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母校的早晨作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的母校的早晨作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
母校的早晨作文1
我愛(ài)母校的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛(ài)校園的早晨,因為她魅力而動(dòng)人。我要用心中灼熱的愛(ài)展開(kāi)一副絢麗多彩的畫(huà)卷──校園之晨。
我的母校坐落在一個(gè)普普通通的從村。
那時(shí)一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜的睡著(zhù),鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園被籠罩在晨霧中,像神話(huà)里天上飄渺的仙境,假如這時(shí)你在眺望遠處那一排教室,就會(huì )新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,下邊微微地顯出墻壁的`輪廓,屋頂好像漂浮在云霧見(jiàn)。我想這情景,大概向站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。
校園中的幾顆老梧桐樹(shù),好像幾位老壽星,凝望著(zhù)那東方將要生起的旭日。
夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí)晨霧中出現了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)成群結隊,伴著(zhù)歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候目眩里的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)小樹(shù)醒了,沾著(zhù)露水;野花醒了,她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著(zhù)想藍藍的天空飛去。
太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧著(zhù)書(shū)本倚在樹(shù)干上,有的低頭漫步在操場(chǎng)上,草坪上。用稚氣的童音朗讀著(zhù)微雨欲來(lái),輕音滿(mǎn)湖瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵里,他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音,望著(zhù)被樹(shù)木環(huán)抱的校園,如有所思的小了
!校園之晨,這時(shí)是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識這里有青春幻想,這里有未來(lái)的呼喚。
雖然我再也不能回到母校讀書(shū)了,但是母校的一草一木我都不會(huì )忘。
母校的早晨作文2
我的母校位于一個(gè)普通的山村,但我喜歡母校的早餐。因為她很奇妙,很溫柔。我喜歡校園里的早餐,因為她很有魅力,很感人。我要拿起畫(huà)筆,用心中的熱愛(ài)畫(huà)出絢麗多彩的畫(huà)冊,即校園早餐。
初夏的黎明,夜幕還沒(méi)有打開(kāi),草甜甜地睡著(zhù)了,鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。月亮輸給西山,星星第一次從帳篷中消失,整個(gè)校園被晨霧籠罩,猶如神話(huà)中天空彌漫的仙境。這時(shí),站在山頂望向遠處的教室,可以神奇地看到乳白色的霧氣籠罩著(zhù)教室的屋頂。霧茫茫中,教室墻壁的輪廓微微露出,屋頂漂浮在云層中?雌饋(lái)會(huì )像仙境中的瓊臺樓閣,我認為這景象可能會(huì )像站在蓬萊閣上的海市蜃樓一樣奇妙。
校園里的幾棵梧桐樹(shù)就像飽經(jīng)滄桑的幾個(gè)長(cháng)壽者一樣,望著(zhù)從東方升起的旭日。
夜幕漸漸打開(kāi),白茫茫的晨霧在流淌,正在消退。這時(shí)校園的晨霧中出現了隱隱的人影。一,二。成群結隊,伴隨著(zhù)愉快的笑聲,校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
不知不覺(jué)間,耀眼的朝霞染紅了半邊天,柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都是火焰般的紅色圍巾,蝴蝶般華麗的花裙子,校園上空傳來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音。小樹(shù)醒了,沾上了露水。野花蘇醒,她和露做了甜蜜的夢(mèng);鳥(niǎo)兒醒了,發(fā)出清脆的歌聲,向藍天飛去。
太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。學(xué)生們拿著(zhù)書(shū)靠在樹(shù)干上,有的低下頭在草地上散步,有的三三兩兩地一起在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。教室里有稚氣的童音“要下雨了,輕音滿(mǎn)湖”朗讀!袄世实淖x書(shū)聲傳到了正在校園外耕種的'村民的耳朵里。他們聽(tīng)到熟悉的聲音,望著(zhù)樹(shù)木環(huán)繞的校園,笑得像陷入了沉思一樣。
!校園早晨,這時(shí)是一天的開(kāi)始,是人生的開(kāi)始。理想的種子要播種,要知道人生的意義。這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。
雖然我是母校畢業(yè)的,但我總是喜歡夏天早上坐在山頂看校園。那充滿(mǎn)生機的美景讓我興奮不已,給了我力量。我好像看到故鄉山村明天的太陽(yáng)升起來(lái)了。
母校的早晨作文3
我的母校坐落在一個(gè)普普通通的山村,但我愛(ài)母校的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛(ài)校園的早晨,因為她嫵媚而動(dòng)人。我要拿起畫(huà)筆用心中灼熱的愛(ài)描繪一幅絢麗多彩的畫(huà)卷──校園之晨。
初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜的睡著(zhù),鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。月亮落下西山,星星從天幕上次第隱去,整個(gè)校園被籠罩在晨霧中,像神話(huà)里天上飄渺的仙境,假如這時(shí)你站在山頂眺望遠處那一排教室,就會(huì )新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓,屋頂在云霧中漂浮,若隱若現,宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。
校園中的幾顆老梧桐樹(shù),好像幾位飽經(jīng)滄桑的`老壽星,凝望著(zhù)那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的的晨霧在流動(dòng),在減退。這時(shí)校園的晨霧中出現了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結隊,伴著(zhù)歡快的笑聲,校園熱鬧了起來(lái)。
不知什么時(shí)候炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……小樹(shù)醒了,沾著(zhù)露水;野花醒了,她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著(zhù)向藍藍的天空飛去。
太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧著(zhù)書(shū)本倚在樹(shù)干上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結伴奔跑在操場(chǎng)上。教室里用稚氣的童音朗讀著(zhù)“微雨欲來(lái),輕音滿(mǎn)湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵里,他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音,望著(zhù)被樹(shù)木環(huán)抱的校園,似乎如有所思的笑了……
啊!校園之晨,這時(shí)是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識……這里有青春幻想,這里有未來(lái)的呼喚。
雖然我已從母校畢業(yè),但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿(mǎn)生機的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。
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