母校的作文（集合4篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　思緒漸飄漸遠，飄到了那塊我魂牽夢(mèng)縈的地方——美麗的母校。這塊土地上，曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水，又使我生出了多少的思念呵！

　　母校不大，卻承載了許多我親切的追憶；母校不小，卻承納不住我滿(mǎn)滿(mǎn)的思念。曾何幾時(shí)，在我還是一個(gè)幼兒園的小孩時(shí)，這是一塊多么神秘的地方；念及如今，我成了一名標準的初中生了，這又是塊多么親切的地方。

　　我曾在花圃旁流連，我曾在朝陽(yáng)下高歌，我曾在教室里讀書(shū)，我曾在老師前學(xué)習，我曾在同學(xué)中嬉戲。這里承載了我太多太多的`追憶！這兒是一塊如詩(shī)如夢(mèng)的地方，往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過(guò)，記憶像火車(chē)一樣從我身邊漸行漸遠。

　　忘不了，老師淳淳教導時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了，同學(xué)互相幫助時(shí)充滿(mǎn)真誠的笑臉。忘不了我留下的每一個(gè)足跡，忘不了我到過(guò)的每一處地方。歡樂(lè )、痛苦、憤怒、哀傷，各種各樣復雜的情緒，一一在這兒向我呈現。眼前，仿佛展開(kāi)了一幅時(shí)而煙雨蒙蒙時(shí)而艷陽(yáng)高照的優(yōu)美畫(huà)卷。曾經(jīng)回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )時(shí)空，又在腦海中浮現、明晰、真實(shí)，既而又模糊、消隱、逝去。

　　這一切，好像夢(mèng)境似的模糊而分明。是夢(mèng)��！只有在夢(mèng)中，才能回到那美麗的地方；只有在夢(mèng)中，才能回到那熟悉的班級。我深深地熱愛(ài)著(zhù)那兒——我可愛(ài)的母校、我親切的母校、我美麗的母校！

　　猛地，思緒被拉回了現實(shí)。那如煙如夢(mèng)如詩(shī)如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠忘不了她，空氣中殘留的思念味道也在提醒著(zhù)人們：美麗的母�！�—我最?lèi)?ài)的地方。

母校的作文 篇2

　　望著(zhù)高高的教學(xué)樓，聞著(zhù)淡淡的花香，我即將結束我人生的第一段學(xué)習旅程，但誰(shuí)都無(wú)法割舍這五年來(lái)的生活，不論是校園、老師抑或同學(xué)。對啊，五年了……小花園里，我聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴唱，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，斜坐在柔軟的草地上。微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂(lè )隊，奏出一首完美的《畢業(yè)進(jìn)行曲》；而微風(fēng)好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著(zhù)樂(lè )隊。這支曲子，時(shí)而激烈，時(shí)而寧靜；時(shí)而急促，時(shí)而悠揚，描述的.不正是我們五彩繽紛的小學(xué)生活嗎？

　　沿著(zhù)小道，穿過(guò)操場(chǎng)，踏上石階，劃過(guò)走廊，我來(lái)到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這里學(xué)習，又是我們歡樂(lè )的天堂。盡管每年教室都會(huì )變化，但不變的使我們時(shí)時(shí)刻刻陽(yáng)光活躍的氣氛。每次來(lái)教室，都能發(fā)現里面窗明幾凈，這都是值日生辛勤勞動(dòng)的成果；教室里到處都能看到同學(xué)們帶來(lái)布置教室的裝飾品，書(shū)架上也都是同學(xué)們不怕沉重帶來(lái)的一本本書(shū)籍。同學(xué)們的心靈多么美好��！

　　一到一年一度的外語(yǔ)節，大家就更起勁了，爭先恐后地向老師提議自己的想法，仔細地制作富有創(chuàng )意的小報，認真地細寫(xiě)讀書(shū)筆記，帶來(lái)一張張彩紙作底板。外語(yǔ)節前夕，我們班就炸開(kāi)了鍋，大家都在為班級布置出力。有的同學(xué)不顧危險爬上桌椅，將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上；有的同學(xué)在彩紙上畫(huà)出圖案，再細細地裁剪下來(lái)，生怕一不小心，圖案上會(huì )出現哪怕一個(gè)小小的瑕疵；有的同學(xué)在教 室外的墻壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點(diǎn)。大家忙得不亦樂(lè )乎。布置完成了，大家喜滋滋地看著(zhù)，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽(yù)驕傲。

