別了母校作文錦集(8篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的別了母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別了母校作文 篇1

　　當盛夏悄悄溜走；當金秋慢慢降臨。

　　我們畢業(yè)了！當一紙鮮紅的畢業(yè)證書(shū)發(fā)到我們手中，我們心中有欣喜，也有一絲悲傷。別了，母校！

　　母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知幼稚的兒童，長(cháng)成了成熟、懂事的青少年。母校，在您的臂彎下，我們不僅學(xué)會(huì )了知識，還學(xué)會(huì )了許多做人的道理。別了，母校！

　　從第一天上學(xué)，到最后一天畢業(yè)。六年了，我們愛(ài)上了這個(gè)大家庭。我們忘不了恩師的哺育深情，我們忘不了同學(xué)之間珍貴的`友誼。母校的一草一木都讓人難以忘懷。母校的門(mén)前，有我當值日生的身影；母校的升旗臺，我親手升起鮮紅的國旗；母校的講臺，有我領(lǐng)獎的腳步；母校的大禮堂，我在這里參加朗誦比賽；母校的操場(chǎng)，有我與同學(xué)嬉戲的歡笑；母校的教室，回蕩著(zhù)大家郎朗的書(shū)聲。別了，母校！

　　雖然我們即將跨入中學(xué)的大門(mén)，但是我們永遠忘不了小學(xué)生涯的美好回憶。那是二年級的時(shí)候，因搬家我轉進(jìn)了五條路小學(xué)。身處一個(gè)陌生的壞境，我十分孤獨無(wú)助。上了課，我也不舉手發(fā)言，只捧著(zhù)課本胡思亂想，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。不然，老師講的知識怎么能學(xué)會(huì )呢？”老師的一番話(huà)深深印在我的心里，從此，上課我開(kāi)始認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，并交到不少好朋友。還有一次，老師選我去參加學(xué)校組織的朗誦比賽。輪到我了，一上臺，看到那么多的老師與同學(xué)，我十分緊張，連朗誦的詩(shī)也忘了。后來(lái)，看到班主任和同學(xué)鼓勵的目光，我鎮定下來(lái)，最終取得了二等獎的好成績(jì)。

　　別了，母校！別了，親愛(ài)的老師與同學(xué)！無(wú)論相隔多遠，我都會(huì )永遠記住你們的！

別了母校作文 篇2

　　露珠悄悄地滾動(dòng)，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無(wú)微不至的張張老師，感謝她那會(huì )心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學(xué)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱枕……

　　記得那是一個(gè)美麗的`黃昏，太陽(yáng)伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著(zhù)一疊疊作業(yè)本，正朝著(zhù)張老師辦公室走去。當我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí)，一束燈光從細細的門(mén)縫中射了出來(lái)，“究竟是誰(shuí)？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿(mǎn)了疑惑，于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅，“喲，原來(lái)是張張老師！”我悄悄地說(shuō)，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳著(zhù)，只見(jiàn)張張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去，一會(huì )兒喃喃自語(yǔ)，一會(huì )兒用筆在便利貼上作筆記。

　　張老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門(mén)，跨進(jìn)了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上�！皬埨蠋�，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問(wèn)道�！半m然這張試卷下周才頒發(fā)，但是從中也發(fā)現了一些同學(xué)基礎知識十分不扎實(shí)，因此，我必須把時(shí)間擠出來(lái)，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說(shuō)完，便用手把一些同學(xué)的錯題指出，對我進(jìn)行分析、理解，使我受益良多�！皩Σ黄鹧�，張老師。這么晚了，還要你為我補習功課�！薄皼](méi)關(guān)系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了�！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動(dòng)的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園��；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚(yú)兒，你就是那一望無(wú)際的大�！�…張老師，相信我吧，我一定會(huì )好好學(xué)習，好好做人，不會(huì )辜負張老師的厚望。

別了母校作文 篇3

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候，大家都互不相識。在一起的時(shí)間久了，我們就成了相親相愛(ài)的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學(xué)習。我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助；快樂(lè )一起分享，困難一起承擔。六年的友誼很濃，很深。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關(guān)心呵護下生活了六年，從無(wú)知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無(wú)以回報��！

　　但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

　　青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù)，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。

