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母校的作文（范例4篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的母校的作文4篇，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。
回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，這一切都應該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因我人生的起點(diǎn)就在這里起航了。
我望著(zhù)學(xué)校周?chē)兓�，清楚的意識到，我們長(cháng)大了，在我成長(cháng)的１４年當中，有非常多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到非常多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑 。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事與做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的.一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊與兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著(zhù)我們就要與母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
母校的作文 篇2
小時(shí)候聽(tīng)歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學(xué)著(zhù)詩(shī)人般妄加評斷，按著(zhù)自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時(shí)候聽(tīng)這首歌，也覺(jué)得我們是該珍惜當下，可是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時(shí)間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來(lái)也不再是當時(shí)模樣，我們就該活在當下，且行且珍惜。
就像在母校的時(shí)光，總覺(jué)得沒(méi)什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現原來(lái)母校是如此美好。
清晨的空氣，總是很新鮮。環(huán)衛叔叔已經(jīng)很早開(kāi)始了一天的勞作，我們拖著(zhù)疲憊的身軀，去操場(chǎng)上跑早操，那時(shí)候心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是現在想起，卻仿佛看到了清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的朝氣與活力。
中午的后山，熱的讓人不敢逼近。學(xué)校坐落著(zhù)一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學(xué)校的'同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開(kāi)起，四季更迭，花開(kāi)不敗。
噴泉還是照常開(kāi)啟，像是一整個(gè)夏日的涼爽，又像是，初見(jiàn)時(shí)的模樣。
母校的作文 篇3
歲月匆匆，花開(kāi)花落。時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間，到了與母校分別告別的時(shí)刻�；厥淄�，歡樂(lè )的小學(xué)生活樁樁件件，歷歷在目，那像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠珍藏在心底里，仿佛一碰它，時(shí)間也好像定格在那一瞬間----
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來(lái)哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到嚴格教育；在這里，我們養成了發(fā)憤圖強，團結友愛(ài)，遵守紀律的好習慣。我們在您溫暖的懷抱里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著(zhù)信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的`春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得贊揚嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋里共同拼搏，曾在操場(chǎng)上盡情嬉戲。我希望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊與寬容。因為，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。請一起記住我們朝夕相處的日子，一起走過(guò)的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章作者以“再見(jiàn)了，母�！睘橹行恼归_(kāi)全文。作者以“忘不了...”的開(kāi)頭引發(fā)每段敘述，結構清晰。文章感情真摯，我們能從中感受到作者對母校的感激和不舍的情誼。
母校的作文 篇4
一天晚上，我做了一個(gè)非常美好的夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了20年后的母校。
二十年后，我回到了自己曾經(jīng)就讀過(guò)的母校，一走到校門(mén)口，幾個(gè)金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經(jīng)多么熟悉的幾個(gè)字眼。
進(jìn)入校門(mén)之后，眼前的景象讓我吃了一驚，學(xué)校的教學(xué)樓之間都是用形態(tài)各異的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有我最喜歡的蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，還有那香甜的'水蜜桃樹(shù)，……整個(gè)學(xué)校就如同巨大的百果園，操場(chǎng)則變成了一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，也可以欣賞到美麗的田園風(fēng)光，走進(jìn)教室，第一眼見(jiàn)到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮制成的，教師的玻璃窗戶(hù)是用葡萄精制而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學(xué)們坐在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，既輕松切愉快。
學(xué)校實(shí)行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的是各種不同的水果機器人，有蘋(píng)果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個(gè)學(xué)生愛(ài)好，習慣，思維情況都了如指掌，把學(xué)生的資料統統裝在自己的系統里，并針對同學(xué)們各自的特色，來(lái)制定不同的教學(xué)方案，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，當同學(xué)們遇到答疑解惑時(shí)，機器人老師就會(huì )給同學(xué)一塊水果聰明片，同學(xué)手中的難題就會(huì )引刃而解，當同學(xué)在學(xué)習的過(guò)程中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師就會(huì )為你遞上一顆資料具備丸。當你學(xué)習疲憊時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上就會(huì )給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年后的母校。