(薦)母校的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1

　　母校是美好的，它就像一位母親，給我溫暖，我六年的成果都來(lái)源于它。一轉眼，六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。

　　忘不了——我的老師！在小學(xué)生活了六年時(shí)光，從一個(gè)什么也不知的孩子變成一個(gè)懂事的少年。老師，給我以啟蒙，給我以知識，給我以教育。正是因為他們苦口婆心的教育，才使得我們取得了如此好的成績(jì)。老師，就像園丁一樣，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；就像粉筆一樣，把知識傳授給我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的.耗盡了。

　　“春晚到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照，他們在那不平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事，為我們的祖國培育了一批又一批棟梁之才。

　　忘不了——我的同學(xué)！我和同學(xué)每天在一起玩耍，運動(dòng)會(huì )上，我們一起加油；在學(xué)習上，我們一起奮斗。我們一起面臨的困難，都一一化解，整天在這共同的教室里一起學(xué)習，進(jìn)步，一切都那么美好，可現如今，我們早已分離，各自它傷心的路程。每時(shí)每刻，腦海里總能浮現出同學(xué)那美好的面孔。

　　同學(xué)們，在我傷心時(shí)，給我安慰；在我們困難時(shí)，給我加油；在我難過(guò)時(shí)，給我鼓勵。同學(xué)是世界上最真摯的友誼。

　　忘不了——我的母校！就像一位胸懷寬廣的母親，而我們卻如同這校園里的一花一草，一木一石，給了我呵護，滋潤著(zhù)我們一天一聽(tīng)的成長(cháng)。如今，我早已離開(kāi)那里，但我卻忘不了教室里的讀書(shū)聲，玩不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的教誨，更忘不了那里的一切的一切。

　　學(xué)校，是我們成長(cháng)的地方，那里有著(zhù)我們美好的記憶，我們應該珍惜校園生活，善待我們的校園。

　　母校，有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快的歡笑，也有我難過(guò)的眼淚。母校，是我記憶的最深處，我永遠都忘不了你！

母校的作文 篇2

　　我的母校位于一個(gè)普通的山村，但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨，因為她很棒。我喜歡校園的早晨，因為她很迷人。 我要拿起刷子，用我心中的熱愛(ài)畫(huà)一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 在第一個(gè)夏天的黎明之夜，甜蜜的睡眠鳥(niǎo)并沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。 月亮從幕布上掉下來(lái)，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，仿佛你站在山頂上，望著(zhù)遠處的教室。 當你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會(huì )想知道教室墻壁的`輪廓是否漂浮在云層中。 就像奇境中的瓊臺亭。 我想這就像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。

　　校園里的幾棵老梧桐樹(shù)似乎看著(zhù)東方即將升起的夕陽(yáng)。 夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)中消失了。 這時(shí)，校園的晨霧里有一兩個(gè)模糊的人物。校園里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。 我不知道夏天什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。 校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。

　　小樹(shù)醒了，野花醒了。 她對露珠有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想；鳥(niǎo)兒醒來(lái)，唱著(zhù)清脆的歌，飛向藍天。 太陽(yáng)升起，太陽(yáng)照耀在校園里。 一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在草坪上，一些人在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。 在教室里，孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著(zhù)輕柔的聲音。朗朗的讀書(shū)聲從校園里飛出來(lái)，傳到農村民的耳邊，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音。

　　看著(zhù)被樹(shù)環(huán)繞的校園，似乎微笑著(zhù)。 校園的早晨是生命的開(kāi)始。 理想的種子應該播種生命的意義。這里有年輕的幻想，有未來(lái)的呼喚。 雖然我從母校畢業(yè)，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿(mǎn)活力的美麗景象。 我似乎看到明天我家鄉的陽(yáng)光在上升。

母校的作文 篇3

　　今天，仍舊陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)潔白的云朵。我懷著(zhù)滿(mǎn)腹的不舍，望著(zhù)這里的一草一木。 六年前，我走進(jìn)這所校園，望望著(zhù)在天空高高飄揚的五星紅旗，多想親手將它升上湛藍而純凈的天空��！在三年級時(shí)，我終于，帶著(zhù)緊張激動(dòng)和興奮的心情，邁著(zhù)剛勁有力的步伐，整齊地走上了升旗臺，升上了那讓我日思夜想的五星紅旗！還是在這里，在這高高飄揚的五星紅旗下，舉行了我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )。

