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母校的作文

時(shí)間:2024-07-24 11:57:57 母校 我要投稿

母校的作文實(shí)用[3篇]

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的母校的作文3篇,歡迎大家分享。

母校的作文實(shí)用[3篇]

母校的作文 篇1

  時(shí)光如梭,歲月如流,六年小學(xué)生活就要結束了,我們馬上就要跨入初中的門(mén)檻。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我的心中充滿(mǎn)了感激與留戀之情。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那么親切;再回首,母校的老師們都是那么溫柔;再回首,母校的教室還是那么寬敞明亮。

  忘不了,我敬愛(ài)的老師,你們關(guān)心我們,教育我們,教我們學(xué)習,在我們比賽時(shí)賣(mài)力地為我們加油,在我們生病時(shí)關(guān)心我們,在我們被欺負時(shí)為我們評理。我忘不了你。

  忘不了,我親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起學(xué)習一起玩耍了六年?梢(jiàn)我們一起踢毽子,一起跳格子,一起看書(shū),一起聊天。我們在暑假一起放小兔子,一起出去玩。記得有一次我們去遛小狗,跑的我們一身的汗,但是我們不累。我忘不了你我親愛(ài)的同學(xué)。

  忘不了,可愛(ài)的校園,校園里的一草一木我都那么熟悉,綠色的操場(chǎng)紅色的跑道,嶄新的教學(xué)樓,還有明亮的教室,還有小花園我都忘不了。

  忘不了,厲害的學(xué)習對手。忘不了你的`語(yǔ)文成績(jì),是你讓我懂得戰勝對手,戰勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰勝一切。我忘不了你---對手。

  忘不了,在這里美好的回憶,還記得小時(shí)候在小花園里捉豆娘,回想起在小樹(shù)林中找各種有趣的石頭。想起我們在水池邊玩水,我們一起看書(shū),玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。

  我們在一起生活了六年,一起學(xué)習一起成長(cháng)。

  再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué),再見(jiàn)了,我可愛(ài)的母校,再見(jiàn)了,低年級可愛(ài)的說(shuō)小朋友們,我永遠也不會(huì )忘記你的。就像歌詞里說(shuō)的一樣,要永遠記住最出的夢(mèng)。

母校的作文 篇2

  我的學(xué)校不算大,但是很漂亮,里面承載著(zhù)我太多太多的回憶。

  走進(jìn)學(xué)校,可以看到一個(gè)大大的操場(chǎng),四周都有綠植,種上了很多小花小草,紅花配綠葉,可愛(ài)極了,像碧空里的星星。

  教學(xué)樓原本是白色的,后來(lái)被漆成了粉紅色,特別有少女感,滿(mǎn)滿(mǎn)的浪漫。我經(jīng)常和朋友在墻前面拍照。

  連接兩個(gè)教學(xué)樓的是一個(gè)又長(cháng)又寬的石階,原本是坑坑洼洼的石階,下雨的'的時(shí)候特別不方便,后來(lái)被整修得很平坦。

  到了第二個(gè)教學(xué)樓,路邊有兩株桂花樹(shù),左邊是一個(gè)小型的操場(chǎng),我們開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式就是在那里舉行的,每個(gè)同學(xué)都要搬個(gè)小凳子,去聽(tīng)校長(cháng)們發(fā)言。

  走過(guò)那個(gè)操場(chǎng),前面就是我們學(xué)校的學(xué)前班也要上一層樓梯,里面是一種比較老式的建筑,還是用鐵做的門(mén)栓,當年我們上學(xué)前班的時(shí)候,就有好多個(gè)人在一起念書(shū),人擠著(zhù)人,黑壓壓一片,根本不容易出教室。

  但是教室外面的操場(chǎng)很大,有一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)裝飾畫(huà)的墻,上面有可愛(ài)的灰兔子,大灰狼,還有,小狐貍。操場(chǎng)的盡頭是也一個(gè)廁所,之前那里的廁所的門(mén)是圓形拱門(mén),但是現在那個(gè)廁所已經(jīng)不在了。

  啊,我真懷念我的母校,真想再回到小學(xué),永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!

母校的作文 篇3

  一陣風(fēng)拂過(guò),還夾著(zhù)一絲溫暖的氣息。!時(shí)間過(guò)得真快!一眨眼,我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)……

  第一頁(yè)

  那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀(guān)望,一邊緊緊地捏著(zhù)奶奶的手?謶、好奇、擔心、著(zhù)急迎面襲來(lái)!岸b忊彙,鈴聲突然作響,把我嚇壞了。這時(shí)候,許多高年級的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓,他們手拉著(zhù)手,胳膊挎著(zhù)胳膊,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈,人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來(lái),周?chē)际悄吧,但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話(huà),只能靜靜地坐著(zhù)!澳,你好,我們能,能做好朋友嗎?”鄰座的女孩轉過(guò)頭來(lái)和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的聲音讓我十分開(kāi)心。

  不久,我就熟悉了整個(gè)校園。一下課,我們就會(huì )在一起。去玩土,去玩水,摘樹(shù)上的葉子去喂捉來(lái)的小蝸牛,好像學(xué)校里的每一樣東西都能激起我們的興趣。

  第二頁(yè)

  二零零七年,我結束了幼稚的一年—-學(xué)前班,升上了一年級,在這個(gè)新的班級里,我認識了一群新朋友,我們整天在一起寫(xiě)作業(yè),在一起玩游戲,在一起聊天。雖然也總是鬧別扭,互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候,也特別開(kāi)心。

  第三頁(yè)

  當國歌再次奏響的時(shí)候,我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因為,我的胸前多了一樣東西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著(zhù)它,輕輕地撫摸著(zhù)它。老師說(shuō),紅領(lǐng)巾是?肫斕囊喚牽?欽絞棵怯孟恃?境傻模?揮瀉醚??拍艽魃纖??還??灰?魃狹慫??鴕?絳??ρ?啊?/p>

  第四頁(yè)

  那一日,我站在華麗的舞臺上,面對著(zhù)臺下許多觀(guān)眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我,為了我的`學(xué)校,為了伙伴們,為了那幾日努力地訓練,我投入地表演;谢秀便敝,有了歡笑,有了啟示,有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。

  再過(guò)幾個(gè)月,我們就將要離開(kāi)這所小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹(shù)上的枯樹(shù)葉,正等待著(zhù)一陣大風(fēng),然后四處飄落;赝@,陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新,旁邊盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒。

  母校,我是您手中放飛的小鳥(niǎo),您是我生命中的一朵浪花。

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