的薩克斯聲，在整幢樓都能聽(tīng)得清清楚楚。當旋律進(jìn)入高潮時(shí)期的時(shí)候，對面那幢樓的樓梯聲控燈也亮了起來(lái)。我繼續努力，爭取吹到最高潮時(shí)，“吱吱吱吱”的聲音出現了，破壞了美好的旋律，破壞了我的心情！
我又屢次試驗，但每次都有奇怪的聲音，我會(huì )繼續努力，讓這種不美好的聲音停止！
我要努力作文 篇20
前一段時(shí)間我認識了一個(gè)非常努力的小姐姐，她也是和我差不多的同齡人，同樣的上著(zhù)大學(xué)，同樣的經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的微信公眾號，同樣的也在準備考研。
可是我想他比我要努力的多，所以他的.收獲自然也會(huì )比我多。
因為我當時(shí)只是在他的微信公眾號底下評論了一句話(huà)，然后他迅速的就回復了，然后把我的評論設置為精選。
因為那個(gè)時(shí)候應該已經(jīng)是過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，距離他寫(xiě)這篇文章�？墒撬麉s一直都非常努力的守護著(zhù)他的文章。我因為我也寫(xiě)過(guò)，所以我知道這種感覺(jué)，要么他是時(shí)刻開(kāi)著(zhù)電腦在那里等待著(zhù)回復，要么就是用手機的軟件一直等待著(zhù)看別人的回復，然后可以設置通過(guò)評論。
正是因為足夠努力，所以才能夠收獲到他所擁有的東西。
我想我知道為什么自己沒(méi)有那么大的決心，沒(méi)有那么好的機會(huì )可以真正走出去。我知道那些努力也許從來(lái)都沒(méi)有白費，我也知道在這些過(guò)程當中，那一直都在努力的去尋找一種不一樣的東西，也許是一種感覺(jué)，也許是一種體驗。
就是因為這些東西的存在，所以才豐富了你自己的內心。
我感覺(jué)特別的好。
我要努力作文 篇21
緊張的期末考試終于結束了，與上次期中考試相比，退步了許多，但在班里的總排名還是進(jìn)步了。自認為較強勢的科目沒(méi)有考好，弱勢的科目相比上次考試而言反而進(jìn)步了。
每次考試中，語(yǔ)文和歷史都是我比較發(fā)愁的兩個(gè)科目。這次考試也不例外。語(yǔ)文丟分最多的竟然是我的基礎部分，基礎不扎實(shí)是我最大的問(wèn)題。針對以上問(wèn)題，我要做到以下幾點(diǎn)：（1）課前認真預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不會(huì )的標記出來(lái)，等第二天上課的適合認真聽(tīng)這一部分，做到心中有數。（2）上課要跟緊老師，認真聽(tīng)講。把認為重要的用記號筆畫(huà)出來(lái)。（3）認真思考并積極回答老師提出問(wèn)題。（4）課后鞏固這一天所學(xué)的知識點(diǎn)。我相信，只要我努力，我就可以取得好成績(jì)。
歷史是我最頭疼的科目，因為本身對歷史就沒(méi)什么興趣，雖然上課認真聽(tīng)講，但老師發(fā)的復習資料我幾乎沒(méi)背過(guò)，這次考試前我下定決心，好好復習了歷史，果然成績(jì)立竿見(jiàn)影。從現在起，我要努力培養對歷史的興趣。學(xué)完一課就背一課的知識點(diǎn)，這樣，在考試前就可以省下更多的時(shí)間去復習其他的科目。
因為從小就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，并且基礎也比較扎實(shí)，我從來(lái)不擔心自己的英語(yǔ)成績(jì)，但這次考試結果卻給了我一次重創(chuàng )�？谡Z(yǔ)，典范主觀(guān)題成了我主要的拉分點(diǎn)。所以，從現在起，我要多聽(tīng)錄音磁帶，跟讀聽(tīng)力材料并且模仿里面的發(fā)音，做到發(fā)音標準漂亮，鞏固以前所學(xué)的知識點(diǎn)，積累更多詞匯，讓自己更扎實(shí)一點(diǎn)。
