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難忘母校作文

時(shí)間:2023-02-27 16:02:22 母校 我要投稿

難忘母校作文精選15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘母校作文精選15篇

難忘母校作文1

  光陰如梭,轉眼之間,我就要離開(kāi)母校了。我凝視著(zhù)學(xué)校那金色的大門(mén),似乎又看到了第一次跨進(jìn)校園的喜悅的場(chǎng)景,那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的孩童,而現在的我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少女了!

  走進(jìn)學(xué)校的花園,看見(jiàn)泊油路兩旁可愛(ài)的池塘,葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹(shù)和楊樹(shù),我禁不住思緒萬(wàn)千。五年來(lái)的春夏秋冬像放電影似的浮現在我眼前:春天里,我們在涼亭旁的池塘邊斗可愛(ài)的小蝌蚪;夏天里,我們坐在涼亭里觀(guān)賞那高貴優(yōu)雅的睡蓮;秋天里,我們在葡萄架下玩捉迷藏;冬天里,我們到池塘里撈冰,雖然手凍得通紅,但是心里卻很開(kāi)心。小花園給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )和回憶!

  花園后面是教學(xué)樓,教學(xué)樓里書(shū)聲瑯瑯,一大早就傳出了陣陣讀書(shū)聲。這不禁讓我想起了我的'每一個(gè)早讀:同學(xué)們手中捧著(zhù)書(shū),目不轉睛地盯著(zhù)它,有感情地大聲朗讀著(zhù),像小鳥(niǎo)清脆的歌聲。啊,多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!

  穿過(guò)大廳,我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng),梧桐、楊樹(shù)和香樟樹(shù)緊緊地護衛著(zhù)它。操場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生的故事像天鵝般扇動(dòng)著(zhù)雙翼,從記憶深處翩翩飛來(lái):在跑步選拔賽上我憑借毅力堅持到最后,并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上,男生們在足球場(chǎng)上你我搶?zhuān)瑠^勇拼搏,女生們在場(chǎng)外高喊著(zhù)為他們加油;在隊列操的排練中,我們認真練習,最終獲得了一等獎……操場(chǎng)上留下了我多少的汗水和歡樂(lè )!

  在這所美麗的校園里,我學(xué)到了很多知識,見(jiàn)到了許多新事物,懂得了團結合作、熱愛(ài)集體、互相幫助、待人寬容、堅強自信……如今要離別母校,心中十分地不舍!

  啊,母校,我成長(cháng)的搖籃!即將要離開(kāi)您,升入初中了。環(huán)視母校時(shí),我的心中十分留戀。我永遠不會(huì )忘記我的母校的!

  再見(jiàn)了,母校!

難忘母校作文2

  “光陰似箭,日月如梭”。啊!時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼,小學(xué)六年的學(xué)習生活就要結束了,我是那樣的不舍,師生之間的事情種種浮現在我眼前……

  難忘我那敬愛(ài)的老師。他們?yōu)榱宋覀円x好書(shū),傾注了多少心血?灌輸了多少精神?記得我們班有一部分學(xué)生都無(wú)心向學(xué),上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,總是在說(shuō)悄悄話(huà)。老師不在的時(shí)候更放肆了,竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋,只好不斷地做思想工作,告訴我們:讀書(shū),是為了靠多學(xué)點(diǎn)知識去贏(yíng)人,是為了孝敬我們的`父母,是為了我們自己美好的明天……可是,他們根本不把老師的話(huà)當作一回事,繼續我行我素。這嚴重影響了想學(xué)習的人,老師只好把我們這些想學(xué)習的人,另外在別的教室辦一個(gè)補習班,犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補課……

  難忘我那親愛(ài)的同學(xué)們。我們曾經(jīng)在一起的學(xué)習,一起玩耍,一起互相幫助……記得有一次,我們由于要參加“六一舞蹈比賽”,每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈,連星期天都要去學(xué)校排練,常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱,經(jīng)受不起那么點(diǎn)苦。接近比賽的時(shí)候,我偏偏發(fā)起了低燒,聲音嘶啞起來(lái)了。盡管是這樣,還要不斷地排練。有幾次我都想放棄,不去參加比賽了,實(shí)在是太苦。是那一些同學(xué)不斷地鼓勵我,要我堅持下去。于是,我就和同學(xué)們去參加了比賽,還拿了個(gè)一等獎呢!

