(通用)離別母校的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的離別母校的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

離別母校的作文 篇1

　　六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，在這離別的時(shí)刻，我更對母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子。夏天，我們滿(mǎn)懷希望等待碩果。秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂(lè )。冬天，我們滿(mǎn)懷期待。在教室里，我們吮吸著(zhù)知識的乳汁。在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�。在校園里，我們留下散步的足跡；我們像生機勃勃的小樹(shù)一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(cháng)。在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識，也交了好多朋友。在這六年的時(shí)間里，有喜有憂(yōu)。

　　喜

　　在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數事�？墒怯行┦伦屛矣肋h難忘。那是四年級的一天，那天，我光榮的被選當為輔助員。剛當選上，我還以為輔助員多好當，當久了才知道，原來(lái)輔助員有這么多的'職責，可就是那段時(shí)間，讓我結交了許多好朋友�？涩F在，都已不在。也就是那次當選，讓我在班里有了很高的人氣。

　　還有一次，那是在五年級??六年級的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競賽時(shí)，老師總會(huì )叫我去參加。我的參加，給班級里爭得了許多榮譽(yù)。

　　在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

　　憂(yōu)

　　這個(gè)學(xué)期，是最后的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的朋友就不再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔心，擔心考不好。

　　我們就要畢業(yè)了！在這即將離別的時(shí)刻，心中說(shuō)不盡對母校、對老師的衷心感謝；用什么來(lái)感謝老師呢？親愛(ài)的老師，我們決不辜負你們的期望，畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jì)，再來(lái)向您匯報。在這離別的時(shí)刻，我們重溫老師的教導。是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞，母校給予我們的營(yíng)養，將化做碩果掛滿(mǎn)樹(shù)梢……

離別母校的作文 篇2

　　六年了，在這六年里我曾在母校您的懷抱里哭泣過(guò)，笑過(guò)，那兒有著(zhù)我的那幸�？鞓�(lè )的回憶和我與伙伴的身影�？上�，再過(guò)幾天，短短的幾天，我就要離開(kāi)那兒。雖然有點(diǎn)舍不得，但我要長(cháng)大，我要去接受新的知識。

　　今天當我再次仰望天空，似乎萬(wàn)物都在為我們的離去而傷心難過(guò)，想想辛勤的老師，想想友愛(ài)的同學(xué)，想象著(zhù)校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當我困惑的`時(shí)候，老師那一句又句諄諄教誨；每當我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當我失敗的時(shí)候，老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵的目光；每當我成功的時(shí)候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)！母校��！你將成為我兒時(shí)快樂(lè )的回憶！

　　看，天空也在哭泣，蒙蒙細雨讓我那悲傷的情緒一下子涌出來(lái)，我無(wú)聲的哭泣著(zhù)，我回憶起我的母校，它給予我們的不僅僅是開(kāi)心和快樂(lè )，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。

　　別了，我親愛(ài)的母校，在校園里曾經(jīng)發(fā)生的每一件事都將成為美好的回憶，我也將離你而去，踏上人生中另一個(gè)階段——初中生活。此時(shí)此刻，我的雙眼模糊了，我仿佛看到了敬愛(ài)的老師在辦公室里認真地批作業(yè)，我仿佛聽(tīng)到賽場(chǎng)上一聲聲加油，我仿佛聞到小花園里淡淡的花香……

　　再見(jiàn)了，我的母校！

離別母校的作文 篇3

　　再見(jiàn)了，母校！我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成了現在小學(xué)校園里的大姐姐，而這小學(xué)的五年將成為我永久的、美好的記憶。在這里，我們留下了酸甜苦辣；在這里，我們留下了喜怒哀樂(lè )；在這里我們留下了汗水、淚水……我們留下了太多太多。

　　在操場(chǎng)上種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。平日里我無(wú)暇去欣賞它們，可今天我卻仔仔細細地欣賞著(zhù)這些五彩繽紛的植物，生怕畢業(yè)后就看不到了。瞧！一朵朵潔白如雪的白玉蘭傲立枝頭，像一只只玉鈴在風(fēng)中搖擺，仿佛還可以聽(tīng)到那清脆悅耳的鈴聲；又像一只只白蝴蝶，振翅欲飛。小草在微風(fēng)中搖擺，像在翩翩起舞。還有許多植物，它們都以其五彩的顏色、嬌艷的'姿態(tài)、迷人的芬芳裝點(diǎn)著(zhù)母校，給母校無(wú)限的生機與活力。

　　這時(shí)耳邊響起了“加油”聲，我朝操場(chǎng)中央望了望，原來(lái)四（1）班與四（2）班正在舉行足球比賽。場(chǎng)上的足球隊員正拼盡全力地為自己所在的隊效勞著(zhù)；而場(chǎng)下的啦啦隊也不遜色，他們有的大聲喊“加油”，有的揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，有的幫助足球隊員保管著(zhù)水壺……記得有一次，我們五年級比賽“踩石過(guò)河”。我們班的同學(xué)也像他們兩個(gè)班的同學(xué)一樣，齊心協(xié)力、團結一致，盡自己的全力最終獲得了勝利。那一刻，我們班同學(xué)都笑了，笑得那么燦爛、那么開(kāi)心，因為我們也努力過(guò)。

