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重返母校作文

時(shí)間:2022-01-26 18:54:57 母校 我要投稿

重返母校作文

  重返母校,我本高興而來(lái),卻掃興而歸,如有可能,身在異地他鄉求學(xué)的我,再次重返南沖埡母校時(shí),為你整理和修葺。接下來(lái)是小編帶來(lái)的重返母校作文,希望對你有所幫助~

重返母校作文

  重返母校作文1

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,似乎轉眼之間,我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個(gè)成功的人,成為了一個(gè)對這個(gè)世界有貢獻的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母!

  我迎著(zhù)朝陽(yáng)的升起,一邊散步一邊欣賞著(zhù)這晨光初現的朝霞。走著(zhù)走著(zhù),我又來(lái)到了培育了我長(cháng)達六年時(shí)光的母!獎潘扇。

  我走到校門(mén)口,望著(zhù)那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉,聽(tīng)著(zhù)他們的笑語(yǔ),我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟的.校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放,空氣間彌漫著(zhù)誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪(fǎng)老師,卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。

  “是,張曼怡嗎?”

  我緩緩轉過(guò)身,抬眼一看,天哪!一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細在記憶力搜刮著(zhù)這張面容。突然,我用顫抖的聲音問(wèn):“侯老師嗎?”

  “是!”看到老師微笑的面孔,聽(tīng)到老師的聲音,我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當年的一點(diǎn)一滴。

  當太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí),我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校,戀戀不舍地轉過(guò)身,沿著(zhù)道路,沿著(zhù)當年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著(zhù)這些年的記憶書(shū)篇,直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……

  重返母校作文2

  回家半個(gè)月了,天空一直淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨,外面濕漉漉的,今早,小平來(lái)電話(huà),讓我陪他到兩所母校(小學(xué))玩,我躊躇片刻后便答應了。

  吃過(guò)早餐,穿了雙水靴,撐著(zhù)天堂傘跟小平結伴步行出發(fā)了。我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下,它們相隔不到兩百米,分別叫羅軫學(xué)校(公辦學(xué)校)和南沖埡學(xué)校(民辦學(xué)校)。

  在路途中與小平的商量下,決定先去我們待了最久的羅軫學(xué)校。我們本想從謝家村(張際春故居)水泥路旁的一家經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)處,進(jìn)學(xué)校的,沒(méi)料,到達經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)旁時(shí),發(fā)現這邊的小校門(mén)已被拆除,用水泥和紅磚封住。我們沿著(zhù)經(jīng)銷(xiāo)店旁邊的圍墻向前走,發(fā)現昔日學(xué)校那兩米高的圍墻,已被加高了一米五,仰著(zhù)頭才能看到里面的樹(shù)木。當走到廖家入口時(shí),發(fā)現那里的小校門(mén)也被拆除,被砌成了圍墻。

  我們加快了腳步向大校門(mén)走去,見(jiàn)校門(mén)已不是我們讀書(shū)時(shí)的大校門(mén),此時(shí)的校門(mén),建在了我們讀書(shū)時(shí)的垃圾池里,比以前高大了許多。我們推開(kāi)新的校門(mén),走了進(jìn)去,里面傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,發(fā)現昔日校門(mén)左邊的一間古老的廟宇,被拆了,在原地建起了一棟嶄新的教學(xué)樓。嶄新的教學(xué)樓旁的食堂,也被拆了一半,剩下當年一個(gè)蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過(guò)飯,負責蒸飯的師傅是謝家村的,他姓唐,大家都叫他唐師傅。每天下午,我們在家里用飯盒裝著(zhù)米,到學(xué)校的水龍頭上淘好米,便把它從蒸飯的.窗戶(hù)里放進(jìn)去。

  翌日天剛麻麻亮,唐師傅便到蒸飯的屋子里進(jìn)行蒸飯。我們七點(diǎn)多在家里一起床,便裝著(zhù)家里的菜,背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校吃飯、上課。