  這么好的老師,這么好的同學(xué),我是怎么舍得離開(kāi)他們?我會(huì )把這些美好的記憶永遠地留在我的心中……

難忘母校作文3

  光陰似箭,日月如梭,年復一年,日復一日。不久,我們將告別六年的小學(xué)生涯;告別親愛(ài)的母校;告別和藹可親的老師們,告別同窗密友的同學(xué)。邁入新的中學(xué)大門(mén)。此時(shí)此刻,我的腦海里浮現出了學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,同學(xué)們的一顰一笑,一字一畫(huà),老師的一字一句……

  過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。但我還留著(zhù)些校園的回憶呢!

  我們的校園雖然地方狹小,但記載了許許多多我的童年回憶,在這顆古老的參天大桂花樹(shù)旁,展開(kāi)了一個(gè)個(gè)令我記憶深刻的學(xué)校運動(dòng)會(huì )。

  在一次次運動(dòng)會(huì )上,有跳高、跳遠、跑步、扔鉛球等。因為我非常好奇鉛球是怎樣的,所以,我毛遂自薦,成為了一位鉛球比賽者。開(kāi)始比賽了,見(jiàn)其他選手都輕輕松松的就扔了很遠,我自己也不能落后,于是我虛心地去學(xué)習其他選手怎么扔鉛球的。到了我上場(chǎng)了,我膄的一扔,球變飛遠了。沒(méi)想到得分盡然是零分,這讓我大驚失色,原來(lái),我的球在扔出去的'同時(shí),我也踩到了線(xiàn)。這一次我很不甘心,不過(guò)幸好還可以比好幾次,又一次輪到我了,這一次,鉛球從我手中脫落了,砸到了自己的腳,腳立刻劇痛了起來(lái),在比賽的同學(xué)們都關(guān)心的前來(lái)看我,我看了看腳,幸好沒(méi)斷,老師、同學(xué)都來(lái)看我,問(wèn)候我,我非常感動(dòng),因為我的同學(xué)放棄了比賽,前來(lái)關(guān)心我。因為我,同學(xué)們失去了一個(gè)榮譽(yù),一個(gè)獎杯。這一次,我的腳雖然非常痛,但是我的心已經(jīng)被感動(dòng)了。

  啊,學(xué)校的桂花樹(shù)上記載著(zhù)我美好的回憶;時(shí)間里的時(shí)光老人給了我寶貴的童年回憶;小伙伴,讓我和他們一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。如今,時(shí)光老人收回我美好的童年了,但我舍不得。

難忘母校作文4

  那年夏天,我們帶著(zhù)父母的叮囑,聽(tīng)著(zhù)那句“放學(xué)后來(lái)接你”的約定,走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)教室,看著(zhù)一張張陌生的面孔,彼此羞澀而拘謹。課堂上,伴隨老師講課聲音的,還有那從頭頂傳來(lái)的“呼呼”的電扇聲,涼爽的微風(fēng)吹動(dòng)男孩、女孩耳后的碎發(fā)。窗外的藍天白云好奇的看著(zhù)屋內的一切……

  那年夏天,教學(xué)樓頂樓開(kāi)著(zhù)空調的教室里,臉上略顯疲倦的學(xué)生們正寫(xiě)著(zhù)厚厚的測試卷、練習題。耳邊同樣是風(fēng)“呼呼”的聲音,卻不再是從前。而窗外的藍天白云已被不知何時(shí)聳起的高樓大廈掩蓋住了……

  六年前,我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩開(kāi)始,在母校的愛(ài)護下成長(cháng)了,變成了現在這個(gè)懂得為別人著(zhù)想、獨立、堅強的少年。這六年中,有敬愛(ài)老師的悉心教導,有親愛(ài)同學(xué)的互幫互助,當然還有607這個(gè)融洽的班集體,這些都讓我們不舍。

  忘不了,我們的學(xué)校,那是一個(gè)美麗的地方,坐落于筆架山下。校園內,處處飄散著(zhù)書(shū)香,處處彌漫著(zhù)學(xué)習的氛圍。那掛滿(mǎn)學(xué)生作品的藝術(shù)長(cháng)廊,那種著(zhù)綠色植物的桃李園和花壇,那有著(zhù)同學(xué)們快樂(lè )身影的運動(dòng)場(chǎng),哪里不讓人感到留戀?我們的班級啊,那是一個(gè)可愛(ài)的班集體,是由66名同學(xué)組成的.大家庭。課堂上,我們一起認真學(xué)習;課后,我們一起嬉戲打鬧,共同度過(guò)了這六年。

  忘不了,我們的老師在我們人生中最重要的時(shí)間里,遇到你們,讓我們學(xué)知識、明事理。謝謝你們,敬愛(ài)的老師!

