精選母校作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的母校作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　日月如梭，歲月如流，小學(xué)的六年時(shí)光眨眼間便被微風(fēng)吹散了。一回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；三回首，母校的一人一事是那樣真實(shí)。

　　親愛(ài)的老師，與其說(shuō)您是老師，不如說(shuō)您是我們大家的母親，您那淳淳的教誨，深深地印在我腦海里揮之不去。您還記得嗎？每當有的同學(xué)沒(méi)來(lái)學(xué)校，您就會(huì )焦急地拿出手機，在電話(huà)，我仿佛聽(tīng)到您關(guān)心的語(yǔ)句，看到您著(zhù)急的眼神。老師，謝謝您給予了我們六年的知識，老師，您辛苦了！

　　親愛(ài)的同學(xué)，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就快過(guò)去了，也就意味著(zhù)快畢業(yè)了。我忘不了我們朝夕相處的時(shí)光；忘不了我們之間那一段深厚的友情，每當我有急事，去不了掃地的時(shí)候，是你們代替了我掃；每當我有解不開(kāi)的.題時(shí)，是你們幫我掃清了思路障礙；每當下雨的時(shí)候，我沒(méi)帶傘，還是你們親自把我送回了家。再見(jiàn)了！同學(xué)們。

　　親愛(ài)的母校，您就像生命的搖籃，哺育了我們六年。在操場(chǎng)上，有我們歡快的笑聲；在教室里，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲；跑道上，有我們的各種姿勢；校園里，有園丁們辛勤勞動(dòng)的汗水。種植的一草一木，我永遠都不會(huì )忘記，愿當我再次回到母校的時(shí)候，一切還是老樣子。

　　感謝母校的培育，愿您根深葉茂，要讓母校以我們?yōu)楹涝僖?jiàn)了！我親愛(ài)的母校。

母校作文 篇2

　　我的母校坐落在一個(gè)城鄉結合的碧江村里。他的地方雖小，但這所學(xué)校非常的優(yōu)秀。

　　我在這所名叫“碧江小學(xué)”的母校生活了將近六年。它給了我五彩繽紛的生活，也讓我在以后更加記住這六年生活。

　　母校給了我多姿多彩的生活，給我帶來(lái)了身后的友誼，給我帶來(lái)了“各形各色”的朋友，讓我跟隨了一位親切而又優(yōu)秀的班主任，給我提供了優(yōu)秀的環(huán)境。

　　我要感謝母校給我帶來(lái)了許多朋友。朋友是在自己遇到困難時(shí)，傾盡全力幫助我。我最好的朋友叫小雄，他也是這樣的一個(gè)朋友。他雖然有時(shí)候會(huì )欺負我們，但我都不會(huì )太在意，因為，他長(cháng)得牛高馬大的，不敢還手。我們成了形影不離的朋友，種著(zhù)珍貴的友誼之樹(shù)。

　　我要感謝母校讓我跟隨了一位優(yōu)秀的班主任。我的'班主任黃老師不僅是一位好、只是豐富的老師，還是一位家庭主婦。黃老師還會(huì )各州才藝，有包粽子、作蛋糕、織圍巾、做包子……黃老師不僅教我們知識，還教我們一些生活的技能。黃老師對待學(xué)生都很親切，不會(huì )歧視學(xué)習差的學(xué)生。

　　我要感謝母校給我提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境讓我學(xué)習。學(xué)校里種了許多植物。一進(jìn)到學(xué)校大門(mén)，蔥蔥郁郁的樹(shù)木隨處可見(jiàn)，我們的學(xué)習環(huán)境也不差，班里沒(méi)有所謂的差生，只有一些懶惰的學(xué)生。

　　謝謝你，我的朋友，我們在一起學(xué)習，一起玩耍。謝謝你老師，是你教會(huì )我那一個(gè)個(gè)陌生的字和一條條陌生的人生道理，是你教會(huì )我把一團毛巾織成一條圍巾。臨近畢業(yè)之際，我即將結束我的小學(xué)生活，隨之結束的可能是珍貴的友誼。還有我要感謝這所學(xué)校。如果沒(méi)你，我不會(huì )收獲友誼的果實(shí)，不會(huì )有機會(huì )向一位優(yōu)秀的老師學(xué)習，也不會(huì )有一個(gè)那么好的學(xué)習環(huán)境。

　　我想在我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我想對我的朋友說(shuō)謝謝你！對朝夕相處的老師和母校說(shuō)，感謝你！

母校作文 篇3

　　年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母�！�—福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

　　哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén) 。

　　踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō) 年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的，使教室里的.光線(xiàn)變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。

　　我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì )更加美好。

母校作文 篇4

　　時(shí)光在長(cháng)河里滾滾流淌，不知不覺(jué)間，六年小學(xué)生活轉瞬即逝。母校啊，您可知道，您是我這六年來(lái)的另外一個(gè)家！您為我撐起了快樂(lè )的天地，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。

