初三作文：我愛(ài)母校

　　導語(yǔ)：　我愛(ài)我的母校,是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識淵博的孩子.我對我的母校的愛(ài)是那么的純真!那么的深沉!那么的有意義!小編為大家提供了我愛(ài)母校的作文，希望對你有幫助。
 

　　第一篇：我愛(ài)母校

　　我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛(ài)我的學(xué)校……于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng);慶祝……難以忘記的是學(xué)校為造就 一代新人。經(jīng)常會(huì )開(kāi)展一些活動(dòng)，比如說(shuō)：“從小做起，從我做起”、“家務(wù)承包”、“創(chuàng )文明”豐樂(lè )小學(xué)的明天是美好的充滿(mǎn)著(zhù)希望的知識殿堂!知識的搖籃…… 奮起直追，相信就業(yè)成績(jì)是名列前茅的!豐樂(lè )小學(xué)是美好的、充滿(mǎn)希望的學(xué)府!我愛(ài)你!　你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì )創(chuàng )造了一代代的棟梁之材，如今你飛騰了， 向著(zhù)希望奔去!……

　　我愛(ài)我的學(xué)校，　學(xué)校是我成長(cháng)的搖籃，　老師是我成才的“媽媽。

　　我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖……，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍——盤(pán)婉的山峰……，我愛(ài)美麗富饒的家鄉，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校……我愛(ài)我的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)而感到自豪。在這里我找到了自信，找到了前景!

　　我愛(ài)我的學(xué)校……，因為它給我知識，給我快樂(lè )……這就是我們美麗的學(xué)校，在這里，我得到了慈母般的愛(ài);在這里，我學(xué)到了豐富的知識;在這里，我鍛煉了健 壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著(zhù)我們成長(cháng)著(zhù)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯 成長(cháng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動(dòng)力!

　　春晨，微風(fēng)輕輕地把花香彌散到校園的每個(gè)角落，伴隨春風(fēng)換來(lái) 了滿(mǎn)園的桃李芬芳。綠樹(shù)成蔭，鮮花開(kāi)放。風(fēng)景優(yōu)美，山水秀麗。，愛(ài)潔白如玉，高大跋涉的樓房，都深深打動(dòng)著(zhù)我的身心￣!春風(fēng)輕輕地吹，　春雨沙沙地下，我 心情漫漫散開(kāi)愛(ài)你之心。豐樂(lè )小學(xué)是我學(xué)習的搖籃，是我鍛煉的熔爐。學(xué)校環(huán)境是一曲無(wú)聲的歌謠，一首有韻腳有平仄的抒情詩(shī)，足以讓每個(gè)人輕吟低詠，細細品味 的了，那份吟有所思，思有所悟的體驗，勝似初夏在沙灘上揮著(zhù)手臂赤足在沙灘上奔跑的愉悅和激情。令人心曠神怡，銘記于心　，安靜的校園變得沸騰起來(lái)，那生 龍活虎的場(chǎng)面，永遠是我記憶中美好的一角�！∵@一幕幕構成一幅幅美麗的圖畫(huà)，是校園最精美的裝飾，是富有靈感的點(diǎn)綴。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地!我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，交流的好天地!在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著(zhù)……

　　同學(xué)們讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折 與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他批上五顏六色的新妝，生命才充滿(mǎn)活力……我愛(ài)你!豐樂(lè )小學(xué)。我們是一支年輕的船隊!我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我 們要揚起風(fēng)帆，駛向心中的彼岸!……

　　豐樂(lè )小學(xué)我愛(ài)你，永遠愛(ài)你!

　　第二篇：我愛(ài)母校

　　我的學(xué)校是湖州市數一數二的名校——愛(ài)山小學(xué),它創(chuàng )建于1902年，座落在湖州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，早已通過(guò)了浙江省城鎮示范性學(xué)校的驗收，更是浙江省的綠色 學(xué)校。作為一名在讀的愛(ài)山學(xué)生娃,、每每走進(jìn)學(xué)校，心里油然而生一種自豪感，不信我帶你去瞧一瞧.!

