【集合】實(shí)用的給母校的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的給母校的作文4篇，歡迎大家分享。

給母校的作文 篇1

　　看著(zhù)校園里的一磚一瓦，一草一木；看著(zhù)已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習的七年里，我體驗了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。

　　還清楚的記得，上四年級時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過(guò)，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉，這時(shí)李老師路過(guò)走廊，對我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ�狠狠的罵我一頓了”。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李老師不但沒(méi)有批評我，反而拿起試卷，給我詳細的講解錯誤的地方，我聽(tīng)得非常認真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的��！看著(zhù)窗外，下著(zhù)雨的天已經(jīng)放晴，不遠的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開(kāi)朗。

　　還是繼續走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì )永遠珍惜。再見(jiàn)了，母校！

　　我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，即將告別傳道授業(yè)的老師，告別同窗六年的學(xué)友。

　　我愛(ài)我的母校。在快樂(lè )的`時(shí)候，你是陽(yáng)光；失落的時(shí)候，你是繁星；憂(yōu)傷的時(shí)候，你是清泉；茫然的時(shí)候，你是明幻——我永遠也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習了六年，有一個(gè)向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對你提的兩個(gè)建議嗎？我真希望你在不久的將來(lái)，等我長(cháng)大成人，回來(lái)看望你的時(shí)候，你肯定煥然一新：1 圖書(shū)館里的數不勝數，同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著(zhù)一本本圖書(shū)；來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著(zhù)“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū)；還有那些還書(shū)的同學(xué)，有順序地到管理員那里核對每本書(shū)，再交給管理員，管理員按照書(shū)的類(lèi)型一本本地放回原處；2 每個(gè)星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那么，你那時(shí)就會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定，未來(lái)的日子將是我獨自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長(cháng)路伴你同行。

給母校的作文 篇2

　　再過(guò)幾天，我們的中學(xué)生涯就將劃上一個(gè)句號。當然，沒(méi)有復讀想法的話(huà)。有些同學(xué)也許會(huì )劃上感嘆號或者省略號。

　　原來(lái)的三點(diǎn)一線(xiàn)，也有多點(diǎn)多線(xiàn)的生活即將遠去;原來(lái)喜歡做的事現在逐漸失去興趣，以前不喜歡做的事，現在要培養興趣了;原來(lái)的良師好友也逐漸的從我們的視野中模糊甚至失去。也許，以后的生活中大家很難相見(jiàn)了……這樣，我們應該留下什么?就要畢業(yè)了，下一刻也許就要與難舍的校園說(shuō)再見(jiàn)，多年相伴，從未有過(guò)的想要珍惜，我渴望有一種方式能讓我永遠珍藏這里的一草一木、一堂激烈的討論，一次盡興的亂侃。。。還有一個(gè)周就要離開(kāi)了，這段時(shí)間里，我會(huì )每天早起，去體會(huì )校園芳草的清香，微笑面對每一個(gè)同學(xué)，珍惜每一次課堂時(shí)光、晨讀晚練。盡管前途未知，我相信會(huì )拿青春賭贏(yíng)明天!

　　首先照相唄：照相方面，集體像的那天，我還找出多年未穿的校服，撫弄著(zhù)自以為很是時(shí)尚又擔心老師批評的發(fā)型。自己要好的同學(xué)也都勾肩搭背的寫(xiě)真一番，基本校園每個(gè)角度都拍了，即使自己當時(shí)很是厭惡的地方。抽煙過(guò)的、拉手過(guò)的'，甚至有一些親密行為的發(fā)生地，都統統的照下來(lái)了。哦，對了，經(jīng)常攀墻的那個(gè)地方還沒(méi)有來(lái)得及照。每個(gè)熟悉的、不熟悉的同學(xué)都也都留念了;活動(dòng)方面：清明節回家祭祖，上山掃墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午節也把南渡江當作汨羅江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老師的文采，高考考出好成績(jì)，當然，只有征服南渡江，才能不出現“難”渡江了高考考出好成績(jì)，順利容易的渡海了。禮物方面：班里已經(jīng)統一定了向學(xué)校送禮物，具體的紀念物是什么，還有待大家的商討，更是等待學(xué)校的指令。

　　同學(xué)們之間也在護送著(zhù)自己的禮物，有值錢(qián)的、有獨特的、有紀念冊、也有玉照倩影……當然，也有同學(xué)趁機，在留言?xún)陨习l(fā)表對老師、學(xué)校不滿(mǎn)的情緒!畢業(yè)典禮，是值得參加的。9日高考結束，當晚也許�？诘膴蕵�(lè )場(chǎng)所會(huì )掀起一個(gè)高潮。當晚，也許大家有講不完的話(huà)，也許就那樣不知不覺(jué)的通宵了。大家要記得，10日是我們的畢業(yè)典禮，還有我們最后一次的聚餐，還可以深情的再次看望朝夕相處多年的一草一木。我們長(cháng)大了，校園里的數目也悄悄的枝繁葉茂了，隔壁部隊飛過(guò)來(lái)的孔雀也展翅高飛了。我還更喜歡聽(tīng)學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上最后一次的宣講。別了，我的母校，我最純真的感情之地!