我相信，只要我努力了，就會(huì )有奇跡發(fā)生。永遠記住，努力是奇跡的第二個(gè)名字。
我要努力作文 篇22
七月的來(lái)臨，寓意著(zhù)暑假的到來(lái)，也寓意著(zhù)我們不再受到學(xué)校和班級的種種限制，不再每天聽(tīng)到老師的耳提面命;暑假期間，有人徹底放縱，吃喝玩樂(lè )，也有人努力學(xué)習，彎道超車(chē)。努力還是墮落，在生活中每個(gè)不經(jīng)意的小事上，在自己的一念之間。
早晨
有的人，早晨六點(diǎn)準時(shí)起床，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，穿上運動(dòng)鞋，下樓跑步;迎著(zhù)明媚的晨光，聽(tīng)耳邊的啾啾蟲(chóng)鳴，嗅著(zhù)土地芬芳的氣味，一路跑著(zhù)，一路享受清新寧靜的感覺(jué)，速度并不快，有節奏地調整呼吸，五步一吸氣五步一呼氣，汗水滑落，濕透的衣裳與微微發(fā)紅的臉龐便是努力的證明。因早起運動(dòng)，一整天都可以保持清醒與美好的心情。
有的人，早晨上好了鬧鐘，鬧鐘一響，便迅速的將手從被窩中伸出，熟練的拿起手機關(guān)掉鬧鐘，接著(zhù)扔到一旁，絲毫不影響與周公繼續下棋的興致，最后要么是直接睡到中午十來(lái)點(diǎn)，自然睡醒后，迷迷糊糊，昏昏沉沉的度過(guò)一整天;要么是被父母強大的獅吼功喚醒，好不容易總算起來(lái)了，還總要和父母大吵一架，一天的好心情就此消失。
白天
有的人，努力學(xué)習，快速且保證質(zhì)量的完成每天的作業(yè)，復習以前的舊知識，溫故知新，使知識更加牢固，也預習初二上冊的新知識，空閑的時(shí)間還會(huì )讀課外書(shū)，在書(shū)籍的海洋里遨游，豐富自己的知識儲備，開(kāi)闊自己的視野，陶冶自己的情操，或幫父母做一些家務(wù)，體諒父母的辛苦，每天的生活充實(shí)且豐富。
有的人，因為沒(méi)有了老師的看管，坐在書(shū)房關(guān)起門(mén)來(lái)打開(kāi)電腦玩游戲，或是看手機，再就是出門(mén)和同學(xué)去玩。作業(yè)?管他呢，要檢查的晚上再寫(xiě)，不每天檢查的丟到暑假的最后一天吧!
晚上
有的人，在晚飯過(guò)后出門(mén)散步，或是做些運動(dòng);睡覺(jué)前捧起書(shū)來(lái)閱讀，調節情緒，減輕壓力，讓自己更好的入睡，或是思考今天一天的所作所為，想想做了什么有用的事情，做了什么無(wú)用的事情，問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有好好的利用時(shí)間，回顧今天新學(xué)到的內容。然后早早睡覺(jué)，養足精神，再迎接美好的明天。
有的人，晚上十一二點(diǎn)趕忙坐在書(shū)桌前補著(zhù)作業(yè)，要趕在12點(diǎn)鐘前提交了作業(yè);又或是躺在床上玩著(zhù)手機，熬夜到凌晨?jì)扇c(diǎn)才要進(jìn)入夢(mèng)鄉。
你看，每一件都是生活中平平常常的小事，但如果日服一日的過(guò)下去，不久，奮斗的人和墮落的人就會(huì )很明顯的出現差異。每個(gè)人都不是生來(lái)就十全十美，我也經(jīng)常會(huì )偷懶，會(huì )松懈，但是現在只是暑假開(kāi)始的第二周，只要有決心，有毅力，尚且還可以改變我們的現狀。
“仲夏初茫，七月未央，人間驕陽(yáng)正好�！弊屛覀兂弥�(zhù)暑假，帶上努力，拋棄墮落，成為更優(yōu)秀的自己吧!