　　即將走了，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

　　心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……

別了母校作文 篇4

　　時(shí)間飛逝，轉眼就要畢業(yè)了。我忘不了和同學(xué)們玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了校園小路上我們一起走過(guò)的身影，忘不了教室里我們共同戰斗的汗水我忘不了的太多太多母校，是您教我知識，是您教我做人的道理您教給我的太多太多如今，我卻要帶著(zhù)這些記憶踏出母校，飽含著(zhù)眼淚說(shuō)聲：別了，母校。

　　老師，這么多年您對我學(xué)習上的幫助實(shí)在太多太多。在我有困難時(shí)一次次的幫助，失敗時(shí)一次次的鼓勵，放錯時(shí)一次次的包容在我即將告別母校之時(shí)，對您由衷地說(shuō)一聲：謝謝您！

　　別了，我的同學(xué)。六年來(lái)，教室里留下的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地刻在我的腦海里，即使是時(shí)間，也無(wú)法改變這美好的記憶。我不會(huì )再忘記你們的容貌，直到永遠！

　　我走在校園熟悉的小路上，回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年來(lái)，我多少次走過(guò)這條路？它伴我過(guò)了六年，呵呵，這也算是件值得回憶的事吧？

　　走過(guò)校園里的每一個(gè)角落，想起我們一起玩耍的身影，銀鈴般的笑聲，我就更不想畢業(yè)了。但是，即使不想畢業(yè)，也不得不畢業(yè)，這是無(wú)法改變的事。

　　讓我帶著(zhù)這些美好的記憶踏入中學(xué)；讓我帶著(zhù)這些美好的記憶生活；讓我帶著(zhù)這些美好的記憶對母校說(shuō)聲：別了，我親愛(ài)的母校。

別了母校作文 篇5

　　寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)�；叵脒^(guò)去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來(lái)。

　　人們常說(shuō)，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是��！記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無(wú)知的毛頭娃娃。那年植樹(shù)節，我們學(xué)校組織我們在操場(chǎng)上舉行“人人植樹(shù)”活動(dòng)，我們班級的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹(shù)苗。這可把我門(mén)這群平時(shí)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來(lái)，松土就不用說(shuō)了。還好，我被分到老師組內，真不愧是大人啊，老師門(mén)比起我們這些小孩子可謂是身強力壯，當我上去擺樹(shù)寸，由于我力氣不夠，樹(shù)被放歪了。老師見(jiàn)了，忙對我說(shuō)：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹(shù)就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的？”老師聽(tīng)了，和藹可親地教導我說(shuō)：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，而會(huì )變成一棵歪脖子樹(shù)�！彪m然當時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說(shuō)的去做了。如今，當初的小樹(shù)苗已長(cháng)得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當年那句含義深刻的話(huà)，她是要教育我們走上正路，不要像傾斜的樹(shù)一樣，走進(jìn)旁門(mén)左道��！

　　黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細細觀(guān)賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的'天空，映照著(zhù)一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著(zhù)我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想老，這是多么令人興奮��！

　　走進(jìn)教室，看著(zhù)一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數學(xué)課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345…�！�。耳旁，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！

　　走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中�！�

別了母校作文 篇6

　　依稀記得，牽著(zhù)爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻，好奇的雙眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同學(xué)，那位是我的新老師，那是我的新教室……新校園里沒(méi)有滑梯、蹺蹺板，只有大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上跑步、打球……轉眼間，我幾經(jīng)在這里度過(guò)了六年的美好時(shí)光，即將與這里的一切告別，去步入我人生的`第二階段，可心中有萬(wàn)分不舍。

　　別了，梧桐。夏天的時(shí)候，你長(cháng)得蔥蔥郁郁，上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，上校園充滿(mǎn)生機。每次我們玩累了，玩熱了，就會(huì )在你下面乘涼，你就像撐開(kāi)的巨傘，給我們送來(lái)陣陣涼爽，上我們頓時(shí)熱意全消，精神抖擻。

　　別了，青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥，整齊的站在校園的一角。無(wú)論寒冬酷暑，你們總是昂首挺胸地直立著(zhù)。就像是一位位意識頑強的邊防衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。

