回到母校作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回到母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回到母校作文1

　　“嘟嘟”一輛水珠型轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在一棟大廈旁，從車(chē)上走下來(lái)一位年輕女性。身穿藍色工作服，腳穿黑高跟鞋。大學(xué)教授――我。

　　今天我又回到了我的母校新區小學(xué)。我非常的開(kāi)心！真想不到這么多年了還能再回到母校相見(jiàn)。有可能他們都已經(jīng)不認識我了吧！

　　正想著(zhù)，后面有人拍了我一下，我驚異，略帶生氣的轉過(guò)身。小溫20年了小溫的老毛病還不改，說(shuō)一句話(huà)就拍人一下。

　　我認真的審視著(zhù)小溫，她變了，變得漂亮了，以前黑黑的臉白了許多，小雀斑也不見(jiàn)了，我都快不認不出來(lái)了。

　　我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)班級，同學(xué)們還都沒(méi)有到齊呢？

　　我們剛走到半道，突然碰見(jiàn)了我們原先的張老師，我跟老師問(wèn)了一個(gè)好，差點(diǎn)兒哭了起來(lái)。真是好久不見(jiàn)語(yǔ)文老師都老了頭發(fā)都白了，臉上有很多很多皺紋。

　　我們和老師走到了班級，我和他們打招呼，順便觀(guān)察了每個(gè)人都變化：小雅留長(cháng)發(fā)了，陳浩也長(cháng)高了，還有……找到了足足有十分鐘，才看見(jiàn)張麗穎，她還是那么白，那么惹人喜愛(ài)，唯一變了的'是他不戴眼鏡了，我和小溫很奇怪：麗穎度數比我高，怎么搞的？

　　沒(méi)等我倆猜疑，麗穎就說(shuō)：“都什么年代了，還戴眼鏡？現在醫學(xué)這么發(fā)達，一個(gè)小手術(shù)就可以恢復視力，你也去做吧！”

　　最后我們都離開(kāi)了母校，都感到舍不得，希望下次再回到我的母校。

回到母校作文2

　　時(shí)光如梭，轉眼就到了20xx世紀，此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。

　　當我走進(jìn)校門(mén)，展現在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成型后，運到施工現場(chǎng)，幾個(gè)機器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。

　　怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？原來(lái)，為了節省占地面積，設計者把操場(chǎng)設在地下了。下課后，自動(dòng)升降機會(huì )把同學(xué)們帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著(zhù)以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、游戲。

　　走進(jìn)教室，我首先看到的是可以隨著(zhù)環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成了藍色，藍色可以調解緊張情緒；要是教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。

　　在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出教學(xué)內容。只要按一下鍵，字跡便會(huì )消失。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。

　　那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對話(huà)；考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì )亮紅燈警告。你要當心，別違反紀律呦！

　　此時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分區劃片。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也沒(méi)關(guān)系，也用不了幾分鐘就能到校。

　　同學(xué)們，未來(lái)的'學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研、勇于探索吧！相信，在不久的將來(lái)，我的想象一定會(huì )成為現實(shí)的！

回到母校作文3

　　二十年過(guò)去了，今天，就在今天，我已經(jīng)成功通過(guò)了學(xué)校的面試，成為了一名教師，我興奮不已。這時(shí)，我想起了我的母校，就決定周末約上三五好友一起回學(xué)校去看看。

　　周末，我約上了譯文、羅茜、子涵、baby、田田一起回母�？纯�。我們都按時(shí)來(lái)到學(xué)校，除了田田。我們一起走過(guò)操場(chǎng)，走到飯堂，經(jīng)過(guò)行政樓前的小坡上，聞到桂花的香味，我一下就想起以前李老師帶我們回教室時(shí)，經(jīng)過(guò)這里都會(huì )深吸一口氣說(shuō)：“好香啊”。李老師，她還好嗎？

　　姍姍來(lái)遲的田田終于來(lái)了，她身后還有她的小學(xué)好伙伴兒——張云。她們一出現我們就笑個(gè)不停，因為我們穿的'都是休閑裝，可她倆卻穿了晚禮服。田田一來(lái)就發(fā)話(huà)了：“這兒和以前一樣欠水、電費”，這話(huà)勾起了我20年前的回憶，田田總是愛(ài)跟我們開(kāi)這些沒(méi)頭沒(méi)尾的玩笑。

　　羅茜提議我們去一到六年級的四班去看看，我們就一直走到了五（4）班。只見(jiàn)一排排桌子上放著(zhù)椅子，唯有一張沒(méi)有放椅子的桌子，吸引了我的注意。桌子上放著(zhù)一只水杯和一張寫(xiě)滿(mǎn)名字的紙，我拿起看了看，發(fā)現這是一張加分表�？匆�(jiàn)這個(gè)，我突然想起了一段好笑的經(jīng)歷，我把baby叫過(guò)來(lái)講完后，baby和我笑的前俯后仰。譯文走過(guò)來(lái)問(wèn)我們，你們在笑什么？我說(shuō)：“文子，記得嗎？我們也是五年級的時(shí)候，李老師給我們布置了一個(gè)表演作業(yè)，然后我們3個(gè)因為不好好準備，被罰扣了10分，那次表演比賽，最好笑的是鄭志壕這個(gè)“濕人”給妻子寫(xiě)了一封信，因為妻子沒(méi)人當，就讓盧韻涵來(lái)當臨時(shí)妻子……”說(shuō)到這里，大家都笑了，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)起兒時(shí)的趣事，笑聲一片……

