母校為話(huà)題的寫(xiě)事作文：再見(jiàn)了，母校700字

　　篇一：再見(jiàn)了,母校[700字]

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要結束五年的小學(xué)生活了。再去校園走走，眼前的一切我都多么地熟悉啊!

　　走入校園，同學(xué)還是照例與老師問(wèn)好，我們能看見(jiàn)一扇蝴蝶形的大門(mén)，然后能看見(jiàn)紫白相間的教學(xué)樓上醒目的校訓：Learn to be，learn　to　do，learn　to　know，learn　to　live　together。它們早已印在了福山少年的心中。駐足教室，同學(xué)們上課時(shí)的神情還是那么專(zhuān)注，他們的作業(yè)本還是那么整潔。穿過(guò)教學(xué)樓，能看見(jiàn)紅色的環(huán)形跑道與綠蔭一片的足球場(chǎng)在這兒有我們同學(xué)的成功、失敗和歡笑聲。記得有一年“冬鍛節”我擲沙包得了全年級個(gè)人第二，并率領(lǐng)我班全年級團體第一;我們也曾在人聲鼎沸，熱鬧非凡的助威聲下過(guò)五關(guān)斬六將，贏(yíng)得了“踩石過(guò)河”的團體第一名，要知道，當天我們反敗為勝，扭轉劣勢，取得第一可不是件容易的事!此時(shí)，我還能回想起當時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍時(shí)的情景。又有一次我班的足球隊輸了，可同學(xué)之間沒(méi)有互相埋怨，反而鼓勵對方……我的老師們都很和藹。語(yǔ)文老師很?chē)烂C，記得有一次她因某同學(xué)沒(méi)交作業(yè)而發(fā)脾氣，但她教了我們許多人生哲理;數學(xué)老師循循善誘;英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣，她的課非常生動(dòng)。

　　我的同學(xué)，也就是我的好伙伴們，我們在一起相處了五年，互相已經(jīng)非常了解對方了，男孩子活潑好動(dòng)，女孩子溫文爾雅。記得有一次，兩位同學(xué)因一個(gè)學(xué)習用品而爭得面紅耳赤，他倆甚至扭打在一起，可最終這場(chǎng)“戰爭”還是平息了。我們在一起有福同享，有難同當。

　　再見(jiàn)了，母校，我將在與你離別之際考入一所理想的中學(xué)為你爭光，并為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號;再見(jiàn)了，老師，我會(huì )時(shí)刻銘記住您對我的諄諄教誨;再見(jiàn)了，同學(xué)們，我們之間的友誼將永留我心。

　　篇二：再見(jiàn)了，母校[700字]

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)五年級了，我即將畢業(yè)，依依不舍锝離開(kāi)我的母校，我來(lái)到校門(mén)口，我看見(jiàn)那扇蝴蝶型的大門(mén)仿佛在對我微笑，紫白相間的教學(xué)樓似乎在對我點(diǎn)頭，墻壁上金燦燦的校訓好像在向我招手，我望著(zhù)這美麗而又熟悉的校園，不由自主得走了進(jìn)去，走近了我的母校……我穿過(guò)那幢教學(xué)樓，來(lái)到了小花園，花園里還是那棵桂花樹(shù)，四季盛開(kāi)的鮮花，這時(shí)我看到了一張小石桌，不禁回想起曾經(jīng)我和同學(xué)們在這兒玩飛行棋，跳棋，在這兒玩，我百戰百勝，心中總是充滿(mǎn)了自豪。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，我來(lái)到了操場(chǎng)，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，不論我是幾年級的學(xué)生，是大姐姐還是小妹妹，操場(chǎng)都是我的最?lèi)?ài)最向往的地方：早晨在這里做早操長(cháng)跑;一下課我和同學(xué)們不約而同地來(lái)到這兒玩起了各式各樣的游戲。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　穿過(guò)操場(chǎng)我快步走向了我熟悉的教室，坐在了我坐過(guò)了那個(gè)位置上，這時(shí)我眼前好像出現了我與全班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂(lè )：老師生動(dòng)的課堂，一本本干凈的作業(yè)……這些就想電影一樣一幕幕在我腦海閃現。