　　駐足教室，同學(xué)們正在玩游戲，下棋、踢毽子……他們都不像以前那樣爭吵了，因為他們不想在畢業(yè)時(shí)，留下遺憾與后悔……我又將目光轉向正在批作業(yè)的老師，她的頭上又多了幾根白發(fā)。唉！不知多少個(gè)日日夜夜，老師精心地備課、批改作業(yè)；不知多少個(gè)朝朝暮暮，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習、游戲……我忘不了課堂上老師和藹的笑臉與慈祥的目光。那精彩的講課如磁鐵一般深深地吸引著(zhù)我們。那慈祥的目光給我無(wú)限的信心與勇氣；那熱情的表?yè)P讓我感受到溫暖；那嚴厲的教誨讓我永遠銘記。

　　我忘不了……

　　可這一切都將過(guò)去，啊，真舍不得！

　　再見(jiàn)了，母校！您為我的童年添加了一抹色彩。我真舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師……可天下沒(méi)有不散的宴席，我會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答您的！

離別母校的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)到了離開(kāi)母校的時(shí)候了。

　　天不該地不該，為什么這么快就要和母校分別了呢？沒(méi)辦法，世界就是這樣的無(wú)理可言，任何事情都沒(méi)法去理解。

　　離開(kāi)母校了，風(fēng)呼呼地拂過(guò)，讓人感到無(wú)比的陰沉，我的心也是這樣陰沉沉的。在我們的學(xué)校和我們之間是有著(zhù)深厚的情感，這種情感是非常讓人難以割舍的。

　　母校教育了我們，她像慈母般的給予我們溫暖、光明和無(wú)比親切的關(guān)懷，你是那發(fā)著(zhù)微弱的光線(xiàn)的`蠟燭，不管自我的犧牲，而發(fā)出那微弱的光芒，為我們點(diǎn)亮眼前人生的大道。你是那明媚的陽(yáng)光，在寒冷的冬季給我們溫暖；你更是那指南針，雖然很小，可你確能在我迷路的時(shí)候為我指點(diǎn)方向。

　　母校呀！是你告訴我人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，是你告訴我應該怎樣做人，是你告訴我了學(xué)習的方法，是你！給我們打下了牢固的基礎，讓我們能向美好世界展翅飛翔。

　　雖然，在群星璀璨的宇宙中，你是多么的渺小�？墒�，就是你，培養出了我們祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁之材呀！

　　如今要和你分別了，怎能不傷感呢？老師她說(shuō)，她希望我們畢業(yè)后有人會(huì )打電話(huà)給她，說(shuō)自己在年級排在前列，那樣她就高興了。是呀！誰(shuí)不希望能考前幾名，哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有出息呀！不過(guò)，只有教師對我們希望是不夠的，還是需要我們自己的努力，來(lái)回報母校。

　　母校！再見(jiàn)了！我是你養育的兒女！……再見(jiàn)，再見(jiàn)……

離別母校的作文 篇5

　　我在一旁看著(zhù)，看著(zhù)那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長(cháng)”讓我們玩“爬窗”，一開(kāi)始以為爬窗很難，其實(shí)極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬(wàn)一摔跤會(huì )帶來(lái)什么后果。結果，我們的舉動(dòng)被老師看到了，老師讓我們罰站了一個(gè)課間，并且讓我們一個(gè)星期內的課間都不能離開(kāi)自己的座位，盡管被罰，可是還是沒(méi)有消除我們的.野心。

　　我看著(zhù)眼前的情景，和當年的幾乎沒(méi)什么兩樣。

　　我又回到了校門(mén)旁，抬起頭看著(zhù)迤邐的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝后留下的縫隙照下來(lái)，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著(zhù)五年來(lái)甜蜜的回憶，回憶著(zhù)剛踏進(jìn)校門(mén)的激動(dòng)心情，回憶著(zhù)我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)元氣的大孩子，回憶著(zhù)五年來(lái)艱辛的歷程……

　　��！母校！你是我成長(cháng)的搖籃，再過(guò)一個(gè)月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！

離別母校的作文 篇6

　　看！十幾個(gè)精神抖擻、身強力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽�？粗�(zhù)他們，我不由得笑了。之前，我們也曾為班級的榮譽(yù)而努力過(guò)。記得不久前的足球比賽，我們全班同學(xué)都為那七個(gè)運動(dòng)員加油，還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì )用的鈴鐺。有一個(gè)球，進(jìn)了的球，體育老師卻判為沒(méi)進(jìn)，讓我們覺(jué)得十分不高興。在最后的點(diǎn)球，我們班由于沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的規則，最終棋差一招，輸給了二班。賽后，幾個(gè)足球隊的隊員，激動(dòng)的都哭了出來(lái)，還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了，全班同學(xué)去找體育老師理論，但還是沒(méi)有聽(tīng)清老師的話(huà)，誤以為可以重賽，又興高采烈地跑了回來(lái)。最終，體育老師來(lái)到我們班級，跟我們重申了一遍：今天對于這場(chǎng)比賽，沒(méi)有改判，你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節過(guò)了，你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽。弄得我們全班死氣沉沉的，在下一節課上，沒(méi)有人舉手發(fā)言，都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事，而感到萬(wàn)分悔恨。

　　放學(xué)了，我走出了校門(mén)，回想著(zhù)我的過(guò)去。在初入校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童，現在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里，留下了我成長(cháng)的`足跡；這里，是我們成長(cháng)的搖籃�？墒�，現在，我卻要和她——我的母校，說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校。

　　再見(jiàn)了，母校！我們也知道，你一定會(huì )在這里守望著(zhù)我們；我們也將帶著(zhù)你的期許，和你說(shuō)再見(jiàn)，去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好，若干年后，我們一定會(huì )再相會(huì )！