我要努力作文 篇23
“少壯不努力，老大徒傷悲�！迸κ菫榱瞬蛔屢院蟮淖约焊械竭z憾和后悔，生命短暫，流光似水，如果不能在年輕的時(shí)候為自己的夢(mèng)想拼一把，那么老了的時(shí)候一定會(huì )夜不能寐、倍感悔恨吧。因此，為了不讓將來(lái)的自己太過(guò)狼狽和自卑，也為了不讓自己在青春激昂的日子里選擇安逸和舒適，我希望現在的自己可以自強一些，勇敢一些，勤勞一些，努力一些。
努力是為了讓以后的自己可以變得出色一些，因為我很討厭現在這個(gè)自卑、膽怯、懦弱、無(wú)能的自己，所以我希望自己可以通過(guò)付出和拼搏變成一個(gè)有才華、有自信、有實(shí)力、有選擇、有自由的成功者。我希望以后自己目光所及之處都是自己喜歡的人和物，我也希望往后的自己可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，畢竟像鳥(niǎo)兒一樣可以在眼里裝下星辰大海，那一定是在幸福不過(guò)了。
努力是為了不辜負父母的期望，我不希望讓父母的心血和汗水白費，也不希望我已經(jīng)長(cháng)大了父母還和以前一樣辛苦，我更不希望父母會(huì )因為自己的無(wú)能和無(wú)用在旁人面前抬不起頭來(lái)。我真的不愿意做一個(gè)啃老族，也不愿做一個(gè)低能兒，所以我只能拼命努力，努力去變成更成熟、更優(yōu)秀的自己。
努力是為了讓生命更有色度一點(diǎn)，生命如此短暫，生活如此艱難，我怕自己在這個(gè)世界上連一點(diǎn)痕跡都留不下，我也不想讓自己碌碌無(wú)為地白活一場(chǎng)，所以我要努力，努力讓自己變成一個(gè)對社會(huì )、對他人有價(jià)值、有貢獻的人。
后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)，沉迷過(guò)往，不如展望未來(lái)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁Ｍ约嚎梢猿蔀橐粋�(gè)堅持不懈、自強不息、艱苦卓越、努力奮斗的有志青年。
我要努力作文 篇24
或許有的人覺(jué)得，自己的一生沒(méi)有必要努力，那么你們是否想過(guò)，你們來(lái)這個(gè)世界的目的是什么？對，每個(gè)人的目的都是出人頭地，做一個(gè)對世界和社會(huì )有用的人，那么我們既然想出人頭地，那么我們就必須努力。
努力要從自己的學(xué)習上開(kāi)始，每天努力背三個(gè)單詞，每天努力做五道數學(xué)題，這些都對你有很大的好處，在不經(jīng)意間，你就變得強大起來(lái)�；蛟S你感覺(jué)不到，但是你能在考試后的成績(jì)感覺(jué)到。這時(shí)候，你或許就會(huì )感嘆：努力，真好。
不光要努力學(xué)習，還要努力的讓自己能夠得到很好地休息，這樣自己才能更好地學(xué)習，如果只努力學(xué)習，而不休息，那么學(xué)習的效率就會(huì )明顯的下降，并且還會(huì )危害自己的身體。
當然，還要努力尊敬他人，一個(gè)人只有有一個(gè)良好的品德，才能夠讓人們認可，這樣不光對你自己有好處，也會(huì )給他人一個(gè)很好地印象。
并且，還要努力的做好每一件簡(jiǎn)單的事情，只要把簡(jiǎn)單的事情做好了，你才會(huì )變得仔細和認真，如果你連簡(jiǎn)單的事情都做不好，那么你怎么能夠做大事呢？因此，努力的把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，會(huì )對你有很大的好處。
其實(shí)，不僅要在這幾個(gè)方面努力，還要從生活開(kāi)始努力，只有讓自己的生活過(guò)的很愉快和快樂(lè )，自己才能更好地努力，這樣你才能更用心的去努力，并且只有這樣你才不會(huì )在努力中感到太多的煩惱。
努力，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的詞語(yǔ)。
我要努力作文 篇25
今天中午，我們班到二樓階梯教室看一部電影：寶葫蘆的秘密。
這部電影主要講了：一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，在一次釣魚(yú)的時(shí)候，碰上好運氣釣上了一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆。寶葫蘆可以幫助王葆實(shí)現所有的愿望�？蓪�(shí)現這些愿望都需要先損害別人的利益。比如王葆想要一本新書(shū)，那這本書(shū)一定是寶葫蘆從別人那里拿到的王葆知道原因后非常不快樂(lè )。就把寶葫蘆扔到了河里。其實(shí)這只是一個(gè)夢(mèng)。
讓我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是王葆要參加學(xué)校的游泳比賽。他不相信沒(méi)了寶葫蘆自己就會(huì )失敗，于是每天苦練。比賽那天他對自己充滿(mǎn)信心，結果拿到了第一名。這是他依靠自己的能力而不是依靠寶葫蘆得到的成績(jì)，所以那天，他感受到了真正的快樂(lè )。
從中，我知道了天上沒(méi)有掉餡餅的事情，任何成績(jì)，都需要自己付出努力才能得到，只要我們愿意付出，萬(wàn)事都可能成功。
我在生活學(xué)習中也有這樣的經(jīng)歷。在做作業(yè)時(shí)一遇到難題或者不會(huì )的生字，就會(huì )馬上無(wú)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)约翰辉敢馊ニ伎�，去查字典。結果往往答案有了，可印象不深，又記不住。有時(shí)候我自己去思考，去查字典找出來(lái)的答案，反而能印象深刻，不管過(guò)了多長(cháng)時(shí)間都能記憶猶新。