  夏天,是個(gè)美麗的季節,而在畢業(yè)生心里卻是個(gè)傷感的季節。整整六年,我們最美的時(shí)光都在這度過(guò)。這座屹立了幾十年的校園見(jiàn)證了我們的成長(cháng),而時(shí)空老人卻絲毫沒(méi)有眷顧我們,兩千多個(gè)日夜在他手中悄然逝去。熟悉的校園,熟悉的班級,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我們即將分別!

難忘母校作文5

  雖然我已經(jīng)在母校呆了六年,但當我走進(jìn)校門(mén)時(shí),我還是很驚訝:這是一棟小樓嗎?她什么時(shí)候變得如此宏偉壯麗了?離開(kāi)母校一年后,變化真的很大。走在學(xué)校門(mén)前的馬路上,你可以看到兩棟綜合樓之間的一座橋,橋上清晰地寫(xiě)著(zhù)建設街小學(xué)的五個(gè)醒目的大字。校園里新建的兩棟綜合樓于20xx年投入使用。為此,母校也在許多場(chǎng)合舉辦了許多大型活動(dòng)。例如,去年11月的文化行為展在母校舉行。會(huì )議在新大樓二樓的多媒體教室舉行,可以容納300多人同時(shí)收聽(tīng)。

  教學(xué)樓正面赫然印著(zhù)八個(gè)鍍金大字,這也是母校的座右銘:努力學(xué)習,天天向上。進(jìn)入教學(xué)樓,兩邊都有展廳,展示母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。如果你再往里走,你可以看到兩邊的墻上貼著(zhù)學(xué)生自己寫(xiě)的格言,還有學(xué)生自己畫(huà)的畫(huà)、字和剪紙。雖然他們的書(shū)法不太標準,但他們熱切地追求一個(gè)和平的明天。雖然他們的畫(huà)還不成熟,但他們描繪了心中的藍圖。推開(kāi)教室的門(mén),可以看到老師和學(xué)生們寫(xiě)在墻上的祝福的話(huà),還有學(xué)生們?yōu)檎鹿、?shū)角、植物角等而奮斗。在教學(xué)樓里,到處都有書(shū)和墨水的'味道。

  走在校園里,校園的每一個(gè)角落都是那么熟悉,每一片草地和每一棵樹(shù)都是那么親切。我不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。160米長(cháng)的塑膠跑道上曾經(jīng)有我的身影,旁邊的健身器材也有我歡快的笑聲。在校園里,學(xué)生們用彩色畫(huà)筆描繪出了多彩的世界...鳥(niǎo)兒從校園的大樹(shù)上落下來(lái),留給我們快樂(lè )的笑聲?梢哉f(shuō),校園里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處都充滿(mǎn)了生機!

  愿建筑的未來(lái)更美好!

難忘母校作文6

  小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),像輕煙一樣,被微風(fēng)吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來(lái)又將要奔向哪里呢?

  六年的日子悄然逝去。然而,往事如撲不滅的泡泡,一件一件浮現在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育,靠著(zhù)同學(xué)們的互相扶持,現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我,現在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的`感覺(jué)。

  在努力求索的小路上,似乎還留著(zhù)我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲;黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。

  在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛(ài),擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì )要從我的生活中失去了。

  只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續在我耳畔環(huán)繞著(zhù)。

  時(shí)間一去不復返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭取爬到知識的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!