　　母校，您知道嗎？六年前，我剛步入您的大門(mén)，就被眼前的美麗景色驚呆了！四個(gè)美麗的大花壇，里面滿(mǎn)是五顏六色的花兒和蒼翠欲滴的大樹(shù)，樹(shù)木隨風(fēng)搖曳。上課時(shí)，從每個(gè)教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲讓人陶醉。明亮的教室，赤紅的跑道，高大的樹(shù)木仿佛為我們編織著(zhù)璀璨的未來(lái)。如今六年過(guò)去，您依舊美麗，如同一位母親，優(yōu)雅地站在那兒，給予我們良好的環(huán)境，豐富的知識�；▔�里的花兒謝了又開(kāi)，好似青春不敗。

　　母校，您還記得那一年一度的運動(dòng)會(huì )嗎？當一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒在運動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑時(shí)，您的臉上浮現出無(wú)比的驕傲與自豪。賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們奮力拼搏，場(chǎng)下的啦啦隊為了集體的榮譽(yù)而加油吶喊。金色的陽(yáng)光撒滿(mǎn)紅色的跑道，同學(xué)們一起勇往直前，用充滿(mǎn)激情與熱血的身軀爭取榮耀，團結一心，走向未來(lái)。秋天，花壇里的橘子黃了又黃，好似激情不輸。

　　六年過(guò)去了，老樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，花開(kāi)花落幾度輪回，小學(xué)這本集齊了酸甜苦辣的`書(shū)也快合上了，離別的腳步越來(lái)越近，空氣中有一絲絲不舍，我們早已把您——親愛(ài)的母校，當成一個(gè)溫暖的家。此時(shí)，校園里枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。那一個(gè)個(gè)枇杷仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，為我們照亮未來(lái)的人生之路。甘甜的枇杷熟了又熟，好似時(shí)光不老。

　　親愛(ài)的母校，您用挺拔的身軀為我們撐起一片快樂(lè )純潔的成長(cháng)天空，耐心地陪我們經(jīng)歷人生最有意義的階段，您為我們傾注了太多的心血，奉獻了許許多多無(wú)私的愛(ài)。最后，我想對您說(shuō)：“母校，謝謝您陪我成長(cháng)�！�

母校作文 篇5

　　匆匆歲月，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了�；仡欉@六年，學(xué)校里發(fā)生的事總讓我記憶猶新。

　　難忘開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)到這個(gè)陌生的地方——學(xué)校，我是多么的興奮。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到那大大的操場(chǎng)，高高的旗桿，讓我感到無(wú)比新奇。來(lái)到那個(gè)新的教室，接待我的`那位阿姨，媽媽讓我叫她老師，她是那么的和藹可親，笑瞇瞇的把我領(lǐng)進(jìn)了教室，這里的一切都和我想象的不一樣，比如課桌和幼兒園的不一樣，這里是一人一張桌子，而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發(fā)現教室的拐角有一臺電視，同時(shí)還見(jiàn)到了許多陌生的面孔，都是和我一樣大的孩子，后來(lái)才知道那都是我的新同學(xué)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對學(xué)校也熟悉了。還記得我曾激動(dòng)地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講，陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得，學(xué)校的操場(chǎng)上有激烈的運動(dòng)會(huì )。跑道上我們在奔馳著(zhù)，跳躍著(zhù)，有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼，什么叫關(guān)愛(ài)，雖然在賽場(chǎng)上我們是對手，但我們一樣是朋友。還記得，那一堂堂生動(dòng)的課堂上有精彩的發(fā)言。課堂上老師向我們傳授知識，我與同學(xué)們一起學(xué)習，老師提問(wèn)，我們爭先恐后的舉手，我精彩的回答，得到了老師的表?yè)P。我學(xué)會(huì )了不懂問(wèn)題，不認識的字，學(xué)校里我們一起學(xué)習，一起玩耍多么快樂(lè )，還記得……

　　是學(xué)校給了我們學(xué)習的機會(huì )，讓我懂得了什么是友誼，什么是關(guān)愛(ài)，什么是自信，什么是勇敢……學(xué)校讓我明白了不懂的東西，明白了為人處世的道理，感謝您給了我這些，不管多久，我都不會(huì )忘記我的母校，我會(huì )永遠感激您。

母校作文 篇6

　　回想以前，在父母的勸說(shuō)下，邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來(lái)上學(xué)�？涩F在，最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)我在此六年的小學(xué)了。開(kāi)始留戀母校的生活，留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬(wàn)千，不想離開(kāi)母校。

　　想想以前，我們是在五年級合班。大家難免會(huì )打架。也往往由于一條桌子上的分界線(xiàn)而和同桌吵得不可開(kāi)交�，F在，在這還有兩個(gè)月的小學(xué)生活中，我更加重視各種活動(dòng)。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說(shuō)的`一樣：等過(guò)了小學(xué)，你就算想在戴紅領(lǐng)巾，想在穿校服，都沒(méi)有機會(huì )了。你現在不珍惜同學(xué)之間的友誼，到初中后，也不一定會(huì )再有這份友誼了。