所以以后，我也要象電影中的王葆那樣，不再貪圖和依賴(lài)別人的幫助為我解決生活，學(xué)習中的難題。碰到任何難題，都要通過(guò)自己的努力去尋找答案。
我要努力作文 篇26
很多人問(wèn)，我怎樣才能成為最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費力氣、舒舒服服，想做什么就做什么，更不是追求那個(gè)什么所謂的“自由”，而是要有目標、有夢(mèng)想、有一顆堅定的心。
還有的人總抱怨自己做不好事情，沒(méi)有進(jìn)步�？墒俏覀�?yōu)槭裁床荒苡冒l(fā)牢騷、抱怨的時(shí)間，去想一想“為什么”？是因為自己不能改變，還是不肯改變呢？當自己覺(jué)得失落的時(shí)候，不妨多看一些勵志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己?jiǎn)拘选?/p>
你能熬夜打游戲到通關(guān)，卻不肯花幾個(gè)小時(shí)去看一本書(shū)；你能凌晨準時(shí)起來(lái)看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開(kāi)被窩；你能準確的說(shuō)出偶像的星座、血型和應援色，卻不肯用心記住幾個(gè)單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在于你不肯，而不是你不能！有時(shí)候你甚至連想的心思都不敢有。
我曾經(jīng)看到過(guò)一本書(shū)，封面上寫(xiě)了一段話(huà)：沒(méi)有殷實(shí)的家境，沒(méi)有顯赫的背景，要想在殘酷的競爭中實(shí)現逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮斗的人，才配擁有未來(lái)！
同學(xué)們，別人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺(jué)，你認為自己聰明，可比你笨的人在你休息的時(shí)候，卻還在拼命的奔跑�；蛘吣阏J為自己已經(jīng)夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！
每個(gè)人的起點(diǎn)不同，終點(diǎn)也不一樣。七點(diǎn)是我們沒(méi)有辦法決定的，但是我們都有選擇重點(diǎn)的權利，你想走到哪里，走多遠，由你決定。
朋友們，奔跑起來(lái)吧，拼出最好的你，愿將來(lái)的你，會(huì )感謝今天拼命的自己！
我要努力作文 篇27
在這個(gè)世界中，必須不停地奔跑，才能使你保持在原地。這是劉易斯卡羅爾在愛(ài)麗絲鏡中寫(xiě)到的。
他說(shuō)的對呀。在現實(shí)生活中也是如此嗎。你什么時(shí)候可以停下呢。在你奔跑時(shí)你身邊的人也在奔跑，你只有持續不斷努力的奔跑，才能將自己保持在原地，如果你。比現在在努力的話(huà)，你或許可以往前。也可能還是停在原地，因為你身邊的人真的太努力了。你又能做得了什么去組長(cháng)別人的努力呢？
當白晝化為黑夜，當天工變?yōu)楹Ｑ�，當鐘聲響徹天際。你還是在奔跑，那是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的比賽。停下開(kāi)始任您選擇，隨心所欲。
可是出來(lái)混你總要付出點(diǎn)什么的。黑暗的日子里沒(méi)有時(shí)間再品茶了。茶話(huà)會(huì )也終將結束，在最終運行落下前你要想明白你是否達到了你要達到的目的。誰(shuí)又能分得清現實(shí)與幻想呢。
我們總以為時(shí)間是個(gè)小偷將我們擁有的一切偷走。從不給我們機會(huì )贊我們錯了，他總是先給予再拿走每一天，每一分，每一秒都是饋贈時(shí)間教你接受一切，愛(ài)的人就在你身邊，你需要去珍惜。時(shí)間其實(shí)事先給予我們，然后再讓我們失去。
我們不能改變過(guò)去，但是我們能像過(guò)去學(xué)習。發(fā)現自己的錯誤，發(fā)現自己的失誤，找到自己做得好的地方加以改正。但是卻不能停下腳步去思考或者說(shuō)你經(jīng)歷折磨后，連流淚的時(shí)間都不能有。如果那樣你就會(huì )落后，你就不再是停在原地的那個(gè)人了，你將繼續落后，落后之后停在落后的園地。再次落后。就這樣。循環(huán)反復。
戰勝不可能的唯一辦法就是相信凡事皆有可能。時(shí)間就是時(shí)間，那不可能代表金錢(qián)。無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以學(xué)到世人皆幻影。石油分的清幻想和現實(shí)呢。時(shí)間卻從不等人。走的太久了，理由太多事情得于你的關(guān)心，朋友總是不能被忽視的。
我就是時(shí)間，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)始無(wú)終，萬(wàn)世不朽，也無(wú)可衡量。
【我要努力作文】相關(guān)文章：
我要努力的作文01-16
我要努力_作文09-06
我要努力的作文06-22
我要努力02-09
我要努力努力再努力作文09-12
我要努力作文09-21
我要努力小學(xué)作文10-04
我要努力的小學(xué)作文10-05
我要努力了優(yōu)秀作文07-29
我真的要努力了作文12-31