難忘母校作文7

  再過(guò)不久,我就要告別我的母校了,這六年里,我的母校給了我許許多多美好的回憶,而現在,我即將告別我難忘的母校生活了。

  從跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始,我對這個(gè)學(xué)校就有說(shuō)不出的感覺(jué),時(shí)間久了,突然發(fā)現閉著(zhù)眼睛也可以來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的班級,坐在熟悉的位置上,熟悉的放下書(shū)包,熟悉的開(kāi)始學(xué)習?墒,我的熟悉該走了,我不知道以后會(huì )怎么樣,是否會(huì )進(jìn)入一個(gè)完全陌生的學(xué)校,跨進(jìn)陌生的`班級,找不見(jiàn)了座位,看不到了溫存。說(shuō)實(shí)話(huà)是不想離開(kāi)學(xué)校的,這是占了我六年大部分學(xué)習時(shí)間的地方,也是增加了我負擔的地方,更是啟蒙我學(xué)習的地方,真不想離開(kāi)。

  六年,變了好多好多,唯一不變的是友情,一想到六年來(lái)我所有的朋友,想到我們的友情,想到那么多感動(dòng)的事,心中說(shuō)不出的酸楚。小小抱怨一下,六年來(lái)我努力了多久,付出了多少真心,也換來(lái)了多少真心、每顆心的重量都無(wú)法形容,每顆心的價(jià)值也無(wú)法形容;一次次誤會(huì ),一次次幫助,我真的沒(méi)法離開(kāi)朋友,眼見(jiàn)小考降至,我也快離開(kāi)他們了,這些友情怎么割舍。

  現在,我要告別我難忘的母校生活了,心中的不舍和留戀讓我的心情一直都很低落,不過(guò),想到接下來(lái)就可以升學(xué),我的心情就會(huì )好一點(diǎn)。

  再見(jiàn)了,我難忘的母校生活。

難忘母校作文8

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我就要從一個(gè)無(wú)知頑皮的小孩子,成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生了。我將離開(kāi)朝夕相處的老師,告別相處五年的同窗好友,走出美麗和諧的小學(xué)校園。我的心中充滿(mǎn)了留戀和難以割分的不舍。

  我留戀敬愛(ài)的老師。忘不了你們埋頭批改作業(yè)的身影,忘不了你們生動(dòng)有趣的課堂,忘不了你們無(wú)微不至的`關(guān)懷,忘不了你們的諄諄教導。你們像蠟燭燃燒著(zhù)自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;你們像園丁,含辛茹苦培育我們一棵棵幼苗茁壯成長(cháng);你們如同加油站,給了我們無(wú)窮的能量和動(dòng)力。

  我留戀親愛(ài)的同學(xué)。五年里,我們攜手走過(guò),團結友愛(ài),同甘苦;忘不了學(xué)習上的相互激勵,忘不了生活上的相互照顧,忘不了游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

  我留戀美麗的校園。手拉手的教學(xué)樓和辦公樓,像老師拉著(zhù)我們的手;現代化的教學(xué)設施,讓我們接受一流的教育;美麗如畫(huà)的花草樹(shù)木,讓我們流連其中。

  我留戀充滿(mǎn)激情的小學(xué)生活,忘不了運動(dòng)會(huì )上的爭分奪秒,忘不了歌詠比賽中的相互鼓勵,忘不了每次防自然災害演習中的你尊我讓?zhuān)涣税鄷?huì )上的感動(dòng)和淚水,忘不了聯(lián)歡會(huì )上的歡聲笑語(yǔ),忘不了校園里的一草一木;忘不了校園里的一字一畫(huà)……!一千個(gè)忘不了,一萬(wàn)個(gè)舍不下。校園里的一切都在我心中留下了深深的烙印。

  小學(xué)是一本書(shū),記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡;小學(xué)是一幅畫(huà),描繪著(zhù)美好的少年時(shí)光;小學(xué)是一首詩(shī),吟唱著(zhù)師生情,同學(xué)誼。揮揮手,告別老師,請多保重;揮揮手,告別同學(xué),愿前程似錦;揮揮手,告別校園,愿桃李芬芳,師生和諧。

  再見(jiàn)了!親愛(ài)的母校,我們永遠不會(huì )忘記您!

難忘母校作文9

  再有半個(gè)月,我將要離開(kāi)親愛(ài)的母校,離開(kāi)朝夕相處了六年的恩師和親愛(ài)的同學(xué)們。想到這些,心中不禁萌發(fā)依依不舍的留戀之情。

  時(shí)光飛逝,六年的時(shí)間仿佛是指一揮間;叵肫饎傔M(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩、頑皮的我,是那么的不懂事,是我的恩師們耐心的啟發(fā)和正確的教育,才使我成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。是母校溫文儒雅的做派和模范的教學(xué)理念,給了我優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和正確的引導;是這里辛勤的園丁們,用她們辛勤的汗水撫育澆灌著(zhù)我們,一天天健康快樂(lè )的成長(cháng);還有和我朝夕相伴了六年的同學(xué)們······

