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母校的作文(常用9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的母校的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
轉眼間,時(shí)光飛逝,日月如梭,在母校已經(jīng)要滿(mǎn)六年了,看見(jiàn)學(xué)校的的一些事物,不禁回憶起學(xué)校的帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就在我的腦海里浮現。
春天,迎春花開(kāi)了,淡黃色的花蕊嫩嫩的,惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃的群來(lái)給嫩蕊穿衣,熱的蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答的滾下來(lái),就像小朋友,不是你推我就是我推你,在大地上滾來(lái)滾去,又惹得小伙伴們喜歡的都不敢觸摸。我呢,靜靜地等著(zhù)迎春花帶來(lái)的春天。
夏至,美人蕉也比春天的更加爛漫,就像美人的纖纖玉手修長(cháng)的,紅潤的,深黃的花芯,點(diǎn)綴著(zhù)嫣紅的花裙,令人陶醉,我靜靜的撫摸,生怕打擾到它的休息,孩子稀奇的.看著(zhù)這些令人奪目的,惹的人要去保護,我又看它對我夏天的沐浴。就這樣,我和它小心翼翼的度過(guò)了校園的夏。
秋天,菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái),放假看見(jiàn)的只是一片狼藉,樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷,這是環(huán)衛阿姨掃走大地的垃圾,孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),令菊花更加茂盛,,許多花瓣包裹著(zhù)自己柔弱的花芯,這樣的高貴,只能讓人欣賞,不敢觸摸。我也看,看他等冬天的憔悴。
冬至,天地如此之冷,小伙伴們不敢出來(lái)玩耍,這時(shí),臘梅才伸伸懶腰,它帶著(zhù)涂了胭脂一樣的花瓣,粉紅的花芯,真是讓白雪皚皚的雪機增添幾分姿色,小伙伴看了,急忙出來(lái)打雪仗,真讓人觸目驚心,我不敢觸摸,它冰清玉潔讓人害怕它受傷,我又等待著(zhù)四季輪回。
四季的校園真是多姿多色,只能讓人懷念懷念再懷念,我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好的未來(lái)!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
啊,我的母校,作者用深情的語(yǔ)言講述著(zhù)母校的景色,美好令人向往。描寫(xiě)生動(dòng),寓情于景,情景交融。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng),有節奏感,抒情性很強。結尾處感情得到升華。
母校的作文 篇2
人生是條無(wú)名的河,是深是淺我都過(guò);人生是杯無(wú)色的酒,是苦是甜我都喝;人生是輛五彩的車(chē),是風(fēng)是雨我都走;人生是支無(wú)畏的歌,是高是低我都和……
而小學(xué),是人生的起點(diǎn)。在這里,我們?yōu)樘ど先松鸩;在這里,我們初步學(xué)習人生的艱難;在這里,我們開(kāi)始懂得善與惡;在這里,我們讓自己的羽毛逐漸豐滿(mǎn)。我,一名即將離開(kāi)母校,踏上人生的學(xué)生,只有短短的幾個(gè)月可以感受母校給予的親切與溫暖,溫馨與關(guān)愛(ài)了……
五年里,母校把我從無(wú)知的娃娃,培養成即將踏入中學(xué)的學(xué)生。她花了多少心血,多少汗水?我要給母校留下最美好的東西,以表達內心的感激之情!那會(huì )是什么呢?是省下零用錢(qián),買(mǎi)面大鏡子放在校門(mén)口,讓每個(gè)小同學(xué)做到儀表整潔進(jìn)學(xué)校?是獻新書(shū)給母校,讓同學(xué)們從小讀好書(shū),做好人?還是用自己的雙手,載上一棵愛(ài)校樹(shù),獻上一盆尊師花,使校園變得更美麗、更可愛(ài)?或是珍惜最后一個(gè)學(xué)期,努力學(xué)習,爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)向老師匯報,為學(xué)校爭光?
