實(shí)用的母校的作文（錦集4篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，火炬學(xué)校也有3歲多了，我也讀四年級了。我先帶您到我們學(xué)校轉一轉吧，跨入校門(mén)，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書(shū)院與現代風(fēng)格相融合的教學(xué)大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學(xué)生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運動(dòng)場(chǎng)。校園內芊草碧碧，綠樹(shù)成蔭，您會(huì )感嘆學(xué)校的建筑與綠化是如此的和諧。

　　在這里生活了三年多的我，早已經(jīng)把它當成了我的家。記得剛送我進(jìn)學(xué)校時(shí)，爸爸媽媽有些擔心：新辦的學(xué)校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學(xué)質(zhì)量行嗎？小孩能學(xué)得好嗎？將來(lái)小孩子能考上好的中學(xué)嗎？事實(shí)證明了“火炬”行！學(xué)校以“追求卓越”為校訓，堅持突出小班教學(xué)、多元智能的教學(xué)策略，兩年時(shí)間里，學(xué)生、老師獲得的國家級、省級、市級的榮譽(yù)有很多，取得了令人矚目的成績(jì)。從首次開(kāi)學(xué)典禮到今天，我們在“火炬”老師的辛勤培育下，一起快樂(lè )、健康、向上、平安地渡過(guò)了六個(gè)學(xué)期。我們由剛進(jìn)校門(mén)的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認識簡(jiǎn)單的字，到會(huì )朗讀成篇的'文章；由還只會(huì )在大人懷里撒嬌，到會(huì )樂(lè )于助人，爭做班集體的小主人……這無(wú)一不凝聚著(zhù)每一位“火炬”老師的心血與汗水！

　　這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時(shí)間里，您和我們之間已經(jīng)建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。

　　學(xué)校要舉行秋季運動(dòng)會(huì )了，您為了選拔運動(dòng)員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時(shí)間陪我們訓煉，幫我們糾正動(dòng)作。我很想參加運動(dòng)會(huì )為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；運動(dòng)會(huì )上我沒(méi)有取得名次，沒(méi)有為班上爭得分數，好傷心，又是您親切地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，下次加油！”

　　您雖然愛(ài)我們，可您也不放過(guò)我們的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí)，我做完練習便玩起了新買(mǎi)的橡皮擦。被您發(fā)現了，您用嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來(lái)！”我趕緊收起橡皮擦，溫習起功課。以后每當我上課想開(kāi)小差時(shí)，就會(huì )想起您嚴厲的目光，馬上集中注意力，認真聽(tīng)老師講課。

　　有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護下，我們這群玩皮天真的“小太陽(yáng)”一定能健康活潑，快樂(lè )向上地成長(cháng)！

　　我驕傲，我是“火炬”人！

　　我愛(ài)你，“火炬”—我的母校我的家！

母校的作文 篇2

　　人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺(jué)當中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(cháng)的學(xué)習生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛(ài)的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的'起步。是我的母校，教會(huì )了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎。

母校的作文 篇3

　　再見(jiàn)了，母校

　　六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養......��！六年了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。

　　記得六年前，我第一次踏上了母校的樓梯，也是第一次看見(jiàn)了“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”的大字，感到十分陌生，十分無(wú)助。這是，爸爸牽起了我的手，對我說(shuō)；“阿棟別怕，這里是你今后學(xué)習的地方，師大附��！”我頓時(shí)覺(jué)得母校仿佛不再陌生了，我也不再害怕了。幾年過(guò)去，我對母校慢慢地熟悉了�？墒欠謩e的日子卻也慢慢地到來(lái)了。

　　再見(jiàn)了，母校！

　　是您，在這六年六年中教會(huì )了我如何為人處世；是您，在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理；是您，在這六年中教導了我許多寶貴的知識！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　在這六年之中，我并未對母校做出過(guò)大的貢獻，我真是個(gè)有罪之人！將來(lái)，我定要努力學(xué)習，來(lái)報答母校的教育之情！

　　雖然我未曾對母校作出過(guò)大的貢獻，可在母校里，卻也留下了我一串串堅實(shí)的腳印。是��！這就是我不斷成長(cháng)的見(jiàn)證！六年了，我從一個(gè)幼稚的.孩童，成長(cháng)為一名成熟的青少年；我從一個(gè)無(wú)知的小孩，成長(cháng)為一名懂事的畢業(yè)生；我從一個(gè)膽小的兒童，成長(cháng)為一個(gè)勇敢的青少年！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向你告別吧：

　　再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　本文運用了排比的修辭手法，表達了作者對母校的感激之情。但在“第一次踏上了母�！�，通過(guò)爸爸一句話(huà)就感覺(jué)“不再陌生了，我也不再害怕了”略顯突兀；后面的“我并未對母校做出過(guò)大的貢獻，我真是個(gè)有罪之人”一句略顯壓抑，與青少年的朝氣蓬勃不相稱(chēng)。有待繼續努力。

母校的作文 篇4

　　初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺(jué)到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺(jué)還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

　　回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著(zhù)，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認真上課的'場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹(shù)旁一展高歌的場(chǎng)景……

　　還記得那一次對我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因為我們是一個(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)，所以一節自由活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的我們現在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來(lái)“k歌”。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來(lái)了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見(jiàn)了，我們立馬停止了“戰爭”，老師哈哈大笑起來(lái)，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

　　還有一次，我們的老師利用課余時(shí)間開(kāi)展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大�！耙欢�三、一二三”我作為班長(cháng)喊起了口號來(lái)激勵同學(xué)們的勵志。我們僥幸贏(yíng)了比我們小的年級，不過(guò)接下來(lái)有點(diǎn)難辦了，因為我們將要對戰的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上一直在僵局著(zhù)，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏(yíng)了，雖然是老師的幫助，不過(guò)也很開(kāi)心。

　　腦中又再一次浮現了在母校時(shí)的快樂(lè )和高興！

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