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精選母校作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的母校作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
日月如梭,歲月如流,小學(xué)的六年時(shí)光眨眼間便被微風(fēng)吹散了。一回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切;三回首,母校的一人一事是那樣真實(shí)。
親愛(ài)的老師,與其說(shuō)您是老師,不如說(shuō)您是我們大家的母親,您那淳淳的教誨,深深地印在我腦海里揮之不去。您還記得嗎?每當有的同學(xué)沒(méi)來(lái)學(xué)校,您就會(huì )焦急地拿出手機,在電話(huà),我仿佛聽(tīng)到您關(guān)心的語(yǔ)句,看到您著(zhù)急的眼神。老師,謝謝您給予了我們六年的知識,老師,您辛苦了!
親愛(ài)的同學(xué),轉眼間,六年的小學(xué)時(shí)光就快過(guò)去了,也就意味著(zhù)快畢業(yè)了。我忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;忘不了我們之間那一段深厚的友情,每當我有急事,去不了掃地的時(shí)候,是你們代替了我掃;每當我有解不開(kāi)的.題時(shí),是你們幫我掃清了思路障礙;每當下雨的時(shí)候,我沒(méi)帶傘,還是你們親自把我送回了家。再見(jiàn)了!同學(xué)們。
親愛(ài)的母校,您就像生命的搖籃,哺育了我們六年。在操場(chǎng)上,有我們歡快的笑聲;在教室里,有我們瑯瑯的讀書(shū)聲;跑道上,有我們的各種姿勢;校園里,有園丁們辛勤勞動(dòng)的汗水。種植的一草一木,我永遠都不會(huì )忘記,愿當我再次回到母校的時(shí)候,一切還是老樣子。
感謝母校的培育,愿您根深葉茂,要讓母校以我們?yōu)楹涝僖?jiàn)了!我親愛(ài)的母校。
母校作文 篇2
我的母校坐落在一個(gè)城鄉結合的碧江村里。他的地方雖小,但這所學(xué)校非常的優(yōu)秀。
我在這所名叫“碧江小學(xué)”的母校生活了將近六年。它給了我五彩繽紛的生活,也讓我在以后更加記住這六年生活。
母校給了我多姿多彩的生活,給我帶來(lái)了身后的友誼,給我帶來(lái)了“各形各色”的朋友,讓我跟隨了一位親切而又優(yōu)秀的班主任,給我提供了優(yōu)秀的環(huán)境。
我要感謝母校給我帶來(lái)了許多朋友。朋友是在自己遇到困難時(shí),傾盡全力幫助我。我最好的朋友叫小雄,他也是這樣的一個(gè)朋友。他雖然有時(shí)候會(huì )欺負我們,但我都不會(huì )太在意,因為,他長(cháng)得牛高馬大的,不敢還手。我們成了形影不離的朋友,種著(zhù)珍貴的友誼之樹(shù)。
我要感謝母校讓我跟隨了一位優(yōu)秀的班主任。我的'班主任黃老師不僅是一位好、只是豐富的老師,還是一位家庭主婦。黃老師還會(huì )各州才藝,有包粽子、作蛋糕、織圍巾、做包子……黃老師不僅教我們知識,還教我們一些生活的技能。黃老師對待學(xué)生都很親切,不會(huì )歧視學(xué)習差的學(xué)生。
我要感謝母校給我提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境讓我學(xué)習。學(xué)校里種了許多植物。一進(jìn)到學(xué)校大門(mén),蔥蔥郁郁的樹(shù)木隨處可見(jiàn),我們的學(xué)習環(huán)境也不差,班里沒(méi)有所謂的差生,只有一些懶惰的學(xué)生。
謝謝你,我的朋友,我們在一起學(xué)習,一起玩耍。謝謝你老師,是你教會(huì )我那一個(gè)個(gè)陌生的字和一條條陌生的人生道理,是你教會(huì )我把一團毛巾織成一條圍巾。臨近畢業(yè)之際,我即將結束我的小學(xué)生活,隨之結束的可能是珍貴的友誼。還有我要感謝這所學(xué)校。如果沒(méi)你,我不會(huì )收獲友誼的果實(shí),不會(huì )有機會(huì )向一位優(yōu)秀的老師學(xué)習,也不會(huì )有一個(gè)那么好的學(xué)習環(huán)境。
我想在我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我想對我的朋友說(shuō)謝謝你!對朝夕相處的老師和母校說(shuō),感謝你!