在中低年級同學(xué)的心目中,我們是大哥哥、大姐姐。在校學(xué)習的時(shí)間最長(cháng),受到的教育最多,應該是他們學(xué)習的好榜樣。這應該也是老師對我們的期望吧?在最后一個(gè)學(xué)期里,我們不僅要努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樾幑,更應該熱?ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(cháng)、遵守紀律、舉止文明,做德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。對待小同學(xué)要真誠、關(guān)心和愛(ài)護,使他們感受到集體的溫暖和同學(xué)的友情,使學(xué)校良好的風(fēng)氣屆屆相傳。如果我們切實(shí)這樣做了,那就會(huì )給母校留下最美好的東西了吧?我們的生活應該會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè ),我們的心靈也會(huì )變得更美好!
當我成為一名知名人士后,我會(huì )自豪地向全世界宣布:莘塍實(shí)驗小學(xué)是我的母校!她是大雁,辛勤地教我這只雛雁捕食、飛行;她是航船上的舵手,帶領(lǐng)我搏擊風(fēng)浪,走向成功!她,就像春雨般潤物無(wú)聲地奉獻著(zhù)……
最美好的東西,并不都是金錢(qián)所能辦到的。小馬克西姆走了,但他載的花卻留了下來(lái)?粗(zhù)鮮花,聞著(zhù)沁人心脾的花香,就會(huì )想起載花的人。的確,鮮花、微笑……都是遠離了金錢(qián)的。要是你在任何時(shí)候、任何地方,自己一生留給別人的`都只是美好的東西——鮮花、思想、對你非常好的回憶——那你的生活將是輕松而愉快的。你會(huì )感到所有的人都需要你,這種感覺(jué)會(huì )使你成為一個(gè)心靈充實(shí)的人!留給母校一個(gè)最美好的東西,是要用自己的心去兌現的。成績(jì)、榮譽(yù)、鮮花、微笑……是那么簡(jiǎn)單,卻又那么復雜。
走過(guò)戀戀風(fēng)塵,才知道懷念是永久的炊煙;度過(guò)歲月之舟,才知道前方的路依然為你而開(kāi)。啊,母校,使我想到了老師多年的教育,想到了集體給予的溫暖,也想到了我留給母校的那份最美好的禮物,F在我明白了,我要留給母校的禮物,是最美好的!
教師點(diǎn)評:
能把自己平時(shí)的學(xué)習積累與內心想法結合起來(lái),該文有感而發(fā),令人產(chǎn)生共鳴!
母校的作文 篇3
新昌實(shí)驗小學(xué)——我的母校,最熱鬧的就是春節過(guò)后。每個(gè)同學(xué)手里都提著(zhù)自己親手做的燈籠來(lái)上學(xué),興高采烈地把心愛(ài)的燈籠交給自己心愛(ài)的老師,學(xué)校讓人把燈籠張燈結彩地掛起來(lái)。
這時(shí),一走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的就是走廊里掛著(zhù)的一盞盞燈籠。大的,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過(guò)年還熱鬧。你看,那個(gè)是章魚(yú),黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個(gè)是山羊,羊角看起來(lái)堅硬無(wú)比,能掀翻任何堅強的'對手;瞧,那個(gè)大紅燈籠上還寫(xiě)了毛筆字。細看上面寫(xiě)著(zhù)的是燈謎,那幾個(gè)字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。
燈籠要掛一個(gè)多月,等春天校園內各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。
我最留戀的就是春節后,走廊里高高地掛著(zhù)的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開(kāi)母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。
