小鳥(niǎo)小學(xué)作文集合15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上無(wú)邊無(wú)際的天空，和云姐姐唱歌!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上晴朗的天空，和彩虹姐姐一起給城市涂上五彩繽紛的顏色.
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上太空上面，和外星人談話(huà).
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )給我的朋友——小樹(shù)，小草和花兒們唱歌跳舞.
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上烏云密布的'天空，摸摸云婆婆的黑發(fā)，親吻親吻烏云伯伯的臉部!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上夜晚的天空，和星星們一起跳舞.
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將把綠色的種子，播在荒山里，石壁上，讓我們的地球變得更綠，更美!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )幫人類(lèi)把莊稼里的害蟲(chóng)一一吃掉!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在潔凈的天空里歡樂(lè )地飛翔歌唱!
小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
每天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，來(lái)來(lái)回回的上學(xué)，媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)，我先吃飯了，你做完作業(yè)才吃飯�！蔽抑换卮鹨宦暋芭丁�，拖著(zhù)沉重的步子，走回房間，把書(shū)包丟到地上，發(fā)出“邦”一大聲，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“叫你寫(xiě)作業(yè)！快！”我把書(shū)包拖回房，我鎖上門(mén)，又把書(shū)包一丟，躺在床上......
眼淚...不由自主的流了出來(lái)......什么時(shí)候，我，變得這樣懦弱了？我也不知道。我把MP3打開(kāi)，放歌聽(tīng)，聽(tīng)到《笑著(zhù)流淚》時(shí)，我停止了哭，聽(tīng)著(zhù)這首歌，真好！媽媽在敲門(mén)：“你在干什么，我叫你做作業(yè)，不是叫你聽(tīng)音樂(lè )！把它關(guān)掉！”我關(guān)掉了MP3......
現在的我是六年級，壓力很大，很多朋友們提到，逃學(xué)，蹺課，但我？我不要放棄，我的夢(mèng)想，未實(shí)現�？墒俏也幌氘斠恢弧盎\中鳥(niǎo)”，我想要自由，自由的飛翔，自由的.成長(cháng)，自由的學(xué)習。特別是來(lái)了一個(gè)新班主任后，我過(guò)的生活簡(jiǎn)直是地獄般的生活！
黃老師說(shuō)，人生中的有無(wú)數種表情。但我，只剩下苦。人人都說(shuō)苦盡甜來(lái)，但我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得，只是......
總之不管怎樣說(shuō)，一句話(huà)：“我渴望自由！”
小鳥(niǎo)小學(xué)作文3
一天下午，一只突然來(lái)到我家陽(yáng)臺的小鳥(niǎo)，告訴了我成長(cháng)的道理。
那天下午，我正打算去陽(yáng)臺上澆花，這時(shí)，我看見(jiàn)一只小小的鳥(niǎo)兒正在我們家的陽(yáng)臺上蹦啊、跳啊。它大概剛出生不久，正在練習飛行，一不小心就掉進(jìn)了我們家的陽(yáng)臺。這只小鳥(niǎo)十分漂亮，胸脯的羽毛是白色的，頭上的羽毛是藍色的，背上的羽毛是是黑色的。小鳥(niǎo)用它那無(wú)助的眼神張望著(zhù)四周，仿佛在叫喊著(zhù)：“這里是哪兒呀？我要回家！我要回家！”小鳥(niǎo)并沒(méi)有放棄，繼續跳來(lái)跳去，想努力地飛出我們家陽(yáng)臺。過(guò)了一會(huì )兒，它落在了陽(yáng)臺旁邊的大箱子上，這下跳出去可方便多了，小鳥(niǎo)一下子就飛了出去，它喜出望外，在陽(yáng)臺上的植物旁邊高興地跳了兩下，然后向一旁的樹(shù)林里飛去，站在一棵小樹(shù)枝上興奮地唱著(zhù)那首歡樂(lè )的歌曲，向找它找急了的媽媽講述著(zhù)它在我們家陽(yáng)臺上發(fā)生的趣事。
一只小小的`鳥(niǎo)兒，卻包含著(zhù)一種無(wú)比強大的生命力，這種強大的生命力使它扇動(dòng)起自己那瘦弱的翅膀，飛出了我們家的陽(yáng)臺，飛上了蔚藍的天空，飛進(jìn)了碧綠的叢林。頓時(shí)，我感到股強大的生命力在樹(shù)樹(shù)林中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。要珍惜生命，不能讓它白白地流失，要使自己活得更加光彩有力。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鳥(niǎo)告訴我了這樣一個(gè)道理。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文4
