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母校的作文

時(shí)間:2024-03-09 16:26:57 母校 我要投稿

母校的作文錦集【4篇】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的母校的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

母校的作文錦集【4篇】

母校的作文 篇1

  “二冠山下有一所,美麗的校園,在這里,勤勞的園丁用堅硬的雙手,托起明天的太陽(yáng)……”七年了,母校的校歌依然在耳畔響起。

  在母校的日子里,我們是多么的童真,快樂(lè )。

  逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級,那時(shí)的我,笨笨的,別的同學(xué)最多背兩節課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟,而我,背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣,放學(xué)后才可以回家,然而,放學(xué)鈴聲響起,我的腦袋還是一片白?粗(zhù)同學(xué)們陸續離開(kāi),我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘,我還沒(méi)會(huì ),老師竟也不在辦公室了!那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生,和我。他們等老師一走,就背了書(shū)包走人,我忐忑了十幾分鐘,還是跟著(zhù)走了。這是我人生第一次“逃課”,想想那時(shí)想走又不敢走的糾結心情就覺(jué)得逗,哈,雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫,如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的`回憶。

  躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了,只要是認識的小朋友,一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入,我們的隊伍很快就會(huì )由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉(gè)。那時(shí)候啊,哪里會(huì )管熟不熟的問(wèn)題,能玩就是王道,就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)兒,一投身于游戲中,就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視,比清水還純潔。所以童年的玩伴,我尤為珍惜。

  彈玻珠。在女生群里,我算是“異類(lèi)”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門(mén)前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著(zhù)的小朋友,其中就有好動(dòng)的我。年少的我們不管地上有多少泥土,放學(xué)后是否有高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)用奇異的目光看著(zhù)我們,我們都只專(zhuān)注地看著(zhù)手中的玻珠,盯著(zhù)“對手”的玻珠,純粹想贏(yíng)得別人的玻珠,而那份專(zhuān)注,是現在都少有的。懷念,并希望還有這般樂(lè )趣在等著(zhù)我。

  呆在我的母!迳街行男W(xué),的日子不長(cháng),三年,那時(shí)的光陰卻是如此的美好,讓我不能忘懷,后來(lái)我轉學(xué)了,發(fā)現在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級的同學(xué),多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人,或許是長(cháng)大了,有想法了吧,總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō),二冠山下的五山中學(xué),那里藏有我童真的童年回憶,是我永遠不會(huì )忘懷的。

母校的作文 篇2

  當我跨進(jìn)學(xué)校的殿堂時(shí),就接受了各位老師對我們的教育,他們把我們培養成未來(lái)的花朵,祖國的棟梁。那些學(xué)校的領(lǐng)導干部也在工作崗位上認真負責,為我們的紀律,衛生等方面立下了汗馬功勞,尤其是母校的校長(cháng)。

  我們的校長(cháng)五十多歲,中等身材,由于生活的滄桑,頭上已經(jīng)出現了白發(fā),一雙濃濃的眉毛下面隱藏著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。記得有一次,大雪過(guò)后,大風(fēng)正席卷著(zhù)整個(gè)校園,許多的塑料袋被大風(fēng)從校外刮到了校內,在足足有15厘米的積雪上飄著(zhù)。校園里一片寂靜,操場(chǎng)上一個(gè)人影都沒(méi)有,同學(xué)都躲到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我看到了我們的校長(cháng),他追趕著(zhù)一個(gè)塑料袋,而塑料袋在大風(fēng)的幫助下快速的奔跑著(zhù),當校長(cháng)有好幾次剛要抓住它的時(shí)候,它卻巧妙的從他的手邊溜走,仿佛拉起接力賽一般。校長(cháng)奮力的追趕著(zhù)塑料袋,最后終于拾起了它,我隱約看見(jiàn)他的'臉上露出了一絲微笑。

  看到這,我不禁引起了深思。校長(cháng)!您并沒(méi)有坐在舒適的辦公室里,喝上一杯熱騰騰的綠茶。您看見(jiàn)操場(chǎng)有垃圾,不管天氣多么惡劣,都將它拾起,一心為了給我們創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。校長(cháng)!您是多么的高尚,您是學(xué)校的好領(lǐng)導,我們的好老師。我為有這樣的校長(cháng)而驕傲自豪!

