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寫(xiě)母校的作文

時(shí)間:2024-07-24 13:48:14 母校 我要投稿

寫(xiě)母校的作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)母校的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)母校的作文

寫(xiě)母校的作文 篇1

  母校的大門(mén),漸漸映入了我的眼簾。我走到熟悉的校門(mén)前,似乎又看到了學(xué)校的歡迎條幅,似乎又問(wèn)到了飄香的桂花,似乎心中又涌起了第一次進(jìn)校是對母校的向往。

  走進(jìn)校門(mén),沿著(zhù)圍墻下的綠化走,再從熱鬧的籃球場(chǎng)上穿過(guò)去,就來(lái)到了寬闊的.操場(chǎng)。

  操場(chǎng)使用塑膠鋪成的,由200米的環(huán)形跑道和足球場(chǎng)組成,足球場(chǎng)和跑道的空隙種上了草。四年級那次足球比賽就在球場(chǎng)上舉行。,那時(shí),當五(5)班的前鋒就要射門(mén)時(shí),啦啦隊急地大喊:“馬一川(守門(mén)員)加油!”恨不得跑上去把球門(mén)堵得水泄不通。終于,我們以2:1獲勝了。盡管球員們汗流浹背,啦啦隊也叫啞了嗓子,但聽(tīng)到我們班得了第一,個(gè)個(gè)心里樂(lè )滋滋的。我們不僅在這里比賽過(guò),也在這里玩耍過(guò)……操場(chǎng)上的小朋友玩得生龍活虎、興致勃勃,你看,這兩個(gè)在玩健身車(chē),那個(gè)在滾鐵環(huán),還有的在比賽跑步呢!看著(zhù)這群活潑的小孩子,便想起我們曾在操場(chǎng)上度過(guò)的美好時(shí)光。

  我戀戀不舍的看了一眼操場(chǎng),上樓看了看我們的教室,坐在我曾坐過(guò)的位置上,欣賞著(zhù)老師的上課筆記,回想起老師對我們的教導,回想起在這里度過(guò)的五年幸福歲月。

  我緩緩的下了樓,回首看了看母校。母校,讓我再多看您一眼吧!

寫(xiě)母校的作文 篇2

  你若是來(lái)到我的母!}場(chǎng)小學(xué),站在校門(mén)外,首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口,上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒,象征著(zhù)咱們在星星火炬的指引下,朝氣蓬勃地茁壯成長(cháng)。然后你就會(huì )看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大,顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下,這樣造型別致校門(mén),顯得更加氣派非凡。

  走進(jìn)校門(mén)口,甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇,里面生長(cháng)著(zhù)四季常青的冬青樹(shù),一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的;▔鈧仁切〔賵(chǎng)。操場(chǎng)就像母親的手臂似的'把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是咱們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一,同學(xué)們都會(huì )排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課,同學(xué)們就會(huì )聚在這里快活的蹦啊,跳啊,操場(chǎng)就會(huì )成為歡樂(lè )的海洋。有時(shí)還會(huì )有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢!

  走過(guò)甬路,迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓,有三十幾間寬敞、明亮的教室,別提多壯觀(guān)了!來(lái)到咱們的教室,你會(huì )看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里教師們都嚴謹治學(xué),學(xué)同們都認真學(xué)習。朗朗的書(shū)聲、悠揚的歌曲會(huì )不時(shí)地從一間間教室里飄揚出來(lái)。

  在校園里,最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側里盛放著(zhù)的一座小花園了!圓圓的花壇里盛開(kāi)著(zhù)色彩明麗的月季花,仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀(guān)賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)Pl著(zhù);▔赃吺枪艠愕氖、石椅,每逢玩累了,咱們就在這里寫(xiě)作業(yè)。

  這里的景色優(yōu)美怡人,這里的同學(xué)團結友愛(ài),這里的教師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母!}場(chǎng)小學(xué)!

寫(xiě)母校的作文 篇3

  有什么地方讓我立足,去探索未知世界?有什么地方讓我感受,去品讀成長(cháng)苦樂(lè )?有什么地方讓我訴說(shuō),去傾吐我的心聲?那就是我熱愛(ài)、依戀的地方——南外。

  第一次聽(tīng)到“南外”這個(gè)詞的時(shí)候,我便有一種說(shuō)不清的“相逢情便深,恨不相逢早”的感覺(jué)。

  八年前,一個(gè)落葉紛飛的秋天,我踏入了南外科苑部的大門(mén)。

  那一年的秋天是動(dòng)人的,可我眼前的南外卻比它更動(dòng)人,陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái)。深秋的天空里,團團白云像一卷卷羊毛,慢慢地飄浮著(zhù)。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)校園,教學(xué)樓在秋陽(yáng)中巍然屹立,顯得十分氣派。干凈整潔的操場(chǎng)上飄滿(mǎn)了落葉,像鋪了一層地毯。同學(xué)們的在操場(chǎng)上玩耍,熙熙攘攘,傳來(lái)陣陣歡笑。年幼的我找不到自己的班級,急得哭了出來(lái),這時(shí),一雙大手拍了拍我的肩膀,“小同學(xué),怎么了,別哭呀!笔且晃桓叽蠛吞@的老師,看到他,我停止了哭泣!安豢蘧褪呛煤⒆!崩蠋熚⑿χ(zhù)說(shuō)。不一會(huì ),老師就帶我找到了自己的班級,我認識了很多新朋友,我們在操場(chǎng)上跑呀,跳呀,忘記了時(shí)間,忘記了不快。