母校的作文 篇4
一股股桂花的清香在我身邊飄蕩,一排排樹(shù)叢在身邊站立,一棟棟高大美麗的樓房在操場(chǎng)旁聳立。但是,想起這不是我熟悉的母校,就會(huì )感到一陣凄涼。也許,我是想你了吧,我親愛(ài)的母校。
仍就記得,小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,那天的太陽(yáng)有點(diǎn)耀眼,以至于讓我有些暈乎乎的。我被推進(jìn)了校園,卻不知教室在哪兒。我在學(xué)校里逛了又逛,越走越害怕,越走越陌生,正當我著(zhù)急地快哭起來(lái)時(shí),溫柔的班主任老師摸了摸我的頭,一邊安慰我一邊拉著(zhù)我的手,把我領(lǐng)回了教室,也領(lǐng)入了學(xué)習的殿堂。
時(shí)間像流水一樣,一晃,我就到了四年級。一次班級開(kāi)展“達人秀”活動(dòng),要每個(gè)人準備一個(gè)小節目,我緊張兮兮地走上臺,背到一半詩(shī)時(shí),我的'詞像是被夾子夾住了一樣,一個(gè)字都說(shuō)不出。我的臉火辣辣的,衣角卷了又卷,看著(zhù)臺下48雙眼睛,我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然,如雷鳴般的掌聲響起,他們的掌聲更像一股股清流,洗凈了我所有的不安,我含著(zhù)淚,背完了最后一句詩(shī)。
六年級,一定是個(gè)難以忘懷的學(xué)年吧。同學(xué)六年的陪伴,一起流下了一滴又一滴的汗水,在學(xué)校里,留下了一點(diǎn)又一點(diǎn)的印跡,更甚至,因為一位老師的患病,一起痛苦大哭,因為同一句笑話(huà)笑得翻來(lái)覆去。臨別之際,用自己的雙手做出的一本又一本同學(xué)錄又如何能裝盡我們的情誼呢?也許,那些只有我們自己才能明白的“專(zhuān)有名詞”也已深刻地印在了我們腦海里了。
母校,我想,我真的是想你了,想念你的每一樹(shù)春風(fēng),想念只屬于我們自己的六(4)班,想念每一位孜孜不倦的老師,想念你的一切的一切。母校,也許我是真的想你了。
母校的作文 篇5
歲月匆匆,花開(kāi)花落,小學(xué)的學(xué)習生活轉眼就要過(guò)去了;厥淄,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,美麗的校園。您像一為溫和的母親,用甜美的乳汁哺育我們,讓我們茁壯成長(cháng)。在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里我們養成了奮發(fā)努力,團結友愛(ài),講究文明,遵守紀律的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。我們在您溫柔的懷抱里吸允了知識的力量,做人的道理。
忘不了,敬愛(ài)的老師。忘不了您那淳淳的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)出朗朗上口的作文,您為了我們操了多少心,流了多少汗。您像一支蠟燭,毫不保留地把知識傳受給我們,您給了我們知識,還給了我們母愛(ài)般的關(guān)懷。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了度過(guò)那段美好的歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋中努力拼搏,曾經(jīng)在陡峭的操場(chǎng)上盡情的玩“老鷹捉小雞”的游戲。六年了,轉眼間就要分手了,心中怎能平靜呢?這種情同手足的同窗之情我怎能忘記?
親愛(ài)的.母校,明天,您一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn),萬(wàn)水千山都會(huì )傳來(lái)我們的歡呼聲。明天,您一定會(huì )看見(jiàn),我們一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)整潔的搏士服在向您揮手,親愛(ài)的母校!請相信,有我們,就有東方的巨龍!有我們就一定有騰飛的中國!