母校的作文 篇3

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花謝,秋去春來(lái)。驀然回首,三年時(shí)光竟在不知不覺(jué)中悄悄溜走。在這個(gè)菁菁校園,我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

  站在初三畢業(yè)的邊緣,回首已過(guò)的校園春秋,我有著(zhù)無(wú)限的感慨和依戀。昨天,我們還在課堂里聆聽(tīng);昨天,我們還在操場(chǎng)上奔跑;昨天,我們還在考試中拼搏;昨天……在即將揚帆遠航的今天,我所能把握的就是今后的每一天,全力以赴迎接中考,不負韶華,為校爭光。

  曾經(jīng)極度想要逃離的地方,在這解放之際,我竟有好多不舍。

  留在花壇的馨香中,存在午后的暖陽(yáng)中,映在林間的蟬鳴中……母校的每一個(gè)角落,我相信,我們撥響的,永遠是思念的琴弦,不舍,卻還有一點(diǎn)對未來(lái)的憧憬和希望。

  憶起初來(lái)修遠,帶著(zhù)恐懼,畏怯,映入眼簾的是屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!惫膭蠲恳晃恍捱h人要有求索精神,自強不息,修遠特色文化——屈原文化,校園里有一屈子園,那雕像刻的便是屈原,一展當年的風(fēng)采,他那句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!币矔r(shí)刻警醒著(zhù)每一個(gè)人,修遠人,修遠德,修遠要做人上人。

  三年前,我們帶著(zhù)各自的迷茫,各自的向往,相遇在這新的起點(diǎn),我們畫(huà)下一個(gè)大大的冒號,因為我們要用自己的`實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)接下來(lái)的輝煌。三年中,我們留下一個(gè)省略號,它是我們走過(guò)來(lái)的一串腳印,它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨,等待彩虹,我們奮力奔跑,追尋成功。當時(shí)間又寫(xiě)下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,三年時(shí)光就這樣飛逝而過(guò),我最想感謝的人是您,我們在知識的海洋中遨游,若沒(méi)有指航燈,我們怎能追上海燕的腳步,趕超夕陽(yáng)的足跡!老師!

  感謝母校,給了我知識,給了我快樂(lè ),給了我一生難忘的道理。兩千多個(gè)日夜,每一天都在學(xué)習,都在成長(cháng)。

  每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹(shù)都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,七堇年《塵曲》中寫(xiě)道“凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航!币詨(mèng)為馬,定不負韶華,希望十年后您會(huì )更好,自己也成了想要的樣子。

母校的作文 篇4

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……時(shí)間一去不復返啊,轉眼間我們即將告別母校,開(kāi)啟新的征程;叵肫鹪邴}都實(shí)小這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁頭涔涔而淚潸潸。在這一年的時(shí)光里,我有因考差流淚過(guò),有因得獎歡笑過(guò),有因同學(xué)間的玩鬧憤怒過(guò),有因老師的表?yè)P高興過(guò)……此時(shí)的我,感慨萬(wàn)千、百感交集,我舍不得這兒的一切!

  啊,忘不了,同學(xué)們在我受傷時(shí),學(xué)習遇到困難時(shí)安慰我、鼓勵我、照顧我。操場(chǎng)上,灑下了我們游戲時(shí)的串串汗滴;走廊里,回蕩著(zhù)我們歡聲笑語(yǔ);食堂里行走著(zhù)我們文明用餐的身影……這兒有我們拼搏的吶喊、奮斗的'足跡,這兒更有我們最真摯純真的理想起點(diǎn)!

  啊,忘不了,那飽含深情的王宇老師給我們上的一節節動(dòng)人的語(yǔ)文課,她時(shí)而嚴肅,時(shí)而笑瞇瞇,讓我們總能輕松地學(xué)習。噢,不,她不是老師,她就是我們的知心大姐姐。感謝王老師,在我的人生道路上有幸遇到你,讓我懂得了要珍惜時(shí)間,努力進(jìn)取;忘不了數學(xué)老師精心為我們講解每一道難題的樣子,汗水浸濕了他的衣衫,也全不在意,就為了給我們多授知識、多傳本領(lǐng);也忘不了那一個(gè)個(gè)清晨,華老師帶領(lǐng)我們讀書(shū)的場(chǎng)景,整齊、響亮、鏗鏘有力,這就是我們班英語(yǔ)的實(shí)力……是他們教會(huì )了我們知識,是他們把一顆顆小樹(shù)苗栽培成參天大樹(shù),我在這里向老師們說(shuō)一聲:“老師,謝謝你!”

  感謝老師,感謝母校,感謝你們?yōu)槲覀儾迳向v飛的翅膀,讓我們飛向更廣闊的天空!

  別了,母校!我要把最美的鮮花送給你,祝你越來(lái)越美,越來(lái)越好!

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