你喜歡小鳥(niǎo)嗎？暑假里，我還救過(guò)一只小鳥(niǎo)呢！
記得暑假的一天，我和表弟正在小區的花園里玩。忽然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)蜷縮著(zhù)身體躺在草地上，一動(dòng)也不動(dòng)。我想：“這只小鳥(niǎo)是死是活呢？它為什么躺在這兒呢？”我倆急忙跑上前去，小鳥(niǎo)掙扎著(zhù)站起來(lái)，撲騰著(zhù)翅膀想飛起來(lái)，可是，剛飛了幾下就跌落了下來(lái)。原來(lái)，小鳥(niǎo)沒(méi)有死，它受傷了。小鳥(niǎo)圓溜溜的眼睛直盯著(zhù)我們看，好像在說(shuō)：“求求你們別傷害我�！毙▲B(niǎo)受了這么重的'傷，一定很疼，它多可憐��！我連忙跑回家喊媽媽來(lái)幫忙。
媽媽輕輕地把小鳥(niǎo)放進(jìn)盒子里，我連忙接過(guò)盒子，小心翼翼地捧回家。媽媽拿出藥箱，先用藥水消毒，再給它喂了一點(diǎn)消炎藥。我整天陪著(zhù)小鳥(niǎo)，喂它食吃，給它水喝。過(guò)了兩天，小鳥(niǎo)有了精神，它拍了拍翅膀，圍著(zhù)我飛著(zhù)，還“嘰咕嘰咕”地叫著(zhù)，好像在跟我告別呢！
我戀戀不舍地看著(zhù)小鳥(niǎo)越飛越遠，希望他早點(diǎn)找到爸爸、媽媽?zhuān)氐阶约簻嘏募摇?/p>
小鳥(niǎo)小學(xué)作文5
鳥(niǎo)兒家族住在一片茂密的大森林里，它們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽提議現在是暑假了，我們老呆在家里很悶，我們一起去外面旅游吧！鳥(niǎo)寶寶蓋亞唧唧喳喳地吵個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好好我們一起去玩吧！�！兵B(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸收拾好行李，帶上鳥(niǎo)寶寶飛到別的地方去旅游，鳥(niǎo)寶寶也帶著(zhù)自己的花邊帽，緊緊地跟在兩只大鳥(niǎo)后面，天空中可以看見(jiàn)三只小鳥(niǎo)一會(huì )飛高一會(huì )飛低，他們游山玩水一直玩個(gè)不停，如果玩累了，就找一棵大樹(shù)停下來(lái)休息一會(huì )，整整一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，三只小鳥(niǎo)也回到了自己的家園。他們本來(lái)還是高高興興的，可一到家，他們突然傻眼了，以前漂亮又美麗的家園，現在變成光禿禿的一片。原來(lái)在他們去旅游的'時(shí)候，人們已經(jīng)用可怕的機器把森林里的樹(shù)都砍光，放到市場(chǎng)上去買(mǎi)，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，有時(shí)還遭遇到沙塵暴的襲擊，他們只有來(lái)到馬路邊上的墻角過(guò)夜，最后沒(méi)有辦法三只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在自己的家園里留下了傷心的淚，他們只好去別的地方找家園了……
我真希望人們不要砍伐樹(shù)木，多種樹(shù)，保護地球。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文6
一進(jìn)大門(mén)，滿(mǎn)眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛(ài)的鳥(niǎo)，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥(niǎo)，有珍珠鳥(niǎo)、白紋鳥(niǎo)、灰紋鳥(niǎo)、鴛鳳鳥(niǎo)、鸚鵡等，樸實(shí)熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛(ài)的是鴛鳳鳥(niǎo)。
大小不一的鴛鳳鳥(niǎo)，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長(cháng)著(zhù)一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對寬大的翅膀撲上撲下，長(cháng)長(cháng)的尾巴像傳說(shuō)中的鳳凰一樣。最讓我大開(kāi)眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！
當我和媽媽遠遠地看著(zhù)它們時(shí)，它們的動(dòng)作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的抓住籠壁亂啃，像啄木鳥(niǎo)除害蟲(chóng)一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的'羽毛，那自在的樣子，可愛(ài)極了！當我們走進(jìn)籠子時(shí)，鴛鳳鳥(niǎo)它用睜得大大的眼睛，骨碌碌地轉個(gè)不停。身子不停往后縮，我不禁學(xué)起鳥(niǎo)的語(yǔ)言——“吹口哨”來(lái)和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來(lái)，好像在對我說(shuō)：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動(dòng)物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥(niǎo)，讓它們在藍天中自由地飛翔。我想變成小鳥(niǎo)的作文那只小小鳥(niǎo)作文撿到一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文7
