母校作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　雖說(shuō)無(wú)法回到過(guò)去，但是它卻時(shí)常出現在我們的夢(mèng)里。--題記。

　　“昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己又回到了闊別已久的母校�！卑职终f(shuō)。

　　“母校還是那個(gè)樣子：一個(gè)破舊的氧氣瓶子掛在樹(shù)上，食堂的老張頭拿著(zhù)榔頭使勁的敲打著(zhù)它，它的聲音很響，能傳出好幾里地去

　　我們聽(tīng)到它的聲音，便紛紛跑進(jìn)教室，靜靜地坐在座位上等著(zhù)老師進(jìn)來(lái)上課。

　　劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個(gè)子不高，四十多歲。班長(cháng)喊了聲起立，我們便齊刷刷地站了起來(lái)，劉老師微笑著(zhù)平伸出兩個(gè)手臂，擺了擺，示意讓我們坐下。

　　然后他打開(kāi)了課本，給我們講起了《荀子》的《勸學(xué)》。他的聲音與其說(shuō)是抑揚頓挫，倒不如說(shuō)是陰陽(yáng)怪氣更合適，常弄得我們哈哈大笑。

　　他說(shuō)為什么蚯蚓沒(méi)有手和口，上到地面上吃爛菜葉子，下到地地下喝黃泉里的水，你們說(shuō)這是為什么，用心一也，一就是一心不二，專(zhuān)心�！�…

　　下課了，我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個(gè)人面對面弓步站好，拉著(zhù)對方的'一只手，無(wú)論是拉還是推，誰(shuí)要是支撐不住了，挪動(dòng)了腳步就算輸。

　　我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的身體，我實(shí)在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學(xué)們都哈哈大笑。我也驚醒了�！�

　　“你的夢(mèng)還真有意思，時(shí)間過(guò)去了這么久了，這些記憶還在你的腦子里揮之不去�！蔽艺f(shuō)。

　　“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢(mèng)里�！卑职謬@了口氣說(shuō)。

母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間五年的小學(xué)生涯就要畫(huà)上句號。我們即將在明年離開(kāi)母校。我忘不了老師的那諄諄教誨；忘不了和同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光；更忘不了心中的那份喜悅。

　　那天早上，我身著(zhù)整潔的校服走向二年級（3）班，我邊走邊想：半個(gè)月前，羅老師讓我們這些大隊委員四個(gè)人一組，在早晨或者中午給那些同學(xué)們細致地講入隊的知識，半個(gè)月后就是他們家長(cháng)的開(kāi)放日，在那天，他們就將入隊。

　　今天，就是二年級家長(cháng)的開(kāi)放日，我走到他們教室門(mén)前，看見(jiàn)他們興奮得像小鳥(niǎo)一樣，紛紛向家長(cháng)介紹。

　　我站在講臺那兒，說(shuō)了一聲：今天你們就要入隊了，讓我們再來(lái)復習一下對個(gè)吧�！昂谩彼麄儺惪谕�聲地說(shuō)：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼……”洪亮的歌聲回蕩在教室里。

　　隨著(zhù)集合號的響起，家長(cháng)和同學(xué)們走出教室，走向操場(chǎng)。

　　之后，入隊儀式就開(kāi)始了。同學(xué)們先呼號，然后出旗，接著(zhù)就是戴紅領(lǐng)巾。

　　可能是緊張，有的`同學(xué)忘記怎么戴紅領(lǐng)巾。我和其他三個(gè)大隊委員一起幫助他們。

　　最后，唱國歌，同學(xué)們一起奏隊歌。整齊宏亮的歌聲回蕩著(zhù)整個(gè)校園。

　　臺上的主持人問(wèn)道：哥哥姐姐們幫助你們入了隊，難道不要感謝他們嗎？

　　微風(fēng)拂過(guò)，二年級同學(xué)向后轉，二年級全體同學(xué)們向后轉，紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚時(shí)，他們由衷地說(shuō)：“哥哥姐姐，謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　我的心變得比吃了蜜還甜，好像這句話(huà)如珠如寶，那一刻我感到了無(wú)上光榮。

　　我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校了，但我們不會(huì )忘記您。我對母校的回憶溫馨美好。

母校作文 篇3

　　在一條古色古香的街道上，建立著(zhù)一座如夢(mèng)幻城堡般美麗的學(xué)校，那就是我的母�！�—北海小學(xué)。

　　“人之初，性本善……”，走在這充滿(mǎn)書(shū)香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語(yǔ)。

　　而本人，卻在教室里集中精神聽(tīng)課，老師在教室里“標點(diǎn)”橫掃千里而同學(xué)們卻對數學(xué)毫無(wú)興趣，看!“書(shū)蟲(chóng)”李某把數學(xué)書(shū)豎起來(lái)當“盾牌”，在下面面偷偷看書(shū)呢!調皮蛋王某和徐某正拿著(zhù)鉛筆和尺子打得不可開(kāi)交，剛剛因為上課說(shuō)話(huà)而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著(zhù)本子大聲讀呢!可是，書(shū)卻拿倒了，就連我都覺(jué)得無(wú)聊了，忽然扭頭看見(jiàn)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習的同桌正拿著(zhù)筆，津津有味地在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，一邊寫(xiě)還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過(guò)去看看，只見(jiàn)同桌丁某在數學(xué)書(shū)畫(huà)了兩個(gè)小人，你打我，我打你，有意思極了!

　　正當我看得入神之時(shí)，“叮鈴鈴”悅耳的'下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們“轟”地一聲如小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。

　　我也拿著(zhù)一個(gè)排球下了樓，天天看著(zhù)他們排球隊的在操場(chǎng)打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發(fā)生了，我剛到操場(chǎng)，就看到一個(gè)排球“炸彈”飛了過(guò)來(lái)，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時(shí)，操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個(gè)發(fā)球，剛好砸中了那個(gè)人的頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見(jiàn)那人拿起球又準備反攻，恰恰就在這時(shí)，上課鈴聲不失時(shí)機的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。

　　啊!我的北小，你給我歡樂(lè )，給我煩惱，給我成功，也給我生機，我愛(ài)你!

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