  不知不覺(jué)中,冬天來(lái)了,在放假的那一天,我失落的看著(zhù)陪伴我半年的南外。我愛(ài)南外,愛(ài)它的每一個(gè)角落。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚,陽(yáng)光照在少先隊員的臉上。教室里老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),嚴而重行的教誨。同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲摻雜著(zhù)無(wú)色無(wú)味的空氣,緩緩地的飛出窗外。飛向——在枝頭歡唱的小鳥(niǎo)、在陽(yáng)光映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草,飛向潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不肯容納的蒲公英。

  噢,南外,我們只認識了幾個(gè)月,但我覺(jué)得我們好像認識了經(jīng)年。

  那一年的冬天是嚴酷的,可我離開(kāi)學(xué)校的事實(shí)卻比它更嚴酷,用“隆冬到來(lái)時(shí),百花即已絕”來(lái)形容我當時(shí)的心情不為過(guò)。我失落的呆在家里,數著(zhù)上學(xué)的日子,只因見(jiàn)不到我親愛(ài)的南外。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間,我已離開(kāi)了小學(xué),來(lái)到了六年級和初中,我跨出了科苑的大門(mén),告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁進(jìn)了高新的大門(mén)。

  離開(kāi)伴我五個(gè)春秋的小學(xué)的我有點(diǎn)失落,直到半年后的一個(gè)春天......

  那一年的春天是優(yōu)雅的,可我眼前南外高新卻比它更優(yōu)雅,暖風(fēng)習習、花香縷縷,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著(zhù)南外高新的美麗,教室傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。我真正的融入了南外高新,比起南外科苑部,高新部有一種說(shuō)不出的美,那種優(yōu)雅,那種恬靜,使我陶醉。我真正的融入了南外高新,真正的融入了班集體。上課時(shí),我和同學(xué)們一起喊“老師進(jìn)村了!”下課后,我和同學(xué)們玩“抓人”。我們共同品嘗在南外學(xué)習的苦與甜,共同成長(cháng),共同進(jìn)步。

  還記得階梯教室的滅火器嗎?我們承擔責任;

  還記得體育館里的籃球賽嗎?我們雖敗猶榮;

  還記得運動(dòng)會(huì )上的`跳大繩嗎?我們努力拼搏;

  還記得社會(huì )實(shí)踐的成功墻嗎?我們團結一致。

  這些都是我與同學(xué)、與南外的美好回憶。我會(huì )將它珍藏在我的心底,直到永遠......

  轉眼間,兩年過(guò)去了,夏天又到了,被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我們,都歡呼起來(lái),慶祝著(zhù)“魔鬼”初三前的狂歡。

  那一年的夏天是燥熱的,可我們的心情卻比它更燥熱,在瘋玩兩天后,我開(kāi)始想念起每日必見(jiàn)的同學(xué),過(guò)了一周,我又開(kāi)始想念那些天天被我們詛咒的老師,一個(gè)月后,我們甚至想念那沒(méi)完沒(méi)了的考試。但是,比起這些,我更想念南外,夏天的南外:夏天里的綠樹(shù)變得枝繁葉茂;夏天里的花兒變得姹紫嫣紅;夏天里的小草變得青翠欲滴;夏天里的同學(xué)們變得活力無(wú)限,夏天的南外是那么的美好。平時(shí)期盼放假的我,這時(shí)期盼開(kāi)學(xué)了。

  開(kāi)學(xué)那一天,我早已按耐不住想念南外的心情,早早的回到了學(xué)校,不料,好多同學(xué)都和我一樣,也早早的回到了教室,回到了闊別已久的南外。

  盡管有上課時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的筆記,下課后沒(méi)完沒(méi)了的拖堂,回家后沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。但我沒(méi)還是深?lèi)?ài)著(zhù)南外,深?lèi)?ài)著(zhù)這片伴我學(xué)習伴我成長(cháng)的土地。

  駐足今天,回望匆匆八年,我感到對南外永遠的感激,懵懂的我們曾經(jīng)自以為是與任性不羈,是南外指引我們走上正確的道路,因為南外懂得我們正經(jīng)歷著(zhù)這寶貴而一去不復返的青春。

  我們就像是天空中的繁星,而南外就是我們背后那深邃的宇宙。包容萬(wàn)千,讓我們更加閃耀。

  南外是書(shū),厚德是他的內涵。

  南外是船,博學(xué)是他的風(fēng)帆。

  南外是詩(shī),篤行是他的魂魄。

  南外是火,求真是他的焰心。

  南外是樹(shù),崇善是他的軀干。

  南外是鷹,唯美是他的翅膀。

  愿我永遠是南外的莘莘學(xué)子,愿我母校南外永遠美好!

