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母校的作文經(jīng)典(3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
我與和靜一中的故事開(kāi)始于20xx年的夏末秋初,結束于20xx年夏季。雖然已離開(kāi)一中一年之久,但一中的一花一草,一樹(shù)一木依然久久刻在我心靈最柔軟的地方,從未消失。
在一中度過(guò)的3年時(shí)間,是我16年中最快樂(lè )的三年,同學(xué)們的嬉笑,老師的教誨,仿佛仍縈繞在耳邊。依然記得四年前,我踏進(jìn)一中第一步時(shí),有對新校園的'好奇,也有對新生活的懼怕,更多的則是期待,對未來(lái)三年的期待……
于是我用了三年時(shí)間來(lái)熟悉一中的每一株植物,每一棟教學(xué)樓,一花一草,一磚一瓦。在那里,20xx屆7班的同學(xué)們曾互相吶喊加油,在那里,我們曾互相道出少女心中懵懂的青春。在那里,我們曾悄悄訴說(shuō)著(zhù)對未來(lái)的憧憬。老師說(shuō),“三年過(guò)的很快”!三年真的太快了,快到還未來(lái)得及好好道別,這場(chǎng)宴席便匆匆散了。
不知水池邊是否還有同學(xué)們爽朗的笑聲,扶手上是否還有殘留的溫度。窗外的柳樹(shù)是否依舊翠綠,宿舍前的那片草地是否依舊盎然生機……
三年,又三年,一中從低矮的平房變成雄偉的大樓,從滿(mǎn)是塵土的跑道變成干凈的塑膠跑道。六十年了,一中迎來(lái)了一批批學(xué)子,又送走了一批批學(xué)子,不變的是教書(shū)育人的初衷,不變的是那三尺講臺上的責任與使命。
一中,生日快樂(lè )!一中,加油!
母校的作文 篇2
下雨了。風(fēng)在默默呼嘯,雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了,回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨?在靜謐的此刻,你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎?
——題記
這些日子里,我是能感覺(jué)到自己的成長(cháng)的,但我認為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話(huà)要說(shuō)三分留七分了,當初的自己實(shí)在太天真單純。
已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了,我悠悠放下筆,收拾好東西,躺下蓋上了被子,睡意卻無(wú),想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè ),現在用的手機可不在身邊,于是我找出了那部舊手機,打開(kāi)音樂(lè )播放器,音樂(lè )只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首,挑了首比較喜歡的,看著(zhù)昏暗的天花板,那部手機讓我有一種很親切的`感覺(jué),不了解你會(huì )不會(huì )問(wèn)我想不想回去,但我能很確定的說(shuō):不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě),卻做不到。
不知道自己是不是念舊,記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí),很快就喜歡上了里面的?讼壬。我的同桌說(shuō)他太呆板了,不喜歡。我認為我喜歡的正是他那股呆板勁,可能我也屬于那種不太樂(lè )意改變的人,種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。
又想起母校了,路過(guò)時(shí)都能發(fā)現校園變得更美麗了,記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō),他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修,然后變得更美了,總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對母校沒(méi)有太多的感情,畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我,荒廢了時(shí)間,遺失了所有,過(guò)得那么勞累,損失了在最好年紀里去瘋狂的精力。 盡管如此,還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。
母校的作文 篇3
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云,再見(jiàn),六年,六年的時(shí)間 彈指一揮間,便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí),心情是多么的沉重,曾與同學(xué),老師在一起時(shí)的嬉戲,以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà),調皮的向前躍去,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀,在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次,枯萎了六次,我的小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般,再回去。我小心翼翼的過(guò)著(zhù)剩余的時(shí)光,我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間,哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)這美麗的校園,就要與同學(xué)告別,往日美好,快樂(lè )的心情,早已飛到九霄云外去了,記得以前那些畢業(yè)生說(shuō),他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代,而那時(shí)的我卻不以為然,說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光,心里一直盼著(zhù)長(cháng)大,盼著(zhù)升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的.心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的,
升學(xué),以前里我那么遙遠,所以一直盼著(zhù)升學(xué),F在它卻里我如此之近,可我又怕生學(xué)。以為它代表著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園,盡管心里有太多的不舍,但是在這里我還是要對我美麗的校園說(shuō)聲,再見(jiàn)。
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