　　我正準備上樓，看見(jiàn)樓梯口一塊閃閃發(fā)光的小牌子：雛鷹崗，旁邊還有個(gè)星星火炬，是我執勤的地方，我又想起來(lái)了，那時(shí)我與同學(xué)們一起堅持早晨7：30分到校，拿個(gè)小本子。給身邊的班級評分。還記得有一個(gè)班級他們班級的小朋友怎么也不聽(tīng)我的勸。我只要按照規定扣了他們好多分。

　　最后我有回到了小門(mén)口，仰望著(zhù)這高大額教學(xué)樓，心潮起伏，不知該說(shuō)什么好，在樹(shù)木發(fā)出的“沙沙”聲我推開(kāi)那扇蝴蝶形的大門(mén)，卻又舍不得離開(kāi)，我一再看著(zhù)美麗的校園，目光總也舍不得離開(kāi)，心想：“母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一無(wú)所知的孩子成長(cháng)為一個(gè)明事理的少年，您讓我跨出了成長(cháng)了一大步，您……總之一句話(huà)：再見(jiàn)了，母校。”

　　篇三：再見(jiàn)了，母校[700字]

　　“同學(xué)們，今天我們做‘荷花池’�？�!這個(gè)作品叫‘映日荷花別樣紅’，好看嗎?”我舉起手中的作品問(wèn)道。只聽(tīng)下面一陣嘖嘖稱(chēng)贊聲。

　　為了這節課能上好，我可是費盡了心思。彩紙買(mǎi)了一包又一包，生怕有人忘帶彩紙做不了。荷花也折了一個(gè)又一個(gè)，能當獎勵，也可以給折不好的同學(xué)當示范。連睡覺(jué)時(shí)也在想該怎么上才能讓同學(xué)聽(tīng)懂，都學(xué)會(huì )……我朗聲說(shuō)道：“同學(xué)們，我來(lái)教你們折荷花，先對折，再……”我高舉著(zhù)彩紙，一步步示范著(zhù)，不一會(huì )兒一個(gè)精巧的荷花誕生了。我見(jiàn)有些同學(xué)少折了一步，便上前并提醒。嘿，這招真奏效，有的同學(xué)立馬改正了。我笑了笑，剛喘口氣兒，只見(jiàn)小張舉起了手，皺著(zhù)眉，另一只手擺弄著(zhù)沒(méi)折好的荷花，說(shuō)：“那個(gè)荷花瓣我不會(huì )翻，能再教我一下嗎?”我拿起她折的半成品，耐心的指導起來(lái)：“先摁住這兒，另一只手……第一次翻壞沒(méi)關(guān)系的，我也是這樣的!”看來(lái)老師真不好當呀!我拍拍她的肩膀鼓勵她，然后又轉向別的同學(xué)……看到一件件各式各樣別致的作品：有的荷花亭亭玉立，下面的小魚(yú)兒在戲水;有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;還有的竟是一群小蝌蚪在荷葉邊找媽媽;真有情趣……我欣慰地笑了。

　　這是一堂令我印象極深的勞技課，知道嗎?其實(shí)，這也是五年來(lái)我們的家常課。當上“小小外交家”后，我還到五個(gè)班去宣傳世博小知識了，福山的課堂是我們的;每屆外語(yǔ)節都給我們不一樣的驚喜，福山的舞臺是我們的;世博演講精彩無(wú)比，福山的演講臺是我們的;籃球賽打得很激烈，啦啦隊喊得很響亮，福山的籃球場(chǎng)也是我們的……五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此刻在我腦海里回放。母校啊，我們在您的沃土上留下了深深淺淺的腳印。在您的滋養下，不知不覺(jué)中，我們的腳步穩健了，視野開(kāi)闊了，我們變成了各有所長(cháng)的少年�？墒�，我們卻要離開(kāi)您的懷抱，開(kāi)始新的征程了，千萬(wàn)種情感涌上心頭，母校啊，讓我深深地鞠躬，輕輕地呼喚：“再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了，我的伙伴!再見(jiàn)了，我心中永遠的那一抹紫色!”