　　五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像微風(fēng)吹拂著(zhù)一頁(yè)頁(yè)日記，把最美好的記憶，從沙沙聲中篩選出來(lái)……又像在撫摸著(zhù)一章章曲譜，把最完美的曲調，從樂(lè )聲中挑選出來(lái)……小花園里的樂(lè )曲終了，五年的喜怒哀樂(lè )都過(guò)去了，但我們永遠不會(huì )忘記，老師、同學(xué)，還有包容我們一切稚氣的母校。再見(jiàn)了，母校！

母校的作文 篇3

　　光陰如梭，轉眼之間，我就要離開(kāi)母校了。我凝視著(zhù)學(xué)校那金色的大門(mén)，似乎又看到了第一次跨進(jìn)校園的喜悅的場(chǎng)景，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的孩童，而現在的我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少女了!

　　走進(jìn)學(xué)校的花園，看見(jiàn)泊油路兩旁可愛(ài)的池塘，葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹(shù)和楊樹(shù)，我禁不住思緒萬(wàn)千。五年來(lái)的春夏秋冬像放電影似的.浮現在我眼前：春天里，我們在涼亭旁的池塘邊斗可愛(ài)的小蝌蚪;夏天里，我們坐在涼亭里觀(guān)賞那高貴優(yōu)雅的睡蓮;秋天里，我們在葡萄架下玩捉迷藏;冬天里，我們到池塘里撈冰，雖然手凍得通紅，但是心里卻很開(kāi)心。小花園給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )和回憶!

　　花園后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里書(shū)聲瑯瑯，一大早就傳出了陣陣讀書(shū)聲。這不禁讓我想起了我的每一個(gè)早讀：同學(xué)們手中捧著(zhù)書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)它，有感情地大聲朗讀著(zhù)，像小鳥(niǎo)清脆的歌聲。啊，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!

　　穿過(guò)大廳，我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng)，梧桐、楊樹(shù)和香樟樹(shù)緊緊地護衛著(zhù)它。操場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生的故事像天鵝般扇動(dòng)著(zhù)雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)：在跑步選拔賽上我憑借毅力堅持到最后，并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上，男生們在足球場(chǎng)上你我搶?zhuān)瑠^勇拼搏，女生們在場(chǎng)外高喊著(zhù)為他們加油;在隊列操的排練中，我們認真練習，最終獲得了一等獎……操場(chǎng)上留下了我多少的汗水和歡樂(lè )啊!

　　在這所美麗的校園里，我學(xué)到了很多知識，見(jiàn)到了許多新事物，懂得了團結合作、熱愛(ài)集體、互相幫助、待人寬容、堅強自信……如今要離別母校，心中十分地不舍啊!

　　啊，母校，我成長(cháng)的搖籃!即將要離開(kāi)您，升入初中了。環(huán)視母校時(shí)，我的心中十分留戀。我永遠不會(huì )忘記我的母校的!

　　再見(jiàn)了，母校!

母校的作文 篇4

　　校門(mén)口的一張海報映入我的眼簾“隊列比賽開(kāi)始了！”這有讓我回憶起豐富多彩的校園生活。外語(yǔ)節讓我們領(lǐng)略異國風(fēng)情，探究外面奇妙世界；歌詠會(huì )讓大家展示多姿的才藝；冬鍛節留下每位同學(xué)奮力拼搏的身影。還有朗誦會(huì )、演講比賽、知識競賽這一切都成為了我們永久的'美好回憶！

　　光陰似箭，一晃五年過(guò)去了。這五年的時(shí)光充滿(mǎn)了歡笑和淚水，讓我從一個(gè)懵懂的孩童長(cháng)成了朝氣蓬勃的少年！啊，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

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