告別母校作文(3篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的告別母校作文，希望能夠幫助到大家。

告別母校作文1

　　還記得六年前，懵懂的我第一次走進(jìn)教室，對教室里的一切都那么好奇。在這里，我認識了許多朋友，再也不孤獨和寂寞，也不再那么得淘氣和韌性，讓我感受到了童年的歡樂(lè )和幸福；我還認識了許多老師，他們給了我知識和技能，更讓我們懂得了怎樣做人。

　　在接下來(lái)六年的生活中，在這個(gè)學(xué)校里，我的生活充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跌宕起伏。

　　在一兩年前，我們有每周一次的象棋課。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)象棋，所以我學(xué)的很慢。每次老師組織我們兩兩對下的時(shí)候，我總是會(huì )輸。所以，我就在家里經(jīng)常和爺爺一起練習。終于有一天，汪老師組織我們象棋比賽，我披荊斬棘，成為了班級里的第一名，也是我的第一個(gè)第一名。

　　當然，在成長(cháng)的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順的，也是充滿(mǎn)坎坷的。其中有一件事就令我哀愁。

　　那是我四年級還是五年級的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次單元的模擬測試。在之前的一天晚上，有一我的作業(yè)比較多，沒(méi)有好好地、認真地復習，所以，第二天上午的時(shí)候就出了洋相……

　　下午，龔老師批完了試卷，來(lái)到了教室。在發(fā)試卷的時(shí)候，我遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。終于，幾分鐘后，我聽(tīng)到了我的名字：“錢(qián)軼愷，7……”不會(huì )吧，只有七十幾分？真希望是7777.7分�！�79分！”天哪，這可是我第一次考了七十幾分��！

　　回家后，媽媽問(wèn)我考了多少分，我低著(zhù)頭，回答道：“只有79……”媽媽聽(tīng)了，劈頭蓋臉地把我批評了一頓。我一個(gè)字也不記得，因為當時(shí)我在反省自己為什么會(huì )考的那么差。

　　后來(lái)的一次考試，我十分認真地復習。第二天，我們又進(jìn)行了一次考試，雖然分數已經(jīng)不記得了，但是我十分清晰地記住了龔老師的那句話(huà)：“我記得錢(qián)軼愷上次考得不太好，但是你看這次考的多優(yōu)秀，這就是挫折的力量��！”

　　對，挫折可以讓人反省過(guò)錯，以至于成功。但是下面的過(guò)錯我可受不了。

　　那是三年級的時(shí)候，那時(shí)候有外教課，我們都十分喜歡。但是我們不知為什么總是忘記帶書(shū)。

　　為了懲罰我們金老師會(huì )讓沒(méi)帶書(shū)的站出去聽(tīng)課。有一次，我忘記帶書(shū)了，我站了出去。因為是上午最后一節課，所以，飯送來(lái)了。金老師走開(kāi)了一下，有些同學(xué)跑過(guò)去看有什么吃的，還大喊大叫，吵得教室里的同學(xué)無(wú)法好好上課。不一會(huì )兒，金老師回來(lái)了，見(jiàn)到我們這個(gè)樣子，火氣沖天，狠狠地批評了我一頓。我十分冤枉，“明明是他們大喊大叫的，為什么還要賴(lài)到我頭上呢？”我心里這樣想。

　　直到現在，我還是沒(méi)有向老師澄清這件事。也許金老師已經(jīng)忘記了這件事，但卻深深地刻在了我的心上。

　　當然，這六年來(lái)不是都是坎坷的，也有興奮和快樂(lè )，那次春游就是我所記得的最快樂(lè )的事。

　　好像就是在前年，在讀四年級的那個(gè)春天，我們進(jìn)行了一次踏青。那天風(fēng)很大，雖然冷，心里卻是熱的。陸蝶的奶奶還精心地給陸蝶準備了一些肉和炊具。我們見(jiàn)了，心里樂(lè )開(kāi)了花：自己可以做烤肉了！