在一個(gè)樹(shù)林里，有一棵高聳入云的大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)堅固的鳥(niǎo)巢，里面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來(lái)了。一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)花花飛過(guò)來(lái)問(wèn)大樹(shù)：“我可以住在這兒?jiǎn)?”大樹(shù)爽快地答應了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥(niǎo)想：大樹(shù)在我最困難的時(shí)候幫助過(guò)我，它有困難時(shí)我也應該幫它，好朋友之間應該互相幫助。
有一天，大樹(shù)伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的`葉子落到地上，它還不停地呻吟著(zhù)。小鳥(niǎo)花花聽(tīng)見(jiàn)了趕忙飛過(guò)來(lái)既關(guān)心又著(zhù)急地問(wèn)：“大樹(shù)伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我幫您治病嗎?”大樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么?”“沒(méi)問(wèn)題�！被ɑㄍ纯斓卮饝�。它飛到樹(shù)伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個(gè)地方小心翼翼地琢了一個(gè)小洞，發(fā)現里面有幾只又大又肥的蟲(chóng)子在咬大樹(shù)呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲(chóng)子一口吞了下去。大樹(shù)伯伯感激地說(shuō)：“太謝謝你了，花花!”“這是我應該做的，朋友之間就應該互相幫助�！�
從此以后，大樹(shù)和小鳥(niǎo)之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著(zhù)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文8
每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，走到窗前等著(zhù)奶奶回家，我總會(huì )想：如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好呀！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以展翅飛翔了，飛到遙遠的阿爾及利亞，飛到在那打工的爸爸媽媽身邊，與他們團聚，我們一家人就能夠每天圍坐在餐桌旁用餐，享受有爸爸媽媽陪伴的幸福。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻上一首首自創(chuàng )的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就當一只自由自在的`小鳥(niǎo)，離開(kāi)爸爸媽媽的呵護，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )與同伴相約，在公園追逐，嬉戲，享受本應該屬于我們的歡樂(lè )。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該有多好！不過(guò)，只有從小努力學(xué)習，明天才能扇動(dòng)堅強的翅膀展翅飛翔。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文9
冬天，外面在下著(zhù)茫茫大雪，小馬、小貓、小兔、小鴨、小狗出來(lái)運動(dòng)。小馬出來(lái)跑步，小兔出來(lái)蹦蹦跳跳的運動(dòng)，小貓出來(lái)拿出繩子來(lái)跳繩，小鴨出來(lái)散步，小狗出來(lái)拿起羽毛球拍打球。
它們玩累了，到了樹(shù)下休息，看見(jiàn)了一只生病，又不能飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在跟樹(shù)下的小動(dòng)物們打招呼，一不小心，掉了下去。小馬、小貓、小兔、小鴨、小狗它們左思右想，終于想出了一個(gè)辦法。
它們先把小馬站在最下面，站在第二的.是小兔，第三是小狗，第四個(gè)是小貓，第五個(gè)是小鴨，眼看就快要到頂了，原來(lái)，還少了一半截。北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，眼看自己搭得樓梯就要倒塌了，小鴨在用力想辦法�？v于想到了，它猛得一跳，跳到了樹(shù)上面，然后把小鳥(niǎo)寶寶送回了家。小鳥(niǎo)媽媽回來(lái)，它替小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你們了�！彼鼈冞B聲說(shuō)：“不用謝�！比缓�，小馬、小鴨、小兔、小狗、小貓開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文10
山谷中，早先有一個(gè)美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