  再往前走,發(fā)現母校的操場(chǎng)發(fā)生了很大的變化。操場(chǎng)的右上角設立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學(xué)生玩的東西。記得我們在這兒讀書(shū)時(shí),什么都沒(méi)有,盡是些黃泥巴的,天晴還好,下雨的話(huà),一腳踩到操場(chǎng)里,看不到鞋子。真羨慕現在的小學(xué)生,享受政府的幫助,有這么好的校園環(huán)境。

  我們沿著(zhù)右手邊的一條小路,到一樓老師的辦公室,一看里面的老師,竟然沒(méi)有我們一個(gè)認識的。我們問(wèn)了一位年齡稍微高一點(diǎn)的老師,才知道以前教我們的年輕老師,大部分被調到滿(mǎn)塘中心小學(xué)和天塘中學(xué);一些教我們年齡大的老師都退休了,沒(méi)見(jiàn)到他們,我們心中有些遺憾。

  來(lái)到校長(cháng)辦公室旁邊的教室,見(jiàn)許多學(xué)生在上課,發(fā)現教室里變化好大,昔日教室里的米黃色墻壁,現在變得潔白漂亮;每個(gè)窗戶(hù)都安裝上了玻璃。記得我們讀書(shū)的時(shí)候,一到冬天,教室里什么的寒冷,同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)薄膜與釘子,把窗戶(hù)釘好。有些薄膜的質(zhì)量差,當凜冽的寒風(fēng)呼呼吹來(lái)時(shí),一下子就被吹爛了,無(wú)情的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時(shí)手指通紅發(fā)紫,寫(xiě)幾個(gè)字都非常地艱難,F在他們有這么好的學(xué)習環(huán)境,真為他們高興!

  從羅軫學(xué)校出來(lái),我們沿著(zhù)一條羊腸小道向南沖埡學(xué)校進(jìn)軍,路旁滿(mǎn)是野草和荊棘,給我們的感覺(jué)是很少人走過(guò)。以前我們在這里讀二年級時(shí),路旁沒(méi)有一點(diǎn)雜草,放學(xué)后,我們都是走這條路回家的。

  還未到校門(mén)口,向她望去,校門(mén)口荊棘叢生,木板做的校門(mén)被風(fēng)雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步,走上前去,四周十分的凄涼。我們推開(kāi)那扇百孔千瘡的校門(mén),里面的梧桐樹(shù)、夾竹桃樹(shù)、香樟樹(shù)早已枯死。我們踩著(zhù)一些破舊的木板,小心翼翼地到曾經(jīng)走過(guò)的走廊邊,見(jiàn)教室鎖教室的鎖早已生銹,幾扇玻璃窗,在寒風(fēng)中吹得左右晃動(dòng);透過(guò)窗戶(hù)看,里面滴答著(zhù)水,幾張課桌的腳,被腐蝕掉,早已認不清那張是曾陪伴我走過(guò)一年的課桌?粗(zhù)看著(zhù),我的淚水在眼眶里不停地轉動(dòng),心如刀割。!母校,我的母校!您為什么會(huì )變得如此凄涼?您為什么會(huì )變得如此凄涼?

  我和小平懷著(zhù)傷感,從校園里走出來(lái),遇見(jiàn)一位長(cháng)者,向他詢(xún)問(wèn)這學(xué)校的事,他告訴我們,這學(xué)校十年前就沒(méi)辦了。我們聽(tīng)后,十分的傷心,想當年我們在這里就讀的時(shí)候,學(xué)習成績(jì)非常的好,這里的兩個(gè)老師也十分的好。想著(zhù)想著(zhù),我的淚水簌簌而下,頓時(shí)沾滿(mǎn)了衣襟。

  重返母校,我本高興而來(lái),卻掃興而歸,如有可能,身在異地他鄉求學(xué)的我,再次重返南沖埡母校時(shí),為你整理和修葺;為羅軫學(xué)校捐獻自己的一份愛(ài)心,幫助一些需要幫助的孩子,來(lái)報答你們對我小學(xué)幾年的恩情!

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