　　但是，前面我也提到過(guò)了今天風(fēng)很大，而且有點(diǎn)潮濕，那些枯樹(shù)葉一直點(diǎn)不著(zhù)。陸蝶和我們急得要死。急忙之中，我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙在地上尋找我所要找的東西�！敖K于找到了！”你猜我找到什么了？其實(shí)就是一張餐巾紙，但是別小看這一張餐巾紙，它可是能讓我們吃到美味的烤肉哦。我跑回陸蝶身邊，把餐巾紙夾在枯樹(shù)葉中間，在點(diǎn)燃還露在外面的餐巾紙�！班�，終于點(diǎn)燃了！”大家都十分開(kāi)心，連忙把烤肉放在火上。幾分鐘后，大家都嘗到了美味的烤肉。

　　還有一個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，親愛(ài)的同學(xué)們，抓緊時(shí)間為老師做一個(gè)滿(mǎn)意的回報吧！

告別母校作文2

　　很快，小學(xué)六年時(shí)光飛快流過(guò)，小鳥(niǎo)已經(jīng)長(cháng)出了豐滿(mǎn)有力的翅膀，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練，學(xué)會(huì )了基本的飛行本領(lǐng)，它要告別母親飛上云霄。我們從剛入學(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子了。我們馬上就要畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校。在這臨別的時(shí)候，我們更加留戀我們那可愛(ài)的小學(xué)生活。六月，是難忘一個(gè)的月份．一起度過(guò)六個(gè)春夏秋冬；一起分享過(guò)快樂(lè )；一起承擔過(guò)痛苦；一起嘗遍酸甜苦辣，一起經(jīng)歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果．

　　如今，我們即將畢業(yè)了，對母校，對老師，對同學(xué)都有一些不舍與眷戀。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們怎能忘掉？

　　在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹，加入少先隊，競選班干部，舉手，發(fā)言……這些都是我記憶中見(jiàn)證成長(cháng)的腳印。

　　菁菁校園，漂亮操場(chǎng)。

　　當我邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗一小時(shí)，我感受到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，讓我不由自主地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融入了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的一小，有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽(yáng)照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，花草輕輕的搖晃著(zhù)，仿佛也陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色當中了。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個(gè)地方，都珍藏著(zhù)我的身影；一小的每一個(gè)角落，都留下了我的足跡。母校對我深深的愛(ài)意逐漸滲入我的心底，現在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的未來(lái)。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們怎能忘掉？

　　老師的微笑帶來(lái)春天的芬芳

　　當我們在菁菁校園里讀書(shū)、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這坎坷的路上，只有您——老師，是您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我知識的花苞，是老師您慈母般的愛(ài)撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開(kāi)眼笑……

　　老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過(guò)十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。

　　我們可愛(ài)可敬的老師，當我遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師您就成為了我們的引路人；當我們心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了我的傾聽(tīng)者；當我擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的喜愛(ài)她。

　　一年級時(shí)老師帶領(lǐng)著(zhù)我們，走進(jìn)教室，那時(shí)候剛和同學(xué)認識，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過(guò)那么美好的6年時(shí)光！時(shí)光漸漸流失了，要離開(kāi)老師，我真的很舍不得。小學(xué)6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的清澈見(jiàn)底��！

　　老師如同蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤我們。老師是人類(lèi)靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪且话呀痂�匙，開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們怎能忘掉？

　　六載同窗

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聸](méi)有不散的宴席，在一起只是暫時(shí)的，但是分開(kāi)卻是長(cháng)久的。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　記住那首歌：“敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè )的出口，別怕寂寞，因為有我們在背后，假如以后我們全都各奔西東，要永遠記住最初的夢(mèng)！”

　　即便是�？菔癄�、山無(wú)棱，我們的友情依舊如常青樹(shù)似的永不枯萎！友誼天長(cháng)地久。即使分開(kāi)一萬(wàn)年，也不會(huì )改變！

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們怎能忘掉？

告別母校作文3

　　母校，您還記得那個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的我嗎，您還記得那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小腳丫嗎？時(shí)間會(huì )偷走這些記憶，但是這份記憶對我來(lái)說(shuō)是永恒的，因為這是我在母校里六年的記憶��！

　　轉眼間就要畢業(yè)了，再一次漫步校園卻發(fā)現，這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當年的欄桿，卻沒(méi)有了第一次撫摸的生動(dòng)。跑道依舊是當年的跑道卻不見(jiàn)歡笑聲。這又是為什么？夕陽(yáng)的余光灑在跑道上，呈現出一股淡淡的憂(yōu)傷，就如我此時(shí)的不舍。