母校的作文 篇6
校園,是我們很熟悉的地方,它陪著(zhù)我們見(jiàn)證我們的努力,我們的成長(cháng),和我們一起體驗酸甜苦辣。
六年了,忽想起這里六年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細好好看過(guò)我的學(xué)校。
校門(mén)口的那棵杉樹(shù)是我們的保護者?多少年來(lái),它用布滿(mǎn)皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生;用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級的新生;在它那粗壯的樹(shù)樁里,一圈又一圈的年輪里,承載了多少故事。春天,它那剛剛長(cháng)出的新芽,綠得嫩極了。夏天,它那綠蔭蔭的'懷抱讓我們癡迷,若再到它底下去站會(huì )兒,那可真是遍體生涼,心曠神怡!秋天,那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊,哪怕是還停留在樹(shù)上的,身子也隨著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。冬天,一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上,從遠處觀(guān)望,竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……
緊接著(zhù),映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇,周?chē)跷跞寥炼挥猩Φ男〔蔹c(diǎn)綴著(zhù)它,就像是對你說(shuō):“歡迎回來(lái)”,豎立在花壇中央的雕像,依然豎立在那!不管是風(fēng)雨的吹打,還是烈日暴曬都不會(huì )動(dòng)搖!
再往里走,三張乒乓球桌躍然而現,特別是它身后的世界地圖標志財富和生命。
走在紅色的跑道上面,無(wú)意識的走到了兩棵參天大叔面前。
這時(shí),我頭往下一低,發(fā)現大樹(shù)兩旁都是綠茸茸的草地,像剛出生的新生兒,探出小腦袋張望著(zhù)這個(gè)世界,只覺(jué)得與校園好親切,我們依戀之情油然而生。
我畢業(yè)了,再一次認真觀(guān)賞了一趟校園,細細嚼來(lái),覺(jué)得校園就像我們摯愛(ài)的母親一般,用心呵護著(zhù)我們,但不求回報。
我愛(ài)您,我的校園,我的家……
母校的作文 篇7
露珠悄悄地滾動(dòng),也許是感謝碧綠的荷葉;小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,也許是感謝蔚藍的天空;小狗在自由地奔跑,也許在感謝迷人的田野;嬰兒漸漸熟睡,也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無(wú)微不至的張老師,感謝她那會(huì )心的微笑;感謝她那鼓勵的眼神;感謝她對教學(xué)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱枕……
記得那是一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)伸了伸懶腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提著(zhù)一疊疊作業(yè)本,正朝著(zhù)老師辦公室走去。當我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí),一束燈光從細細的.門(mén)縫中射了出來(lái),“究竟是誰(shuí)?天快黑了還不回家呢?”我心里充滿(mǎn)了疑惑,于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅,“喲,原來(lái)是張老師!”我悄悄地說(shuō),生怕破壞了這嚴肅的氣氛,我靜靜地端詳著(zhù),只見(jiàn)張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭,不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去,一會(huì )兒喃喃自語(yǔ),一會(huì )兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預報一樣變化莫測,一會(huì )兒晴空萬(wàn)里,一會(huì )兒又電閃雷嗚,“老師工作多么認真呀!”我看得入迷了,手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是,我敲了敲了門(mén),跨進(jìn)了辦公室,把那一疊作業(yè)本放在桌上!袄蠋,這么晚了,怎么還在批改試卷呢?”我隨口問(wèn)道!半m然這張試卷下周才頒發(fā),但是從中也發(fā)現了一些同學(xué)基礎知識十分不扎實(shí),因此,我必須把時(shí)間擠出來(lái),才能幫助你們把知識鞏固好呀!”說(shuō)完,便用手把一些同學(xué)的錯題指出,對我進(jìn)行分析、理解,使我受益良多!皩Σ黄鹧,老師。這么晚了,還要你為我補習功課!薄皼](méi)關(guān)系,只要你把知識弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
老師,如果我們是嫩苗,你就是那辛勤勞動(dòng)的農民伯伯;如果我們是花朵,你就是那可藹可親的園;如果我們是雛鷹;你就是我們將要飛翔的藍天;如果我們是魚(yú)兒,你就是那一望無(wú)際的大!蠋,相信我吧,我一定會(huì )好好學(xué)習,好好做人,不會(huì )辜負老師的厚望。
母校的作文 篇8
紫色的拱門(mén)下,執勤隊員正熱情的對到校的同學(xué)打招呼,家長(cháng)義工們在烈日炎炎之下幫助同學(xué)們過(guò)馬路,在校外執勤的老師笑嘻嘻的對大家說(shuō)“goodmorning”,門(mén)衛的老伯伯們也在指揮交通。
我走進(jìn)如紫色波浪的校門(mén),穿過(guò)兩旁都是茂盛的樹(shù)木的小道,來(lái)到了滿(mǎn)是笑聲的操場(chǎng)。
現在正是下課時(shí)間,同學(xué)們像無(wú)數只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)從教室里“飛”向操場(chǎng),大家是多么歡樂(lè )啊,有的女孩在跳繩,有的男孩在打鬧嬉戲。你看,我們不也是一下課就像潮水般涌在走廊上嗎?那些男孩多么像我們班的男生一下課就在走廊上快樂(lè )的玩耍呢?