在森林里，小鳥(niǎo)也建起了自己的房子、醫院、商場(chǎng)、學(xué)校等等，它們每年舉辦一屆歌曲大賽，它們每天在森林里嘰嘰喳喳，讓小村莊變得生機勃勃。
然而，不知什么時(shí)候，村莊里的.人們家家都有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想蓋房子，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵棵地砍下來(lái)。每次小鳥(niǎo)去上學(xué)，不是見(jiàn)到學(xué)校沒(méi)了，就是一只小鳥(niǎo)到別的小鳥(niǎo)家去做客，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現自己的家不見(jiàn)了，有的鳥(niǎo)媽媽怎么也找不到自己的鳥(niǎo)蛋了。小鳥(niǎo)們傷心地哭了。它們紛紛離開(kāi)產(chǎn)片傷心的土地，背井離鄉去尋找那不知在何方的新的家園。
不知過(guò)了多少年，多少代，遠去的小鳥(niǎo)偶爾路過(guò)這片土地，卻發(fā)現村莊沒(méi)有了蹤跡，山里一片荒蕪，小鳥(niǎo)又一次流下了傷心的眼淚，既為自己曾經(jīng)的家園，也為人類(lèi)失去的家園。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文11
從前，有一只美麗的小鳥(niǎo)，決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
一天，它見(jiàn)小兔姐姐在跑步，一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，心想：我要是像小兔跑得一樣快，在鳥(niǎo)雀運動(dòng)會(huì )上得到長(cháng)跑冠軍，人人都找我簽名，那真是太棒了！
于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了個(gè)禮，親切地對小兔姐姐說(shuō)：“兔子姐姐，你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎？”兔子姐姐笑笑，說(shuō)：“可以，可是，練跑步是很累的`，春夏秋冬都得練，你受得了嗎？”
“放心吧，兔子姐姐，我能堅持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯說(shuō)。
開(kāi)頭它練得很認真，早晨，太陽(yáng)剛出現魚(yú)肚白它就起床了，人們還沒(méi)起床，它就起來(lái)和兔子姐姐去練跑步了。才剛練幾天，它就開(kāi)始不想練了，它說(shuō)：“天天練跑步，都快練的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不學(xué)了�！币虼�，它告別了小兔姐姐。
小鳥(niǎo)又去學(xué)唱歌，可是沒(méi)過(guò)幾天，又不學(xué)了。因此沒(méi)人敢收小鳥(niǎo)為徒了，它就把一頭白發(fā)的事告訴它的子孫，告訴了它們做事情不能半途而費，要堅持下去。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文12
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿意是一只小鳥(niǎo)探險家，去地球的每個(gè)角落觀(guān)賞風(fēng)景游玩。我還要去南極看看企鵝到底長(cháng)什么樣子，還要去海底世界尋找寶藏。我還要去我的家鄉——河南，看一看那里的牡丹花，是不是和書(shū)上描繪的一樣美麗。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿意是一個(gè)雕刻家，把藍藍的要空上一朵朵潔白的云雕刻上美麗的花紋，讓人們仰望天空時(shí)有一份快樂(lè )的心情。我還要把墻壁上雕刻成精美的圖案，讓那些愛(ài)在墻壁上亂涂亂畫(huà)的人能看見(jiàn)精美的'圖案，不忍心去傷害墻壁。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿意是一只小鸚鵡，我要對人們說(shuō)：“請你們不要再繼續破壞環(huán)境了，象你們這樣亂砍亂伐樹(shù)木，我們就無(wú)家可歸了，只能被那些頑皮的孩子捉進(jìn)鳥(niǎo)籠，不能在藍天下自由飛翔�！�
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要做一只快樂(lè )自由的小鳥(niǎo)，能夠在明凈的藍天下自由飛翔，和同伴一起玩耍，在這美麗可愛(ài)的祖國里健康成長(cháng)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文13
麻雀長(cháng)著(zhù)一身黃褐色帶斑點(diǎn)的羽毛，長(cháng)長(cháng)的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細，卻可以緊緊地抓住樹(shù)枝，無(wú)論風(fēng)如何吹動(dòng)，都不會(huì )掉下來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天里，下了好幾天的大雪，終于開(kāi)始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來(lái)找吃的。