  想到這一切的一切,我心里酸酸的不禁有些傷感,內心的不舍之情愈發(fā)的強烈了。此時(shí),我感到母校的一磚一瓦、一草一木,都是那么的親切,那么的留戀,那么的難舍難分。我的母!嵵菔袆(chuàng )新街小學(xué),是有著(zhù)八十余載教學(xué)經(jīng)歷的名校。從古至今,以?xún)?yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)理念,培育出了一代又一代莘莘學(xué)子。這里就像是培育幼苗的'基地,又像是尋求知識的圣地,更是我們學(xué)習生活的快樂(lè )天堂。盡管我將走出母校的校門(mén),但以后的我,會(huì )為我曾經(jīng)有這樣的母校,感到無(wú)比的驕傲和自豪。

  臨別之際,我縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難表我對母校的眷戀和感激之情。我想把對母校諸多的不舍和留戀,化作我前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí),我會(huì )把六年快樂(lè )的生活中,所有所有的“美好”,都深深地烙在我的記憶里。

難忘母校作文10

  時(shí)間匆匆逝去如流水一般,一去不復返。在母校學(xué)習、生活的這五年中,留下我無(wú)數成長(cháng)的足跡和美好的回憶……最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節。

  那天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的校園,操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫(huà)上的“同聲唱盛世詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節了。在這次藝術(shù)節上,我參加了兩個(gè)節目的表演,分別是器樂(lè )大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個(gè)節目的表演。

  聽(tīng),琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了,那激昂的樂(lè )曲聲讓臺上臺下的'每一個(gè)人都精神振奮。接著(zhù),傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇……”然后,我們全體同學(xué)充滿(mǎn)激情的齊聲誦讀起來(lái)!稘M(mǎn)江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國不屈的尊嚴與神圣!我們沉浸在激昂的愛(ài)國情中!接下來(lái),我們又在氣勢雄偉的音樂(lè )聲中,誦讀了《沁園春雪》、《仰望星空》等愛(ài)國詩(shī)詞,用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛(ài)祖國的感情油然而生,我的眼眶都濕潤了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物!

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我們的節目表演完了,臺下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

  !我親愛(ài)的母校,在您的懷抱里我慢慢長(cháng)大,成長(cháng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠不會(huì )忘記您——我的母校!

難忘母校作文11

  白駒過(guò)隙,朝華易逝,三年的青春之歌已唱到了末尾,心底里頓時(shí)涌出許多話(huà)來(lái),可一下子又無(wú)從談起。

  依稀記得,剛剛進(jìn)入三中時(shí),面對一張張陌生的臉孔,心里充滿(mǎn)了惶恐和不安。但三年下來(lái),彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多,有軍訓時(shí)相互鼓勵的溫暖,有難題被一朝解出的欣喜,有賽場(chǎng)上勇奪輝煌的沸騰,又闖禍后不知所措的驚慌,有傷心時(shí)得到安慰的感激,有太多太多難舍的記憶。這一個(gè)個(gè)美麗的音符,串成了我們五彩繽紛的友誼,永遠散發(fā)著(zhù)迷人的光輝。

  當嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時(shí),背后自然少不了園丁的關(guān)愛(ài)。三年的流水輕輕淌過(guò),是老師的關(guān)懷備至,把我們從一個(gè)個(gè)不喑世事的孩子,變得逐漸成熟起來(lái);是老師的辛勤勞作,把我們從一個(gè)個(gè)連基本定理都搞不清楚的“門(mén)外人”,變得大腦有了一定量的“內存”。我們這群在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G的`花兒,背后凝聚的,是老師無(wú)悔的付出與精心的培育。當我們盡情享受藍天下的自由時(shí),更不會(huì )忘記,是那小小的三尺講臺,為我們插上了夢(mèng)的翅膀。

  三年前的稚嫩無(wú)知,母校,你承載了多少希望;三年中的辛苦耕耘,母校,你付出了多少心血;三年后的一朝輝煌,母校,你又得到了多少的欣慰?三年里,母校像媽媽一樣,哺育著(zhù)她一個(gè)個(gè)幼小的孩子,讓他們茁壯成長(cháng)。!母校,你永遠充滿(mǎn)活力,你永遠是我們的母親!