離開(kāi)了操場(chǎng),我來(lái)到了學(xué)校最安靜的地方——圖書(shū)館。
我悄悄的進(jìn)入了圖書(shū)館,我不想打擾任何人,我看見(jiàn)一個(gè)扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著(zhù)小說(shuō),是啊,我們班也來(lái)過(guò),來(lái)圖書(shū)館就是那樣安靜,那小女孩難道不像劉映涵看書(shū)的樣子嗎?
我靜靜的走出圖書(shū)館,站在了教室門(mén)口。
我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗書(shū)聲,沙沙的寫(xiě)字聲,看見(jiàn)了同學(xué)一雙雙專(zhuān)注的眼睛看著(zhù)老師,五年的喜怒哀樂(lè ),如同一本書(shū),翻到了小學(xué)的記憶,讓我重新回味。
記得每天陳老師的'課都讓我回味無(wú)窮,Tina的課生動(dòng)有趣,黃老師的課讓我增加無(wú)窮的知識,三位老師的課讓我在知識的海洋里遨游。陳老師上課時(shí)我們都認真的記筆記,積極舉手發(fā)言,富有感情的朗讀課文。
我慢慢走向紫色的大門(mén),太陽(yáng)照著(zhù)我,緩緩回首,還是那么喜愛(ài)這個(gè)校園。
再見(jiàn)了,我的母校作文輕輕地我們走了,正如我們輕輕地來(lái)。 我們輕輕地揮手,再見(jiàn)了,母校! 教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識的目光? 一排排整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲? 操場(chǎng)上的草坪啊,可曾記下我們童年的歡笑? 操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾嘗過(guò)我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水? 我們就要走了,請留下這樣的記憶吧!
母校的作文 篇9
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間從一個(gè)不識字、不懂事的小朋友,成長(cháng)為了一個(gè)擁有基本知識的少年。我即將告別這親愛(ài)的母校,在離別母校之際,我的'心情十分激動(dòng),對母校產(chǎn)生了留戀之情。仿佛六年的生活歷歷在目。
我忘不了,忘不了我的啟蒙老師,是她把那一個(gè)個(gè)陌生的漢語(yǔ)拼音變得不那么陌生,教會(huì )我寫(xiě)作,你流了多少汗,操了多少心,您是那勤勤懇懇的園丁,默默無(wú)聞的春蠶,你既平凡也偉大、既溫和又嚴肅。你用那滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了:謙虛、淳樸、禮貌、友好、。我怎能忘記你呢?
我忘不了,忘不了我的那些朝夕相處的同學(xué)們,我們曾同在知識的海洋里遨游,同在操場(chǎng)上盡情玩耍,在一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光……
我忘不了那美麗的校園,當我踏進(jìn)校園時(shí),一陣花香撲鼻而來(lái),吸一口新鮮空氣,頓時(shí)神清氣爽,那朗朗的讀書(shū)聲,促使我們要好好學(xué)習。
雖然我畢業(yè)班馬上就要離開(kāi)母校,但我依然忘不了母校,忘不了我的老師。!
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