　　再見(jiàn)了，我最留戀的人!我走了，我們將給母校留下什么呢?一時(shí)沒(méi)有想好……

給母校的作文 篇3

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　一想到即將小學(xué)畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍，已經(jīng)習慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對你們傾訴。

　　語(yǔ)文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，深受全班同學(xué)愛(ài)戴。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我最反感作文了，因為我覺(jué)得作文沒(méi)有什么東西好寫(xiě)的，要么是記“流水賬”，要么找一篇作文，改改，再交上去。升入六年級時(shí)，為了幫助同學(xué)們提高作文水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開(kāi)始，作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材，有意去關(guān)注周?chē)�的生活點(diǎn)滴。漸漸地，我發(fā)現了許多可以寫(xiě)的東西，再加上自己真實(shí)的感受，一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學(xué)們“拜讀”過(guò)兩次，得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣，我寫(xiě)作有了自信，有了激情，再也不怕寫(xiě)作文了。

　　英語(yǔ)劉老師每教完一個(gè)單元，就會(huì )一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個(gè)人一個(gè)人的背，背的.不熟絕不讓過(guò)關(guān)，并給我們規定了時(shí)間。個(gè)別同學(xué)過(guò)了期限，還是不會(huì )背，劉老師就利用自己的休息時(shí)間去輔導他們背誦。

　　數學(xué)蘇老師對全班五十多個(gè)同學(xué)視如己出，她幾乎每天中午都幫助學(xué)數學(xué)困難的同學(xué)補習基礎知識，一道應用題反反復復地講，計算題做錯了，再重新出題練，花費大量時(shí)間和精力也在所不惜……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們心中的感激之情……

　　親愛(ài)的老師們，我想對你們說(shuō)：“感謝你們給予我們寶貴的知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”

給母校的作文 篇4

　　敬愛(ài)的母校：

　　“天下無(wú)不散之宴席”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯。一眨眼，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。以前，我們像小鳥(niǎo)一樣，從四面八方趕來(lái)，在這片樹(shù)林里留下了快樂(lè )的光陰而如今我們的羽毛長(cháng)滿(mǎn)了，翅膀也硬了，我們也要飛向自己的天空了。

　　忘不了，母校！記得以前我們懷著(zhù)對學(xué)校的向往，對老師的崇敬，來(lái)到了學(xué)校。在這里我們一起玩耍，一起討論，共同學(xué)習。每當吃完飯后，我們總是會(huì )在一起討論今天上午時(shí)老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫(xiě)字課是我們門(mén)每天都要上的課程，上課鈴一打響，我們便會(huì )飛快的跑回教室�；氐阶约旱淖�位上，認真的描紅。一下課，我們就會(huì )在綠草如茵的'操場(chǎng)上玩耍。

　　忘不了您，敬愛(ài)的老師。謝謝您，一直以來(lái)為我們辛勤的勞動(dòng)。您是明燈，您是路標，您是和風(fēng)，您是細雨……您是辛勤的園丁，在澆灌祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒自己照亮；您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨……上課時(shí)，您一絲不茍的向我們傳受各種知識；下課后，您依然細心的為我們講解各種知識；放學(xué)后，是您站在大門(mén)口目送我們一個(gè)個(gè)回家……老師您對我們的教育之恩我會(huì )終生難忘的。

　　忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)朱燕萍。記得以前二年級的時(shí)候，我們就相識了。那時(shí)我和你的關(guān)系不好，常常和你吵嘴，你被我氣的上三年級的時(shí)候就轉到童家來(lái)讀書(shū)了。因此我們在五年級的時(shí)候就又在一個(gè)班上了。那時(shí)你的成績(jì)很好，對我也很好。于是，沒(méi)過(guò)多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎？和你在一起我明白了“患難見(jiàn)真情，日久見(jiàn)人心�！边@句話(huà)的道理�，F在我無(wú)法表達我現在的這種心情，說(shuō)我想哭吧又覺(jué)得不太真實(shí)，說(shuō)我想笑吧又覺(jué)得不太符合實(shí)際。我只是一想起再過(guò)幾天我們就要分離了，心里就會(huì )有一點(diǎn)眷戀之情。離別是痛苦的，就像是在自己身上劃了一道傷痕，能讓這道傷口完全愈合的話(huà)只有回憶。

　　我衷心的祝愿母校：桃李滿(mǎn)天下！一天比一天好！

　　您的學(xué)生：

　　朱寧

　　20xx年6月14日

【給母校的作文】相關(guān)文章：

母校母校優(yōu)秀作文01-30

感恩母校的作文-母校01-22

母校啊,母校作文04-23

關(guān)于母校的作文：離別母校01-18

以母校為話(huà)題的作文：我的母校02-01

母校為話(huà)題的作文：告別母校02-03

難忘母校作文800字-母校12-22

母校的作文05-10

母校作文06-07

母校作文(經(jīng)典)10-15