母校作文 篇3
年后的某一天里,我突然心血來(lái)潮,想重回故里,去看一看我的母!=掀剿畺|學(xué)校。于是,我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇,眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門(mén)口嗎?這幅景象跟 年前的景象真是截然不同,我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén) 。
踏進(jìn)了校門(mén),眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說(shuō) 年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的,可此時(shí),我的母?煽胺Q(chēng)花的世界,你看,兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi),蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里,有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去,十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室,你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度,是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的,使教室里的.光線(xiàn)變得柔和,有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦,同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí),正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí),我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén),更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有,我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去,天啦,沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng),這里不但寬敞,而且體育設施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害,并且可以隨時(shí)隨地的制氧,供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會(huì )更加美好。
母校作文 篇4
時(shí)光在長(cháng)河里滾滾流淌,不知不覺(jué)間,六年小學(xué)生活轉瞬即逝。母校啊,您可知道,您是我這六年來(lái)的另外一個(gè)家!您為我撐起了快樂(lè )的天地,我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
母校,您知道嗎?六年前,我剛步入您的大門(mén),就被眼前的美麗景色驚呆了!四個(gè)美麗的大花壇,里面滿(mǎn)是五顏六色的花兒和蒼翠欲滴的大樹(shù),樹(shù)木隨風(fēng)搖曳。上課時(shí),從每個(gè)教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲讓人陶醉。明亮的教室,赤紅的跑道,高大的樹(shù)木仿佛為我們編織著(zhù)璀璨的未來(lái)。如今六年過(guò)去,您依舊美麗,如同一位母親,優(yōu)雅地站在那兒,給予我們良好的環(huán)境,豐富的知識;▔锏幕▋褐x了又開(kāi),好似青春不敗。
母校,您還記得那一年一度的運動(dòng)會(huì )嗎?當一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒在運動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑時(shí),您的臉上浮現出無(wú)比的驕傲與自豪。賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們奮力拼搏,場(chǎng)下的啦啦隊為了集體的榮譽(yù)而加油吶喊。金色的陽(yáng)光撒滿(mǎn)紅色的跑道,同學(xué)們一起勇往直前,用充滿(mǎn)激情與熱血的身軀爭取榮耀,團結一心,走向未來(lái)。秋天,花壇里的橘子黃了又黃,好似激情不輸。
六年過(guò)去了,老樹(shù)又增加了六個(gè)年輪,花開(kāi)花落幾度輪回,小學(xué)這本集齊了酸甜苦辣的`書(shū)也快合上了,離別的腳步越來(lái)越近,空氣中有一絲絲不舍,我們早已把您——親愛(ài)的母校,當成一個(gè)溫暖的家。此時(shí),校園里枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。那一個(gè)個(gè)枇杷仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠,為我們照亮未來(lái)的人生之路。甘甜的枇杷熟了又熟,好似時(shí)光不老。
親愛(ài)的母校,您用挺拔的身軀為我們撐起一片快樂(lè )純潔的成長(cháng)天空,耐心地陪我們經(jīng)歷人生最有意義的階段,您為我們傾注了太多的心血,奉獻了許許多多無(wú)私的愛(ài)。最后,我想對您說(shuō):“母校,謝謝您陪我成長(cháng)!
母校作文 篇5
匆匆歲月,轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了;仡欉@六年,學(xué)校里發(fā)生的事總讓我記憶猶新。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)到這個(gè)陌生的地方——學(xué)校,我是多么的興奮。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到那大大的操場(chǎng),高高的旗桿,讓我感到無(wú)比新奇。來(lái)到那個(gè)新的教室,接待我的`那位阿姨,媽媽讓我叫她老師,她是那么的和藹可親,笑瞇瞇的把我領(lǐng)進(jìn)了教室,這里的一切都和我想象的不一樣,比如課桌和幼兒園的不一樣,這里是一人一張桌子,而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發(fā)現教室的拐角有一臺電視,同時(shí)還見(jiàn)到了許多陌生的面孔,都是和我一樣大的孩子,后來(lái)才知道那都是我的新同學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我對學(xué)校也熟悉了。還記得我曾激動(dòng)地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講,陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得,學(xué)校的操場(chǎng)上有激烈的運動(dòng)會(huì )。跑道上我們在奔馳著(zhù),跳躍著(zhù),有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼,什么叫關(guān)愛(ài),雖然在賽場(chǎng)上我們是對手,但我們一樣是朋友。還記得,那一堂堂生動(dòng)的課堂上有精彩的發(fā)言。課堂上老師向我們傳授知識,我與同學(xué)們一起學(xué)習,老師提問(wèn),我們爭先恐后的舉手,我精彩的回答,得到了老師的表?yè)P。我學(xué)會(huì )了不懂問(wèn)題,不認識的字,學(xué)校里我們一起學(xué)習,一起玩耍多么快樂(lè ),還記得……