　　記得第一次來(lái)到這里讀書(shū)我是那樣驚奇，記得當時(shí)我看的學(xué)校處處布滿(mǎn)金光，每一棵草，每一粒沙，每一片樹(shù)葉都是神圣的，美好的。你別問(wèn)我為什么記得這么清楚，因為這是我的母校��！第一次撫摸那根欄桿是在放學(xué)后，一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對比，最終還是小心翼翼的摸了一下。清風(fēng)送來(lái)只屬于青草的香味，想到以后要在這里上學(xué)心中雀躍無(wú)比，那是我最快樂(lè )的`一天�，F在很多小孩都很聰明，覺(jué)得上學(xué)上課都很平常，但是相信我當你剛升上小學(xué)的第一天，一定是你在小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè )的一天。一定。

　　上到三年級的時(shí)候，我的心智已經(jīng)慢慢的變成熟了一些，身邊有了不少朋友。因為在老家長(cháng)大所以比其他同學(xué)跑得快很多，所以我帶隊跑步時(shí)一些體力弱的同學(xué)連連求饒，可我好似沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續跑。等跑完步他們喘過(guò)氣來(lái)后一個(gè)個(gè)化身為惡魔追著(zhù)我跑，那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很?chē)烂C的對我說(shuō)下次不可以這樣快，可下一次跑步時(shí)又是知道呢？每每想起這些就十分開(kāi)心。這些美好的日子是母校送我的禮物，我會(huì )好好珍藏，一定會(huì )。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶會(huì )變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星，可后來(lái)發(fā)現和您的相遇才是最美的北斗星，將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。

　　再見(jiàn)，母�！�…

　　人們常說(shuō)：母校是我們成長(cháng)的搖籃，母校是我們的樂(lè )園，母校是我們的“媽媽”，呵護著(zhù)我們小學(xué)時(shí)期的成長(cháng)……時(shí)光匆匆，我們就要告別母校了，意味著(zhù)我們將告別搖籃，告別樂(lè )園，告別母親了嗎？

　　告別搖籃

　　我們是在搖籃里長(cháng)大的。在搖籃里我們非常舒服，受益于我的母校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)環(huán)境。上課時(shí)，因為老師講得好，所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識學(xué)會(huì )了，而且接受的十分心安理得；回家后，我們只需完成作業(yè)就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事��！此刻，我們將要離開(kāi)搖籃。我感到緊張，感到吃驚，因為我擔心長(cháng)大了，這一切就會(huì )不一樣了？告別母校，告別搖籃，讓我感到十分不舍。

　　告別樂(lè )園

　　我的樂(lè )園就是我們的同學(xué)。在體育課時(shí)，約上三五個(gè)同學(xué)，一個(gè)“奔跑小聯(lián)盟”就組成了。在操場(chǎng)上你追我趕，孩子般天真無(wú)邪的笑容每天都浮現在我們的臉上。每當有同學(xué)摔倒了，我們會(huì )自發(fā)的將他扶到醫務(wù)室�；蛟S這就是我最難告別的一種精神吧！我擔心，我害怕，害怕我自己融入不了新的環(huán)境。告別母校，告別樂(lè )園，讓我感到十分不舍。

　　告別“母親”

　　我的母親，是你在我心情不好時(shí)給我一本書(shū)，也是你在下雨時(shí)將你唯一的雨傘給了我；還是你，在我成績(jì)挫敗時(shí)，自愿幫我補習。都是你，我的老師，那個(gè)深夜還在燈下工作的老師。因為你，我才能在我的搖籃舒舒服服學(xué)習；因為你，我才能在寫(xiě)完作業(yè)后盡情的玩耍；因為你，我才能在我的樂(lè )園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了，再也不能遇見(jiàn)這么好的老師了。想到這里，我不禁潸然淚下。告別母校，告別母親，讓我感到十分不舍。

　　校門(mén)口的木棉樹(shù)又在綻放了，紅紅艷艷！木棉花年年都開(kāi)，而我卻只能和母校相聚六年。告別母校，告別搖籃，告別樂(lè )園，告別母親，我將終生懷念！

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