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難忘母校作文

時(shí)間:2023-11-17 07:29:15 母校 我要投稿

難忘母校作文4篇【實(shí)用】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的難忘母校作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘母校作文4篇【實(shí)用】

難忘母校作文 篇1

  離開(kāi)了我那寬敞明亮的教室;離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的校園;離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們,有多少不舍,在心頭流過(guò),又有多少話(huà)語(yǔ),沒(méi)有說(shuō)完。無(wú)法忘卻,無(wú)法想象,離開(kāi)同窗六年的師友,何時(shí),才能再見(jiàn)?當我最后一天來(lái)到小學(xué),聽(tīng)完最后一堂課,和同學(xué)們說(shuō)完最后一次再見(jiàn),跨出校門(mén),嘴角微笑,心,卻在流淚。

  六年級的暑假,過(guò)的是那么的迅速,那一刻,我們都一下子長(cháng)大了,8月15日,語(yǔ)文考試,8月16日,數英的考試,這標示著(zhù)斷點(diǎn)的三次升學(xué)考,把我們隔離。猶如過(guò)了千年,暑假回來(lái),我們,不再是同班同學(xué),不再是可以相結而行的相互微笑的朋友,雖然在同一個(gè)學(xué)校,但,我們每個(gè)人的心中都清楚,以后見(jiàn)面的機會(huì ),太少太少。本以為,六年的時(shí)間是漫長(cháng)的,可殊不知,無(wú)論多么漫長(cháng)的日子,終究也會(huì )流逝而過(guò)。當那離歌四起,才突然醒悟:已經(jīng),要分離了嗎?仿佛昨天,校園里還有我們嬉戲的身影,昨天,我們還在討論著(zhù)作業(yè)題,昨天,我們還在結伴著(zhù)手拉手而行,一切的'一切,在眼前流淌,在校園的每一個(gè)角落里,我們都留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶新。

  曾經(jīng),我是多么的厭煩老師的叮囑,但在那一刻,當我永遠也無(wú)法再聽(tīng)到那關(guān)心的問(wèn)候,我只求老師再多說(shuō)點(diǎn),讓我不要忘記,您的聲音,讓我不要流著(zhù)淚,與您道別?墒,畢業(yè)的鐘聲,依舊無(wú)情地響起,揮淚撒別,相約在十五中學(xué)的再見(jiàn)。往事如煙,被微風(fēng)吹散,何處尋…

難忘母校作文 篇2

  高高的梧桐樹(shù),綠草如茵的大操場(chǎng),一座座嶄新的教學(xué)樓,那就是我們學(xué)校!傍P鳴啊鳳鳴,在老師的辛勤教育下,我們茁壯成長(cháng)……”每當我唱起這首校歌時(shí),就會(huì )想起母校對我們這五年來(lái)的栽培。

  感謝您,母校!想當初,剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候,我還是個(gè)懵懂的女孩。是老師那生動(dòng)的語(yǔ)言、微妙的神情,在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。漸漸地,這顆種子開(kāi)始發(fā)芽,原來(lái)讓我感到枯燥乏味的《西游記》《三國演義》等文學(xué)巨著(zhù),此時(shí)就像是一塊磁鐵般深深地吸引著(zhù)我。后來(lái)我參加了作文班,在幾次現場(chǎng)作文比賽中,分別獲得了一、二、三等獎。

  感謝您,母校!記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí),還是媽媽牽著(zhù)我那冰冷冰冷的小手走進(jìn)教室的。年幼的我膽小怕生,從來(lái)不敢參加任何比賽。是您,給了我一次又一次比賽的機會(huì ),給了我一個(gè)展現自己的舞臺,一張張榮譽(yù)證書(shū)就是最好的見(jiàn)證。如今,我已是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,年年被評為優(yōu)秀學(xué)生。

  感謝您,母校!因為我心強好勝的性格,讓我永遠不愿意看見(jiàn)失敗,害怕面對失敗。雖然我在競選班干部前千百遍地對自己說(shuō):“假如落選,千萬(wàn)不能哭!”但得知我竟然真的落選了時(shí),我的.眼淚還是像是斷了線(xiàn)的珍珠,不爭氣地流了下來(lái)!叭艘(jīng)得起挫折。吃一塹,長(cháng)一智,人生的道路總是坎坷不平的,最重要的是要學(xué)會(huì )堅強,克服困難!”是您的這句話(huà)點(diǎn)醒了我。

  感謝您,母校!是您讓我增長(cháng)了知識,是您讓我懂得了做人的道理。我深深地明白,作文、漫畫(huà)、獲獎,這每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您對我的辛勤培育。彈指一揮間,五年時(shí)間過(guò)去了,在我即將畢業(yè)踏進(jìn)初中校門(mén)之際,我心潮起伏,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“感謝您,母校!”