寫(xiě)母校的作文 篇4

  六年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

  難忘母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,是母校嚴謹的學(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念,給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習過(guò)程中,我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì )。但我們在座的各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了,母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗的,我們取得了成功。我想,我們應該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!

  難忘恩師,在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí),老師們對我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里,是您教導我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀的人。于是,我牢記著(zhù)您的教誨,自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時(shí)老師結下了情;很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導,是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思。很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運的成為英語(yǔ)發(fā)音標準的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以120分的英語(yǔ)成績(jì)還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因為您的教導,您的給予,才會(huì )有今天的我。也正是你們,使我們在母校里學(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執著(zhù),讓我們更深刻地體會(huì )到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專(zhuān)注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開(kāi)母校,到一個(gè)新的.學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里,請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲:敬愛(ài)的老師,謝謝你們!

  難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著(zhù)的友誼,是那樣的純潔。那水晶般的笑容,是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無(wú)論在哪里,我永遠也忘不了。

  時(shí)間匆匆,一切太匆匆。相聚是因為緣分,離別卻是為了飛得更高更遠!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會(huì )的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖,要讓母校以我們?yōu)楹!感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂!

寫(xiě)母校的作文 篇5

  難忘母校,難忘那校園湛青碧綠的萋萋芳草,難忘那夏日窗前響起的陣陣蟬嗚,難忘那美麗飄零的梧桐落葉,難忘那肆意飄灑的漫天白雪。難忘母校的每一棵草、每一株樹(shù),難忘昔日的每一次駐足、每一次觀(guān)望。六年的時(shí)光彈指一揮,母校讓我從稚嫩走向了成熟,F在我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校,我不得不對母校輕聲地道一句:再見(jiàn)!

  再見(jiàn)了,我的母校。您留下了我多少拼搏的汗水,您記載了我多少成功的歡樂(lè ),是您把我從一個(gè)不明事理的孩童,培養成一個(gè)知書(shū)達理的少年;是您讓我從稚嫩懵懂走到了現在的懂事成熟。多少次,我迎著(zhù)晨曦,踏著(zhù)露水,漫步在校園的小路上;多少次,我唱著(zhù)歡歌,伴著(zhù)晚霞,在放學(xué)的鈴聲中與母校告別。這里,有我的歡笑和淚水,有我的收獲與失意;這里,留下了我前行的努力,寫(xiě)下了我成長(cháng)的足跡。此刻,依舊是那棵雪松,依舊是那棵梧桐,依舊是空曠的操場(chǎng),依舊是高高的籃球架……一切都沒(méi)有變,一切還是那么親切。我仿佛又聽(tīng)到了教學(xué)樓里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲,聽(tīng)到了操場(chǎng)上傳來(lái)的歡歌與笑語(yǔ);我仿佛又看到了與母校相伴的20xx多個(gè)日子里,寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福,每一個(gè)幸福的日子里都有我,還有你。

  再見(jiàn)了,我的恩師。感謝您一路相伴,感謝您的諄諄教誨,悉心教導。是您,讓我領(lǐng)略到了大千世界的風(fēng)采;是您,讓我感受到了人世間的溫情;是您,增長(cháng)了我的知識,開(kāi)闊了我的眼界;更是您,教會(huì )我怎樣做人,讓我懂得真善美的意義。走過(guò)您窗前,多少次清晨,都是您批改作業(yè)的身影,多少次黃昏,都是您促膝長(cháng)談的情形。親愛(ài)的老師啊,您辛苦了!感謝您嘔心瀝血地甘作園丁,感謝您如春風(fēng)化雨一般,誨人不倦;感謝您在與我相伴的日子里,給了我人生最寶貴的財富與最珍貴的回憶。

  再見(jiàn)了,我的摯友。感謝你風(fēng)雨同舟,歡樂(lè )與共。忘不了我們一起玩耍嬉戲的.日子,忘不了我們一起拼搏奮斗的身影。多少次,在我驕傲的時(shí)候,你提醒我“勝不驕,敗不餒”;多少次,在我失意的時(shí)候,你鼓勵我“跌倒了,重新爬起來(lái)”。因為有你,我變得自信與樂(lè )觀(guān)。因為有你,我變得勇敢而堅強;因為有你,我明白了朋友的意義;因為有你,我體會(huì )到了友誼的珍貴。我們一起分享了成功的喜悅,我們一起經(jīng)歷了成長(cháng)中的悲傷。感謝你,我的摯友!

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,我的恩師,我的摯友。我相信今天的離別是為了明天更好地重聚,希望我的母校更加輝煌。我愛(ài)你,我的母校!

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