  此時(shí)此刻,心中有著(zhù)無(wú)限的不舍,一張張惜別的留言,留下了我們三年的酸甜苦辣。即將分開(kāi)的我們,不想留下離別的淚水,只愿成就一個(gè)更加絢爛的明天!回首,朋友們,留下我們純潔的友誼;揮手,老師,留下我們難忘的記憶;珍重,母校,留下我們無(wú)悔的歡笑!

難忘母校作文12

  紫藤花開(kāi)了又謝,我們曾在紫藤花茂密的枝葉間追逐嬉戲,我們曾在如瀑的紫藤花下傾聽(tīng)春語(yǔ)……一件件往事如一朵朵絢麗的小花,裝扮著(zhù)我心靈的芳草地。

  我記得二年級我剛轉到這所學(xué)校時(shí),望著(zhù)周?chē)粭潡澞吧慕ㄖ,一張張陌生的面孔,甚至那一草一木我都覺(jué)得是那樣陌生。我站在教室門(mén)口,低著(zhù)頭,一句話(huà)也不說(shuō),兩只手搓來(lái)搓去。這時(shí),語(yǔ)文老師從教室里笑盈盈地走出來(lái),親切地說(shuō):“你是怡凡吧?我是你的語(yǔ)文老師!闭f(shuō)著(zhù),摸摸我的頭。老師的手好溫暖啊,像媽媽一樣。老師把我帶到教室里,看著(zhù)那一張張陌生的面孔,我還是有些膽怯,在老師的'鼓勵下,我進(jìn)行了自我介紹。漸漸地,我和同學(xué)們熟悉起來(lái),很快融入到了這個(gè)溫暖的集體中。

  我還記得,運動(dòng)會(huì )上我們班的運動(dòng)健將個(gè)個(gè)全力以赴,勇往直前。小個(gè)子林青參加了女子1500米長(cháng)跑。幾圈下來(lái),她累得氣喘吁吁、汗流浹背,步子也越來(lái)越沉,但她咬緊牙,堅持不懈跑到了終點(diǎn),同時(shí)也為我們班贏(yíng)得了寶貴的第二名!同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄!我們大家都在分享著(zhù)這分喜悅。

  我更記得,語(yǔ)文老師每年都會(huì )帶我們在校園里一起賞花。白玉蘭那朵朵碩大的花苞,潔白無(wú)瑕,摸起來(lái)十分光滑,好像嬰兒嬌嫩的皮膚。在風(fēng)雨中,在陽(yáng)光下,白玉蘭綻放出美麗的笑臉。還有那紫藤花,一叢叢、一簇簇,微風(fēng)吹來(lái),像紫色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳,你挨著(zhù)我,我擠著(zhù)你,真是熱鬧!

  老師們,同學(xué)們,時(shí)光如水,歲月如梭,六年的小學(xué)生活轉瞬即逝,讓我們帶著(zhù)對母校的留戀,帶著(zhù)對老師的感激,帶著(zhù)對同學(xué)的不舍,踏入新的學(xué)校,開(kāi)始新的生活。

難忘母校作文13

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的校園生活眨眼之間就過(guò)去了,如今我已經(jīng)讀五年級了。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,下個(gè)學(xué)年度,我們即將上六年級。我想等到離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中一定會(huì )充滿(mǎn)了留戀,母校的一草一本,母校的一磚一瓦,母校的老師、同學(xué),我都是那樣得依依不舍。

  忘不了親愛(ài)的老師,忘不了老師對我深刻的教誨,忘不了老師教會(huì )我們的知識!從以前那個(gè)一、二、三都不會(huì )寫(xiě)的小屁孩,成長(cháng)到充滿(mǎn)了豐富的知識的小學(xué)生,這一切,都是老師帶給我的`。劉老師,您還記得嗎?有一次,因為在課上,全班同學(xué)都表現得不好,您下課了就用了我們的課間時(shí)間給我們上課,我們就因為您拖堂,個(gè)個(gè)都對您很不滿(mǎn)。到了下節課,您向我們問(wèn)好時(shí),我們理都不理您,您問(wèn)我們怎么了,我們也不回答,您忽然像通了電一樣明白了我們的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不就是因為拖堂了嗎?你們再想想,如果你們上課都很配合的話(huà),我就不會(huì )再脫堂了。你們看,別人班的老師都不拖堂,為什么呢?就因為他們上課都認真聽(tīng)懂了,我怕你們沒(méi)聽(tīng)懂,用了我的休息時(shí)間為你們講課,就因為我愛(ài)你們!”老師一說(shuō)完,我們班都低下頭異口同聲地對您說(shuō):“老師,對不起!”