　　篇四：再見(jiàn)了，母校[700字]

　　寬寬的校門(mén)，很平常，雖然有點(diǎn)陳舊，但還是那樣熟悉。我久久地望著(zhù)，啊!沒(méi)有變，一點(diǎn)都沒(méi)變!我似乎看到了操場(chǎng)，似乎看到了池塘，似乎看到了在校值勤的同學(xué)。啊!做為應屆畢業(yè)生的我不由得有了幾分留念。

　　走進(jìn)大門(mén)，沿著(zhù)水泥地鋪的小路，穿過(guò)十幾個(gè)漂亮的小花壇，走了幾級臺階，我來(lái)到了干凈的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的地面是用人工草和人工巖鋪成的。小小的樹(shù)苗隊伍緊緊地保護著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，給了它一絲綠色，給了他一分清新。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓聳立在那里，綠色的墻，“E”字形的排列，頗有獨特感我漫步在操場(chǎng)看著(zhù)花花草草，仰望著(zhù)教學(xué)大樓，聽(tīng)著(zhù)從音樂(lè )教室里傳出來(lái)的歌聲，五年的喜怒哀樂(lè )，像雄鷹展翅一樣從記憶深處翩翩飛來(lái)。

　　“鈴······”多么熟悉的下課鈴聲啊!像一下子爆發(fā)的洪水，同學(xué)們面帶著(zhù)笑容從教室里“飛”出來(lái)，有的踢毽子;有的跳繩子;還有的玩彈珠······他們玩得興高采烈，個(gè)個(gè)頭上流下了晶瑩的汗珠。

　　看，操場(chǎng)那里正在舉行跑步比賽，幾個(gè)小男孩在那里準備，一個(gè)小男孩剛要跑時(shí)，鞋帶松了，不得不讓老師重新吹哨開(kāi)始。他紅著(zhù)臉，低頭把鞋帶系好，重新開(kāi)始。

　　我在一旁笑了，那時(shí)我也不是一樣出洋相嗎?

　　記得四年級時(shí)，我們和四(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽有好幾次球被對方奪了過(guò)去，我們可急了，扯著(zhù)嗓子大喊：“加油!加油!”可是同學(xué)們心有余而力不足，我們輸了!最后正式隊員和沒(méi)上場(chǎng)的替補隊員都留下了悔恨的淚水······我們當時(shí)也一樣，為班級奮斗過(guò)，但也失敗了。

　　我慢慢的往回走，我很激動(dòng)，因為我即將遠行!母校，我成長(cháng)的搖籃!在您的懷抱中，我度過(guò)了我五年甜蜜的歲月，我的一次進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是一個(gè)頑童;當我離開(kāi)時(shí)，我已是一個(gè)少年了。

　　啊!母校，再見(jiàn)了，讓我仔細的看看您，再看看您。浮雕下的母校!

　　篇五：再見(jiàn)了，母校[700字]

　　一走進(jìn)校園的大門(mén)，面對著(zhù)你的就是一座高兩米多的，用漢白玉雕成的塑像。這座塑像是三個(gè)可愛(ài)的少年形象。站在左邊的的一個(gè)女孩微笑地拿著(zhù)一只鐵圈;站在中間的一個(gè)男孩手中高舉著(zhù)一架飛機，注視著(zhù)遠方，好像要讓飛機遠航;站在右邊的一個(gè)小男孩左手握著(zhù)一支筆，右手拿著(zhù)一張紙，那神態(tài)是那樣專(zhuān)注。他們面向著(zhù)進(jìn)校的每一個(gè)學(xué)生，好像在說(shuō)：“努力學(xué)習噢!爭取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生!”

　　在雕塑的后面，有一個(gè)紫藤架，上面綴滿(mǎn)了一串串美麗的紫藤，每當上體育課的時(shí)候，我和小伙伴們會(huì )在紫藤架下做游戲;在酷暑難當的夏季，你站在紫藤架下會(huì )感到一絲涼意，暑意頓消。