　　還記得那次激動(dòng)人心的四人接力：面對炎熱的天氣的強勁的對手，帶著(zhù)我們一聲聲鼓勵；一句句加油！我們班運動(dòng)員努力向前沖！臉上露出自信，堅韌得神情。最終，戰勝了炎熱的天氣，強勁的對手，更戰勝了自己！走上了領(lǐng)獎臺！那只接力棒，傳遞的不只是勝利的信念，還有我們純真而深厚的友誼！再過(guò)幾天，我們將告別五星紅旗，告別母校！告別老師！告別同學(xué)！告別快樂(lè )的'小學(xué)生活！每一聲歡笑，每一滴淚水，每一抹陽(yáng)光，都化作我們對母校的深深眷戀之情！六年的光陰，六年的歲月，飛快的流去，而剩下的這些美好的記憶正如海灘上的珍珠，藍天下的彩虹，令人難忘。

　　再見(jiàn)母校！再見(jiàn)大家！再見(jiàn)，這里的一草一木!留在記憶深處的那些回憶，我永遠不會(huì )忘記，永遠珍藏那份珍貴的情誼！

母校的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生涯就要結束了。

　　小學(xué)歲光一閃而過(guò)，同學(xué)們紛紛褪去當初入學(xué)時(shí)的稚嫩，六年的時(shí)光在學(xué)習中溜掉，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年了，會(huì )想起母校，一切都是那么熟悉，學(xué)校如同我第二個(gè)家，老師如同我第二個(gè)母親，她教給我做人的道理，學(xué)校中，有與我歡笑、悲傷過(guò)的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時(shí)間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。

　　回想起這六年的往事，就像昨天發(fā)生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長(cháng)，是曲折也是快樂(lè )，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來(lái)說(shuō)，這莫過(guò)于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過(guò)的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時(shí)之念而以，同學(xué)們仍都堅持了下來(lái)，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個(gè)星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學(xué)們還是一樣照常玩鬧，兩個(gè)人一起躺一張床，兩個(gè)人一起蓋一張被子，同學(xué)們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學(xué)們，褪去疲倦，勞累，展現出精神的一面，希望得到家長(cháng)的認同，家長(cháng)欣慰的笑，表示著(zhù)對我們的認同，一下子，眼淚涌出來(lái)了，軍訓的結束，為六年級的`第一課時(shí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　看著(zhù)同學(xué)們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動(dòng)會(huì )中，同學(xué)們?yōu)t灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學(xué)們不正是這樣的奔跑？而同學(xué)們坐在看臺上，賣(mài)力的為選手加油，此時(shí)，我們是一個(gè)和睦的團體，此刻，我們是無(wú)堅不摧的大家庭。曾經(jīng)的吵鬧，已經(jīng)成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動(dòng)會(huì )上，女子4x4接力，跑第三棒的同學(xué)已經(jīng)被落了1圈，可是跑最后一棒的同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是接過(guò)棒子，踏著(zhù)沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過(guò)，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動(dòng)會(huì )，六年級的運動(dòng)會(huì )，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂(lè )的時(shí)光。

　　幾個(gè)月后，同學(xué)們將分開(kāi)，各自踏入一段新的旅程，分開(kāi)了，不代表永遠不見(jiàn)，上了初中，會(huì )認識新的朋友，可是我卻永遠不會(huì )忘記小學(xué)陪伴我度過(guò)六年時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說(shuō)：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著(zhù)面對自己的未來(lái)�！�

　　回憶現在，展望未來(lái)，感恩我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風(fēng)景線(xiàn)。

母校的作文 篇5

　　其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切……

　　感恩母校

　　就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。

　　校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽與友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。

　　回憶在母校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真的'要好好感謝它。

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑�水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的與我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅與認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師與我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)非常提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現實(shí)。