　　是啊，多么美好的童年，如果一個(gè)人忘卻了童年，活著(zhù)有什么意義？

回到母校作文4

　　一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我們又重新回到了校園里。校園里的一草一木又再一次出現在了我的眼前。我們都有兩個(gè)月不見(jiàn)了吧，這兩個(gè)月里你們都過(guò)的好嗎？

　　那棵挺立在校園中央的石榴樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，石榴樹(shù)，兩個(gè)月不見(jiàn)了你依然那樣高大、挺拔。每天早上，你也依然會(huì )站在校園中央迎接我們的到來(lái)。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我們都已經(jīng)變了，唯有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草！你們的生命力是多么頑強啊，秋天枯萎，春天又會(huì )長(cháng)出來(lái)。你好，挺拔的.楊樹(shù)！你們整天亭亭玉立著(zhù)，是在觀(guān)賞我們美麗的校園嗎？你好，高大的芭蕉樹(shù)！你那大大的芭蕉葉，用處可真的呀！夏天還能為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們可以涼爽些呢！你好，美麗芬芳的梔子花！每當初夏時(shí)，你會(huì )開(kāi)出梔子花，梔子花的氣息讓有些人聞著(zhù)想把你摘回去。每天早上聞聞你那令人陶醉的氣息，會(huì )神清氣爽！

　　我最后要拜訪(fǎng)的朋友，是那池塘里的小魚(yú)�？蓯�(ài)的小魚(yú)，你們好！你們在這清澈的池塘里很開(kāi)心吧！每天早晨一起床今能呼吸到新鮮的空氣，楊于是可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束、盡情地玩耍。中午又會(huì )有許多同學(xué)來(lái)喂你們吃東西，而你們會(huì )一群一群地搶著(zhù)吃，似乎覺(jué)得這樣很好玩。每一次經(jīng)過(guò)池塘我都會(huì )來(lái)看一看你們，似乎和你們已經(jīng)有了很深的友誼。

　　啊，重返校園真好呀！又可以見(jiàn)到這些花花草草和魚(yú)兒了。

回到母校作文5

　　昨天回到了自己的母校，由于是高考，學(xué)校顯得異常莊嚴和平和。曾經(jīng)熙攘的小吃街也鮮有人往來(lái)。離開(kāi)幾年之后再去熟悉的地方，很多變與不變得東西，都充滿(mǎn)回憶的味道。

　　我找到那家上學(xué)最?lèi)?ài)去的小店，點(diǎn)了常吃的食物坐下了。迎面來(lái)是熟悉的熱蒸汽和老板招呼的聲響。這不由讓我沉浸在過(guò)去的回憶中……

　　當我還是一名等待高考的學(xué)生的時(shí)候，我把高考看的很重，仿若這是我這輩子唯一的一件事情。我習慣于挑燈夜戰，習慣于不顧周?chē)�的一切。由于自己的家庭很普通，父母都是農民，所以總是會(huì )告訴自己對于高考就是要不遺余力。我不知道有多少人會(huì )像我這樣，在十幾歲的年紀，便給自己背上了堅硬的盔甲。我自己也是不善于傾訴的人，爸媽也從來(lái)沒(méi)有意識到，我也需要人關(guān)懷。他們只知道我很聽(tīng)話(huà)，不用多操心什么就能什么都做好。后來(lái)，在長(cháng)期壓力下，身體估計也承受不了，我晚睡對它的.虐待，終于給與以反擊，于是我生病了。

　　但是，對于如今上了大學(xué)并能夠繼續再學(xué)習的我來(lái)說(shuō)，我反而覺(jué)得，十幾歲的年紀就應該做十幾歲的夢(mèng)，懂事是一件好事情，但是過(guò)分把自己困于責任的牢籠中，的確得不償失。假若沒(méi)有自己的親身經(jīng)歷，我可能不會(huì )對于自己的高考時(shí)代有這樣的感慨吧。

　　對比于當初有些稚嫩的自己來(lái)說(shuō)，如今的我懂得，高考的確重要，但面對重要的事情的時(shí)候，也需要用坦然的態(tài)度處理，以為在你逞能擰巴時(shí)，可能會(huì )為后續埋下遺憾。你只需要在你覺(jué)得神清氣爽的時(shí)候，全心全意，不用和別人比較什么，真正總是要面對的是自己。