　　再往里走就是我們的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)給我們留下了多少美好的記憶啊!每天清晨，每個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍在運動(dòng)員進(jìn)行曲的伴奏下踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)做早操;體育課時(shí)我們做游戲、打籃球、跑步……記得上學(xué)期，學(xué)校舉行拔河比賽。我們的對手是五(2)班。全班同學(xué)都爭先恐后地報名參加，經(jīng)過(guò)選拔，由我及班中另一部分同學(xué)參賽。比賽那天，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了“觀(guān)戰”的人群。比賽開(kāi)始了，我們的對手實(shí)力十分雄厚。剛開(kāi)始十幾秒，他們就輕而易舉地把我們拉了過(guò)去。第二局我們沒(méi)有灰心，使足全力，齊心協(xié)力，雙方僵持了很久，終于把繩子又拉了回來(lái)，扳回一局。但是，第三句我們還是由于力量懸殊，輸掉了比賽。雖然輸了比賽，但是這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新。它增強了我們班的凝聚力，大家的友情更深了。

　　在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校時(shí)，我想深情地對您說(shuō)：“感謝您，母校!感謝您讓我在這里學(xué)到了許多知識;感謝您讓我學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng);感謝您教會(huì )了我做人的道理;感謝您……您為我的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。明天，我們將從這里出發(fā)，奔向更廣闊的藍天，但我永遠不會(huì )忘記您!再見(jiàn)了，母校!”

　　篇六：再見(jiàn)了，母校[700字]

　　光陰似箭，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已經(jīng)要結束了，在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍和對老師們的感激之情。

　　母校的一切都值得回憶，那明亮的教室中常常傳來(lái)我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那寬闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)能看見(jiàn)我們矯健的身姿;那美麗的小花園是讓我們放松身心的最佳去處。但是，最令我難忘的是小學(xué)里舉行的各種活動(dòng)。記得一次冬鍛節，學(xué)校舉行了拔河比賽，我們班一路過(guò)關(guān)斬將，在第六局時(shí)遇到了個(gè)個(gè)都人高馬大的五(9)班，大家都有些灰心了，認為我們比不過(guò)他們的，我鼓勵隊員們：“大家不要泄氣，只要努力了，輸掉又有什么關(guān)系?重在參與嘛!”大家聽(tīng)了，又來(lái)了精神。比賽時(shí)，我們都使出吃奶的勁兒，咬著(zhù)牙，憋得面紅耳赤，有幾次我們差點(diǎn)要超過(guò)紅線(xiàn)了，急得啦啦隊大叫：“加油!”我們聽(tīng)到響亮的吶喊聲，更加努力地拔。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“一，二，三，拔!”我們同時(shí)一拔，對方全部朝這兒倒了下來(lái)。頓時(shí)，場(chǎng)內一片寂靜，隨后是一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲“二班勝利啦!”同學(xué)們笑啊，跳啊，連老師也情不自禁地拍起手來(lái)。這次拔河比賽讓我明白了團隊合作的重要性。

　　我留戀老師們。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌這我們這些祖國的花朵;他們像燈塔，在困難的風(fēng)暴中給我們指明前進(jìn)的方向;他們像蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路。

　　我留戀同學(xué)們。是他們讓我發(fā)現了自己的不足，當他們向我伸出援手時(shí)，我感受到了友誼的溫暖，當我幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì )到了給予別人友情的喜悅。

　　畢業(yè)后，我要加倍努力地學(xué)習，為母校爭光，不會(huì )辜負了這些年來(lái)老師的細心教導和期望。陪我走過(guò)小學(xué)五年的同學(xué)們，不辭辛勞的老師們，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍!

　　再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的福山路外國語(yǔ)小學(xué)!

　　篇七：再見(jiàn)了，母校[700字]

　　一月又一月，一年又一年，轉眼我已在小學(xué)度過(guò)了五個(gè)春秋。雖然小學(xué)生涯是充滿(mǎn)酸甜苦辣的，但是它仍給我留下了美好的回憶。

　　雨后，我漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，這片操場(chǎng)曾是我們游戲的天堂，一到下課，這兒就充滿(mǎn)笑聲。

　　操場(chǎng)上雨還未干透，地上還有一片片小水洼，我俯下身子，看見(jiàn)水中浮現出升旗儀式上的情景。是啊，莊嚴的升旗儀式給我們留下了深刻的印象。

　　走到葡萄架下，回想起以前的情景，不禁笑出聲來(lái)：當時(shí)在葡萄架下做操，總免不了被蚊蟲(chóng)叮咬，咬完后又癢又疼，同學(xué)們便開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地抱怨。如今已不在那兒做操了，甚至有些懷念那些趣事兒。

　　在母校，那一草一木讓我懷念，那濃濃的師生情怎能不讓我懷念?