是學(xué)校給了我們學(xué)習的機會(huì ),讓我懂得了什么是友誼,什么是關(guān)愛(ài),什么是自信,什么是勇敢……學(xué)校讓我明白了不懂的東西,明白了為人處世的道理,感謝您給了我這些,不管多久,我都不會(huì )忘記我的母校,我會(huì )永遠感激您。
母校作文 篇6
回想以前,在父母的勸說(shuō)下,邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來(lái)上學(xué)?涩F在,最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)我在此六年的小學(xué)了。開(kāi)始留戀母校的生活,留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬(wàn)千,不想離開(kāi)母校。
想想以前,我們是在五年級合班。大家難免會(huì )打架。也往往由于一條桌子上的分界線(xiàn)而和同桌吵得不可開(kāi)交,F在,在這還有兩個(gè)月的小學(xué)生活中,我更加重視各種活動(dòng)。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說(shuō)的`一樣:等過(guò)了小學(xué),你就算想在戴紅領(lǐng)巾,想在穿校服,都沒(méi)有機會(huì )了。你現在不珍惜同學(xué)之間的友誼,到初中后,也不一定會(huì )再有這份友誼了。
我更不想離開(kāi)教過(guò)我們的老師。由于老師是我們的引導者。我們是一棵樹(shù)苗,是您將我們培育成了參天大樹(shù);我們是一把火,是您引燃了我們;我們是一臺琴,是您撥動(dòng)那響亮的音符。雖然我們要別離了,可是我永遠也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。
在母校的時(shí)間,就像漏斗一樣,開(kāi)始了倒計時(shí);又像射出去的箭,再也回不來(lái)了。再見(jiàn)了!母校。
母校作文 篇7
母校,我記憶開(kāi)始的地方,您培育了我六年,如今要離開(kāi)你啦,現在我想把最真摯的感情化作文字向您傾訴。
初入學(xué)校,印象最深的就是學(xué)校的升旗臺,因為每周一都要舉行莊嚴的升旗儀式,也是想把祖國比作每周一早上的朝陽(yáng),升旗儀式,不僅讓我們更愛(ài)祖國,也是讓我們聽(tīng)了學(xué)校講話(huà),而品質(zhì)變的'高尚,心靈變得更美。還記得第一次升旗儀式,我還只是一個(gè)“小不點(diǎn)兒”,六年級的大哥哥給我們授予紅領(lǐng)巾,當時(shí)我還不懂什么是紅領(lǐng)巾,也不懂什么是五星紅旗,但仍感覺(jué)到一種神圣感。
還記得第一次來(lái)到學(xué)校,還是一個(gè)小小的平房,一年級就三兩個(gè)班,而現在一棟棟高層蓋了起來(lái),操場(chǎng)也擴大了,我是多么想多待些時(shí)候!
母校,我們即將步入新學(xué)校,我真不希望離開(kāi),畢竟以經(jīng)朝夕六年,對您深深的感情無(wú)語(yǔ)言表,這里的一花一草,一草一木,甚至是班級的一桌一椅,都令我那么的不舍。
馬上就畢業(yè)了,這六年來(lái),老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),同學(xué)間的兄弟姐妹般的情誼,我怎能忘記,再見(jiàn)了母校,您永駐我心。
母校作文 篇8
花落塵泥芳已盡,唯留丹心育桃林;六年寒窗讀,一朝各分離;若有戀情者,故地再重游! 題記
“童年總是那么美好!”當人們長(cháng)到一定的年齡總喜歡回往著(zhù)過(guò)去,沉醉著(zhù)過(guò)去,感慨著(zhù)過(guò)去。覆地卷故,是那么的觸感心弦,那么的陶冶人情。
今,故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接,使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門(mén)上面四個(gè)大字仍然金燦燦,風(fēng)雨的沖淋,陽(yáng)光的照耀如往一新;唯墻柱被水漬的浸濕長(cháng)滿(mǎn)了綠絨絨的青苔。朝夕,校園的景區依然如故,仍是當初四季青翠的梅花壇,旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,飄擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的籽穗,長(cháng)葉如鳥(niǎo)翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹(shù)下幾個(gè)孩童正在玩石子,使我勾往昔的畫(huà)卷再顯,重返瘋狂的'階段,而此時(shí)對景所見(jiàn)便是當時(shí)的影子,喚醒沉醉已久的記憶。
來(lái)到教學(xué)樓三年級的礁石,又引進(jìn)了那時(shí)的生活,和同學(xué)們追逐打鬧,拿著(zhù)戒尺、筆具你擋我攻,如同武俠書(shū)中所看到那樣,入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默念起當時(shí)說(shuō)的仗義之言,互歧之話(huà)。走到四年級的教室,入靜重憶;仍是三年級那副傻樣,沒(méi)有絲毫的改變,不時(shí)感到可笑。
淡然消逝,透過(guò)玻璃望著(zhù)五年級的教室,桌凳的擺放還是一模一樣,四大排八小列,雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位。隨望測墻上殘留的畫(huà)紙,不由傷既往開(kāi)來(lái),事雖隔年,如今故地重游依舊如新;不禁為當時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更;終于又回到最樂(lè )悲的地方。六年苦學(xué)之程,在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,看著(zhù)另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書(shū)埋頭苦讀,再一次地讓我重溫過(guò)去?粗(zhù)后黑板貼著(zhù)的九條彩龍凌云駕霧,回首相望的紙畫(huà),雖已被灰塵蒙上,彩料已褪去,卻還是那么的神秘,是唯一可見(jiàn)證六一班的一切。
朝陽(yáng)朝夕,朝云朝霧,一石一瓦,一草一木都殘留著(zhù)過(guò)去的記憶都是心中的回憶物;我的母校,我的童年。
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