麻雀們發(fā)現了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹(shù)上，先觀(guān)察四周情況，沒(méi)有危險了，就爭先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)吞下去，麻雀每吃?xún)煽�，都�?huì )抬頭看一看四周，然后“唧唧”的`叫兩聲，只要梢有動(dòng)靜，就會(huì )驚慌失措的飛到旁邊的樹(shù)枝上，相互交頭接耳，才發(fā)現是虛驚一場(chǎng)，又再次飛下來(lái)吃東西。
這群麻雀吃飽之后，就飛回樹(shù)枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來(lái)晃去。麻雀們休息夠了，又一起飛起來(lái)，在空中飛舞著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，你追我趕的飛走了，小樹(shù)又變回光禿禿的樣子。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文14
星期六的中午，我正津津有味地看著(zhù)電視。忽然，窗戶(hù)那邊傳來(lái)“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺邊。呀！一只受傷的小鳥(niǎo)落在了窗臺邊緣。小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，歪著(zhù)腦袋看著(zhù)我，“小同學(xué)，求求你救救我吧�！卑蟮难凵�，看的我心疼極了。
我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥(niǎo)慢慢地走到我的`手掌上，我一步一步地走進(jìn)客廳，小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在玻璃桌子上。小鳥(niǎo)嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點(diǎn)繡著(zhù)一個(gè)個(gè)黑白相間的小圓點(diǎn)，多像一顆顆潔白無(wú)暇的珍珠呀！我跑進(jìn)書(shū)房，拿來(lái)醫藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥(niǎo)的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過(guò)去了，小鳥(niǎo)的腳傷治好了，我卻出了一身的冷汗，因為我真的非常害怕自己弄不好反而傷到它。這時(shí)候，小家伙使勁地怕打著(zhù)翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著(zhù)�？�，小鳥(niǎo)在感謝我呢！
相處了十幾分鐘，我還真有點(diǎn)舍不得，可鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的世界。我輕輕地捧著(zhù)小鳥(niǎo)，來(lái)到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來(lái)，在我眼前飛了三個(gè)大圈才往樹(shù)林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？
我依依不舍的離開(kāi)窗臺，繼續看著(zhù)我的電視。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文15
望著(zhù)奄奄一息的小鳥(niǎo)，我，沉默了……
那天，天氣十分晴朗，我的心情似乎被這天氣感染了，也十分地開(kāi)心。我一路哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地朝家走去。
突然，一群正在搗鳥(niǎo)窩的孩子映入了我的眼簾。我走上去一看，呀！他們把鳥(niǎo)媽媽疼愛(ài)的寶貝占為己有了。小鳥(niǎo)的翅膀還不能飛行，正嗷嗷待哺。他們在鳥(niǎo)媽媽出去覓食的時(shí)間里，準備把一窩可憐的小鳥(niǎo)帶回了家！
“等等！”我走上前去，對他們說(shuō)：“這可是鳥(niǎo)媽媽的小寶貝呀！如果它發(fā)現了，一定會(huì )悲痛欲絕的！再說(shuō)了，你們也不一定養得好它們！把它們送回去吧！”
可是，那群孩子不但無(wú)動(dòng)于衷，還說(shuō)：“這小鳥(niǎo)是我們的了，不用你管！”然后，便帶著(zhù)小鳥(niǎo)一溜煙兒跑了。我無(wú)奈地搖了搖頭。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)了，它見(jiàn)孩子們都不見(jiàn)了，焦急地呼喚著(zhù)它們，它到處尋找著(zhù)�？伤睦镏�，它的寶貝們被帶走了……
幾天后，在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我見(jiàn)到了一窩被丟棄在街頭的`奄奄一息的小鳥(niǎo)。這不就是幾天前的那窩小鳥(niǎo)嗎？望著(zhù)這窩小鳥(niǎo)，我沉默了。我為這窩小鳥(niǎo)的生命惋惜著(zhù)。我憎惡著(zhù)，憎惡著(zhù)那些不把動(dòng)物的生命放在眼里的人；我可憐著(zhù)，可憐著(zhù)這些無(wú)辜的小動(dòng)物。
小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……
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