　　五年級上半學(xué)期，學(xué)校組織了長(cháng)繩比賽，熱愛(ài)體育的我當然也參加了比賽。比賽前的訓練是艱苦的：每當別人體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們在練習;每當別人下課休息時(shí)，我們還在練習;每當別人做作業(yè)時(shí)，我們仍在練習。一天上午，體育課我們已經(jīng)練過(guò)了，中午又練，不免有些疲倦。有一次，我起跳太慢，腳被繩子卷住了，我的臉一下子紅了起來(lái)，低著(zhù)頭跑到隊伍的最后，等待著(zhù)老師的批評，同學(xué)的責備�？衫蠋煵�沒(méi)有怪我，只是對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你再跳一次吧，不過(guò)比賽的時(shí)候可要全神貫注哦!”老師的話(huà)讓我心中重新燃起了自信的火焰。

　　不僅這些，每一天，每一刻，發(fā)生的事都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。

　　不過(guò)，再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)母校了。五年啊!每人心中都充滿(mǎn)了不舍。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校，我還會(huì )回來(lái)看您的。來(lái)聞一聞您飽含知識的氣息;來(lái)看一看您那綻放笑容的臉;來(lái)嘗一嘗您喂給我們的精神食糧;來(lái)享受享受您溫暖的懷抱!

　　再見(jiàn)了母校!再見(jiàn)了母親!

　　篇八：再見(jiàn)了，我的母校[700字]

　　再見(jiàn)了，我的母校!在校門(mén)口將要與母校離別的我，望著(zhù)昔日與同學(xué)一起學(xué)習過(guò)的教室，一起玩耍過(guò)的操場(chǎng)，暢談過(guò)的那一片片樹(shù)蔭，壓抑不住心中的悲傷，潸然淚下。那緩緩流出的淚，如我們在母校的一點(diǎn)一滴，一去不復返，唯有對母校的回憶珍藏心中。舍不得，舍不得離母校遠去啊!

　　同樣在校門(mén)口，可我與第一次來(lái)到母校時(shí)的心情截然不同。我并沒(méi)有當年的激動(dòng)、興奮，那時(shí)的心情已全部化為烏有，取而代之的是現在的留戀和不舍。

　　即將要離開(kāi)母校了，關(guān)于母校的記憶都歷歷在目，刻骨銘心。我看見(jiàn)那操場(chǎng)，想起了體育課上的一件小事。有一次體育課上，大家一起跑步，可能因為我跑得太快了，腳一滑，就摔了一腳。當時(shí)腿上被水泥劃破了，鮮紅的血往外流。許云珩看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，一臉著(zhù)急的問(wèn)：“要不要緊?”“沒(méi)大礙，就是這腿……”我指了指腿說(shuō)。“走，”他說(shuō)，“我送你去醫務(wù)室。”他攙扶著(zhù)我，一步一步地走向醫務(wù)室。老師幫我擦藥時(shí)，傷處又隱隱作痛。他好像發(fā)現了，對我說(shuō)：“沒(méi)事的，可能有一點(diǎn)疼，忍一忍就過(guò)去了。”我感到同學(xué)對我的溫暖，這難道不是友誼么?這友誼的力量，勝過(guò)任何的藥，因為友誼的力量無(wú)窮無(wú)盡。

　　昔日，我煩惱時(shí)，有同學(xué)來(lái)陪我;我不開(kāi)心時(shí)，有同學(xué)來(lái)安慰我;我碰到困難時(shí)，一直都有同學(xué)來(lái)幫知我。同學(xué)的友誼伴我做過(guò)5年，這同甘共苦、風(fēng)雨同舟的5年，同學(xué)讓我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有孤獨。

　　可是，天下沒(méi)有不散的筵席，我終究會(huì )與同學(xué)和母校分離。那一刻，我在母校的最后一步邁了出去，含著(zhù)淚邁了出去。抬起頭來(lái)吧，我不可能永遠在母校。我們應該百分之二百的努力回報母校，相信母校會(huì )為我們而驕傲!

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”再見(jiàn)了，我的母校!

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