　　一到校門(mén)口你就發(fā)現校 名“愛(ài)山小學(xué)”幾個(gè)字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門(mén)特別寬大約有四十米長(cháng)，嶄新的不銹鋼自動(dòng)伸縮門(mén)，門(mén)外面有三個(gè)籃球場(chǎng)大過(guò)道特有氣派，別 光看門(mén)面大，上學(xué)、放學(xué)時(shí)還不夠停汽車(chē)，兩邊馬路上汽車(chē)都象排了隊做早操的“學(xué)生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車(chē)水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門(mén)口迎 候我們，

　　一進(jìn)校門(mén)，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀(guān)大方的雕塑，更是愛(ài)山殷切的希望!請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一 群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著(zhù)五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著(zhù)純潔無(wú)暇的孩子們。而經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，我們增加了知識，培養了才 能，具有鮮明的個(gè)性，長(cháng)成了五顏六色的雛鷹，帶著(zhù)理想，飛向藍天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導、老師 對我們的殷切希望，我們一定要努力學(xué)習、刻苦鍛煉，不辜負大家的希望。

　　愛(ài)山校園內到處充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)意，我愛(ài)我的校園!往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著(zhù)的是我們的校歌《愛(ài)滿(mǎn)校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的 曲譜，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的夢(mèng)幻;紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動(dòng)……”看著(zhù)它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……

　　教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標準的多媒體教室，我們還有計算機校園網(wǎng)，校園音響系統，雙向閉路電視系統，電視演播廳等等現代科技教育設備。

　　風(fēng)雨操場(chǎng)是我們的最?lèi)?ài)，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車(chē)，周身配有奧運標志，明快簡(jiǎn)潔，動(dòng)感十足，成為新校區的一道亮麗風(fēng) 景。走進(jìn)里面，你會(huì )不由自主地被它的設施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開(kāi)心地運動(dòng)一下!我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的 玩耍……

　　新校剛成立時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“美麗的石頭會(huì )說(shuō)話(huà)”等活動(dòng)，而我們都紛紛為 校園的文化建設獻計獻策，得票率最高的就是“尚愛(ài)此山看不足”。原來(lái)在公元1079年，宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時(shí)，從南郊道場(chǎng)山游玩歸來(lái)題詩(shī)一首 《游道場(chǎng)山何山》，北宋時(shí)，湖州郡臣汪泰亨為紀念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺，并取《游道場(chǎng)山何山》的一句詩(shī)“尚愛(ài)此山看不足”中“愛(ài)”、“山” 二字命名為“愛(ài)山臺”。后來(lái)，湖州解放了，因為“愛(ài)山臺”位于校園內，所以我們的學(xué)校就定名為“愛(ài)山小學(xué)”。

　　作為愛(ài)山小學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，能在這么一所有著(zhù)悠久的文化底蘊的學(xué)校中學(xué)習，我為此而感到驕傲、自豪!

　　第三篇：我愛(ài)母校

　　每當我看見(jiàn)鮮艷的領(lǐng)巾時(shí);一張張獎狀時(shí);一個(gè)個(gè)具有紀念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來(lái)，像千斤巨石壓下來(lái)一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學(xué)校、老師以及同學(xué)有著(zhù)一種難舍難分的感情。

　　看!老師正在專(zhuān)心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有注意，還是那樣一絲不茍地工作著(zhù)，只見(jiàn)皺紋爬滿(mǎn)了她的額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她 那蒼老的面孔有著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說(shuō) 起老師還有一件令我終身難忘的事呢?

　　記得那是二年級的時(shí)候，由于我早上沒(méi)有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來(lái) 了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋(píng)果一樣。這時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)我;有的同學(xué)捂鼻子;有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了， 先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著(zhù)我的額頭，又體貼我說(shuō)：“怎么了?是不是感冒了?”邊說(shuō)老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈 眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習，不辜負家長(cháng)及老師對我的一片期望。

　　看著(zhù)孩子們曾經(jīng)歡呼、玩耍、雀躍 的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調和舉止來(lái)安慰我;在我學(xué)習驕傲時(shí)，是同學(xué)讓我不要驕傲;在我開(kāi)心 時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè );在我有困難時(shí),是同學(xué)向我伸出援助之手;在我有困難時(shí),是同學(xué)批評指出......總之,一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都帶著(zhù)伙伴 們的功勞.如今就要分手了,可真說(shuō)的上是"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情''啊!

　　望者母校的一草一木,一專(zhuān)一瓦,我想了 許多許多,想起曾經(jīng)給我知識的學(xué)校,使我成長(cháng)起來(lái)的學(xué)校......心理不知道是什么滋味.在六一運動(dòng)場(chǎng)上有著(zhù)我矯健的身影,在教師里有著(zhù)我發(fā)生過(guò)的趣 事,在校園里有著(zhù)我的嬉戲.我走到樹(shù)旁,聞著(zhù)樹(shù)木花草香,桂花的香氣,可真說(shuō)的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹(shù)的情景.母校就象一位母親,用 乳汁哺育著(zhù)中華兒女.

　　我愛(ài)我的母校,是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識淵博的孩子.我對我的母校的愛(ài)是那么的純真!那么的深沉!那么的有意義!

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