六年級重回母校的作文
當我風(fēng)塵仆仆趕回倉小時(shí)，已臨近黃昏。母校安祥地挺立在夕陽(yáng)的余輝中，那永恒的魅力多年未變。小編收集了重回母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：重回母校
母校，我敬愛(ài)的母校!是您，讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)守信;是您，教會(huì )了我做人的道理;是您，教育我們將來(lái)報孝祖國...
二十年后，我重回母校，發(fā)現母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
當我踏進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)棟棟教學(xué)樓已建新了，走到操場(chǎng)中央，深吸了一口氣，閉上眼睛，回想起已不再有昨日年幼無(wú)知的往事;已不再有昨日老師給我深深的教誨;已不再有昨日操場(chǎng)上讓同學(xué)們揮灑汗水的芳土。踏上新的教學(xué)樓仿佛自己走的每一步，都想在自己曾經(jīng)踏過(guò)的腳印上的'每一絲回憶，每層電梯都貼滿(mǎn)了有著(zhù)悠久歷史的畫(huà)卷映入眼簾，每間教室都能容納一百多名學(xué)生。教室外花香飄溢，教室內書(shū)聲瑯瑯。接著(zhù)，我來(lái)到了巨大的圖書(shū)館，那兒的書(shū)不計其數，不僅有現代的新書(shū)籍，還有古代的歷史故事書(shū)，不僅僅這些，這里還有記載著(zhù)學(xué)校開(kāi)始創(chuàng )辦以來(lái)，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為學(xué)生們的典故和榜樣，又將成為悠久的成長(cháng)歷史。
再乘電梯往上走，會(huì )看到一座寬敞明亮的博物館，讓人大開(kāi)眼界，那各式各樣，五顏六色的標本，與四周的畫(huà)、詩(shī)融為一體，應接不暇，使人無(wú)盡地留戀。學(xué)校的每一個(gè)角落都變得那么的美麗與親切。
二十年后的母校，真的變得越來(lái)越美好!假如此時(shí)我碰到以前教我的小學(xué)老師，我會(huì )對她們說(shuō)：“老師，我感謝您，您對我的辛勤教育，鼓勵我進(jìn)步，讓我成長(cháng)!”
第二篇：重回母校
星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點(diǎn)回小學(xué)母�？纯�。
到母�？隙ㄉ俨涣艘�(jiàn)老師，他們教我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)，所以，我們先去買(mǎi)了幾朵花，雖說(shuō)這些話(huà)不是那么好，但能表達我們的心意，禮輕情意重嘛。
再進(jìn)母校之前，我就在心里想：那些老師現在還認識我嗎?我們先進(jìn)了一個(gè)老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當的高興啊!都跑過(guò)來(lái)親切的問(wèn)候我們，一個(gè)說(shuō)：“初中好嗎?”一個(gè)說(shuō)：“學(xué)習跟得上嗎?”看得出老師見(jiàn)到我們很高興。接著(zhù)，我們又看到了教了我們五年級上冊卻突然得病的.語(yǔ)文老師——高老師，原來(lái)他的病已經(jīng)好了，他也看見(jiàn)我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開(kāi)去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的辦公室，他看見(jiàn)我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問(wèn)我們：“初中好嗎?”一位同學(xué)說(shuō)：“作業(yè)太多了，而且有時(shí)學(xué)習跟不上。”王老師說(shuō)：“所以啊，你在小學(xué)時(shí)就該好好學(xué)，為初中打下基礎，不能調皮，等等我叫幾個(gè)調皮的孩子來(lái)，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)。”我笑道：“正因為初中作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間玩，所以他們來(lái)時(shí)就該說(shuō)讓他們好好玩，不然，到初中就沒(méi)時(shí)間玩了。”然后王老師說(shuō)：“再過(guò)幾年你們可能就找不到東一路了。”一個(gè)同學(xué)問(wèn)為什么，王老師說(shuō)：“再過(guò)幾年?yáng)|一路就變成了華潤實(shí)驗小學(xué)，我也可能不教了。”我們都沉默了。
我們幾個(gè)同學(xué)走了，離開(kāi)了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會(huì )變成什么樣子呢?
第三篇：重回母校
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼二十年過(guò)去了。我已經(jīng)由幼稚小男孩，長(cháng)成了一個(gè)又高又大的小伙子，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，而且還獲得了諾貝爾獎。十一長(cháng)假到了，我乘著(zhù)我的私人飛機，趕往我闊別了二十年的母校。
一到校門(mén)口，迎面走來(lái)了一位西裝革履、氣質(zhì)非凡的年輕人，一看就知道是個(gè)成功人士。仔細一看，這不是嘯天嗎?我真認不出來(lái)了，他現在可是教育局局長(cháng)哦!他也認出了我來(lái)，我們不禁互相擁抱，為以前在一起學(xué)習、玩耍的日子感到懷念。是啊!童年只有一次，誰(shuí)能不懷念呢?
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過(guò)來(lái)，我們上前一看，原來(lái)是陳老師，他看上去精神飽滿(mǎn)，神采奕奕。我趕緊握住陳老師的.手，問(wèn)寒問(wèn)暖的，我問(wèn)陳老師：“您老可好?”陳老師笑著(zhù)說(shuō)：“好，好，一切都好!”說(shuō)著(zhù)便帶我們去了教室。
坐在原來(lái)的教室里，我感到特別的親切和溫馨，教室比原來(lái)更寬敞、更明亮了，黑板由原來(lái)的木膠變成了現在的電腦顯示屏，就連桌椅也是可折疊的了。我們又來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館也變大了，里面有更多的書(shū)了，應有盡有，《四大名著(zhù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界名著(zhù)》……由原來(lái)的三千本到現在的三萬(wàn)書(shū)，這真是知識的海洋啊!
回想這過(guò)去的二十年，我不禁感慨萬(wàn)千：學(xué)校變化真大啊!當我看著(zhù)依然未變的“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”的標語(yǔ)時(shí)，我在心中說(shuō)：母校，我祝福你!再過(guò)二十年，我們再相會(huì )!
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