難忘母校作文 篇3

  六年的小學(xué)生活就要結束了,六年的往事,猶如一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,在我們的腦海中歷歷在目。

  光陰似箭,日月如梭。在六年的學(xué)習生活中,忘不了老師的辛勤培育,忘不了同學(xué)的友誼,忘不了學(xué)校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷愛(ài)護!正是這些培育、友誼、關(guān)懷愛(ài)護讓我們對母校依依不舍,倍加留戀小學(xué)豐富多彩的.校園生活!

  再次徜徉于校園操場(chǎng),呼吸著(zhù)校園的一草一木,感覺(jué)是那么親切!大樹(shù)又多了六個(gè)年輪,勵志石碑上“天道酬勤”和“博”字是我們六年生活的見(jiàn)證。

  忘不了,老師的的辛勤培育。老師,您是辛勤的園丁,把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養成一個(gè)知識豐富生機勃勃的少年,您的培育之恩我們永生難忘!

  忘不了同學(xué)的友誼,朝夕相處的小伙伴們,互相關(guān)心與幫助,讓我們懂得了友誼的真諦。友誼使我樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、活潑,雖然偶爾也有小摩擦、小矛盾,但那只是生活中小小的插曲而已。我們都是不經(jīng)世事的孩子啊!過(guò)后會(huì )讓我們更親近。

  忘不了校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷愛(ài)護。校長(cháng)就像學(xué)校這個(gè)大家庭中的大家長(cháng),關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)孩子,關(guān)注我們孩子的每一個(gè)方面,關(guān)注我們的終身發(fā)展。您為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血,付出得太多太多。為了讓我們的校園生活豐富多彩,組織開(kāi)展多種多樣的比賽,為我們創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),培養我們的特長(cháng),讓我們每個(gè)孩子都成為有個(gè)性的人。我們怎能不感謝您呢?

  再見(jiàn)了,母校!我一定不會(huì )辜負母校的領(lǐng)導、老師對我們的期望,我們要用優(yōu)異的成績(jì)報答母校,為母校爭光!

  再見(jiàn)了、母校!

難忘母校作文 篇4

  也許是和這里的人發(fā)生過(guò)太多太多的事,也許是在這片土地上停留過(guò)太長(cháng)太長(cháng)的時(shí)間,也許是……也許是在這里有過(guò)太多太多的也許,使我一想起昨日的母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來(lái)……我極力地想控制住它,可是,等一切都風(fēng)平浪靜之后,我才知道,其實(shí),這一切都是徒勞的。因為我愛(ài)這里愛(ài)得實(shí)在是太深太深—建設街小學(xué)。

  六年的.光陰,就好似白駒過(guò)隙一般,過(guò)得太快太快,還沒(méi)等我懂得珍惜這一分一秒時(shí),這六年的流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng),讓我把這夢(mèng)的時(shí)間再延長(cháng)一些,把這六年的快樂(lè )再延長(cháng)一些,因為,只有在我的夢(mèng)中,時(shí)間才可以任我擺置……

  現在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學(xué)不站隊偷溜,被老師逮住挨批評;下課在操場(chǎng)上玩得太盡興,到了上課時(shí)飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺;上課時(shí)

  講悄悄話(huà)、傳小紙條……那時(shí)的我,雖然頭頂挨批評的可能,但卻很快樂(lè ),很快樂(lè )。

  我是多么希望,多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí),哪怕是一小時(shí),讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場(chǎng),再看一看那昨日學(xué)習知識的教室,再看一看昨日那罰過(guò)站的走廊,再問(wèn)候一下有著(zhù)絲絲白發(fā)的老師,再……

  啊,母校啊!在您的懷抱里我有過(guò)太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂(lè )!

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