　　別了，敬愛(ài)的老師。從我們認字識數到能寫(xiě)會(huì )算中，你究竟為我們操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默無(wú)聞的蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)。在這六年的時(shí)光里，我們一起多過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了過(guò)少風(fēng)風(fēng)雨雨�？扇缃�，我們即將分手，我的心怎能平靜呢？

　　別了，鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一，我們全體同學(xué)唱著(zhù)莊嚴的國歌，看著(zhù)你冉冉升上天空的那一刻，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與驕傲。

　　別了，親愛(ài)的母校。每天早晨，您慈祥的望著(zhù)我們走入您溫暖的懷抱。在您的懷抱里，我們獲得了真摯的友誼，智慧的瓊漿，做人的道理。在你溫暖的懷抱里，哺育了多少一代又一代祖國的接班人��！

　　別了，母校。

別了母校作文 篇7

　　當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土；當飛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛翔廣袤的藍天……親愛(ài)的朋友,我們也要告別母校，踏上新的征程。

　　六年,漫長(cháng)的六年啊,彈指一揮,便從茫然的眼神中飛走了。

　　當我邁著(zhù)沉重的腳步,離開(kāi)美麗的、熟悉的校園時(shí)；當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí),才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,可是飛鷹終將要離開(kāi)熟番的土地啊,不舍得也將要離開(kāi)!

　　桃花開(kāi)了六次,謝了六次,今年夏天,我們將邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重,別了母校,我的小學(xué)時(shí)代!

　　甜蜜的歲月,怎能忘卻!

　　夏末初秋,一只只芒果在樹(shù)梢上微笑,微風(fēng)徐來(lái),芒果隨風(fēng)搖曳。于是找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿,打下兩個(gè),分給同學(xué)解解饞,也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。

　　可是,今年的`芒果還會(huì )結果嗎?我茫然了。

　　現在是告別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷, 別了，親愛(ài)的同學(xué)們；別了，親愛(ài)的母校。我揮揮手,不帶走一片云彩。夢(mèng)里我會(huì )變成一只紫色的蝴蝶在母校周?chē)�徘徊�?/p>

　　別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的將是中學(xué)的一片燦爛的陽(yáng)光。

別了母校作文 篇8

　　當槐樹(shù)的年輪增添了一輪又一輪，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)畢業(yè)了。這是一件好事：我可以去學(xué)習更多的知識。但面臨分別母校的我卻不免有一些傷感，離開(kāi)了母校，就像在襁褓之中的嬰兒離開(kāi)了母親的懷抱。離開(kāi)了老師，就像小苗離開(kāi)了雨水的滋潤一樣，離開(kāi)了同學(xué)，就像花兒離開(kāi)了青草的`襯托一樣。這里，有我美好的回憶，這里，曾經(jīng)讓我笑，讓我哭，有過(guò)我的努力與汗水，也有過(guò)同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。這里，有太多放不下，一切值得我珍藏與回憶。

　　記得剛入學(xué)時(shí)，新的環(huán)境，陌生的人。一切都改變了，那時(shí)候，槐樹(shù)才是一棵小樹(shù)苗。不知道為什么，老師變得嚴厲了，不再對我們嘻嘻哈哈，讓我明白了學(xué)習的重要性。在這種環(huán)境下，我汲取到了知識，同時(shí)也在一天天長(cháng)大。光陰似箭，日月如梭。一眨眼到了三年級。當時(shí)我們學(xué)校正在舉行奧運會(huì )。因為我個(gè)子高，跑得快，所以被選為接力賽參賽選手之一。光榮地站在起跑線(xiàn)內，突然有了一種神圣感，為了班級榮譽(yù)而戰，果然，我不負重望，幫助班級奪得第一名。

　　到了六年級，我參加了人生中第一次競賽，題目很難，但想起老師的囑咐：要加油呀！心中頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。在那次競賽中，我得到了生平第一次一等獎。

　　領(lǐng)到了畢業(yè)證，走在綠蔭如蓋的小道上，一抬頭，望見(jiàn)的是一棵粗壯的槐樹(shù)，它伴我走過(guò)了六年，風(fēng)雨無(wú)阻。面臨分別，心中充滿(mǎn)了對母校，老師，同學(xué)們的不舍。走出了校門(mén)口。我暗暗下定決心，一定要認真學(xué)習，讓母校的名字永存大家的心中。

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