回到母校作文6

　　今天我準備回到我的母�！�—綠城育華小學(xué)去參加畢業(yè)二十周年的同學(xué)會(huì )。

　　我走到校門(mén)口，斜起頭往里望，突然，一個(gè)熟悉的身影從前面緩緩走過(guò)，我想起來(lái)了！她是我的同桌王子笑！我大聲喊道：“王子笑！”王子笑聽(tīng)到后驚訝地回了頭。我撲上去，和她緊緊地擁抱在一起。她也興奮地喊出了我的名字“繆文庭！是你��！”我們相互握著(zhù)手，聊了很久，不肯停！

　　我們并肩走進(jìn)校園，校園還是一如既往的`美麗！教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，我仿佛又回到了童年時(shí)光，眼前浮現出兒時(shí)的我們手拉著(zhù)手蹦蹦跳跳走進(jìn)校園的畫(huà)面。

　　當走過(guò)四季草坪時(shí)，我不禁又想起了小時(shí)候的抓人游戲。綠油油的草坪上，到處可見(jiàn)我們幾個(gè)小伙伴撒歡兒追逐奔跑的身影，東跑跑、西跳跳、上躥下跳，還時(shí)不時(shí)地冒出幾句：“你來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”我蹲下來(lái)，深情地撫摸起這滿(mǎn)地嫩綠的小草，記得兒時(shí)的我還在這綠草坪上放過(guò)兔子呢。那些兔子可真不聽(tīng)話(huà)，從東跳到西，從西跳到北，不時(shí)搖著(zhù)那短尾巴，好像在說(shuō)：“你有本事來(lái)抓我呀！”雖然我們幾個(gè)采取了分頭包圍的戰術(shù)，可還是只能跟在屁股后面追著(zhù)兔子跑來(lái)跑去。

　　穿過(guò)四季草坪，我們一起走進(jìn)了教室。這里是我們兒時(shí)大部分時(shí)間待的地方。不要以為教室只是聽(tīng)課學(xué)習的地方，我們還經(jīng)常在教室里開(kāi)玩笑做課間游戲呢！記得最有意思的課間游戲是，每個(gè)人都說(shuō)一個(gè)腦經(jīng)急轉彎來(lái)讓大家猜，有些問(wèn)題實(shí)在太有趣，引得大家捧腹大笑……想到這里，我情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　時(shí)光荏苒，離開(kāi)母校二十年后的今天，我萬(wàn)分激動(dòng)，不僅在此與老同學(xué)久別重逢，童年趣事也歷歷在目，真是開(kāi)心極了。真希望二十年后的我們還能夠有緣再次相聚在育華母�！�…

回到母校作文7

　　日復一日，年復一年又見(jiàn)枝頭吐綠新，轉眼間，六年時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，再回到母校時(shí)，卻不再是以主人的身份，就如“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)”一般，帶著(zhù)些傷感。

　　再次回到母校，心里猶如潮水般洶涌澎湃。那時(shí)的天，那時(shí)的云，那時(shí)的風(fēng)，那時(shí)我們的哭與笑，那時(shí)我們追逐打鬧，一切都仿佛還是昨日，可現在都不是了。

　　走在走廊，處處可見(jiàn)當年的身影，像是走在回憶里，無(wú)法自拔，眼淚順著(zhù)臉頰滑落，我不禁哭出了聲，唯恐驚擾了教室里正上課的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，正身端坐，捧著(zhù)書(shū)，高聲朗誦著(zhù)《春曉》，窗外的我也情不自禁地朗誦起來(lái)這首耳熟能詳、簡(jiǎn)單而卻不平凡的詩(shī)，它記載著(zhù)多少我們小時(shí)的回憶。窗外，我淚如雨下。

　　下課鈴響了，學(xué)生們各自帶著(zhù)自己的玩物飛出教室，那背影、那笑聲多像當年的`我們，可玩著(zhù)玩著(zhù)，卻不曾在意時(shí)光地流逝，有些懷念當時(shí)的日子，但一切都已遠去。向他們望去，繼著(zhù)我們又一批的畢業(yè)生，還有新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們正走著(zhù)我們所走過(guò)的路，回憶是一種幸福，卻也是一種痛苦。

　　操場(chǎng)上，榕樹(shù)下，幾個(gè)小女孩正跳著(zhù)“編花籃”，其中一個(gè)女孩兒一邊拍著(zhù)手，一邊嘴里念念有詞“編編編花籃，花籃編得大又寬�！蹦莻�(gè)眉開(kāi)眼笑輕聲呢喃地女孩不就是但年的我嗎？我的眼濕潤了，在榕樹(shù)下，又見(jiàn)枝頭吐綠新，枯葉的我們隨風(fēng)而去，新綠的他們留住了我們的回憶，我在風(fēng)中靜靜思念、遐想。

【回到母校作文】相關(guān)文章：

回到母校作文06-27

回到母校作文10篇06-27

回到母校作文(10篇)06-27

初中作文：回到母校（精選14篇）03-28

回到母校作文(通用10篇)06-27

20年后回到母校作文07-02

二十年后回到母校作文（通用20篇）03-30

回到童年作文02-22

回到童年作文07-06

回到故鄉作文02-19