　　我更不想離開(kāi)教過(guò)我們的老師。由于老師是我們的引導者。我們是一棵樹(shù)苗，是您將我們培育成了參天大樹(shù)；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一臺琴，是您撥動(dòng)那響亮的音符。雖然我們要別離了，可是我永遠也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。

　　在母校的時(shí)間，就像漏斗一樣，開(kāi)始了倒計時(shí)；又像射出去的箭，再也回不來(lái)了。再見(jiàn)了！母校。

母校作文 篇7

　　母校，我記憶開(kāi)始的地方，您培育了我六年，如今要離開(kāi)你啦，現在我想把最真摯的感情化作文字向您傾訴。

　　初入學(xué)校，印象最深的就是學(xué)校的升旗臺，因為每周一都要舉行莊嚴的升旗儀式，也是想把祖國比作每周一早上的朝陽(yáng)，升旗儀式，不僅讓我們更愛(ài)祖國，也是讓我們聽(tīng)了學(xué)校講話(huà)，而品質(zhì)變的'高尚，心靈變得更美。還記得第一次升旗儀式，我還只是一個(gè)“小不點(diǎn)兒”，六年級的大哥哥給我們授予紅領(lǐng)巾，當時(shí)我還不懂什么是紅領(lǐng)巾，也不懂什么是五星紅旗，但仍感覺(jué)到一種神圣感。

　　還記得第一次來(lái)到學(xué)校，還是一個(gè)小小的平房，一年級就三兩個(gè)班，而現在一棟棟高層蓋了起來(lái)，操場(chǎng)也擴大了，我是多么想多待些時(shí)候��！

　　母校，我們即將步入新學(xué)校，我真不希望離開(kāi)，畢竟以經(jīng)朝夕六年，對您深深的感情無(wú)語(yǔ)言表，這里的一花一草，一草一木，甚至是班級的一桌一椅，都令我那么的不舍。

　　馬上就畢業(yè)了，這六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間的兄弟姐妹般的情誼，我怎能忘記，再見(jiàn)了母校，您永駐我心。

母校作文 篇8

　　花落塵泥芳已盡，唯留丹心育桃林；六年寒窗讀，一朝各分離；若有戀情者，故地再重游�！�— 題記

　　“童年總是那么美好！”當人們長(cháng)到一定的年齡總喜歡回往著(zhù)過(guò)去，沉醉著(zhù)過(guò)去，感慨著(zhù)過(guò)去。覆地卷故，是那么的觸感心弦，那么的陶冶人情。

　　今，故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接，使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門(mén)上面四個(gè)大字仍然金燦燦，風(fēng)雨的沖淋，陽(yáng)光的照耀如往一新；唯墻柱被水漬的浸濕長(cháng)滿(mǎn)了綠絨絨的青苔。朝夕，校園的景區依然如故，仍是當初四季青翠的梅花壇，旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下，飄擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的籽穗，長(cháng)葉如鳥(niǎo)翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹(shù)下幾個(gè)孩童正在玩石子，使我勾往昔的畫(huà)卷再顯，重返瘋狂的'階段，而此時(shí)對景所見(jiàn)便是當時(shí)的影子，喚醒沉醉已久的記憶。

　　來(lái)到教學(xué)樓三年級的礁石，又引進(jìn)了那時(shí)的生活，和同學(xué)們追逐打鬧，拿著(zhù)戒尺、筆具你擋我攻，如同武俠書(shū)中所看到那樣，入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默念起當時(shí)說(shuō)的仗義之言，互歧之話(huà)。走到四年級的教室，入靜重憶；仍是三年級那副傻樣，沒(méi)有絲毫的改變，不時(shí)感到可笑。

　　淡然消逝，透過(guò)玻璃望著(zhù)五年級的教室，桌凳的擺放還是一模一樣，四大排八小列，雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位。隨望測墻上殘留的畫(huà)紙，不由傷既往開(kāi)來(lái)，事雖隔年，如今故地重游依舊如新；不禁為當時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更；終于又回到最樂(lè )悲的地方。六年苦學(xué)之程，在此處要告一段落的六一班是那么的難忘，看著(zhù)另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書(shū)埋頭苦讀，再一次地讓我重溫過(guò)去�？粗�(zhù)后黑板貼著(zhù)的九條彩龍凌云駕霧，回首相望的紙畫(huà)，雖已被灰塵蒙上，彩料已褪去，卻還是那么的神秘，是唯一可見(jiàn)證六一班的一切。

　　朝陽(yáng)朝夕，朝云朝霧，一石一瓦，一草一木都殘留著(zhù)過(guò)去的記憶都是心中的回憶物；我的母校，我的童年。

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