  除了老師,我還忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。記得有一次,我發(fā)燒了,下課時(shí)吐了一地,是你們不怕臟不怕累地把我吐的贓物清理干凈,當我對你們表達感謝之情時(shí),你們只是笑了一笑。這比山還高、比海還深的同學(xué)之情,我怎能忘懷呢?

  親愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)!因為你們,我感恩這所哺育我五年的母校!一想到要和你們分離我心中就充滿(mǎn)了不舍!

難忘母校作文14

  時(shí)光猶如匆匆的流水,飛快地從你的不經(jīng)意間淌過(guò);貞浵褚唤z暖暖的風(fēng),輕輕吹拂過(guò)我的心頭。轉眼間,一晃匆匆五六年,我已經(jīng)在母校度過(guò)了近六年的時(shí)光,從一個(gè)懵懵懂懂的小孩,長(cháng)成一個(gè)積極向上的少年。這一切,都離不開(kāi)我的母校。

  還記得剛剛踏入學(xué)校大門(mén)的我,對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼,紅墻綠瓦映入眼簾。如今,我望望這個(gè)我生活了六年的地方,無(wú)比親切的氣息撲鼻而來(lái)。這里,是我學(xué)生時(shí)代的開(kāi)端,也是我人生的起點(diǎn)。

  夏天的到來(lái),風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動(dòng),猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天,“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律,即將離去的我們,臉上綻放著(zhù)含淚的笑容。離開(kāi),是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi),是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì ),完成我們肩負的使命。

  從前那一件件校園趣事,那一幕幕酸甜苦辣浮現在眼前。在這里,我們在老師的諄諄教誨下,學(xué)會(huì )了做人、做事和學(xué)問(wèn);在這里,我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香,長(cháng)廊花園,飄揚著(zhù)我們爽朗的'笑聲。我們的時(shí)光,記錄在母校的歷史里;我們的腳印,深印在操場(chǎng)的跑道上;我們的讀書(shū)聲,回蕩在六年級的教室里······而我們的成長(cháng),校園的一花一樹(shù)可以見(jiàn)證,我們的成績(jì)也可以見(jiàn)證!

  在分離之際,在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片,放映了這六年一路走來(lái)的我們。我愿時(shí)光停下腳步,六年的一切重新開(kāi)始,因為,它是多么多么令人難以忘懷!

難忘母校作文15

  走進(jìn)校園,迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地,空地旁有一個(gè)斜坡,如果你走上斜坡,就能完整地看到一個(gè)花壇,紅紅綠綠的花在花壇里綻放,既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著(zhù)一排大松樹(shù),整整齊齊的,風(fēng)一吹,樹(shù)葉發(fā)生沙沙的聲響,像個(gè)交響樂(lè )一樣。你看這松樹(shù),樹(shù)干粗壯得一個(gè)人都抱不!我撫摸一下樹(shù)皮,感到有些粗糙。仰頭一望,龐大的`樹(shù)冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹(shù)就像衛士一樣守護著(zhù)花壇里的花兒,老師就像這些松樹(shù)守護花兒一樣地守護著(zhù)我們。

  另一棟教學(xué)樓前種著(zhù)很多的桂樹(shù)。到了秋天,桂樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦、香噴噴的桂花,真是花團錦簇,美不可言。等到桂花落下時(shí),同學(xué)們就三五成群地來(lái)到樹(shù)下,彎下腰,伸出手,去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后,就帶回家,沖洗、晾干,泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹(shù),那一簇簇的桂花啊,給我帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠的秋意。

  往左走,矗立著(zhù)“心聲亭”,一看這名稱(chēng),顧名思義,就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后,可以坐在亭子里,享受那份悠靜,感受風(fēng)兒拂過(guò)的清涼。還可以隨心所欲地聊天,傾訴衷腸。

  眼看小學(xué)生活就接近尾聲了,心里一陣陣的不舍。我在母校里玩耍過(guò)、沮喪過(guò)、興奮過(guò)、感動(dòng)過(guò)、奔跑過(guò)、飛翔過(guò)……這六年的時(shí)光,讓我收獲了很多,也留存了寶貴的情誼,這一切的一切都令我終生難忘!

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