母校的作文 篇6

　　穿過(guò)車(chē)水馬龍的建國南路，拐進(jìn)狹小的鍋子弄，就是我們就讀的時(shí)代小學(xué)了。

　　它被圍墻所包圍，跨進(jìn)氣派的鋼鑄大鐵門(mén)，左邊是低年級學(xué)生學(xué)習的蕙蘭樓。右邊是居民區，四個(gè)木制花壇格外引人注目，上面種著(zhù)一叢從喇叭花，吹著(zhù)小喇叭，似乎在奏著(zhù)迎賓曲，歡迎每一位來(lái)賓。在墻壁上，一塊印有“健康之人、親情之人、自信之人、學(xué)習之人、創(chuàng )新之人”的海報讓每一位來(lái)客都贊嘆不已，這正是我們學(xué)校的教育方針。

　　威武莊嚴的國旗臺后面是新光長(cháng)廊，它時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)一種濃濃的書(shū)香和古色古香，在紅褐色的柱子上，掛著(zhù)一塊塊牌匾，都是學(xué)生和老師親筆書(shū)寫(xiě)的，全摘自古代大教育家孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》中。在長(cháng)廊的中間，布置了一列列整齊的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了各班同學(xué)所捐的課外書(shū)，每到下課小孩子們都在看書(shū)、學(xué)習、追逐、嬉戲。抬頭看，一片片瓦片有序地鋪在頂部，屋檐下雕刻著(zhù)一朵朵窗花，由于全是木結構，所以有股淡淡的陳木香味。

　　我們的長(cháng)廊還是幽靜的`，兩從竹林生長(cháng)在長(cháng)廊的左右側，前面有一大塊青草地，種著(zhù)四五棵桂花樹(shù)，幾條用鵝軟石鋪成的小徑在綠叢灌木間延伸開(kāi)去，長(cháng)廊一年四季都鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如“茵”，如果坐在木椅上，聆聽(tīng)竹子的沙沙聲，聞著(zhù)沁人心脾的桂花香，捧起一本書(shū)靜靜閱讀，那真是一種美的享受！

　　我愛(ài)時(shí)代小學(xué)，但我更愛(ài)新光長(cháng)廊，愛(ài)它的書(shū)香、花香、古色古香。

母校的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。以前，我還是五年級的小學(xué)生，現在我以是三十歲的大人了，而且，還當上了一個(gè)大學(xué)教授了呢！今天，我想回我的母�！�水庫小學(xué)看看。于是，我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球，來(lái)到了我的母校。

　　“呀！這二十年來(lái)母校的變化真大呀！”我贊嘆道。我環(huán)顧四周，一座座高大的教學(xué)樓拔地而起，草坪上的草碧綠碧綠的`……真美麗！這時(shí)，我走到了花園，感到花園里的植物有些奇怪，怎么會(huì )發(fā)光？原來(lái)，花園里的花是人造發(fā)光植物，在夜晚，還可以當指路燈呢！而且，這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學(xué)校里到處都是這種植物，因此，校園里的空氣很清新。這時(shí)，我看到了幾個(gè)機器人，他們上前來(lái)和我打招呼：“你好，我是機器人小導游貝貝，是專(zhuān)門(mén)帶游客參觀(guān)學(xué)校的�！薄澳愫�，我是清潔機器人晶晶，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校的衛生，現在，學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢！”“你好，我是保姆機器人靜靜，專(zhuān)門(mén)照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住�！狈�務(wù)真是周到��！隨后，貝貝帶我去參觀(guān)了太陽(yáng)能地下操場(chǎng)，它說(shuō)：“這是我們學(xué)校的太陽(yáng)能地下操場(chǎng)，天花板裝上了太陽(yáng)能板，可以節省能源。而且，這操場(chǎng)的墻壁，地板都有吸熱功能，使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀(guān)了教室，禮堂，體育館……

