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母校作文

時(shí)間:2024-11-20 13:19:12 母校 我要投稿

母校作文匯編(3篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的母校作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

母校作文匯編(3篇)

母校作文 篇1

  一片輝煌的紫藤蘿,如瀑。

  教師節,我回到了這個(gè)熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著(zhù)過(guò)往,攜著(zhù)回憶,我再度踏進(jìn)這片孕育我的樂(lè )土。

  英語(yǔ)長(cháng)廊邊,紫藤蘿靜靜地懸著(zhù),是一片輝煌的淡紫,星星點(diǎn)點(diǎn),氤氳著(zhù)生命蓬勃的力量。一群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友們,在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游,銀鈴般的笑,那么真,那么純。陽(yáng)光攜起了迷離的光點(diǎn)。我的思緒早已飄飛,數年前,我也曾這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò),和小伙伴們在英語(yǔ)長(cháng)廊的長(cháng)椅邊嬉戲打鬧,開(kāi)懷大笑……

  回過(guò)神來(lái),我又踱到籃球場(chǎng)旁。烈日當空。當年是誰(shuí),在籃球架下激情揮灑著(zhù)汗水;當年是誰(shuí),投出那一道絕美的拋物線(xiàn);當年是誰(shuí),負傷咬牙帶球過(guò)人甩進(jìn)一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲,似又蕩到了我的耳旁。每次比賽結束,都像從水里撈出來(lái)似的,感受著(zhù)酣暢淋漓的'痛快。我漫步在球場(chǎng)中,腳上似還留有那一抹狂熱的余溫,忍不住泛起微笑,笑自己當初揮灑的熱烈的青春。

  教學(xué)樓前,還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠,我怎能忘記?撫摸著(zhù)它粗糙的枝干,我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得,那個(gè)蹲在樹(shù)下細心捉著(zhù)昆蟲(chóng)的男孩,你可還曾記得,那個(gè)為了幫朋友揚眉吐氣同人在樹(shù)下決戰的男孩?記憶猶新,往事歷歷在目啊……

  大禮堂,還是那么優(yōu)雅整潔,地面亮的似鏡子。我們的班級,在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀!每一次盛夏,都在這兒高歌朗誦,我們的汗如雨啊,歡笑得笑出了淚啊。我回味著(zhù),細品著(zhù)曾經(jīng)的輝煌戰績(jì),和那些興奮的淚水。

  終于再次見(jiàn)到了我的老師們!拔襾(lái)了,老師!”說(shuō)完這句,早已激動(dòng)得熱淚盈眶,再說(shuō)不出話(huà)來(lái)。語(yǔ)文老師,您最看好我;數學(xué)老師,您的教誨我一直謹記;英語(yǔ)老師,您為我們付出了頗多……我望著(zhù)老師們親切的臉龐,心潮澎湃。當時(shí)那個(gè)小小的我,有時(shí)會(huì )調皮搗蛋,給你們添了許多麻煩,現在想起來(lái),當時(shí)的自己是多么的不該!

  湛藍的天,飄逸的云,紛飛的心情。在母校中,我尋回了多少記憶,找到了多少純真……

母校作文 篇2

  遠離故鄉的人,對家的思念,是人類(lèi)最為美好的情感之一。我和其他漂泊在外的游子一樣,對故土有一顆赤子之心。

  露從今夜白,月是故鄉明。一別二十多個(gè)中秋,梅林母校的月亮今夜會(huì )不會(huì )圓?坐著(zhù)“神龍號”來(lái)到古泉鎮,母校還是那樣的美麗,博雅樓前,我當年種下的“希望苗”,早就長(cháng)成了參天大樹(shù)。

  來(lái)到花壇,看著(zhù)各種各樣的花兒,那一刻的感覺(jué)就是五彩繽紛。望一眼教學(xué)樓,咦,怎么也有了一股香味?原來(lái),這是為教學(xué)樓特制的花蜜香。走進(jìn)一間教室,啊,變化真大。如今,學(xué)生們不用桌子與書(shū)本了,全部換成了電腦,黑板被教學(xué)一體化的白板屏幕所替代,這比我們當年的教學(xué)環(huán)境,不知要好了多少倍。

  體藝樓擴大到原來(lái)的'好幾倍。我來(lái)到了游泳館,里面有好多運動(dòng)員如水下蛟龍;乒乓球館里的競技,讓人還以為是哪一支省隊來(lái)訓練呢……

  沒(méi)有離開(kāi)故鄉的時(shí)候,母校是一幅紙上的藍圖。而今,這幅藍圖已經(jīng)成了美麗的現實(shí)。母校的變遷,讓人看到了希望的春天。

母校作文 篇3

  佇立窗前,我曾無(wú)數次凝視著(zhù)院子里那棵孤獨的大樹(shù),看著(zhù)它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……

  小學(xué)畢業(yè)那天,我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣,從“母親”的身上飄然離開(kāi)……

  如今,我依然常常佇立于窗前,環(huán)視著(zhù)四周,懷念那樹(shù),懷念母校,懷念老同學(xué),懷念白發(fā)與日俱增的老師,懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……

  在母校的歲月,我曾無(wú)數次在草地上曲臂而枕,仰臥在碧綠中享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑,去揮灑著(zhù)青春的汗水。每一處,都洋溢著(zhù)我們的歌聲,也積淀著(zhù)我們的思念……

  那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓,是我們日日夜夜學(xué)習的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上,我們的一切知識,都從那里習得……

  那洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué),我的老師,還有我。我們曾在那里為夢(mèng)想而戰。上課時(shí),我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后,我們肩并肩,在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室,用相同的'態(tài)度面對每一天、每一節課,那個(gè)最熟悉的時(shí)空,充斥著(zhù)關(guān)于我們的氣息,洋溢著(zhù)溫馨……

  記得,我們正在安靜地上晚自習,學(xué)霸們都坐在座位上,看著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然,停電了,正徜徉在書(shū)中的故事情節里面的幾個(gè)學(xué)生,居然失控地尖叫起來(lái)。

  “唉,走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句,引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了,我們相視而笑。

  步入初中后,我們告別了曾經(jīng),各自安好。除了絲絲憂(yōu)傷與懷念,更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué),這一切都化作了前行的力量,引領(lǐng)我勇往直前。

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