　　靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。

　　我看了看手表，時(shí)間不早了，已是下午六點(diǎn)了。于是，我依依不舍得離開(kāi)了母校，回到了月球。

母校的作文 篇8

　　我在學(xué)校5年多了，從未想過(guò)我會(huì )走出這個(gè)校園。

　　可是，事實(shí)是不能改變的。母校給了我們溫暖，我們每一個(gè)同學(xué)都不想離開(kāi)我們的母校。老師就像辛勤的園丁，在我們渴了的時(shí)候，把知識的'甘霖給予我們；在我們煩惱的時(shí)候，她總會(huì )用滑稽的言語(yǔ)逗我們開(kāi)心。我還要感謝每一個(gè)教我們的老師讓我們都學(xué)到了知識尤其是劉老師就是我們的英語(yǔ)老師他長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛一雙眼鏡掛在鼻梁上看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。每一次在我們上英語(yǔ)課的時(shí)候剛上課便說(shuō)“上課了同學(xué)們快背學(xué)了都是自己的啊�！拔覀兌己軣┰暝谖覀冃那椴缓玫臅r(shí)候他會(huì )講一個(gè)笑話(huà)有一次我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人啊造假錢(qián)希望買(mǎi)價(jià)錢(qián)少的物品讓人家給他的真錢(qián)有一次他來(lái)到一個(gè)農村為什么呢因為農村人不懂騙人的詐術(shù)便來(lái)到一個(gè)小賣(mài)店來(lái)到賣(mài)店門(mén)口說(shuō)：“老板來(lái)一根棒棒糖說(shuō)完給老板一張15元的鈔票老板是城市里來(lái)的便給他一支棒棒糖又給騙子一張14元的鈔票”。騙子蒙圈了心想：他怎么也有啊。又和老板說(shuō)：“你哪來(lái)的錢(qián)啊我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊”。老板笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子別以為農村人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面對付你這種小騙子我在城市見(jiàn)多了自然也就習慣了這棒棒糖你就拿去吃吧以后別騙人了�！毙⊥祷腥淮笪颍骸芭对瓉�(lái)我來(lái)晚了�！蔽覀兺瑢W(xué)聽(tīng)后都笑了，都說(shuō)老師很幽默。這就是我的英語(yǔ)老師，這樣一個(gè)有知識而且又幽默的老師�？墒�，我們快要畢業(yè)了。不想離開(kāi)母校也不知道畢業(yè)后什么時(shí)候會(huì )再見(jiàn)到英語(yǔ)老師。

　　時(shí)間啊，你慢慢走，讓我們多陪陪我的老師們吧。

母校的作文 篇9

　　我們的校園位于秦蜀路司法巷中斷，她是一座可愛(ài)的校園。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條林蔭小道。小道的兩邊有許多花草樹(shù)木向你行注目禮:梧桐樹(shù)老士兵守護著(zhù)這美麗的校園，松樹(shù)像一個(gè)個(gè)大傘一樣保護著(zhù)幼小的 小草寶寶，讓他們吸收更美味的營(yíng)養，在春風(fēng)的吹拂下，四季青老爺爺向我們招手；在春的號召下，梧桐樹(shù)守護著(zhù)國旗，送走了一代又一代祖國的未來(lái)！這樣的校園 不可愛(ài)嗎？

　　教學(xué)樓里，安裝了許多監控器，路道的墻壁上貼滿(mǎn)了“校園之星”，每個(gè)教室里還都裝有一臺投影機，這就是我們現在上課、學(xué)習的“黑板了”！

　　在學(xué)校的南墻下有13棵梧桐樹(shù)衛士，春天，我們在樹(shù)下玩耍；夏天，我們在樹(shù)下乘涼；秋天，我們在樹(shù)下談話(huà)、聊天；冬天，我們在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，玩的.可開(kāi)心了！這樣的校園不可愛(ài)嗎？

　　我們現在可都是文明小小生了，見(jiàn)了老師彬彬有禮的問(wèn)候，見(jiàn)了同學(xué)相互問(wèn)好。見(jiàn)了領(lǐng)導、校長(cháng)也要敬禮、問(wèn)好。當然，這跟老師平時(shí)的教育是有關(guān)系的，別 人需要幫助時(shí)，我們每一位紅領(lǐng)巾都會(huì )伸出援助之手，獻出自己的一份愛(ài)心！像汶川大地震、青海大地震等捐款活動(dòng)都是在可愛(ài)校園進(jìn)行的……這樣的校園不可愛(ài) 嗎？

　　��！可愛(ài)的校園，我永遠不會(huì )忘記你!這兒有我難忘的童年，再過(guò)一年多，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的校園---臨汾市實(shí)驗小學(xué)了，真舍不得呀！母校，我會(huì )回來(lái)看你的！

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